1、2018-2019 高一（下）语文第二次月考试卷一、语言基础知识（每题 3 分，共计 33 分）1.下列加点字注音正确的一项是A. 饿殍(pio) 逡巡(qn) 弃甲曳兵(y) 丢三落四(lu)B. 中绳(zhng) 句读(du) 瓮牖绳枢(yu) 心广体胖(png)C. 庠序(yng) 氓隶(mng) 度长絜大(du) 抛头露面(l)D. 供养(gng) 经传(zhun) 贻笑大方(y) 间不容发(jin)【答案】D【解析】A lul；B pngpn；C yngxing2.下列各句中加横线的词，解释有误的一项是（ ）A. 危（高）乎高哉 凡六百一十六言（字）B. 填然鼓（动词，击鼓）之 非能
2、水（用做动词，游水）也C. 合从（通“纵” ）缔交 赢粮而景（通“影” ）从D. 而耻（以为耻，意动用法）学于师 南（向南，动词）取汉中【答案】C【解析】试题分析：D 项“南取汉中”“南”名词作状语，译文“向南或在南面”。这是考核课本中实词的题目，高考文言翻译的大量要点都出自课本中的重点词，对课本中的重点词语一定要加强记忆。文言文中一词多义现象比较多，所以答题时一定要把实词放回到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。考点：理解常见文言实词在文中的读音意义和用法。能力层级为理解 B。3.下列句中加线的字，词类活用不相同的一项是A. 于其身也，则耻师焉B. 序八州而朝同列C. 假舟楫者
3、，非能水也D. 有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意【答案】D【解析】【详解】本题考查文言实词。考生需掌握高考要求的 120 个实词和常见的实词，同时要结合具体的语境推断字词的意思。注意一词多义、词类活用、古今异义、通假字等语法现象。本题考查课内知识，要求学生熟练掌握，夯实基本功。D 项“席”为名词做状语，像席子一样。其他都是名词用作动词。故选 D。4.下列句中加点的词语，解释不正确的一项是A. 用心一也 用心：使用心力。 B. 余威震于殊俗 殊俗：不同的风俗。C. 小学而大遗 小学：小的方面学习。 D. 六艺经传皆通习之 经传：经文和传文。【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查文言词语的意思
4、。A 项结合“一”的意思， “用心”应该是因为心思。5.选出与例句句式相同的一项（ ）例句：身死人手，为天下笑者A. 委命下吏B. 不拘于使，学于余C. 师不必贤于弟子D. 蚓无爪牙之利，筋骨之强【答案】B【解析】【详解】本题考查特殊句式。特殊句式有判断句、被动句、倒装句、固定句式、省略句。例句为被动句， “为” 表被动；B 项“不拘于时”也是被动句， “于”表被动；“学于余”为状语后置。A 项是省略句，省略了介词 “于” ，委命（于）下吏，整个句式又是状语后置。C 项也是状语后置；D 项为定语后置。故选 B。6.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）A. 孟子是记载战国时期思想家孟轲言行
5、的书，由孟轲及其弟子编成。B. 荀子 ，战国末期思想家荀况所作，一小部分出于弟子之手，现存 32 篇。C. 过秦论选自新书 ，作者贾谊，西汉人。 “过秦”即指出秦的过失。D. 师说选自昌黎先生集 ，作者韩愈，字退之，世称“韩昌黎” 。欧阳修称他“文起八代之衰” ，明人列之为“唐宋八大家”之首。【答案】D【解析】试题分析：此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答
6、。D 项， “欧阳修称他文起八代之衰 ”错误，应是苏轼称他“文起八代之衰” ，应把“欧阳修”改为“苏轼” 。7.关于杂剧 的 一些说法，下列不当的一项是A. 元杂剧的结构一般是四折，有些有楔子。折是戏剧故事发展的大段落，也是音乐组织的单元。楔子是指四折以外增加的独立段落。B. 杂剧剧本由曲词（元杂剧的主体） 、宾白（剧中人物的对话） 、科（主要指演员的动作、表情和音响效果的舞台提示）三部分组成。C. 杂剧角色分末（男角） 、旦（女角） 、净（刚强、凶恶或滑稽的人物） 、杂（末、旦、净以外的杂角）等。正末和正旦是元杂剧的主唱角色。D. 元代杂剧和散曲合称“元曲 ”，关汉卿是中国戏剧的奠基人之一，
7、他和马致远、王实甫、白朴合称“元曲四大家” 。【答案】D【解析】【详解】本题考查文学常识。一般试题难度不大，需要考生了解并掌握常见的古代文化常识。如姓名及称谓、官职及科举、宗法及礼俗、天文及历法、地理、刑法、民俗及节日、文史典故等。可用分类串记法，联想记忆法等进行识记。本题考生需熟练掌握杂剧的相关知识。D 项元曲四大家应为关汉卿、马致远、郑光祖、白朴。故选 D。阅读下面的文字，完成下面小题。家庭关系的重要协调和保障机制之一是孝道。 “百善孝为先” 。孝道的基本内容是父慈子孝，它在社会道德生活中具有重要地位，得到普遍奉行。由孝道形成的浓厚的家族亲情，对家庭稳定乃至社会稳定有着极为重要的作用。孔子
8、认为， “子生三年，然后免于父母之怀”，把“孝”的准则诉诸报恩的情理。 、知恩图报，这是中华民族的传统美德。懂得报恩是一个有教养的人的必备品质，古今中外 。中华文化的特别之处在于，它不像宗教那样通过教堂而主要通过家庭来培育这种品质。家庭关系的另外一个重要协调和保障机制是夫妇之道。夫妇关系是家庭关系的核心，看待另一方的态度正确与否是衡量一个人乃至一个社会伦理道德的重要标准。在封建社会，也有许多忠于爱情、富不易妻的真君子。如汉代隐士梁鸿与其妻孟光相敬如宾、 的故事，更是 。这些事例对今天的中国人仍有很强的启示和借鉴意义。历史和现实都表明：（ ） 。对传统夫妇之道进行合理扬弃，对于社会的稳定与和谐具
9、有重要意义。8. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 （ ）A. 对待另一方的态度是衡量一个人乃至一个社会伦理道德的重要标准。B. 看待另一方的态度是衡量一个人乃至一个社会伦理道德的重要标准C. 对待另一方的眼光正确与否是衡量一个社会乃至一个人伦理道德的重要标准。D. 对待另一方的态度是衡量一个社会乃至一个人伦理道德的重要标准。9. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）A. 夫妻之间唯有相敬如宾才能协调和保障夫妇和谐。B. 没有稳定、和谐的夫妇关系，就不可能有稳定、和谐的家庭。C. 没有和谐、稳定的夫妇关系，就不可能有和谐、稳定的家庭。D. 夫妻之间唯有相敬如宾才能协调
10、和保障家庭和谐。10. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）A. 结草衔环 无一例外 举案齐眉 有口皆碑B. 饮水思源 无一例外 夫唱妇随 脍炙人口C. 结草衔环 概莫能外 夫唱妇随 有口皆碑D. 饮水思源 概莫能外 举案齐眉 脍炙人口【答案】8. A 9. B 10. D【解析】【8 题详解】本题考查病句的辨析和修改。考生需明确高考病句六大题型，即：搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。做这类题的方法有：1.语感审读法，看有没有明显不顺畅的、值得怀疑推敲的地方。2.标志判断法，巧抓特征词，快速辨析病句。特征词有并列短语、数量短语、介词短语、否定词、关联
11、词、两面词、代词、长宾语等。3.紧缩主干法，划分句子成分，先看主谓宾是否搭配，再看定状补是否与中心词搭配。本题画线句子“看待的态度”搭配不当，改为“对待的态度” ，或“看待的眼光” ；排除 B 项、C 项。本题画线句子其余都正确（如语序正确，不用变换；故排除 D 项。“正确与否”与道德看似两面对一面，但其实道德有高有低，本身具有两面性，属于两面对两面，是正确的。同样“态度”也有好有坏，也是两面对两面，A 项正确。故选 A。9 题详解】本题考查表达的准确、连贯。考生做题时要注意话题的一致性、连贯性。要结合上下文的语境，同时要注意句子间的逻辑关系。本题是选择题，注意找准题目的切入点。本题结合上文可
12、知整个段落都是在讲夫妇关系。这里应选 B 项、C 项的句式，突出夫妇关系的重要性。关于“稳定” 、 “和谐”谁先谁后根据逻辑可知应是先“稳定”后“和谐” ；另外根据下文“对传统夫妇之道进行合理扬弃，对于社会的稳定与和谐具有重要意义”也可以确定正确语序。故选 B。【10 题详解】本题考查成语的辨析。成语使用错误类型有望文生义、用错对象、褒贬失当、谦敬错位等。近年近义成语的考查成为热门,关键是要仔细分别它们的细微差别。可从以下五个方面考虑:1.使用范围、使用对象不同；2.意义侧重点不同；3.语义轻重不同；4.色彩不同；5.适用语境不同。 “结草衔环”：旧时比喻感恩报德，至死不忘。后世用结草衔环代指
13、报恩。 “饮水思源”：喝水的时候想起水是从哪儿来的。比喻不忘本。 “结草衔环”与后面知恩图报语义重复，这里应用“饮水思源” 。排除 A 项、C 项。 “概莫能外”意思是一概不能除外。指都在所指范围之内；“无一例外”：都是这样,没有其他特殊的。这里是不能除外的意思，用“概莫能外” 。故排除 B 项。 “举案齐眉”是指送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。形容夫妻间互相敬重。解释是指送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。形容夫妻间互相敬重。 “夫唱妇随” ， 原指封建社会认为妻子必须服从丈夫，后比喻夫妻和好相处。这里用敬重意，用“举案齐眉” 。 “脍炙人口” ， 脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的
14、诗文受到人们的称赞和传诵。 “有口皆碑” ，所有人的嘴都是活的记功碑。比喻人人称赞。这里应用“脍炙人口” 。故选 D。11. 下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是A. 获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。B. 因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。C. 虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告 。D. 因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。【答案】D【解析】根据语体，排除 A、C，此处不宜用“通知”或“ 奉告”；比较 B、D， “事务繁忙”只是不想来的一种托辞， “航班取消” 是想来而无法来的实情，所以选 D。
15、二、现代文阅读（共计 21 分） （一）文学类文本（共计 12 分）阅读下面的文字，完成各小题最牛推销【俄】阿尔卡季阿韦尔琴科一个男人从我家楼上二楼的窗户里飞了出来，跌落到了路面上。我急忙从窗户里探出身子问：“您需要帮忙吗？”“当然了， ”那个男人边揉搓着摔痛的后背边回答，然后还向二楼的窗户做了一个威胁的手势。这个男人微笑着进了我的家。“我叫察茨金。 ”他一进门就把手伸了过来。“认识您非常高兴。您没摔伤吧？”“不要紧，小事一桩。 ”“大概是因为女人吧？”我对他眨了眨眼睛。“您喜欢这样的故事吗？如果您需要的话，我推荐给您几部电视连续剧光盘，德国的。有人认为德国的电视剧比法国的好看。 ”“不，不要
16、。 ”我仔细打量了一下他说， “我好像在哪见过您。您昨天是不是被人从有轨电车上推下去了？”“那是前天的事了。昨天我是在这条街上被人从黑咕隆咚的楼梯上推下去了。 ”看着我惊讶的表情，察茨金垂下眼睛，委屈地说：“就是因为我向他们推销保险。现在的人怎么这样呢！我为他们的生命担心，可他们却恨不得把我摔死。 ”“怎么？您是寿险代理？”我问， “那我能给您帮什么忙啊？”“您只要回答我一个小问题就行了。您想买哪一种保险？是想晚年领取生活费，还是想身后把保险金留给亲人？”“我哪种都不需要， ”我摇摇头说， “我没有亲人。家里就我一个人。 ”“您妻子呢？”“我是个单身汉。 ”“那您应该结婚。这很简单！我可以给您
17、介绍一个姑娘，是个绝色的金发女郎。她父亲还有两家商铺！您明天有时间吗？我们明天就可以去见个面。您需要准备一套西装和一件白衬衫。如果您没有的话，可以先去买一套。我们的商店在”“察茨金先生， ”还没等他说完，我就打断了他， “我根本就没想结婚！您看我这副形象，头发都快掉光了，满脸皱纹，再加上这个小个子”“头发掉光了怕什么？只要您每天涂抹我推荐的药膏，您的头发很快就会像韭菜一样长出来。您脸上的皱纹嘛，只要您每天晚上使用我代理的祛皱霜，很快就会消失。至于您的个子嘛，那就更不是问题了，只要您坚持使用我们的专业增高机，我保证您每六个月身高增高两厘米。两年后您就可以结婚了 五年后您说不定还能去拍电影了呢”“
18、我什么也不要！”我不胜其烦，双手捂住了脑袋。“您怎么了？头疼吗？请您告诉我您需要多少甁头疼药，公司马上送货上门”“对不起， ”我强忍着怒气说， “您就让我安静一会吧。我累了，而且我还有一个折磨人的工作没干呢。我得写一篇文章”“折磨人的工作？”察茨金一脸同情， “跟您说吧，如果您认为写作是一个折磨人的工作的话，那是因为您还没有使用我公司代理的可调节式写字台。我们的写字台保证您坐姿舒服，轻松省力”“你赶紧走吧！”我忍无可忍，下了逐客令， “要不我打电话叫人把你扔出去！”可这个家伙看了一眼我桌子上的电话，不以为意地一笑：“瞧瞧您的电话吧。现在谁还使用这种式样老旧的电话啊？我给您推荐一款新式电话吧，通
19、话清晰，铃声悦耳”我气急了，跳了起来，抓住这个家伙的衣袖，把他朝门口拖去：“出去！我心脏病要犯了。 ”“可千万别这样。不过要是您真的发生了不测的话，您也不用担心。我会在我代理的那个墓地为您选一块好地方，风景优美，视野开阔”我把这个家伙推了出去，哐地一声关上了门，还在里面把锁反锁了，然后回到了写字台前。可一分钟后，门把手转动一下，门就开了。察茨金点头哈腰地走了进来，眯缝着眼睛说：“我只想告诉您，您的门锁不好用，轻轻一按就能打开。我要给您介绍一款英国门锁，质量可靠，坚固耐用”我简直快疯了，从写字台的抽屉里掏出一把手枪，对着他咬牙切齿地说：“你再不走，我要开枪了！”可这个家伙依然面带笑容：“非常高兴
20、您能有机会检验我要向您推荐的防弹衣的质量。我现在身上穿的就是样品。这种防弹衣绝对物美价廉，穿脱方便”我放下手枪，冲过去拦腰抱起察茨金，使出全身的力气，把他扔出了窗外！“您的领带夹不够精致，刮伤了我的脸。我要向您推荐今年的流行新款，黄金质地，新颖时尚”窗外传来了这个家伙落地前最后的喊声。（有删改）12. 下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（ ）A. 小说在讽刺和幽默中叙述了最牛推销员处处碰壁的经历，反应了社会底层的小人物为生计而奔波的艰辛。B. “您需要帮忙吗”的关切询问，表明 “我”是一个颇具同情心的人；而把推销员从窗户里扔出去的结局，则表明了“我”的虚伪。C. 推销员所推销的商品
21、无所不有，人们需要什么他就有什么，他是一个能力极强且服务态度极好的人。D. 最牛推销员无所不能，能给人们提供全方位的服务，却处处碰壁，频频失败，反应了社会人情的冷漠。13. 结合小说的具体情节，概括推销员“牛”在哪些方面。14. 请结合小说，探究本文主题的社会意义。【答案】12. A 13. 推销的品种极多。身体很棒，不怕伤害。 心理素质过硬，不怕精神伤害，不怕伤害自尊。反应灵敏，能够迅速找到顾客需求点。 14. 小说着意塑造最牛推销员这一形象，反映了社会底层的一些小人物为生计而奔波却处处受挫的遭遇。在这个可笑又可气的小人物身上，我们看到了社会存在的弊端。小说告诫人们，要树立良好的职业道德，要
22、有正确的世界观和价值观。要关注社会底层的劳动人民，要促进社会的和谐。【解析】【12 题详解】本题考查分析鉴赏文章的内容要点与表达艺术的能力。本题属于综合题，既考查小说中的人物形象、塑造人物形象的技巧，也考查故事的情节、主旨和环境。解答此类题目，首先要通读全文，整体感知，然后明确主旨，关注手法，最后结合小说的主旨和细节做出准确判断。B 项“则表明了我的虚伪” ， “虚伪”理解有误， “我”之所以“把推销员从窗户扔出去” ，是因为实在无法忍受其一直推销的行为；C 项“服务态度极好的人”于文无据，只会让人感到无比厌烦；D 项“反应了社会人情的冷漠” ，牵强附会，本文主旨是讽刺那个推销员的。故选 A。
23、【13 题详解】此题考查学生筛选文本信息的基本能力。作答本题时，要从推销员具体推销过程中，从他推销的产品中概括出其“牛”的方面。据“那您应该结婚。这很简单！我可以给您介绍一个姑娘，是个绝色的金发女郎” “头发掉光了怕什么？只要您每天涂抹我推荐的药膏”等可见推销品种巨多；一次又一次被人从窗口、电车上等推下来，仍没有受伤，可见身体很棒，不怕伤害；“你赶紧走吧！我忍无可忍，下了逐客令， 要不我打电话叫人把你扔出去！ ”“可这个家伙看了一眼我桌子上的电话，不以为意地一笑：瞧瞧您的电话吧 ”等描写可见他心理素质过硬，不怕精神伤害，不怕伤自尊等。这些都能体现出销售员的“牛” ，这些细致的描绘更加形象丰满了
24、销售员的固有形象，突出其精神面貌。【14 题详解】此题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。探究的题目一般有两个方向，一是向内挖掘，一是向外延伸，向内挖掘的题目主要是概括传主的某些品质或者分析传主成功的原因，实际原因的主观方面也就是传主的品质。探究传主的品质有时给出品质，让考生在文中找具体的事例，有时需要先概括出品质，然后再结合文章的内容进行分析，还有的是结合文章的标题或具体的语句进行探究，但基本的答题指向是一致的。这样的题目答题时首先概括出传主的品质，然后列举文章中的具体事件说明，不要脱离文本随意作答。小说塑造人物形象，其最终目的是要反映深刻的社会问题。小说中的人物具有典型性，
25、我们要善于从人物身上看到社会问题。回答本题，要注意结合作品的具体内容来分析。 “一个男人从我家楼上二楼的窗户里飞了出来，跌落到了路面上。 ”、我仔细打量了一下他说，我好像在哪见过您。您昨天是不是被人从有轨电车上推下去了？ 那是前天的事了。昨天我是在这条街上被人从黑咕隆咚的楼梯上推下去了。 ”本文塑造的最牛推销员因为太过卖力推销惹烦顾客被推下电车、扔出窗户、推下楼梯。之所以那么卖力推销是为了生计奔波，可是因为方法不当而处处碰壁，本文写出了类似的底层小人物的悲哀。当然，他会受到这样的待遇跟他工作的方式有关。 “我什么也不要！我不胜其烦，双手捂住了脑袋。您怎么了？头疼吗？请您告诉我您需要多少甁头疼药
26、，公司马上送货上门 ”、 “我气急了，跳了起来，抓住这个家伙的衣袖，把他朝门口拖去：出去！我心脏病要犯了。 可千万别这样。不过要是您真的发生了不测的话，您也不用担心。我会在我代理的那个墓地为您选一块好地方，风景优美，视野开阔 ”、 “我简直快疯了，从写字台的抽屉里掏出一把手枪，对着他咬牙切齿地说：你再不走，我要开枪了！可这个家伙依然面带笑容：非常高兴您能有机会检验我要向您推荐的防弹衣的质量。我现在身上穿的就是样品。这种防弹衣绝对物美价廉，穿脱方便 ”、 “您的领带夹不够精致，刮伤了我的脸。我要向您推荐今年的流行新款，黄金质地，新颖时尚窗外传来了这个家伙落地前最后的喊声。 ”他不放过任何一个可以
27、推销产品的机会，让“我”从同情、厌烦、强忍怒气、忍无可忍、气急到最后简直要被他逼疯，也像别人一样将他扔出了窗外。这也告诫我们工作要注意方式方法，要有良好的之夜道德，正确的人生观和价值观，不能为了工作而连基本的尊重他人都做不到。同时作者运用了夸张的手法，漫画式地刻画了可笑又可气的最牛推销员形象，在觉得可笑之余，也会让读者陷入深深地思考，同时对社会底层的劳动人民多一些关注与关怀，进一步促进社会的和谐。（二）实用类文本（共计 7 分）阅读下面的文字，完成下列小题。材料一联合国 1992 年在里约热内卢环境大会上制定的21 世纪议程指出，不适当的消费和生产模式所导致的环境恶化、贫困加剧和发展失衡是地球
28、所面临的严重问题。绿色消费理念自此开始在全球范围内得到倡导和传播。绿色消费与传统消费有什么不同?在传统消费理念下，人们为满足自己的私欲，疯狂地掠夺大自然、破坏生态环境；绿色消费则以满足人的基本需求为中心，以保护生态环境为宗旨。传统消费是为满足当代人的需求，大量开采有限的自然资源；绿色消费则追求消费的可持续性。传统消费追求奢华，倡导高消费、多消费和超前消费，人们常常不是为了需求消费，而是为了面子消费；绿色消费则崇尚自然纯朴、节俭适度，在合理、充分利用自然资源的基础上，最大限度地得到需求的满足。传统消费已经带来了资源短缺、环境污染和生态破坏的恶果，绿色消费则把环境保护和生态平衡放在首位。(节选自光
29、明日报我们距离绿色消费有多远)材料二2016 年 6 月，哈尔滨师范大学面向国内大专院校发放了一份关于绿色消费观的调查问卷。在有效的 953 份问卷中，只有 35.3的学生认为自己比较了解绿色消费，4.7的学生表示自己完全不了解绿色消费。例如，15的学生对“怎样消费是个人自由，与他人和社会无关”的观点表示不确定，另有 17.8的学生对此观点不赞同；有 20.4的学生仍然认为高档消费值得羡慕和追求，这与当前社会高档消费文化对大学生的影响有关。此外，909 名大学生表示自己在日常消费中经常或偶尔使用一次性筷子，看来当代大学生使用一次性产品现象普遍存在；10的学生表示父母不会经常对自己进行绿色消费教
30、育，31.5的学生表示学校偶尔或从未进行过绿色消费教育，这表明家庭和学校在绿色消费教育方面的角色缺失客观存在。(节选自光明日报我们距离绿色消费有多远)材料三随着消费升级、生活品质的提高，居民对室内空气质量和饮用水水质等的要求越来越高，空气净化器、家用净水设备等健康环保产品成为消费热点。新能源汽车是一种发展前景广阔的绿色交通工具，主要包括纯电动汽车、插电式混合动力汽车等。2017 年 4 月，工业和信息化部、国家发展改革委、科技部印发汽车产业中长期发展规划 ，提出到 2020年新能源汽车年产销达到 200 万辆，到 2025 年新能源汽车占汽车产销 20以上。(节选自2017 年中国居民绿色消费
31、发展情况)材料四郑先生今年 4 月接到一个陌生电话。他过去一年在“饿了么”上花掉的 13799 元被全数免单，理由只有一个 一年 300 多次点单，他一次都没要餐具。郑先生就这样成了当地“环保冠军” ，不过像他这样的人可不在少数。自去年 9 月外卖点餐平台“饿了么”的“无需餐具”功能上线以来，有超过 3000 万单都主动选择了“无需餐具” 。 “饿了么”对这一行为的积极鼓励，不过是阿里整个新零售体系中引导绿色消费行为的一种。环保一直是物流业的难题，菜鸟也是这方面的先锋。它最早在业内推出全生物降解快递袋和免胶带纸箱，第一个将“绿色包裹”引入物流业。数千万个废旧纸箱得到循环利用。它还通过智能打包算
32、法精准匹配箱型，减少了 15的包材使用。2018 年 2 月，首批数千个循环箱率先在杭州上岗。从菜鸟仓到全国零售小店的配送，这些循环箱替代了传统纸箱。而在未来，莱鸟将对 100 万家零售小店全部采用环保循环箱，预计数量将超 1000 万个，因此能够节省出数百万棵绿树。(节选自阿里新零售倡导绿色消费被评中国可持续发展先驱)15. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A. 2013 年到 2017 年，我国居民在家用环保用品上的需求增加，空气净化器以及家用净水设备的产量大体呈上升趋势。B. 2013 年到 2017 年，中国新能源汽车销售量逐年大幅上升，国家计划到 2025 年新能
33、源汽车占汽车产销的 20以上。C. “饿了么”免除其评选出的 “环保冠军”全年的点单花费，以鼓励消费者主动选择“无需餐具” ，引导绿色消费。D. 菜鸟推出全生物降解快递袋和免胶带纸箱，使用环保循环箱，智能打包，从而使绿色消费开始进入零售小店。16. 请联系四则材料，谈谈如何全面推行绿色消费。【答案】15. D 16. 加强教育，大力宣传绿色消费理念；政府大力扶持新能源企业，企业尽力生产、销售、使用绿色环保产品；消费者身体力行，将绿色消费理念落到实处。【解析】【15 题详解】本题主要考查对材料相关内容的表述。将选项信息与原文语句内容进行对应比较。本题属于非连续性阅读材料，尤其要注意材料中图表的解
34、读，关注数据间的比较。D 项原文为“莱鸟将对 100 万家零售小店全部采用环保循环箱” ，属于计划，还未实现，选项犯了未然变已然的错误。故选 D。【16 题详解】题主要考查文本内容分析、筛选、概括的能力。解答时可以划记表明重点内容的语句，没有的话要根据内容概括，同时可以结合材料的标题，表头还有选文的出处等信息。本题要求筛选推行绿色消费的措施。这些措施可以按照不同的主题来梳理，比如政府、企业、个人应如何做。根据材料二“这表明家庭和学校在绿色消费教育方面的角色缺失客观存在。 ”这句话再结合材料一可知应加强宣传、教育。根据材料三居民绿色消费发展情况可以窥见如果政府大力扶持新能源企业，企业尽力生产、销
35、售、使用绿色环保产品，将促进绿色消费的良性发展。从材料四郑先生的示例可以知道消费者应该身体力行。三、古代诗文阅读（共计 30 分）（一）文言文阅读（共计 19 分）阅读下面的文言文，完成下面小题。赵师旦字潜叔，枢密副使稹之从子。美容仪，身长六尺。少年颇涉书史，尤刻意刑名之学。用稹荫，试将作监主簿，累迁宁海军节度推官。知江山县，断治出己，吏不能得民一钱，弃物道上，人无敢取。以荐者改大理寺丞、知彭城县，迁太子右赞善大夫，移知康州。侬智高破邕州，顺流东下，师旦使人觇贼，还报曰：“诸州守皆弃城走矣！”师旦叱曰：“汝亦欲吾走矣。 ”乃大索，得谍者三人，斩以徇。而贼已薄城下，师旦止有兵三百，开门迎战，杀数
36、十人。会暮，贼稍却，师旦语其妻，取州印佩之，使负其子以匿，曰：“明日贼必大至，吾知不敌，然不可以去，尔留，死无益也。 ”遂与监押马贵部士卒固守州城。召贵食，贵不能食，师旦独饱如平时；至夜，贵卧不安席，师旦即卧内大鼾。迟明，贼攻城愈急，左右请少避，师旦曰：“战死与戮死何如？”众皆曰：“愿为国家死。 ”至城破无一人逃者。矢尽，与贵俱还，据堂而坐。智高麾兵鼓噪争入，胁师旦，师旦大骂曰：“饿獠，朝廷负若何事，乃敢反邪！天子发一校兵，汝无遗类矣。 ”智高怒，并贵害之。贼既去州人为立庙事平赠光禄少卿赐其母王长安县太君冠帔录其子弟并从子三人。师旦遇害时，年四十二。柩过江山，江山之人迎师旦丧，哭祭于路，络绎数
37、百里不绝。同时有王从政者，以东头供奉官、阁门祗候，与侬智高战于太平场，被执，骂贼不已，至以沸汤沃之，终不屈而死。赠信州刺史，录其孙二人。（节选自宋史忠义一 ）17. 下列对文中画波浪线部分 的 断句，正确的一项是（ ）A. 贼既去州人为立庙事 平赠光禄少卿赐其母王长安县太君冠帔录其子弟并从子三人。B. 贼既去州人为立庙事 平赠光禄少卿赐其母王长安县太君冠帔录其子弟并从子三人。C. 贼既去州人为立庙事平 赠光禄少卿赐其母王长安县太君冠帔录其子弟并从子三人。D. 贼既去州人为立庙事平 赠光禄少卿赐其母王长安县太君冠帔 录其子弟并从子三人。18. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（
38、 ）A. 从子，指同曾祖父不共父的平辈兄弟 从祖兄弟、从父兄弟的孩子，称为从子。这里指的赵师旦是赵稹的侄儿。B. 荫，是恩荫之意。封建时代子孙因先世有功劳而得到封赏或免罪。这里指赵师旦因赵稹的恩荫而得以任官。C. 大理寺，是古代负责审判复核案件的官署名。因地方官员的司法权力过大，可自行勾决死刑犯人，造成不少冤假错案。为了使刑狱汇总，始置大理寺，作为复审机关。D. 赠，本义是把东西无代价地送给别人。后来古代皇帝为已死的官员及其亲属加封也叫赠，文中就是此义。19. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A. 赵师旦年少之时，尤其钻研刑名方面的学问，并因叔父赵稹的恩荫，试任将作监主簿，
39、多次升迁为宁海军节度推官。B. 等到邕州被侬智高率兵攻破，城中守兵没有一个人逃走。守兵弹尽箭竭，赵师旦与监押马贵一起回到府衙，据厅堂而坐。C. 敌贼已经逼近邕州城下，赵师旦仅仅有士兵三百人，打开城门迎战敌贼，歼灭敌贼几十个人。D. 赵师旦与侬智高作战被抓住，责骂贼敌不已，最终不屈而死，被朝廷追赠为信州刺史，朝廷录用了他的两个孙子为官吏。20. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）会暮，贼稍却，师旦语其妻，取州印佩之，使负其子以匿。（2）迟明，贼攻城愈急，左右请少避，师旦曰：“战死与戮死何如？”【答案】17. C 18. C 19. D 20. （1）恰逢夜幕降临，敌贼稍微有些退却，赵师旦告
40、诉他的妻子说，把我的州印拿来你佩戴在身上，让妻子背着儿子藏匿起来。（2）天刚刚亮，敌贼攻打城墙越来越急，身边的人请求他稍微躲避一下，赵师旦说：“作战而死与被敌贼杀戮而死有什么区别呢？”【解析】【17 题详解】首先，要读懂文章的内容，尤其是要正确理解断句处语境的意思，然后，将四个选项与原文进行比对，再选出断句正确的一项。【18 题详解】“大理寺是古代负责审判复核案件的官署名”这一说法错，因为根据后面的解释，大理寺仅是“复审机关”，审判是刑部之责。【19 题详解】“被朝廷追赠为信州刺史，朝廷录用了他的两个孙子为官吏”的人是王从政，而不是赵师旦。【20 题详解】第（1）题要准确译出“会”“却”“语”
41、“匿”的含义，正确译出句意。第（ 2）题要准确译出“迟明”“左右”“少”“何如”的含义，正确译出句意。译文语意要通顺。参考译文：赵师旦字潜叔，枢密使赵稹的侄儿，他的容貌仪表俊美，身高六尺。少年时学习了很多书籍历史，对刑名之学尤其刻意研究。利用找赵稹的荫庇，试用将作监主簿，多次升迁宁海军节度推官。知江山县，自己作出决断处理，管理不能取得百姓的一文钱，东西扔在路上，没有人敢拿走。他因此被举荐改任大理寺丞，知彭城县，升任太子右赞善大夫，移知康州。侬智高攻破邕州，顺江东下，赵师旦派人去侦察敌情，手下回来报告说：“各州守臣都丢弃城池逃跑了。 ”赵师旦斥责他说：“你也想让我逃跑。 ”于是进行大规模搜索，抓
42、捕到三个间谍，斩了他们来示众。这时乱贼已经逼近城下，赵师旦只有三百名士兵，打开城门迎战，杀了几十人。正好天黑下来，敌贼稍微退却了一点。告诉他的妻子，拿出州里的大印佩在她的身上，让她背着自己的儿子藏匿起来，说：“明天敌贼一定大举来到，我知道抵抗不住，但是不能离去，你留在这里，死了对我也没有什么益处。 ”随即和监押马贵部署士兵固守州城。招呼马贵一同吃饭。马贵吃不下去，唯独赵师旦还像平时一样吃得饱饱的；到了晚上，马贵躺在那里不能安然入睡，赵师旦一躺下就鼾声大作。黎明时，敌贼攻击城池更加紧急，左右的随从都请他稍微躲避一下，他说：“你们是愿意战死呢还是愿意被杀死呢？”众人都说：“愿意为国家而死。 ”直到
43、城池被攻破没有一个逃走。箭射完了，和马贵一起回来，靠着大堂面坐。侬智高指挥士兵叫嚷着争相进来，威胁赵师旦。赵师旦大声斥骂：“饿獠，朝廷有什么事情对不起你们，竟敢谋反呢！如果天子发出守兵交战，你们就没有活着下来的了。”侬智高大怒，把他与马贵一同杀害了。敌贼离去之后，州里的人为他建庙。事情平息之后，他被赠为光禄少卿，赐他母亲王氏为长安县太君和帽子披肩，录用他的子弟和侄子三人做官。赵师旦遇害的时候，年龄才四十二岁。他的灵柩经过江山县，江山的百姓迎接赵师旦的灵柩，在路上哭祭他，连绵几百里都不断断绝。同时有一个叫王从政的人，凭借东头供奉官、阁门祗侯的身份，与侬智高在太平场作战，被逮住，不停地大骂乱贼，乱
44、贼甚至用滚烫的开水来浇他，最终不屈而死。赠他为信州刺史。录用他的孙子两人。阅读下面这首唐诗，完成下列小题。咏愁石象之来何容易去何迟，半在心头半在眉。门掩落花春去后，窗涵残月酒醒时。柔如万顷连天草，乱似千寻匝地丝。除却五侯歌舞地，人间何处不相随？21. 下列对这首诗歌的赏析，不恰当的两项是A. 该诗首联追寻“愁”的踪迹，说它有时会不请自来，来了又赶不走，它来了总是一半藏在人的心里“愁肠百结” ，一半写在人的心灵之窗“愁眉苦脸” 。B. 诗人认为“愁”最容易潜入 的 机会只有一条，即风雨摧花春归去，落英遍地孤者见，最能使人愁肠寸断，思虑万千。C. 颈联运用拟人和夸张的手法，将“愁”比作“万顷连天草
45、” “千寻匝地丝” ，将抽象的愁具体化，突出了愁的绵长、纷乱、令人难以摆脱的特点。D. 尾联写“愁”无处不在。 “愁”如此气人、欺人、恼人，可是那些王侯将相达官贵人们过着花天酒地、醉生梦死、姬歌妾舞、骄奢淫逸的生活，不知愁为何物，除此之外， “愁”乃“人间何处不相随” 。E. 诗人把愁之踪迹、潜入时机、来时情状以及无处不在的态势状写得生动、形象、细致。通篇不着一“愁”字，却句句切题，犹如一首谜语诗。22. 宋诗略评论这首诗写愁“有神无迹” 。请结合诗歌内容谈谈你的理解。【答案】21. BC 22. 这首咏愁之作，通篇不着一 “愁”字，却句句写愁。诗歌首联写“愁”来、去的特点和于人身、心的体现；
46、颔联写“愁”产生的时间；颈联写“愁”的情状；尾联总结性地写“愁”无处不在。整首诗无一“愁”字，却从多个方面表现了“愁” ，可谓“有神无迹” 。【解析】【21 题详解】试题分析：此题考查对诗歌内容的理解鉴赏能力。要注意在理解全诗意思的基础上，对诗歌的主题思想、意象及意境、表现手法、语言以及作者的情感等方面加以综合考虑。根据诗的内容逐个排除选项，筛选出符合题意的正确答案。B 项， “愁”最容易潜入的机会有两条，还有一条，即心中有愁情的人借酒浇愁，待酒醒后眼见残月斜照窗棂，想到人的“悲欢离合” 、月的“阴晴圆缺” ， “愁”会冲破防线，悄悄爬上心头。C 项，颈联没有运用“拟人”手法。点睛：诗歌鉴赏的
47、双选题，是综合考查对诗歌内容、手法和主旨理解和赏析类的试题，考生在作答这类试题的时候要注意，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。这样就能很好的作答这类试题。【22 题详解】试题分析：作者在题目中着一“愁”字，然后就让它贯穿全诗的四联。作答时，要仔细分析每联中是如何体现“愁”字的。首联写“来何容易去何迟”，写“愁”来、去的特点；“半在心头半在眉”，写于人身、心的体现；颔联写“愁”产生的时间；颈联写“愁”的情状；尾联总结性地写“愁”无处不在。整首诗无一“愁”字，却从多个方面表现了“愁” ，可谓“有神无迹” 。四、名篇名句默写（每题 1 分，共计 6 分,）23.补写
48、出空缺部分。 （1）杜甫登高中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是:_，_。（2） 琵琶行运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：_，_。（3） 劝学中“_ ”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“_”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。（4） 师说中韩愈认为 “弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的理由是_，_。（5） 过秦论中秦始皇派遣蒙恬北逐匈奴获得胜利，使得匈奴长期不敢南下进击中原。“_，_” 两句就是对此事件效果的概括。（6）关汉卿在窦娥冤中借窦娥之口直接指责质问天地，从根本上否定天地的存在意义的句子是“_，_” 。【答案】 (1). 无边落木萧萧下 (2). 不尽长江滚滚来 (3). 曲罢曾教善才服 (4). 妆成每被秋娘妒 (5). 君子生非异也 (6). 善假于物也 (7). 闻道有
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