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    浙教版科学中考复习错题集训45:最新中考模拟卷实验探究题精选

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    浙教版科学中考复习错题集训45:最新中考模拟卷实验探究题精选

    1、错题集训45:最新中考模拟试题精选之实验探究题1血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义。为研究桑叶提取液对糖尿病大鼠的降血糖效果,某研究小组进行了如下实验。实验材料和仪器:生理状况相同的健康大鼠30只、桑叶提取液、蒸馏水、血糖测定仪等。实验步骤:a随机选取10只大鼠作为A组,另外20只制备成实验性糖尿病的大鼠随机均分成B组和C组。b测定各组大鼠实验开始时的血糖浓度,并进行数据统计。cB组大鼠灌喂桑叶提取液2mL,A组和C组大鼠灌喂 连续灌喂4周期间各组大鼠均饲喂普通饲料,定量(正常小鼠每日摄食的量)供应食物。d4周后,再次测定该数据,并进行统计分析。实验结果如下表所示:组

    2、别数量(只)开始时血糖浓度(mmol/L)4周后血糖浓度(mmol/L)A103.853.94B1019.6210.12C1019.4621.00请写出实验结论 。评价与交流:为了进一步确定桑叶提取液能否治愈糖尿病,你对该实验的改进建议是 。2某纯碱样品中含有少量氯化钠,研究性学习小组同学现欲测定其中碳酸钠的质量分数,进行如下实验:【实验原理】Na2CO3H2SO4=Na2SO4H2OCO2通过实验测得反应产生的二氧化碳的质量,即可求得原样品中碳酸钠的质量分数。【实验装置】【实验步骤】如图连接装置(除B、C外)并加入所需药品。称量并记录B的质量(m1)。(称量时注意封闭B的两端)按动鼓气球,持

    3、续约1分钟。连接上B、C。打开分液漏斗F的活塞,将稀硫酸快速加入D中后,关闭活塞。按动鼓气球,持续约1分钟。称量并记录B的质量(m2)。(称量时注意封闭B的两端及E右端的出口)计算。请根据以上实验回答下列问题:(1)干燥管C的作用是 。(2)若所取样品的质量为12g,m1为51.20g,m2为55.60g,样品中碳酸钠的质量分数为 。(3)本实验中进行、两个步骤操作的目的分别是 。(4)有同学提出:也可称量D装置反应前后的质量差计算二氧化碳的质量,为了减小误差,则需在反应后往D装置中鼓入足量的 ,再称量。3小明在百米赛跑时,感觉到奔跑得越快,受到风的阻力越大。小明猜想:物体所受空气阻力大小与物

    4、体运动速度的大小有关。小明和同学们在一个无风的周末进行了如下实验。他们将如图所示的装置固定在水平桌面上(虚线框内是玩具汽车),一个同学依次以不同速度的风匀速吹向玩具汽车,待小车静止后,将相关数据记录在表格中。来源:学.科.网Z.X.X.K A B风速v/(ms1)5101520弹簧测力计示数F/N0.52.0来源:学.科.网4.58.0 (1)实验原理:根据 的原理可知弹簧测力计的示数大小等于玩具汽车受到的空气阻力。(2)实验选材:现有上右图中A、B两款玩具汽车可供选择,为使实验现象更明显,你认为应选择 款玩具汽车进行实验。(3)实验分析:根据该次实验数据分析,该小车受到的阻力f与风速v的定量

    5、关系式是 。(4)拓展应用:根据实验结论,小明推测从足够高的高空下落雨滴的运动速度变化情况是 。4某科学小组为了测定生石膏的组成(CaSO4xH2O),即测x值,做了如下实验:将含结晶水的硫酸钙放在坩埚中加热(在该实验温度范围内CaSO4不分解),加热前和加热后都进行称量。随着实验次数的增加,加热的时间不断延长。它们在实验中将数据整理如下,并利用数据可绘制成如下图像。加热时间/min0123456789剩余固体质量/g3.443.263.122.902.902.802.782.722.722.72根据以上实验,请回答下列问题:(1)进行实验顺序9的目的是 。(2)利用实验数据,通过计算推断生石

    6、膏的化学式是 。(3)通过计算解释图像中产生段的原因是 。5新切开的苹果在空气中放置一段时间表面会变黄,最终变成褐色,这种现象在食品科学上通常称为“褐变”。关于苹果褐变的原因有以下两种说法:观点1:苹果中的Fe2+被空气中的氧气氧化成了Fe3+。观点2:苹果中的酚类物质被空气中的氧气氧化了。究竟哪种观点正确,某合作小组同学通过实验进行了探究。【查阅文献】1酚类物质遇FeCl3溶液常发生显色反应而呈现一定颜色。2硫氰化钾溶液(KSCN)与Fe3+生成血红色的硫氰化铁,遇Fe2+则无反应。3苹果中含有多酚和酶,苹果褐变是氧气、酚类、酶共同作用生成了醌类物质的缘故。苹果中酶 在温度为35左右、活性p

    7、H约为5.5时的活性最强。合作小组的同学根据查阅的文献资料进行了实验设计,完成了如下实验:实验步骤实验现象步骤1:在刚切开的苹果上滴加KSCN溶液无明显变化步骤2:无明显变化步骤3:在刚切开的苹果上滴加FeCl3溶液发生颜色变化,显绿色步骤4:将切开的苹果放置在隔离空气地方无明显变化实验步骤实验现象步骤1:在刚切开的苹果上滴加KSCN溶液无明显变化步骤2:无明显变化步骤3:在刚切开的苹果上滴加FeCl3溶液发生颜色变化,显绿色步骤4:将切开的苹果放置在隔离空气地方无明显变化(1)苹果果实是由花中的 发育而成。(2)步骤2的实验结果不支持观点1,则其操作为 。(3)小明发现将刚切开的苹果放入微波

    8、炉加热3-5分钟也不容易发生褐变,请结合上述材料对此进行解释: 。6小丽想研究影响滑动摩擦力大小的因素,她准备了下列物品:A、弹簧测力计;B、长木板 C、长方体木块 D、棉布 E、毛巾 F、钩码 G、玻璃片AB甲乙 (1)小丽想利用甲图装置来研究滑动摩擦力与压力的关系,她应选用的器材是 (填代码);(2)小丽觉得图甲实验中很难做到匀速拉动木块,误差较大,于是又设计了图乙实验,在这个的设计中,什么时候读数最接近磨擦力的真实值? 。(3)小丽同学还想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,她将木块沿竖直方向锯掉一半,结果测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,

    9、摩擦力越小。你认为她的结论正确吗?为什么?_。7小江对教材中“空气中氧气含量测定”实验进行了改进,实验装置如图示(固定装置略去)。 (1)实验器材和药品:Y型试管、酒精灯、50mL注射器、Y型试管、100mL量筒、白磷、水、烧杯等。(2)实验步骤如下:如右图所示连接仪器,检查装置的气密性。测量Y型试管(除胶塞外)的容积,记为amL。请你根据提供的实验器材,设计一种测量Y型试管(除胶塞外)的容积的方法,并写出具体的操作 ;用注射器吸取一定量水,并将针头塞进单孔胶塞中,读取注射器内水的体积为b ml;用镊子取足量的白磷用滤纸吸干表面的水,放入Y型试管的一端,并迅速塞紧带有注射器的胶塞。将Y型试管固

    10、定在铁架台上,用酒精灯对装有白磷的一端加热。白磷燃烧产生大量白烟,燃烧结束后还可观察到的现象是 一段时间后,旋转Y型试管,使水进入装有白磷的一端,加速冷却,待试管温度降至室温时,读取此时注射器的示数为c mL。(3)根据上述根据实验数据,可得空气中氧气的体积分数为 (用a、b、c表示)8小华到农村进行社会实践时,发现在一些池塘塘底会冒一些气泡,于是他用排水法收集了一大塑料瓶气体(图A),为了弄清它的成分,小华进行了有关实验。(1)为取用瓶中的气体,他需要在A装置上接一个注水装置,用水将瓶中的气体排出。图中的B、C、D都可做注水装置,他应选用 装置。(2)小华将装置连接如下:带有注水装置的A H

    11、 I,在I处点火发现能燃烧。他做这个实验的目的是 。(3)小华通过查阅资料获悉,这是一种混合气体,主要含有CH4,还含有CO2、N2和CO等。他将装置连接如下:带有注水装置的A E HI(燃烧后生成的气体)GE,观察到的现象是无水硫酸铜变蓝,石灰水均变浑浊。仅由以上实验现象分析此气体的组成,结论是 。9如图,有两个额定电流相同,额定电压分别为2.5V和3.8V的灯泡L1和L2。(1)连接电路后,开关闭合,灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数,若电路中仅有一处故障,这个故障可能是 。(2)排除故障后,甲组同学用灯泡L1进行“研究小灯泡的电阻”的实验,收集的信息如表,请分析信息并写出相关的结论 。

    12、实验次数123U/V1.01.52.5I/A0.200.250.30R/亮度稍亮较亮更亮(3)乙组同学想用该电路,通过更换L1、L2的方法,探究“在电压相同时,电功率与电流的关系”,他们能否完成实验目的?若能,请说出实验思路;若不能,请说明原因: 。10. 某种氧化铜样品中混有少量木炭粉,为测定该样品中氧化铜的质量分数,某同学设计了如下装置进行实验(N2不参加反应,不考虑外界空气对实验的影响)。(1)该实验需要测定的量:反应前后装置的质量和 的质量。(2)充分反应后,装置的质量增加了0.44 g,求参加反应的氢氧化钠的质量 。(3)为达到实验目的,对反应前取用10%的氢氧化钠溶液的质量要求是

    13、。11. 甘草是一种比较常见的中药,资料显示甘草的酒精浸出液对细菌生长起抑制作用。某学习小组的同学,设计了以下实验探究“不同溶质质量分数的甘草酒精浸出液对细菌生长的抑制作用”。(1)选用一定量的甘草,将其干燥粉碎后加入酒精,在室温下浸泡三天,过滤,得到甘草酒精浸出液,并配制质量分数分别为1%,2%,4%,8%的甘草酒精浸出液。(2)取5个相同的灭菌后的培养皿,编号后放入相同体积和浓度的大肠杆菌培养基。然后在1号培养皿中滴入0.1mL的酒精溶液,在其余四个培养皿中分别滴入0.1mL的不同质量分数的甘草酒精浸出液。加盖后将它们放在37的恒温箱中培养24小时。结果记录如下:培养皿编号12345甘草酒

    14、精漫出液的质量分数01%2%4%8%抑菌圈的直径(mm)02.886.085.966.06根据以上实验,请回答:(1)实验中是通过观察 来说明甘草的抑菌作用。(2)设置第1组实验是为了与后面几组形成 。(3)实验得出的初步结论是 。12盛夏,小科家里的电灯经常忽明忽暗。小科从学校借来额定电压为2.5V的小灯泡等实验器材,想通过实验来研究产生这种现象的原因。(1)如图甲是小科同学已连接的部分电路,请你用笔画线代替导线将电路连接完整,使滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大。(2)小科将滑动变阻器的滑片向左边滑动,小灯泡慢慢变亮,电压表示数逐渐变大;接着又向右移动滑片,小灯泡又逐渐变暗,电压

    15、表示数也逐渐变小。小田分析:“电灯忽明忽暗是电灯两端的 不稳定造成的”。(3)小科再将小灯泡两端的电压调至2.5V时,电流表的示数如图乙所示,由此可以知道小灯泡的额定功率是 。(4)小科结合学过的电学知识进一步分析:家里的电灯有时虽然暗些,但是电灯的实际功率变小了,消耗的电能也少了。由此他想到此时家里使用电热水壶烧水倒是可以省电了。他的想法对吗?请简要说明理由 。13过氧化钠是一种淡黄色固体,它能与二氧化碳反应生成氧气,在潜水艇中用作制氧剂,供人类呼吸之用。某学生为了验证这一实验,以足量的大理石、足量的盐酸和过氧化钠样品为原料,制取O2,设计出如下实验装置:(提示:无水硫酸铜遇水变蓝)(1)B

    16、装置的作用 ,C装置内可能出现的现象是 。(2)为了检验E中收集到的气体,在取出集气瓶后,接下来应如何操作,请你说出检验的方法和相应的现象 。(3)E中饱和石灰水的作用是 。14材料一:中国疾控卫生应急中心倪大鑫指出:任何地方传染病引起的健康威胁都是全球性的.“埃博拉”病毒是人类有史以来所知道的最可怕的病毒之一,致死率高,预防埃博拉病毒的疫苗已通过了灵长类动物的安全检测,志愿者已成功接受了实验性疫苗的早期测试。某科研所在测试埃博拉病毒疫苗对灵长类动物的免疫效果实验中,用身体状况相当的20只猴子平均分成A、B两组,进行如下的实验:材料二:埃博拉疫情还没结束,肆虐美洲和非洲的塞卡病毒又席卷而来,并

    17、已陆续进入我国境内,截至2018年5月,我国境内共确诊了8例患者。(1)山东警方曾破获了一起特大假疫苗案件,给人们敲响了警钟.假疫苗对传染病的预防会带来极大的危害,如果在资料一的实验中给A组猴子第一次处理时注射的是假疫苗,则在经过第二次处理后,A组猴子和B组猴子一样会患病,原因是 (2)我国某边境口岸发现了输入性塞卡病毒感染案例,疾控防疫部门立即对该病人进行隔离治疗,这在传染病的预防措施中属于 15某同学在学习了植物的呼吸作用后,想对“研究种子呼吸作用”的实验进行改进,重点研究植物呼吸作用中物质和能量转化的特点,于是与同桌小明一起设计了以下的实验。装置如图所示,请你根据他们的实验设计,回答相应

    18、问题。实验步骤:a检查装置的气密性。b将萌发种子放在甲装置中,煮熟的种子放在乙装置中,记录温度计的初始温度,将装置放在暗处几小时。c在两试管中倒入等量的澄清石灰水,将装置上的导管插入石灰水中,在分液漏斗中注入饱和的碳酸氢钠溶液(碳酸氢钠溶液不与二氧化碳反应)。21*cnjy*comd观察甲、乙装置的温度计的读数变化。e分别打开分液漏斗上的活塞,然后打开止水夹,观察两试管中石灰水的变化。f实验完毕后,整理器材。(1)请你预测甲、乙装置中温度计示数如何变化_。(2)C步骤中的“分别打开分液漏斗上的活塞,然后打开止水夹”,目的是_。(3)实验时,若在d步骤后,打开瓶塞,立刻将点燃的火柴分别放入甲、乙

    19、装置中,观察到甲装置中火柴立刻熄灭,乙装置中火柴继续燃烧,这说明_。16滑轮组不但可以省力,而且可以改变力的方向,那么使用滑轮组时,拉力的大小究竟跟什么因素有关呢?某科学兴趣小组同学开展了如下实验探究:实验步骤:(1)用弹簧测力计测出钩码和动滑轮的总重G。(2)按如图甲所示的方式匀速拉动绳子,记录此时承担重物和动滑轮总重的绳子股数和弹簧测力计读数F1。(3)按如图乙所示的方式匀速拉动绳子,记录此时承担重物和动滑轮总重的绳子股数和弹簧测力计的读数F2。请回答下列问题:(1)表格中的内容是_。(2)该小组同学探究的是拉力大小跟_ 因素是否有关。(3)做甲实验前,某同学将滑轮组按照图丙所示放置绕绳,

    20、你认为是否可行,并说出理由_。17在科学拓展课程中,某科学兴趣小组开展了“使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数是多少”的实验探究。(1)该兴趣小组同学利用如图所示装置制取氧气,称取一定质量的KMnO4固体放入试管中,试管内的药品放入试管底部,开始加热时,要让试管均匀受热,具体操作是_。(2)有同学认为用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气更好,其理由是_。(3)为了使实验数据跟家具体和准确,小组同学经讨论,他们准备用不同体积分数的氧气来进行实验。利用如图所示装置收集氧气得到1号瓶,并利用这种方法一次得到2-4号瓶。分别将带火星的木条伸入集气瓶中,得到的现象如下:某同学根据实验现象得出结论:“氧气

    21、约占36%时就是带火星木条复燃的最低体积分数”,而其他同学立即反对,原因是_。(4)反思交流:综合上述探究,排空气法收集氧气时,检验氧气是否集满采用使带火星的木条复燃的方法,你认为是否科学?_。【来源:21世纪教育网】18学完电功率后,某科学兴趣小组为“测量小灯泡的额定电功率”,进行了以下实验,电路如图所示。实验器材:额定电压为2.5V的小灯泡(正常发光时电阻约为10)、规格为“10 1A”的滑动变阻器、开关、电流表、电压表各1个,新干电池4节,导线若干。(1)请你在答题卷中用笔画线代替导线,将电流表接入电路中。(2)经检查,电路连接无误,各元件完好,闭合开关后,无论怎样移动滑片P,电压表的示

    22、数始终大于2.5V,原因是_。(3)解决上述问题后,同学们在测出小灯泡的额定功率后,把灯泡两段的电压调为额定电压的一半,发现测得的实际功率不等于其额定功率的1/4,原因是_。19. 某同学为验证与光合作用相关的一些结论,设计了如图所示的一组实验,烧瓶中的溶液pH大于7,均含适量的焦性没食子酸,焦性没食子酸在碱性环境下遇氧气会由元色变褐色。请回答:(1)如果要研究光合作用是否需要CO2,应选用 两个烧瓶进行对照。一段时间后, 号瓶最先变褐色。(2)如果本实验不加指示剂,为判断光合作用是否进行,还可采用的方法有: (写出一种即可)。20小菲同学学习了电和磁知识后,道了奥斯特现象:通电直导线周围存在

    23、磁场(如图甲),且通电直导线周围的磁场分布符合右手定则,磁感线的分布是以导线为圆心的一组同心圆(如图乙)。小菲同学在课后进行了以下探究:提出问题:通电圆环(如图丙)内部的磁场如何分布呢?猜想:可能也符合右手定则实验:她连接如图丁所示的电路(外部电路未画出)现象:位于圆环中心的小磁针N极垂直纸面向里转动根据小菲同学的探究过程,回答下列问题:(1)通电圆环内部的磁场分布是否符合右手定则? (选填“是”或“否”)。(2)如图戊所示,如果把地球看成一个通电圆环,则赤道这一通电圆环的电流方向为 (选填“由西向东”或“由东向西”)来源:学*科*网(3)小菲同学的探究实验中,体现了哪些学习科学的思想和方法?

    24、 A控制变量法 B转换法 C等效替代法参考答案1. 等量的蒸馏水(或2ml蒸馏水)【评分说明】该空格1分,没有等量(或2ml)不得分桑叶提取液对糖尿病大鼠降血糖有效果延长实验时间,继续实验。或换用其它动物继续实验。或加重桑叶提取量继续实验。其他合理建议也可。2.(1)防止空气中的水和二氧化碳干扰实验(少写一点给1分) (2)88.3%(3)排除装置内空气中二氧化碳以免干扰实验;将反应产生的二氧化碳全部赶入B装置中。【评分说明】:每个作用各1分(4)空气3.(1)二力平衡 (2)B (3)f=0.02V2 (4)先加速后匀速4.(1)确保生石膏结晶水充分分解 (2)CaSO42H2O【评分说明】

    25、:写成2CaSO44H2O不扣分(3)因为在加热过程中生石膏CaSO42H2O转化为相对稳定的2CaSO4H2O,因此图象中有AB段 【评分说明】:写出“加热过程中生成某种需要到一定温度才能分解的物质”给1分5.(1)子房 (2)在褐变后的苹果上滴加KSCN溶液 (3)苹果中的酶随着温度升高而失去活性6(1)ABCF (2)拉动木板时,物块B静止时的读数(或弹簧秤读数稳定时) (3)不正确,没有控制压力的大小不变7(2)将Y型试管注满水后塞紧胶塞,然后拔出胶塞将试管中的水倒入量筒中,测出余水的体积即Y型试管(除胶塞外)的容积注射器的活塞慢慢向下运动,水注入Y型试管的一端 (3)(b-c)/a8

    26、(1)C (2)验证这种气泡的可燃性来源:Z。xx。k.Com(3)气体中一定含有CO2和CH4,不能确定N2和CO的存在9(1)灯泡被短路 (2)灯丝电阻随温度升高而增大 (3)能完成。分别接入L1、L2,调节滑片使电压表示数相同,比较L1、L2的亮度和所对应的电流关系得出电功率与电流的关系。10. (1)放入中的样品 (2)0.8g (3) 8g (2分)(只答8g或 8g给1分 )11.(1) 抑菌圈的直径大小 (2) 对照 来源:学科网ZXXK (3) 随着甘草酒精浸出液质量分数的增加,甘草酒精浸出液对大肠杆菌的抑制作用先增大,后保持基本稳定 12. (1)(2)电压(3)(4)不对,

    27、把热水壶烧开需要的热量是一定的,电热水壶功率小了,加热时间会增加,不会省电。13. (1) 吸收A装置中产生的氯化氢气体 变蓝 (2) 将带火星的木条伸入集气瓶内,木条会复燃 (3) 除去未反应完全的CO2 14(1)A组猴子第一次处理时注射的是假疫苗,不会在人体内产生抵抗埃博拉病毒的抗体,因此则在经过第二次处理后,A组猴子和B组猴子一样会患病. (2) 控制传染源 15. (1)甲升高,乙不变;(2)将广口瓶中的气体压入试管;(3)种子的呼吸作用要消耗氧气16.(1)钩码和动滑轮的总重G;(2)承重绳子股数;(3)不可以,这样会导致绳子之间会相互缠绕,增大摩擦力17.(1)来回移动点燃的酒精灯对试管进行加热;(2)操作简单、方便、安全;(3)瓶中剩余64%体积里面的空气中还有很多氧气;(4)不科学18. (1)(2)滑动变阻器阻值太小或电源电压太大;(3)灯泡灯丝电阻受温度影响19(1) (2)植物表面有气泡产生 20(1)是 (2)由东向西 (3)B


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