【岳麓版】七年级上册历史:第19课《三国鼎立》ppt课件(2)
《【岳麓版】七年级上册历史:第19课《三国鼎立》ppt课件(2)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【岳麓版】七年级上册历史:第19课《三国鼎立》ppt课件(2)(38页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、中 国 古 代 史 (初必修一),中国历史纪年表(部分),19课 三国鼎立,寻访三国古迹,湖北荆州古城,湖北赤壁古战场,话说这天下大势,正如罗贯中在三国演义第一回开头所说的那样:“分久必合,合久必分:周末七国分争,并入于秦;及秦灭之后,楚汉分争,又并入于汉;汉朝自高祖斩白蛇而起义,一统天下,后来光武中兴,传至献帝遂分为三国。”,黄巾起义想象画,公元184年,黄巾起义爆发。在平定起义的过程中,逐渐形成军阀割据的局面。,一、曹操统一北方,1.东汉末年的社会状况,2.曹操势力的壮大,3.官渡之战,东汉末年军阀混战,四世三公,占据黄河以北,治世能臣,占据黄河以南,皇室后裔,依附他人,少年英豪,占据长江
2、下游以东,“白骨露于野,千里无鸡鸣” 曹操,东汉末年社会状况如何?,七哀诗 王粲 (魏晋)西京乱无象,豺虎方遘患。 复弃中国去,委身适荆蛮。 亲戚对我悲,朋友相追攀。 出门无所见,白骨蔽平原。 路有饥妇人,抱子弃草间。 顾闻号泣声,挥涕独不还。 未知身死处,何能两相完?驱马弃之去,不忍听此言。南登霸陵岸,回首望长安。悟彼下泉人,喟然伤心肝。,军阀割据战乱不休,民不聊生大量死亡,生产破坏严重饥荒,一、曹操统一北方,曹操为什么能够统一北方?,政治上:,经济上:,控制了汉献帝,“挟天子以令诸侯”,取得了有力的政治地位。,重视人才,招贤纳士,实行屯田,解决了军粮缺乏的问题。,求贤令 今天下尚未定,此特
3、求贤之急时也。唯才是举,吾得而用之。 三国志,曹操画像,屯田图,“挟天子以令诸侯”想象画,贾诩劝张绣归附曹操 第一,曹操是奉天子令天下,以公义而言,我们应该归许都。第二,袁绍强盛,我们力弱,以少投众,以弱从强,不能得到重视;而曹操力弱,见我们投附必然高兴。第三,凡是有王霸之志的人,必然胸怀大志,不会计较个人私怨,曹操就是这样的人,声东击西,斩颜良,诱敌深入,杀文丑,夜袭乌巢,遇转机,歼敌八万,胜袁绍,官渡之战,袁绍,曹操,曹操,官渡之战曹操以少胜多打败了袁绍,之后彻底消灭了袁绍的残余势力,统一了北方,结束了北方长期以来的割据战乱局面。,官渡之战,曹操为什么能够取得胜利?,200年,曹操,34万
4、,曹操胜,以少 胜多,袁绍,10万,政治:挟天子以令诸侯,取得了政治上 的主动;招贤纳士,人才济济。,袁绍骄傲轻敌,听不进正确意见。,主观,客观,官渡之战曹操取胜的原因,经济:实行屯田,发展生产。,军事:精通孙子兵法,具有杰出的军事才能。,影响:奠定了曹操统一北方的基础。,二、赤壁之战,1.孙权、刘备势力的扩大,2.赤壁之战,占据荆州、益州为根据地。 改革政治,改善与少数民族的关系,积聚力量。 结好孙权,孤立曹操,形成鼎足之势。 抓住时机,北伐灭曹,最后统一。,隆中对,刘备像,诸葛亮像,三顾茅庐,巩固江东根据地,发展壮大势力。 夺取荆州、益州,把江南的半壁江山控制在自己手里 。 北伐曹操,实现
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 岳麓版 年级 上册 历史 19 三国鼎立 ppt 课件
链接地址:https://www.77wenku.com/p-12351.html