1、1第二单元检测(时间:90分钟满分:100分)一、积累与运用（14分）1.下列加点字注音无误的一项是( )（2分）A.气魄（p）狂澜（ln）胸膛（tng）山涧（jin）B.喧闹（xun）榜样（bng）丰饶（ro）哺育（p）C.气氛（fn）镐头（go）禾稻（do）惩罚（chng）D.诧异（ch）懊悔（o）默契（qi）字帖（ti）2.下列词语书写无误的是（ ）（2分）A.颠峰奴隶污秽埋葬B.诧异浊流缠绕田垄C.斑斓亘古懊侮石碾D.屏嶂钥匙誓言嗥鸣3.下列句中标点符号使用不恰当的一项是( )（2分）A.我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”B.现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里？
2、C.禾稻的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶D.帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。4.下列词语运用不恰当的一项是( )（2分）A.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。B.他焦急地踱来踱去，不断地重复着那句话。C.话剧表演就要开始了，许多艺术爱好者趋之若鹜。D.在晚年生活的几十年里，他依然孜孜不倦地进行科学研究。5.下列句子中没有语病的一项是( )（2分）A.夏日的小镇是人们避暑纳凉的好季节。B.生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。C.红岩这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹。D.语文实践活动，使我们开拓
3、了视野，提高了能力。6.下列句子语序排列正确的一项是（ ）（2分）于是，隔夜食物是否会危害健康的疑问，逐渐困扰起都市人来。现代营养专家认为，隔夜食物并不等于洪水猛兽，只要不是放置时间过长、食用频率过多，就无需谈之色变。随着生活条件越来越好，人们对身体健康也越来越看重。凉拌菜的卫生情况不好把控，冷藏更容易变质。熟的河海鲜时间长易产生蛋白质降解物，会损伤肝、肾功能，甚至产生毒素。不过需要说明的是，这不包括熟的河海鲜和凉拌菜。A. B.C. D.7.仿照例句，再续写两个句子。（2分）2春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风， ， ；冬天的雪，
4、 ， 。二、名著阅读（4分）8.阅读材料，回答问题。（4分）至于，我心中问，他对于我们的逃走将怎样想，使他心中有怎样的苦恼，或者使他有多少的损害，以及当逃走或被发觉或不成功的两种情况下，他将怎么办！当然我没有什么可以埋怨他，与此相反，待客的态度，从没有像他那么坦白真诚。我离开他，我不能说是忘恩负义。没有什么誓言把我们跟他束缚在一起。他相信把我们永远拉在他身边的，只是客观环境的力量，而不是我们的约言。但他的这种公然承认，永远把我们留在船上作囚人的想法，正能说明所有我们的逃走企图都是合理的。（1）文段选自 ，横线处的人物应该是 。（2分）（2）文段中的“他”有一句话形容人类的进步，这句话是： 。（
5、2分）三、综合性学习（5分）9.在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。同格中学七年级（5）班开展以“爱国”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。【活动一】在诗歌朗诵这一环节，吴薇同学朗诵了光未然的黄河颂后，王淑涵同学接着朗诵黄霈的我的中国心。假如你是主持人，请你设计一段串联词。（2分）【活动二】阅读所提供材料，结合你对辛弃疾的了解，参照示例，为辛弃疾写一段80字左右的推荐词。（3分）辛弃疾生于金宋乱世，21岁就统帅数千人马与金军激战。归宋后，他在危难之际率五十骑直阐五万人的叛军大营，生檎叛将张安国。
6、任湖南安抚使期间，辛弃痰亲自组建了一支飞虎军，三十年内一直是南宋国防军的一支劲旅。辛弃疾所写的治国方略美芹十论，在政治军事上极具价值。辛弃疾后因主战被弹劾罢免，曾有长达八年的闲居生活，期间创作了大量爱国文学作品，表达了忧国忧民的情怀和收复失地统一国家的理想。【示例】李白推荐词他自由，豪爽，不受名利与富贵的羁绊；他逍遥，自在，四处行走，仿佛世间的种种纷争都和他无关；他只关心他的朋友，他的诗，他的酒。他就是他，独一无二的诗仙。四、阅读理解（37分）（一）阅读古诗，完成下面问题。（5分）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。3萧关逢候骑，都护在燕然。10
7、.下面对王维的使至塞上一诗的赏析，不正确的一项是（ ）（2分）A.“单车欲问边，属国过居延”以简练的笔墨写此次出使的经历：诗人轻车简从，要到远在西北边疆的居延去慰问边境将士。B.颔联写自己过了居延，就像“征蓬”一样，飞出了汉家的边塞，又像北归的大雁一样飞入胡天的上空，蕴含了作者内心的激动和兴奋之情。C.尾联写作者经长途跋涉，在萧关遇到了骑兵，却并没有遇到将官，（一问才知道），将官此时正在燕然前线。D.这首诗笔力苍劲，视野开阔，实为边塞诗之名作。11.用自己的话，描写“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的“千古奇观”。（3分）（二）阅读下面文言文，回答问题。（12分）【甲】木兰诗（节选）东市买骏马，西
8、市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。【乙】陈涉世家（节选）二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之
9、。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。【丙】列子学射列子学射，中矣，请于关尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎？”对曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之三年。又以报关尹子，尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。非
10、独射也为国与身亦皆知之。故圣人不察存亡，而察其所以然。”（列子说符）【注释】中射中箭靶。守而勿失牢牢记住不要忘掉。守，掌握，遵守。12.下面句子中“之”字没有指代作用的一项( )（1分）A.今或闻无罪，二世杀之B.项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之C.然足下卜之鬼乎D.又间令吴广之次所旁丛祠中13.指出下面括号中词语解释没有错误的一项( )（1分）A.皆次当行（行：行军）4会天大雨（会：恰逢）B.或以为死（或：有的人）楚人怜之（怜：爱戴）C.念鬼（念：念叨）又间令吴广（间：暗地里）D.卒中往往语（往往：经常）皆指目陈胜（目：看着）14.（下面对木兰诗赏析有误的一项是( )（2分）A.“东市买
11、骏马北市买长鞭。”通过东西南北的排比铺写，表现了木兰购买战马和用具的忙碌，渲染了战前的紧张气氛。B.“旦辞爷娘去但闻燕山胡骑鸣啾啾。”表现了木兰的女儿心思和军情紧迫，使故事更具传奇色彩。C.“万里赴戎机壮士十年归。”三个对偶句简洁明快，写出了战事推进的迅猛与激烈，表现了女英雄卓越的军事才能和强悍的尚武精神。D.全诗紧扣“木兰是女郎”来构思，写得繁简极具匠心，儿女情与英雄气相得益彰。15.下面对陈涉世家的分析有误的一项是( )（2分）A.“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。”体现了陈胜对形势的准确分析与判断。B.“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”写出了陈胜对民心的深
12、刻洞察。C.“陈胜、吴广喜，念鬼，曰：此教我先威众耳。”表现了陈胜对天意的准确领悟和把握。D.“旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。”生动表现了陈胜谋略所产生的奇特效果。16.下面对列子学射理解有误的一项是( )（2分）A.故事揭示了学习要举一反三的道理。B.故事告诉我们，学习要知其然，更要知其所以然。C.关尹子要求列子从学射中自己去探究射中的道理。D.治理国家、为人处世和学习射箭的道理是一样的。17.请用“/”给文中画线部分断句（限两处）。（2分）非独射也为国与身亦皆知之。18.用现代汉语翻译下面句子。（2分）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？（三）（2017黑龙江中考）阅读下面的文章，回答后
13、面的问题。（9分）培养自己的“静能量”云南省勐海县的贺开茶山上，有几个做茶的年轻人。茶山听起来很美好，待起来可不好受：远离了都市的繁华，朋友圈就那么几个人，洗个澡、看个电影、吃顿料理都不太方便。虽说是为了创业，怎么能待得住？有个做茶的年轻人杨景润这样回答：人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子；26岁的崔亚蕾说得更简单：静下来就好了。静，就是潜下心来，保持安静。有些年轻人缺乏安静的耐心，一味追求高频率，快节奏的生活，一静下来就不习惯，觉得无聊。譬如酒和茶，他们更爱酒的热烈刺激，较少去品茶中滋味。遇事急躁，做事浮躁，还没想好要干什么、怎么干好，就急吼吼做方案拿计划，一旦遭遇挫折，又不知如何
14、是好。又或者“这山看着那山高”，职业规划变了又变，跳5槽成了家常便饭。有些年轻人想当然以为动比静好，外向者一定比内向者更容易成功。于是整日忙于交朋友，参加酒场聚会，钻研“成功学”，寻找成功的“终南捷径”，希望一蹴而就。静的好处很多。大学里说：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。诸葛亮告诫过我们：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。显然，安静也是一种“能量”，甚至是一种很强大的“能量”。为了让自己安静下来，曾国藩给自己定了“静坐”的“日课”：每天不管在家还是外出，总要独坐两小时。安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大。云南保山原地委书记杨善洲
15、，退休后“自找苦吃”，带领林场职工绿化荒山，20余年造林5万多亩。来访的记者问他，那么艰苦怎么呆得住？老书记笑答，山上鸟语花香、清风阵阵，也是一种很好的生活。应该只有内心强大的人，才能忍受得住如此寂寥漫长的精神考验，并把它转化为郁郁葱葱的“精神绿洲”吧。培养“静能量”，要学会追求安静。但“树欲静而风不止”，安静并非召之即来，要想静下来，须下一番修炼功夫，让自己“静下来”的法子挺多，古人说“唯读书可以变化气质”，读读书，钓钓鱼，下下棋，练练书法，只要有心，无论哪种，久久为功形成习惯，心沉下去，“静”的境界就升上来了！培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分。当你烦躁不安、百无聊赖时，不
16、妨静下来，想想自己想要什么，适合做什么；当你遭遇挫折、心灰意冷时，不妨静下来，想想自己做错了什么，失败了又如何；当你小有成就、志得意满时，不妨静下来，想想初衷是什么，得到的算什么。培养“静能量”，当然不一定要去茶山等偏远的地方“修行”，只要心无旁骛，处处可以历练，“结庐在人境，而无车马喧”。培养“静能量”，也不是要搞得暮气沉沉，故作高深。青年像初升的太阳，自然是朝气蓬勃的。不过，于艳阳天里多一缕清风，想必不无裨益。（选自人民日报本文有删改）19.本文的中心论点是什么？（2分）20.第段运用了哪些论证方法？有何作用？（2分）21.请为第段补充一个事实论据。（2分）22.请结合文章内容联系实际，谈
17、谈如何培养自己的“静能量”。（3分）（四）（2016湖南张家界中考）阅读下文，回答问题。锄卢海娟磨得发亮的小三角形铁板，连接一个曲线玲珑的颈部，再配上细圆纤长的木把，这就是锄。仲夏，三五把锄高挂在房檐下的横木上，锄板乌黑、巨大，锄把雪白的是新锄；锄板发亮、细瘦，锄把油亮泛黄的是老锄。从春到夏，它们一直被农人扛在肩上，或是握在手中6，它们既是卫士也是杀手，一直游走在日渐蓬勃的田垄上。把锄向前一递，再向后一拽，田垄被揪起薄薄的一层，疯长的野草瞬间便失去了依托，与土地剥离开去。野草被铲除，田里的土也被松过，爱撒娇的庄稼们像是被搔到了痒痒穴，一个个笑逐颜开，很带劲地向上长，向上长。铲头遍地时，庄稼们还
18、是可爱的小宝宝，很享受农人像伺候小孩子一样的精心侍弄；铲二遍地时，庄稼们已长成了风华正茂的少年，英姿飒爽的，努力聚集起生命的能量。那些对庄稼呵护有加的农人有时会把他们的土地铲上三遍。大半年的时间，他们扛一把锄头，飘进雾里；又扛一把锄头，戴月归来兮。一杆纤细、令人敬重的锄，把农人和庄稼紧紧地联系起来，农人的日子就像庄稼一样，在季节里欣欣向荣，单纯而又明媚。曾经，锄是少年的我们手中最为痛恨却又不得不整日握紧的农具，我还记得铲二遍地时玉米长得一人多高，掣着锄，穿行在玉米的方阵中，玉米叶拉伤了赤裸的手臂、脖颈，汗水浸湿了头发、衣服，闷热、痛楚，劳动的艰辛让我几乎落泪。而且，每天一大早就要去除草，露珠打
19、湿了衣裳，我总是会长出满身的荨麻疹，奇痒无比。那时，锄就是刑具，让岁月暗无天日，让少年的心遍布茧花，受尽磨砺。像许多孩子一样，就是为了彻底摆脱锄，我才拼命读书，决心跳出农门。“田园几换主，梦归犹荷锄。”如今，房檐下再没有谁会把锄挂上横杆，农具都住在气派的仓房里，偶尔的，也会看到一把老旧的锄孤零零地待在落满蛛网的一隅，锄板锈迹斑斑，锄把灰暗枯朽。就算田里长了草，也全然没有锄什么事了，农人看中的是五花八门的农药、除草剂，这是个属于科学技术的时代，那个需要农人身体力行、手工操作的家伙已无法跟上时代的步伐，注定要被淘汰。扣了薄膜的田不需要锄。使用塑料，可以把不知好歹的小草晒死，憋死，庄稼们大可以无忧生
20、长。倘若根系呼吸困难，无法吸收足够的养分，那也不必努力向下长，色彩斑斓、味道刺鼻的肥就在地表，绝对能做到对庄稼进行按需分配。庄稼们没有了扎下根茎吸收来自土地的极少养分的艰辛，变成了轻浮懒散的富二代、富三代，它们一个个长得肥头大耳，膘肥体壮，却再没有了从前的滋味，倒是满载着农药和除草剂的毒素残留，让以食为天的“民”顾虑重重。是的，没有了锄，庄稼们一样会战胜野草，连年丰收，粮食储备得大仓满小仓流；没有了锄，少年们仍然会像庄稼一样一茬一茬地长大，走出乡村，走向各地。锄成了落后时代的代言，只有在极偏远的地方，我们的父辈偶尔还会荷一把锄，去自家的小菜园侍弄一畦绿色的蔬菜，那是些不够肥壮不够饱满的植物，只
21、有它们还停留在我们的记忆里，一如岁月里锈迹斑斑被人遗忘的锄。（选自当代美文2016年第3期）23.请用简洁的语言概括作者对“锄”的三种情感态度。（3分） 24.结合语境，赏析下列语句。（4分）（1）野草被铲除，田里的土也被松过，爱撒娇的庄稼们像是被搔到了痒痒穴，一个个笑逐颜开，很带劲地向上长，向上长。（从修辞角度）（2分）（2）偶尔的，也会看到一把老旧的锄孤零零地待在落满蛛网的一隅，锄板锈迹斑斑，锄把灰暗枯朽。（从词语的角度）（2分）725.请按照例句仿写一个句子。（2分）例句：锄就是刑具，让岁月暗无天日，让少年的心遍布茧花，受尽磨砺。26.如今，庄稼们“长得肥头大耳，膘肥体壮，却再没有了从前
22、的滋味”，引发了你怎样的思考？你觉得科学技术应该快速发展还是放缓脚步，或者你还有其他看法？请简要陈述你的观点及理由。（2分）五、作文（40分）27.请阅读下面的文字，以“祖国在我心中”为题写一篇作文。你是昂首高吭的雄鸡唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源点燃文明的星火。你有一个神圣的名字，那就是中国!要求：题目自拟，除诗歌外，文体自选。文中不得出现真实的校名、人名。字迹工整，卷面整洁，不少于600字。参考答案第二单元检测一、1.A【解析】B项中，“哺育”的“哺”应读“b”；C项中，“惩罚”的“惩”应读“chng”；D项中，“默契
23、”的“契”应读“q”。2.B【解析】A项中，“颠峰”应为“巅峰”；C项中，“懊侮”应为“懊悔”；D项中，“屏嶂”应为“屏障”。3.B【解析】B项中，句子是陈述句，句末应为句号。4.C【解析】C项中，“趋之若鹜”意为“像鸭子一样，成群地跑过去，形容许多人争着去追逐某种事物（含贬义）”，用在此处形容艺术爱好者对艺术表演的追求，不恰当。5.D【解析】A项中，搭配不当，提取句子主干“小镇是季节”，应将“季节”改为“地方”。B项中，定语的位置不当，应将“许多”移到“知识”的前面。C项中，动宾搭配不当，与“塑造”的宾语应该是“形象”。6.B【解析】句总说人们关注身体健康，应在第一句。句用“于是”隔夜食物的
24、问题紧接句，句用营养专家的话来为句中的问题做进一步解释。句转折，说明隔夜饭有危害的两种情况，句和句分别对应句中的“热的河海鲜”“凉拌菜”。所以顺序为。7.【示例】秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。二、8.（1）海底两万里尼摩船长（2）人类进步得实在是太慢了三、9.【活动一】【示例】吴薇同学的朗诵，让我们感受到中华民族坚强不屈的民族精神8和中华儿女大无畏的英雄气概。下面请王淑涵同学为大家朗诵我的中国心，让我们在缠绵婉转中，感受那爱国的依依深情。【活动二】生于乱世，戎马一生，用满腔热血，谱写了一曲爱国赞歌。他文武双全，虽命运坎坷，却从未忘怀家国
25、天下。美芹十论，洞悉纷乱政局。豪放诗词，光耀千古文坛。他就是他，一代英才辛弃疾!四、（一）10.B【解析】B项，“飞出了汉家的边塞，又像北归的大雁一样飞入胡天的上空”表述有误。“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，是说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”，古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，暗写诗人内心的激愤和抑郁。11.黄沙莽莽，无边无际，草木不见，行旅断绝。极目远眺，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天尽头，俯首远瞰，横贯浩渺沙漠的黄河边，苍茫地挂着一轮圆圆的落日。【解析】先将诗歌转换为现代汉语，然后再对其进行润色和加工，用优美
26、的言辞将其叙述出来就可以了，语言一定要生动，不能仅仅是翻译，要进行合理的想象，用优美的语言，描绘出动人的意境。（二）12.D【解析】D项中，“又间令吴广之次所旁丛祠中”中的“之”意为“往，到去”，没有指代作用。13.B【解析】A项中，“皆次当行”的“行”意为“行列”。C项中，“念鬼”的“念”意为“考虑”。D项中，“卒中往往语”意为“处处”。14.C【解析】C项表述错误，“万里赴戎机壮士十年归。”三个对偶句概写木兰多年的征战生活，没有体现“女英雄卓越的军事才能和强悍的尚武精神”。15.C【解析】“陈胜、吴广喜，念鬼，曰：此教我先威众耳。”表现的是古代的迷信思想。16.A【解析】列子学射的故事讲明
27、的道理是：办事情不仅要知其然，而且要知其所以然。17.非独射也/为国与身/亦皆知之。【解析】本题考查划分文言句子节奏的能力。回答此类题，要通读全文，理解句子的意思，“不仅学习射箭是这样，治理国家和修身做人也都应是这样”，在此基础上根据文意和常用的断句方法加以分析。18.现在逃跑也是死，发动起义也是死；同样是死，为国事而死，这样好吗？【解析】本题考查翻译文言文句子的能力。翻译文言文要准确、通顺，尽量符合原文的意思，使语句前后连贯，语言流畅。【参考译文】【乙】秦二世元年七月，朝廷征发贫民调派去驻守渔阳，驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍里面，担任戍守队伍的小头目。恰巧遇到天下大雨，道路不通
28、，估计已经误期。误了期限，按（秦朝的）法律都应当斩首。陈胜、吴广于是商量说：“即使现在逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死，可以么？”陈胜说：“天下百姓受秦朝统治、逼迫已经很久了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不应立为皇帝，应立的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵。现在有人听说他没什么罪，秦二世却杀了他。老百姓大都听说他很贤明，而不知道他死了。项燕是楚国的将领，曾多次立下战功，又爱护士兵，楚国人都很爱戴他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，号召天下百姓反秦，应当会有很多响应的人。”吴广认为他讲得对。于
29、是二人就去占卜（来预测吉凶）。占卜的人了解了他们的意图，就说：“你们的大事都能成功，可以建立功业。然而你们把事情向鬼神卜问过吗？”陈胜、吴广很高兴，考虑卜鬼的事情，说：“这是教我们利用鬼神来威服众人罢了。”于是就用丹砂在绸子上写上“陈胜王”（三个字），放在别人所捕的鱼的肚子里。士兵们买鱼回来烹食，发现鱼肚子里面的帛书，本来已经对这事9感到奇怪了。陈胜又暗地里派吴广到驻地旁边丛林里的神庙中，在夜间提着灯笼，作狐狸嗥叫的凄厉的声音大喊：“大楚将兴，陈胜为王。”士兵们整夜惊恐不安。第二天，士兵们中间议论纷纷，只是指指点点，互相以目示意看着陈胜。【丙】列子学射箭，射中了，于是（列子）向关尹子请教（射箭
30、）。关尹子问：“你知道你射中（靶心）的原因吗？”列子说：“不知道。”关尹子说：“还不可以。”（列子）回去后再去练习，三年之后，又向关尹子请教。关尹子问：“你知道你射中（靶心）的原因吗？”列子说：“知道了！”关尹子说：“可以了，（你）要牢记这个道理，不要轻易地丢弃。不仅学习射箭是这样，治理国家和修身做人也都应是这样。”（三）19.培养自己的“静能量”。【解析】本题主要考查议论文论点的提炼和概括。论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文。议论文的论点一般是文章的标题，或出现在文章的首尾段。本文的标题即为论点。20.道理论证和举例论证.引用大学的内容，诸葛亮的告诫，曾国藩的事例，论证了“静的好
31、处很多”的观点，从而进一步论证中心论点。【解析】本题考查论证方法的判断及作用分析。解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答。文中引用大学的内容，诸葛亮的话，是道理论证的方法；同时举曾国藩的事例，是举例论证。它们都为了突出“静的好处很多”的观点，增强文章的说服力。21.【示例一】闻一多潜心研究，目不窥园，写出唐诗杂论。【示例二】司马迁受宫刑，在狱中依然静下心来完成史记。【解析】本题考查的是补充论据。补充论据需要明确需要论证的观点，然后根据自己平时的积累，选择合适的事例，即可解答。如我们在课文中学习的闻一多写出唐诗杂论的例子。22.【示例】我是一名中学生，
32、学习之余，我爱练习毛笔字，沉浸在中国书法的世界中；学习累了，我爱听音乐，赶走学习的疲倦.静下心来，我的成绩没有了外在的干扰，没有了名利的虚荣，反而逐渐上升了。【解析】本题是开放性试题，能结合文章内容联系实际谈出感受，语言简洁即可。（四）23.敬重痛恨怀念【解析】此题考查的是作者的思想情感及其变化。文章第段介绍了锄的外形、作用以及农人用锄照顾庄稼的美好场面，表现出作者对锄充满了敬重和喜爱。第段写作者少年时用锄劳动的经历，表现出作者对锄充满了痛恨。第段写了科技的进步，使锄没有了用处，反倒成为“落后时代的代言”，表现了作者对锄充满了怀念。据此总结概括即可。24.(1)运用拟人、反复的修辞手法，生动形
33、象地写出了庄稼在野草被铲除后愉快、轻松、自由的情态，与前文锄挂在屋檐下的横木上的状态形成对比，从而透露出作者内心的失落和伤感。（2）“老旧”“孤零零”“锈迹斑斑”“灰暗枯朽”等词语表明锄已很久没用，已经退出历史舞台，与前文锄挂在屋檐下的横木上的状态形成对比，透露出作者内心的失落和伤感。【解析】此题考查的是对重点语句的赏析能力。（1）要求从修辞的角度进行赏析。从“爱撒娇”“笑逐颜开”等词可以看出此句运用了拟人的修辞手法；从“向上长，向上长”可知此句运用了反复的修辞手法。（2）要求从词语的角度进行赏析。本句中运用了很多形容词来修饰锄的旧、老，如“老旧”“孤零零”“锈迹斑斑”“灰暗枯朽”等。赏析句子
34、时可以从这几个词语入手。25.锄就是寒风，让日子沉重幽暗，让少年的心充满寒意，备受煎熬。【解析】此题考查的是仿写句子。仿写句子时，注意例句的句式，即“就是，让，让”；注意例句所运用的修辞手法，即比喻的修辞手法；注意例句的思想内容，即具有生活哲理。此外，还要做到语意连贯。26.【示例】科技是一把双刃剑，我们在收获物质的同时，不要忘了那些传统的农具与辛苦10劳作的美好时光。因为科学技术的发展在给我们带来诸多的便利的同时，也带来了一些问题和困扰，有的目前甚至还无法解决。如电脑病毒的干扰，学生迷恋网游，化肥农药的副作用等。因此，科学技术应该放缓脚步。【解析】此题第一问考查对句子的理解，第二问属于开放性
35、试题。结合文意分析，言之有理，语言表达流畅即可。五、27.【例文】祖国在我心中在我的脚下，生我养我的地方我亲爱的祖国。她辛辛苦苦哺育了我十四年，至今我还偎依在她的怀中慢慢成长。五千年流淌的悠悠长河，五千年蒸蒸日上的中华勃兴，五千年响彻的慷慨之歌。也许华夏子孙正迫不及待地等待着这一时刻。为了这一时刻，不知有多少人默默无闻呕心沥血，不知有多少人不畏艰难前赴后继，又不知有多少人夜以继日牺牲忘我地贡献着自己的青春。这一时刻，体育健儿正在奥委会上聚精会神摘金夺银；这一时刻，宇航员正在我们梦寐向往的太空中创造美好的奇迹；这一时刻，无数的人民子弟兵正在用自己的汗和血筑造新中国美好的明天。五星红旗冉冉升起，牵
36、动着每个人赤诚的心；五星红旗步步升高，鼓舞着每个人刚强的气质；五星红旗迎风招展，给予了每个人无比的自豪。在这激动的时刻，蜡烛也流下了滚烫的眼泪。此时此刻，我们漫步到天涯，眺望我们可爱的祖国，流连忘返吸引着你的眼球，我们的祖国，繁华又祥和，热闹而宁静，朴素中还有意想不到的温馨。繁华的都市，人山人海，物资财产五花八门，科技发达硕果累累；祥和的森林，绿木丛生，生态环境美不胜收，繁枝叶茂一望无垠。热闹的街市，人声鼎沸，摩肩接踵人来人往，酸甜苦辣千滋百味；宁静的夜空，繁星满天，北斗七星陨石划过，皎月如银月光如水。人民过着幸福的生活，虽然遭受了巨大的512地震，可万千人民没有倒下，没有灰心，没有丧气，而是不懈努力，不懈拼搏，不懈用自己的信念坚持到最后的一分一秒。中国人珍惜生命，珍惜机会，珍惜光明。祖国的子弟兵闻讯马不停蹄地赶来，不惜自己的生命一心为他人着想。解放军博大的爱心，责任心和灾区人民的信心，决心融为一体，合为一支强大的队伍，名字叫做“心中的心”。
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