2017-2018学年北京市东城区七年级（下）期末语文试卷（含详细解答）

1、2017-2018学年北京市东城区七年级（下）期末语文试卷一、基础运用1（10分）阅读下面的文段，完成以下各题。 作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳

2、头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱（qin）地道一声：“秩序不在我的范围以内口饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮口夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深（xio）灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁口 不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的硕果。 他并没有先“说”，但他“做”了，做出了卓越的成绩。“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部校补赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了

3、。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。（1）文中加点字的读音和括号内应填写的汉字，完全正确的一项是 A卓越（zhu） 校补（xio） 欠 宵B卓越（zhu） 校补（jio） 歉 宵C卓越（zhu） 校补（xio） 歉 霄D卓越（zhu） 校补（jio） 欠 霄（2）对文中画线词语解释不正确的一项是 A仰之弥高：弥，更加。B锲而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。C兀兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。D沥尽心血：沥，冲刷。（3）在文段三处口中依次填入标点，完全正确的一项是 A。”；”。B。”。，。”C。”；。”D。”。，”。（4）下列选项中短语的结构类型不同的一项是 A志趣正浓 众

4、物腾怨B望闻问切 心会神凝C寻求宝藏 零乱不堪D深刻印象 炯炯目光（5）对下列句子运用的修辞手法及其作用，理解有误的一项是 A“仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍”，运用了排比的修辞手法，强调了闻一多先生做学问时刻苦钻研并以此为乐的精神。B“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”一句，将我们“衰微的民族”比作病人，赞颂了闻一多先生以文化来救国的爱国主义精神。C“深（xio）灯火是他的伴侣，因它大开光明之路”，把“灯火”比作“伴侣”，形象地写出了闻一多先生深夜与灯光作伴，全力进行学术研究的情景，突出了他忧国忧民的精神。D“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小

5、楷，如群蚁排衙”一句，将“小楷”比作“蚂蚁”，生动地表现了闻一多先生一丝不苟、严谨治学的精神。2（2分）下列文学常识搭配有误的一项是（）A阿长与山海经鲁迅朝花夕拾B河中石兽清代纪昀C卖油翁欧阳修归田录D最后一课都德德国小说家二、古诗文阅读3（7分）默写。（1）造化钟神秀， 。（杜甫望岳）（2） ，衣冠简朴古风存。（陆游游山西村）（3）念天地之悠悠， ！（陈子昂登幽州台歌）（4） ，寒光照铁衣。（木兰诗）（5）落红不是无情物， 。（龚自珍己亥杂诗）（6）爱莲说中象征君子美名远播，姿态、气质美好的语句是： ， 。4（3分）诗歌鉴赏登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身

6、在最高层。（1）首诗中，“浮云”一词的寓意是什么？（2）说说“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”一句所蕴涵的哲理。5（9分）阅读下面两段文字，完以下各题。【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡陋室铭）【乙】 吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕藉于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所

7、谓巢者耶？”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑日：“信乎其似巢也！”（选自陆游书巢记）椟：木柜、木匣，这里指书橱。枕藉：交错地躺在一起。觌（d）：相见。槁枝：枯树枝。槁（go），干枯。就：靠近。（1）解释下列加点词语的意思。无案牍之劳形案牍： 辄自笑曰辄： （2）用现代汉语翻译下列语句。无丝竹之乱耳翻译： 此非吾所谓巢者耶？翻译： （3）【甲】文中，刘禹锡因“ ”而身居陋室不觉其“陋”；【乙】文中，陆游因“ ”而笑称自己的居室为“巢”。两人都不在意居室的物质条件，而是在意 。（用原文回答，用自己的话回答）三、名著阅读6（4分）海底两万里是法国著名的科幻和探险小说家儒勒凡尔纳的代表

8、作，小说讲述了尼摩船长驾驶“诺第留斯号”潜艇在大海中自由航行的神奇故事。而事实上，当时的人类还没有发明如此先进的潜艇，更没有人潜入过深海底部，这只不过是他的幻想。现代的电击枪、潜水服在凡尔纳生活的时代也是不存在的，但在海底两万里中却有它们的“影子”。请从下列图片中任选一幅，说说海底两万里中哪个情节与图片中的事物相关，由此，可以看出科幻小说具有怎样的特点。我选择 相关情节： 科幻小说的特点： 7（4分）根据骆驼祥子中的相关内容，完成以下各题。（1）人物语言鲜明、独特是小说骆驼祥子的特色之一。阅读下面三个语段，将祥子、虎妞、高妈的性格特点填写在对应的横线上。祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来

9、：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”祥子把钱又数了一遍，“我要这辆车，九十六！” “呕！不出臭汗去，心里痒痒，你个贱骨头！我给你炒下的菜，你不回来吃，绕世界胡塞去舒服？你别把我招翻了，我爸爸是光棍出身，我什么事都作得出来！明天你敢再出去，我就上吊给你看看，我说得出来，就行得出来！” “告诉你，祥子，搁在兜儿里，一个子永远是一个子！放出去呢，钱就会下

10、钱！没错儿，咱们的眼睛是干什么的？瞧准了再放手钱，不能放秃尾巴鹰。当巡警的到时候不给利，或是不归本，找他的巡官去！一句话，他的差事得搁下，敢打听明白他们放饷的日子，堵窝掏；不还钱，新新！将一比十，放给谁，咱都得有个老底；好，放出去，海里摸锅，那还行吗？你听我的，准保没错！” （2）骆驼祥子是京味小说的代表，作品中使用了较多纯正地道的北京口语，原汁原味地保留了北京的地域文化特色。如“一边儿”是“同样”的意思，“小过节儿”就是“小矛盾”，“耍个飘儿”就是“耍帅”“耍潇洒”的意思。在祥子和众人救助老车夫的情节中，祥子跑出去买来十个羊肉馅包子送给老车夫。等小孙儿吃完了包子，老车夫说的“劳诸位的驾”就是

11、“ ”的意思。四、现代文阅读8（10分）阅读驿路梨花选段，完成以下各题。 第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点儿草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。 我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花。 瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？” 老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。” 为头的那个

12、小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。” 接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。 原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”“前几年出嫁到山那边了。” 不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。 我望着这群充满朝气的

13、哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”（1）请用自己的话简要概括选文的主要内容。（2）简析下列句子中加点词语的表达效果。我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼（3）文章结尾引用诗句“驿路梨花处处开”，在内容和结构上有什么作用？9（11分）阅读青海高原一株柳，完成以下各题。青海高原一株柳陈忠实这是一株柳，一株在平原在水边极其平常的柳树。这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。在青海高原，每走一处，面对广袤无垠、青草覆盖的原野，寸草不生、青石嶙峋的山峰，深邃的蓝天和凝滞的云团，心头便弥

14、漫着古典边塞诗词的悲壮和苍凉。走到李家峡水电站总部的大门口，我一眼就瞅见了这株大柳树，不由得“哦”了一声。这是我在高原见到的唯一的一株柳树。我站在这里，目力所及，背后是连绵的铁铸一样的青山，近处是呈现着赭红色的起伏的原地，根本看不到任何一棵树。没有树族的原野显得尤其简洁而开阔，也显得异常的苍茫。这株柳树怎么会生长起来壮大起来，造成高原如此壮观的一方独立的风景？这株柳树大约有两合抱粗，浓密的树叶覆盖出百十余平方米的树荫。树干和树枝呈现出生铁铁锭的色泽，粗实而坚硬。叶子如此之绿，绿得苍郁，绿得深沉，自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独特锻铸。它巍巍然撑立在高原之上，给人以生命伟力的强大感召。我便抑

15、制不住自己的猜测和想象：风从遥远的河川把一粒柳絮卷上高原，随意抛散到这里，那一年恰遇好雨水，它有幸萌发了。风把一团团柳絮抛散到这里，生长出一片幼柳，随之而来的持续的干旱把这一茬柳树苗子全毁了，只有这一株柳树奇迹般地保存了生命。自古以来，人们也许年复一年看到过，一茬一茬的柳树苗子在春天冒出又在夏天旱死，也许熬过了持久的干旱，却躲不过更为严酷的寒冷。干旱和寒冷绝不宽容任何一条绿色的生命活到一岁。然而这株柳树却造就了一个不可思议的奇迹。我依然沉浸在想象的世界里：长到这样粗的一株柳树，经历过多少虐杀生灵的高原风雪，冻死过多少次又复苏过来；经历过多少场铺天盖地的雷轰电击，被劈断了枝干又重新抽出了新条。它

16、无疑经受过一次又一次摧毁，却能够一回又一回起死回生。这是一种多么顽强的精神。我家乡的灞河以柳树名贯古今，历代诗家词人为那里的柳枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪水。然而面对青海高原的这一株柳树，我却崇拜到敬畏的境地了。是的，家乡灞河边的柳树确有让我自豪的历史，每每吟诵那些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀恋家园的乡情。然而，家乡水边的柳树却极易生长，随手折一条柳枝插下去，就发芽，就生长，三两年便成为一株婀娜多姿、风情万种的柳树了；漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上，便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远！这株

17、柳树没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和艰难，而是聚合全部身心之力与生存环境抗争，以超乎想象的毅力和韧劲生存下来，终于造成了高原上的一方壮丽的风景。命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿荫。（1）请用简洁的语言概括青海高原的这株柳树的特点。（2）文章表达了作者对青海高原这株柳树怎样的情感？（3）本文运用多种写作手法，描写了青海高原的一株柳树。请你举出其中一种写法，具体说说它的好处是什么。（4）本文让你联想到咏柳的古诗词中的哪一句？请你写出这句诗，并用自己的话描述它在你脑海中呈现的画面。五、作文（从下面两个题目中任选一题，写一篇文章）10（40分）在生活中，很多时候，

18、一顿晚餐、一个音符、一片云朵、一句话、一件事、一份情都会让你回味无穷。回味，意味着再次感受；回味，意味着深入理解；回味，意味着重新认识请以“回味”为题目，写一篇文章。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数不少于500。（3）不限文体（诗歌除外）。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。11请以“北京的夏天”为题，写一篇文章。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数不少于500。（3）不限文体（诗歌除外）。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。2017-2018学年北京市东城区七年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析一、基础运用1（10分）阅读下面的文段，完成以下各题。

19、 作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱（qin）地道一声

20、：“秩序不在我的范围以内口饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮口夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深（xio）灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁口 不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的硕果。 他并没有先“说”，但他“做”了，做出了卓越的成绩。“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部校补赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。（1）文中加点字的读音和括号内应填写的汉字，完全正确的一项是B

21、A卓越（zhu） 校补（xio） 欠 宵B卓越（zhu） 校补（jio） 歉 宵C卓越（zhu） 校补（xio） 歉 霄D卓越（zhu） 校补（jio） 欠 霄（2）对文中画线词语解释不正确的一项是DA仰之弥高：弥，更加。B锲而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。C兀兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。D沥尽心血：沥，冲刷。（3）在文段三处口中依次填入标点，完全正确的一项是AA。”；”。B。”。，。”C。”；。”D。”。，”。（4）下列选项中短语的结构类型不同的一项是CA志趣正浓 众物腾怨B望闻问切 心会神凝C寻求宝藏 零乱不堪D深刻印象 炯炯目光（5）对下列句子运用的修辞手法及其作用，理解有

22、误的一项是AA“仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍”，运用了排比的修辞手法，强调了闻一多先生做学问时刻苦钻研并以此为乐的精神。B“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”一句，将我们“衰微的民族”比作病人，赞颂了闻一多先生以文化来救国的爱国主义精神。C“深（xio）灯火是他的伴侣，因它大开光明之路”，把“灯火”比作“伴侣”，形象地写出了闻一多先生深夜与灯光作伴，全力进行学术研究的情景，突出了他忧国忧民的精神。D“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”一句，将“小楷”比作“蚂蚁”，生动地表现了闻一多先生一丝不苟、严谨治学的精神。【分析】（1）本题

23、考查字音与字形的掌握。根据平时对字词的掌握，“卓越”的“卓”读作zhu；“校补”是考订并补正的意思，所以“校”读作jio；“抱qin”写作“抱歉”；“深xio”写作“深宵”。故选：B。（2）本题考查词语意思的理解。ABC正确；D有误，沥尽心血，比喻付出了全部精力、用尽了自己毕生的精力。沥：滴。故选：D。（3）本题考查标点的正确运用。阅读语段，可见“秩序不在我的范围以内”是闻先生话的直接引用，所以句末用句号，并加上下引号。“饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮”“夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴”两句分别从食、寝两个方面来表现闻先生对时间的珍惜，并列关系，用分号隔开。最后“漂白了四壁”引用闻

24、先生自己的话来结束语段内容，所以先要有下引号表示引用，然后用句号表示此段的结束。故选：A。（4）本题考查短语类型的判断。A“志趣正浓、众物腾怨”都是主谓短语；B“望闻问切、心会神凝”都是并列短语；C“寻求宝藏”是动宾短语，“零乱不堪”是后补短语；D“深刻印象、炯炯目光”都是偏正短语；故选：C。（5）本题考查修辞的判断与作用分析的判断。A有误，“仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍”，前后两个句子句式相同，结构相同，内容相关，是对偶的修辞；排比应是三个句式相同的句子连续出现；BCD正确；故选：A。【解答】答案：（1）B（2）D（3）A（4）C（5）A【点评】综合读写题具有整

25、体性、开放性、实践性的特点，考查学生语文的理解分析及运用的能力，平时要多积累知识，并多训练。2（2分）下列文学常识搭配有误的一项是（）A阿长与山海经鲁迅朝花夕拾B河中石兽清代纪昀C卖油翁欧阳修归田录D最后一课都德德国小说家【分析】本题要结合文学常识来分析。我们要在平时的学习中做好积累，对于重点的作家可以从作品、朝代、字号等方面掌握。【解答】ABC正确；D有误，最后一课都德法国小说家。故选：D。【点评】本题考查对文学常识的认知能力。解答此类问题，需要我们掌握重点作家的简介，可以按朝代顺序列表整理归纳。二、古诗文阅读3（7分）默写。（1）造化钟神秀，阴阳割昏晓。（杜甫望岳）（2）箫鼓追随春社近，衣

26、冠简朴古风存。（陆游游山西村）（3）念天地之悠悠，独怆然而涕下！（陈子昂登幽州台歌）（4）朔气传金柝，寒光照铁衣。（木兰诗）（5）落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗）（6）爱莲说中象征君子美名远播，姿态、气质美好的语句是：香远益清，香远益清。【分析】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。【解答】答案（1）阴阳割昏晓；（2）箫鼓追随春社近（重点字：箫）；（3）独怆然而涕下（重点字：怆）；（4）朔气传金柝（重点字：柝）；（5）化作春泥更护

27、花；（6）香远益清，亭亭净植。【点评】在复习和应试时应注意1、要整体背诵，不要孤立记诵名句。2、古代诗歌、散文名篇里的名句都要同等重视。3、要记忆准确，默写正确。要格外注意难写、易混易错的字。4、要在理解的基础上记忆背诵。只有理解了的东西才能记得牢。5、平时背诵既要“口到”，更要“心到”“手到”。6、要把握字的准确读音，要克服粗心的毛病、要日积月累，学以致用。4（3分）诗歌鉴赏登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（1）首诗中，“浮云”一词的寓意是什么？（2）说说“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”一句所蕴涵的哲理。【分析】本道题考查学生的古诗鉴赏能力。登

28、飞来峰是北宋文学家、政治家王安石创作的一首七言绝句。诗的第一句中写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。第二句巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃，对前途充满信心。诗的后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。【解答】（1）本题考查学生对诗歌词语内涵的理解。“浮云”本意是在山间浮动的云雾，这里作者采用了比喻的修辞手法，用“浮云”比喻眼前（暂时）的困难、障碍、挫折等。（2）本题考查学生对诗歌哲理的分析能力。这是一首通过描绘风景来抒写抱负的

29、诗。前两句竭力形容山塔的高耸，然后自然地过渡到后两句，形象地揭示“站得高，看得远”的道理，反映了作者高瞻远瞩，胸怀宽阔，不怕困难，勇于改革的豪迈气魄和坚强意志，告诉我们只有站得高，看得远，不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。答案：（1）眼前（暂时）的困难、障碍、挫折等 （2）只有站得高，看得远，不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。译文：听说在飞来峰极高的塔上，鸡鸣时分可看到旭日初升。不怕浮云会遮住我的视线，只因为如今我身在最高层。【点评】如何鉴赏诗歌：一要知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历和创作风格。二要把握形象。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情，阅读、鉴赏诗歌

30、就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象，感受诗中的意境，从而体会诗人的情感。三要理解情感。感情是诗歌的生命和灵魂，诗人的思想感情，或喜悦，或忧伤，或愤怒，或悲哀无一不浸透在诗的字里行间。只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调，才能准确理解诗歌的主旨。四要品味语言。诗人十分重视锤炼语言，使诗歌表现出形象、凝练，富有色彩、节奏和动态，且以最恰当的字句生动而圆满地表达所要表现的思想感情。5（9分）阅读下面两段文字，完以下各题。【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐

31、，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡陋室铭）【乙】 吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕藉于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢者耶？”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑日：“信乎其似巢也！”（选自陆游书巢记）椟：木柜、木匣，这里指书橱。枕藉：交错地躺在一起。觌（d）：相见。槁枝：枯树枝。槁（go），干枯。就：靠近。（1）解释下列加点词语的意思。无案牍之劳形案牍：官府文书辄自笑曰辄：就（2）用现代汉语翻译下列语句。无丝竹之乱耳翻译：

32、没有世俗的乐曲扰乱心境此非吾所谓巢者耶？翻译：这难道不是我所说的鸟巢吗？（3）【甲】文中，刘禹锡因“惟吾德馨”而身居陋室不觉其“陋”；【乙】文中，陆游因“乱书围之，如积槁枝”而笑称自己的居室为“巢”。两人都不在意居室的物质条件，而是在意 精神的追求。（用原文回答，用自己的话回答）【分析】参考译文：【甲】 山不在于高，有了神仙就出名。水不在于深，有了龙就显得有了灵气。这是简陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱，映入帘中。到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人，可以弹奏不加装饰的古琴，阅读佛经。没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府

33、的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：“有什么简陋的呢？”【乙】 我屋子里，有的书堆在木箱上，有的书陈列在前面，有的书放在床上，抬头低头看着，四周环顾下来，没有不是书的。我饮食起居，生病呻吟，感到悲伤，忧愁，愤怒，感叹，不曾不与书在一起的。客人不来拜访，妻子儿女不相见，而刮风，下雨，打雷，落冰雹等（天气）变化，也都不知道。偶尔想要站起来，但杂乱的书围绕着我，好像积着的枯树枝，有时到了不能行走（的地步），于是就自己笑自己说：“这不是我所说的书窝吗？”于是邀请客人走近看（当时的情形）。客人刚开始不能够进入（屋子），进到屋中，又不能出来，于是（客人）也大笑着说：“这确实像

34、书窝啊!”【解答】（1）本题考查理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。句意：没有官府的公文使身体劳累。案牍：官府文书；句意：于是就自己笑自己说。辄：就。（2）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词有：丝竹，乐曲；乱，动词的使动用法，使扰乱。句意为：没有世俗的乐曲扰乱心境。句中重点词有：此，这；谓，说；巢，书窝。句意为：这难道不是我所说的鸟巢吗？（3）本题考查对文言文文本内

35、容的理解与分析能力。解答时需要通晓全文大意，理解相关语句，分析其含义及其在文中的作用。注意语意明确、句子通顺、所答内容与文段有关。由甲文中“斯是陋室，惟吾德馨”“孔子云：何陋之有？”，乙文中“而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，则辄自笑曰：此非吾所谓巢者邪！”综合分析，即可得出答案：惟吾德馨 乱书围之，如积槁枝 安贫乐道（意对即可）答案：（1）官府文书； 就。（2）没有世俗的乐曲扰乱心境。 这难道不是我所说的鸟巢吗？（3）惟吾德馨（或“德馨”） 乱书围之，如积槁枝 答案示例：精神的追求【点评】古今异义1无案牍之劳形（形：身体；今常用义为：样子）2惟吾德馨（馨：品德高尚；今义为：芳香。）3谈笑有鸿

36、儒（鸿：大，渊博；今义为：鸿雁，书信。）4无丝竹之乱耳（丝竹：琴瑟箫笛等管弦乐器，这里指奏乐乐器的声音；今义为：丝绸和竹子）5可以调素琴 （调：弹奏；今义为：调解）三、名著阅读6（4分）海底两万里是法国著名的科幻和探险小说家儒勒凡尔纳的代表作，小说讲述了尼摩船长驾驶“诺第留斯号”潜艇在大海中自由航行的神奇故事。而事实上，当时的人类还没有发明如此先进的潜艇，更没有人潜入过深海底部，这只不过是他的幻想。现代的电击枪、潜水服在凡尔纳生活的时代也是不存在的，但在海底两万里中却有它们的“影子”。请从下列图片中任选一幅，说说海底两万里中哪个情节与图片中的事物相关，由此，可以看出科幻小说具有怎样的特点。我选

37、择图一相关情节：尼摩船长邀请阿龙纳斯教授进行海底狩猎，谈到他发明的一种可在海底使用的猎枪，具有高压电能，动物被击中后可以像被雷击一般倒下。科幻小说的特点：是科学与幻想的巧妙结合，小说中的幻想大胆而新奇，但这种想象都是有科学依据的。【分析】此题考查图文转换能力。解答此题要结合题目要求审清图意，要结合有关数字，关键词等提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言的简明、连贯、得体。【解答】图中提供了两个简单事物，图一是电击枪，图二是潜水服，要求与海底两万里一书的情节相结合去分析，解答此题，要求解答者要熟悉海底两万里的相关故事情节，然后结合要求作答，注意语句简洁、通顺。答案：我选择图一，相关情节：尼摩船

38、长邀请阿龙纳斯教授进行海底狩猎，谈到他发明的一种可在海底使用的猎枪，具有高压电能，动物被击中后可以像被雷击一般倒下。我选择图二，相关情节：在阿龙纳斯教授与尼德兰等人漫步海底平川（海底森林）时，提到了一种用橡胶做成的防水服，能承受巨大的压力。科幻小说的特点：是科学与幻想的巧妙结合，小说中的幻想大胆而新奇，但这种想象都是有科学依据的。【点评】解答此题，要对原著内容有所了解，然后注意语言简洁、通顺。7（4分）根据骆驼祥子中的相关内容，完成以下各题。（1）人物语言鲜明、独特是小说骆驼祥子的特色之一。阅读下面三个语段，将祥子、虎妞、高妈的性格特点填写在对应的横线上。祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱

39、来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”祥子把钱又数了一遍，“我要这辆车，九十六！”老实木讷“呕！不出臭汗去，心里痒痒，你个贱骨头！我给你炒下的菜，你不回来吃，绕世界胡塞去舒服？你别把我招翻了，我爸爸是光棍出身，我什么事都作得出来！明天你敢再出去，我就上吊给你看看，我说得出来，就行得出来！”泼辣粗俗“告诉你，祥子，搁在兜儿里，一个子永远是一个子！放出

40、去呢，钱就会下钱！没错儿，咱们的眼睛是干什么的？瞧准了再放手钱，不能放秃尾巴鹰。当巡警的到时候不给利，或是不归本，找他的巡官去！一句话，他的差事得搁下，敢打听明白他们放饷的日子，堵窝掏；不还钱，新新！将一比十，放给谁，咱都得有个老底；好，放出去，海里摸锅，那还行吗？你听我的，准保没错！”精明利落（2）骆驼祥子是京味小说的代表，作品中使用了较多纯正地道的北京口语，原汁原味地保留了北京的地域文化特色。如“一边儿”是“同样”的意思，“小过节儿”就是“小矛盾”，“耍个飘儿”就是“耍帅”“耍潇洒”的意思。在祥子和众人救助老车夫的情节中，祥子跑出去买来十个羊肉馅包子送给老车夫。等小孙儿吃完了包子，老车夫说

41、的“劳诸位的驾”就是“麻烦各位”的意思。【分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。【解答】（1）根据祥子的“我要这辆车！”“我要这辆车，九十六！”简短的语言，突出祥子老实木讷的个性。根据“呕！不出臭汗去，心里痒痒，你个贱骨头！”这是虎妞对祥子的辱骂，看出虎妞的粗俗；“我就上吊给你看看”看出虎妞的泼辣。语段是高妈对祥子的劝说，可以看出高妈精明利落。（2）本题考查名著语言的理解。骆驼祥子是京味小说的代表，作品中使用了较多纯正地道的北京口语。“劳诸位的驾”就是“麻烦各位”的意思。答案：（1）老实木讷泼辣粗俗精明利落（2）麻烦各位【点评】解答此题，要根据提供语段的人物的语言描写，揣

42、摩人物性格。四、现代文阅读8（10分）阅读驿路梨花选段，完成以下各题。 第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点儿草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。 我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花。 瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？” 老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。” 为头的那个小

43、姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。” 接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。 原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”“前几年出嫁到山那边了。” 不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。 我望着这群充满朝气的哈

44、尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”（1）请用自己的话简要概括选文的主要内容。（2）简析下列句子中加点词语的表达效果。我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼（3）文章结尾引用诗句“驿路梨花处处开”，在内容和结构上有什么作用？【分析】略【解答】（1）答案示例：我们从哈尼族小姑娘口中得知小茅屋的建造者和照料者。（2）答案示例：“闪出”生动地表现了哈尼小姑娘的轻快、活泼。答案示例：“深深弯下腰去”形象地表现了瑶族老人对哈尼小姑娘诚挚的感谢。（3）答案示例：从内容上看，借梨花之美喻人之美，表现了雷锋精神不断发扬光大，升华了文章主题。从结构上看，再次点题，题文相映，首尾呼应，使作品结构严谨，浑然一体。【点评】略9（11分）阅读青海高原一株柳，完成以下各题。青海高原一株柳陈忠实这是一株柳，一株在平原在水边极其平常的柳树。这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。在青海高原，每走一处，面对广袤无垠、青草覆盖的原野，寸草不生、青石嶙峋的山峰，深邃的蓝天和凝滞的云团，心头便弥漫着古典边塞诗词的悲壮和苍凉。走到李家峡水电站总部的大门口，我一眼就瞅见了这株大柳树，不由得“哦”了一声。