2020年初中化学同步讲练测课题6.2 二氧化碳制取的研究(练)-初中化学同步讲练测(解析版)
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1、 第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物 6-2 二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究 知识点一、二氧化碳的制取研究知识点一、二氧化碳的制取研究 1实验表明,不能用块状大理石与稀硫酸反应来制取二氧化碳气体,而能用大理石粉末与稀硫酸制取二氧 化碳气体。由此得出的合理结论是( )。来源:学科网 ZXXK A能发生反应的物质之间是否发生反应,与反应条件有关 B反应物之间接触面积越大,越有利于反应的进行 C块状大理石与大理石粉末的化学性质不同 D块状大理石与大理石粉末的组成不同 【答案】B 【解析】 大理石粉末比块状大理石的表面积大,与稀硫酸的接触面积大,则反应速度越快。 2 如图是收集、干燥
2、 R 气体并对它进行吸收处理的正确装置。则由图中实验装置推测该气体的有关性质, 正确的一组是( ) A B C D 密度(与空气比较) 大于 大于 小于 小于 在水中的溶解性 难溶 易溶 易溶 难溶 【答案】C 来源:学&科&网 3 下图是干燥、收集某气体的装置。由实验装置可以推测该气体的有关性质,请你在表中找出相对应的 选项。 序号 A B C D 气体性质 溶于水中所得溶液的 pH 7 7 7 7 其密度(1)与空气密度 (2 )的比较来源:学科网 12来源:学_科_网 12 12 12 在水中的溶解性 极易溶 难溶 极易溶 难溶 【答案】C 【解析】 该气体可用氢氧化钠来干燥,说明气体溶
3、于水所得溶液不是酸性;在收集气体时使用的向下排空 气法收集,说明气体的密度小于空气的密度;尾气处理时使用了漏斗,说明气体极易溶于水。所以应选 C 项。学科网 3 甲、乙是两名同学设计的两套制取二氧化碳的发生装置,对两套装置分析不正确的是( ) A此时甲装置中的止水夹 M 处于关闭状态 B甲装置气体导出过程中容器内外气压相等 C甲装置可以控制反应的发生或停止 D乙装置 N 处添加止水夹可以与甲装置具有相同功能 【答案】D 4 在实验室利用以下装置进行气体的制 取和性质实验。 (1)用装置 A 制取氧气的 化学方程式为 ,装置 B 收集氧气的方法是 。 (2)用装置 A 制二氧化碳的化学方程式为
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- 2020 年初 化学 同步 讲练测 课题
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