【语文S版】三年级上册:第18课《捞铁牛》ppt课件(14页)
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1、18捞铁牛,一、新课导入,读题质疑:看到课题你想知道什么?,二、初读课文,整体感知,1.带着问题初读课文,注意读准生字,读通句子。 2.指生读课文,学生评议。 3.说说课文主要讲一件什么事,你还读明白了什么。 4.归纳学习成果。,三、再读课文,学习生字,我会认:捞 拴 陷 丙 潜 绳 绑 铲 我会读河中府 拴浮桥 陷在 重修 笨重和尚 水性 船舱 划船 停稳木料 跨在 绳子 绑在 拖上岸,四、质疑问难,合作探究,1.捞铁牛的原因? 2.怀丙为了捞铁做了哪些准备工作?他为什么要这样做?,怀丙先请熟悉水性的人潜到水底,摸清了八只铁牛陷在哪儿。然后让人准备了两只很大的木船,船舱里装满泥沙,划到铁牛沉
2、没的地方。船停稳了,他再叫人把 两只船并排拴得紧紧的,用结实的木料搭个架子,跨在两只船上。又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底,用绳子的一头牢牢地拴住铁牛,把绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上。,潜水找牛 备船装沙拴船搭架 拴牛连架,准备工作做好了。怀丙请水手们一起动手,把船上的泥沙都铲到黄河里去。船里的泥沙渐渐减少,船身也慢慢向上浮起,拴铁牛的绳子越绷越紧。船靠着水的浮力,把铁牛从淤泥里一点儿一点儿地往上拔。,五、感情朗读,积累语言,1.有感情地朗读课文。 2.积累好词佳句。,六、拓展延伸,1.学了这课后,你有哪些收获? 2.如果当时你在场,让你打捞铁牛,你有什么别的办法?怎样解决困难?,
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