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    认识乘法ppt课件

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    认识乘法ppt课件

    1、,认识乘法,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,人教版 数学 二年级 上册,表内乘法(一),4,1,返回,看!小朋友们玩的多开心。,情境导入,探究新知,例 1,你能找出题目中的数学信息,并提出问题吗?,返回,例 1,(1)小飞机里共有多少人?,(2)小火车里共有多少人?,(3)过山车里共有多少人?,返回,3+3+3+3+3=,15(人),一共有5个3。,列式:,(1)小飞机里共有多少人?,有5架小飞机,每架小飞机里坐3人。,返回,6+6+6+6=,24(人),一共有4个6。,列式:,(2)小火车里共有多少人?,有4节小火车,每节车厢里有6人。,返回,2+2+2+2+2+2+2=,

    2、14(人),一共有7个2。,列式:,(3)过山车里共有多少人?,过山车上有7排座位,每排坐2人。,返回,(1) 3+3+3+3+3=15,(2) 6+6+6+6=24,(3) 2+2+2+2+2+2+2=14,观察算式,找出这些加法算式的特点!,( )个( ),5,3,( )个( ),4,6,( )个( ),7,2,每道算式中的加数都相等。,返回,(1) 3+3+3+3+3=15,( )个( ),5,3,每个加数都相同的加法,还可以用乘法计算。,3 5=15,5 3=15,返回,(1) 3+3+3+3+3=15,( )个( ),5,3,3 5=15,5 3=15,返回,(1) 3+3+3+3+

    3、3=15,( )个( ),5,3,3 5=15,5 3=15,读作:3乘5等于15。,读作:5乘3等于15。,乘 号,按从左往右的顺序读。,返回,(2) 6+6+6+6=24,( )个( ),4,6,4 6=24,6 4=24,读作:4乘6等于24。,读作:6乘4等于24。,(3) 2+2+2+2+2+2+2=14,( )个( ),7,2,7 2=14,2 7=14,读作:7乘2等于14。,读作:2乘7等于14。,返回,例 2,一共有多少个气球?,要求一共有多少个气球,就是把每一束气球的个数加起来,也就是3个5相加。,返回,例 2,一共有多少个气球?,55515,5315,3515,相同几个加

    4、数的和就是对应乘法算式的积。,返回,巧学妙记:,乘法算式要记住,相同加数写前头, 乘号跟着加数走,最后写的是个数, 几乘几是读法,表示几个几相加。,返回,1.填一填。,课堂练习,(1)求几个( )加数的和,可以用( )法计算,也可以用( )法计算,( )法计算比较简便。,(2)63表示( )个( )相加,读作( )。,(3)5乘4写作( )。,相同,加,乘,乘,6,3,6乘3,54,返回,2.把加法算式改写成乘法算式。,4+4+4+4+4+4=24,7+7+7=21,9+9+9+9=36,4,6,24,6,4,24,3,21,3,7,21,7,4,36,4,9,36,9,返回,3.看图列式计算

    5、。,(1),3,15,3,5,15,5,3+3+3+3+3=15,返回,3.看图列式计算。,加法算式:,乘法算式:( )( )=( ),或( )( )=( ),(2),4,20,4,5,20,5,4+4+4+4+4=20,返回,4.把下面的加法算式改写成乘法算式。,4,2,3,8,5,7,7,1,5,9,返回,1.求几个相同加数的和,可以用乘法计算。,2.乘号左右的两个数分别是加法算式中的相同加数和相同加数的个数。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识?,返回,4.在乘法算式中,乘号左右两边的两个数叫做乘数,乘得的结果叫做积。,这节课你们都学会了哪些知识?,3.读乘法算式要从左往右读。,返回,课后作业,1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。,返回,


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