1、2017-2018 学年河北省唐山市八年级（下）期末物理试卷一、选择题（共 11 小题，每小题 3 分，满分 33 分）1（3 分）下列实例中，为了减小压强的是（ ）A 蚊子尖尖的口器 B 篆刻刀的刀刃很锋利C 破窗锤的锤头很尖 D 骆驼宽大的脚掌2（3 分）小明在观看世界杯足球赛时，看到了足球场上一些场景，他运用学过的物理知识进行分析，其中正确的是（ ）A踢出去的足球在场地上越滚越慢，是因为足球没有受到力的作用B踢足球时，脚对足球的力和足球对脚的力是一对平衡力C守门员在场上不动时，他受到的支持力和他受到的重力是一对平衡力D如果所有的力突然全部消失，在空中飞行的足球将保持静止状态3（3 分）下
2、列说法正确的是（ ）A石块从楼顶落下，速度越来越大，是因为重力越来越大B潜水艇在水中继续下潜的过程中，所受的浮力不变，压强变大C跳板跳水运动员起跳后，在上升过程中重力势能不断转化为动能D弹簧被拉长时具有的弹性势能比被压缩时的弹性势能大4（3 分）下列现象中，不能用惯性知识解释的是（ ）A运动员跳远时需要助跑B司机开车时需要系安全带C骑自行车时为了减速捏紧车闸D投出的铅球离开手后继续向前运动5（3 分）如图所列举的生活实例中，力对物体做功的有（ ）甲：物体在绳子拉力的作用下升高乙：提着滑板车在水平路面上前行丙：小车在推力的作用下向前运动丁：用尽全力搬石头，搬而未起A甲和乙 B乙和丙 C丙和丁 D
3、甲和丙6（3 分）下列连线不正确的是（ ）A物理量与单位B装置与原理C力与运动D物理量与影响因素之一7（3 分）如图所示，小球在 A 点由静止开始释放，向右侧摆动，B 点是小球摆动的最低点，C 点是小球摆动到右侧的最高点，且 A、C 两点到 B 点的竖直距离 hAh C在小球从 B 点摆动到 C 点的过程中，下列说法正确的是（ ）A小球的运动状态保持不变B小球的机械能总量逐渐减小C绳的拉力对小球做了功D小球的动能全部转化为重力势能8（3 分）一个物体由 A 点自由下落时，经过时间 t 后达到点 B，再经过相同的时间 t 后，达到点 C，物体在 AB 段重力做功 W1，功率 P1；在 BC 段重
4、力做功 W2，功率 P2，如图所示。则下列关系正确的是（ ）AW 1W 2，P 1P 2 BW 1W 2，P 1P 2CW 1 W2，P 1P 2 DW 1W 2，P 1P 29（3 分）关于图中的简单机械，下列说法正确的是（ ）A图甲中，学校里升旗杆的顶端所安装的滑轮是为了省力B图乙中，船桨是一个费力杠杆，手移动较小的距离，船桨就可以移动较大的距离C图丙中，用同一把剪刀剪东西，方法 A 比 B 更省力，因为阻力臂减小了D图丁中，啤酒瓶起子是一个省力杠杆，可以省距离10（3 分）下列说法中不正确的是（ ）A匀速竖直下落的跳伞运动员下落过程中重力势能转化为动能B高速行驶的汽车很难停下来，因为汽车
5、速度越大，动能越大C运动员将冰壶推出后，冰壶在冰面上继续向前运动，是因为冰壶具有惯性D“风吹树摇，风停树静” 。如果没有风吹，树就静止，说明力是维持物体运动的原因11（3 分）如图所示，两个实心的均匀正方体 A、B 静止放置在水平地面上，已知 A 的边长小于 B 的边长。它们对水平地面的压强相等。则下列说法不正确的是（ ）A若均沿竖直方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强 pAp BB若均沿水平方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强 pAp BC若均沿图中所示虚线截去上面的一半，则剩余部分对水平地面的压强 pAp BD若将 A 叠放在 B 的正上方，则 B 对水平面的压强是原来的二倍二、填
6、空题（共 4 小题，每小题 4 分，满分 22 分）12（4 分）盘山公路实质上是简单机械中的 （填具体名称），利用它的好处是 。13（4 分）如图所示，水平地面 O 点两侧粗糙程度不同，物体一直受到沿水平方向 3N的力 F物体经过 M 点开始计时，每经过相同时间，用虚线框记录物体的位置。物体在MO 段做匀速直线运动。则物体在 MN 段受到的摩擦力 OQ 段受到的摩擦力，F 在MN 段做功的功率 在 OP 段做功的功率。（两空均填“大于”、“小于”或“等于”）14（6 分）如图所示，利用 U 形管液面高度差的大小关系，得出的结论是：（1）将液体压强计的探头分别放入密度为 1 和 2 的两种液体
7、中，U 形管液面的高度差相同，如图甲所示，则 1 2；（填“或“”）（2）在 U 形管两端都安装了蒙有橡皮膜的塑料盒，将两塑料盒分别放在甲乙两种液体的同一深度，液面位置如图乙所示，若要使 U 形管两边液面相平，你的方法是 。（3）速度是 v1 和 v2 的气流，分别经过与 U 形管左端相连的管子时，U 形管液面的高度差如图丙所示，则 v1 v2（填“”、“”或“”）15（8 分）（1）如图 1 所示，塑料杯中灌满水，用一张纸覆盖杯口并压紧，然后将杯悬空倒置杯中的水和纸都不会落下，是因为 的作用，若此时在杯底用针扎一小孔，观察到的现象是 （选填“水会洒落”、“水不会酒落”或“水会从小孔喷出”）（
8、2）图 2 所示的装置是 实验（填名称），当时的大气压值为 厘米汞柱。三、解答题（共 4 小题，满分 37 分）16（13 分）（1）如图 1 所示，杠杆 AOB 的 B 端悬挂一重物，在 A 端施加拉力 F1 时，杠杆正好处于平衡状态。在图中画出 B 端所挂物体所受重力的示意图；在图中画出 F1 的力臂。（2）小明利用如图 2 所示的器材探究“杠杆的平衡条件”在实验过程中，调节杠杆在水平位置平衡的好处是 ；杠杆平衡后，小明在杠杆上 A 点处挂 4 个钩码，如图甲所示，为使杠杆重新平衡应在 B 点挂 个钩码；小明技现有方案经多次实验后，得出如下结论：动力支点到动力作用点的距离阻力支点到阻力作用
9、点的距离。这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中 （填字母）；A没有改变力的大小B没有改变力的方向C没有改变力的作用点如图乙所示，若用弹簧测力计在 C 处竖直向上拉，每个钩码质量为50g，g10N/kg，则弹簧测力计示数为 N；当弹簧测力计逐渐向右候斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 （填“变大”，“变小”或“不变”）17（9 分）小明利用图 1 所示的装置来“测滑轮组的机械效率”，实验记录如下表：钩码重G（N）钩码上升高度h（m）测力计拉力F（N）测力计移动距离s（m）2 0.1 0.4 0.3（1）实验中应沿竖直方向 缓慢拉动弹簧测力计；（2）小组同学发现实验过程中
10、边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，小明说静止读数时没有考虑到 对滑轮组机械效幸的影响；（3）你对小明的实验记录进行分析，会发现他的实验结果是违背物理规律的，其表现在于： ；（4）图 2 是测力计的放大图，结合图 1 你会发现导致实验结果违背物理规律的原因是 （5）纠正错误后，可计算该滑轮组的机械效率约为 （6）若仅减小提升钩码的个数，滑轮组的机械效率将 （填“增大”“不变”或“减小”）（7）图 3 是某公司的一幅广告宣传画：一个巨大的滑轮组提起一个小皮箱，宣传文字写着“事无大小，必尽全力”，请你根据实验结论，对这幅宣传画发表自己的评述： 。18（6 分）用盛水的杯子、两只 20
11、cm 左右的饮料吸管 A、B，来验证流速与压强的关系。器材的放置： 。操作方法： 。实验现象： 。实验结论： 。19（9 分）小华在探究浮力大小与哪些因素有关的实验中，做了如图所示的实验：（1）比较甲和乙可知，物体受到的浮力 F 浮 （用图中的物理量符号表示）。（2）分析乙和丙可知，物体受到的浮力大小关系为：F 浮 1 F 浮 2（选填“大于”、“等于”或“小于”）可以得到的结论是，当液体密度相同时，物体排开的液体体积越大，受到的浮力 。（3）通过乙和丁的探究，不能得到浮力大小与液体密度的关系，其原因是 不同。（4）通过图 可以求得盐水的密度， 盐水 （用图中的已知量表示，水的密度为 水 ）。
12、四、解答题（共 1 小题，满分 8 分）20（8 分）有甲、乙两个圆柱形容器，底面积均为 500cm2，甲容器内盛有水，乙容器内盛有水银，液体深度均为 12cm。现将两个完全相同的正方体实心物块，分别缓慢放入甲、乙容器中，物体的边长为 10cm，质量为 2kg，液体没有溢出，待稳定后，问：（1）物块的密度是多少？（2）甲、乙容器中物块受到的浮力分别是多少？（3）甲容器中物块对容器底的压强是多少？乙容器中水银对容器底的压强增加了多少？（ 水银 13.610 3kg/m3，g10N/kg）2017-2018 学年河北省唐山市八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共 11 小题，每小
13、题 3 分，满分 33 分）1【分析】增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强。减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。【解答】解：A、蚊子尖尖的口器，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故 A 不符合题意。B、篆刻刀的刀刃很锋利，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故 B 不符合题意。C、破窗锤的锤头很尖，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故 C 不符合题意。D、骆驼宽大的脚掌，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。故 D 符合题意。故选：D。【点评】知道压强大小的
14、影响因素，掌握增大、减小压强的方法，分析时利用好控制变量法，本题解释生活中有关增大和减小压强的问题，有意义。2【分析】（1）物体运动状态发生改变，说明它一定受到了力的作用；（2）力的作用是相互的；（3）平衡力是作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；（4）一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；【解答】解：A、踢出去的足球在场地上越滚越慢，是因为足球受到摩擦力的作用，而不是没有受到力的作用，故 A 错误；B、力的作用是相互的，故踢足球时，脚对足球的力和足球对脚的力是相互作用力，故B 错误；C、守门员在场上不动时，他受到的支持力和他受到的重力大小相
15、等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡，故 B 正确；D、一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；所以，如果所有的外力突然全部消失，在空中飞行的足球将保持匀速直线运动状态，故 D 错误。故选：C。【点评】本题考查平衡力，相互作用力，以及牛顿第一定律，难度不大。3【分析】本题考查了多方面的知识，要求学生对物理知识有一个全面的了解并能学以致用。【解答】解：A、物体所受重力与物体的质量成正比，石块从楼顶下落过程中重力大小不变，故 A 错误；B、潜水艇浸没海水后，排开水的体积不变，故浮力不变，液体压强随深度的增加而增大，故 B 正确；C、跳板跳水运动员起跳后，在上升过程中速
16、度越来越小，所处高度越来越大，属于动能转化为重力势能，故 C 错误；D、弹簧无论是被拉伸或压缩，都发生了弹性形变，都具有弹性势能，弹性势能的大小取决于物体发生的弹性形变大小，与压缩后拉伸无关，故 D 错误；故选：B。【点评】本题主要是考查了重力、能的转化和浮力及压强的概念，是一道综合性较强的题目。4【分析】根据惯性的概念答题，物体由于惯性保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质较关性；物体由于惯性要保持原来的运动状态继续运动。【解答】解：A、跳远运动员要助跑一段距离获得一定的速度后起跳，起跳后由于惯性继续运动，提高了运动员的成绩，能利用了惯性知识解释，故 A 不符合题意；B、系安全带是为了防
17、止突然停车时，由于惯性造成的伤害，故 B 不符合题意；C、为了减速捏紧车闸，要用力可以改变物体的运动状态来解释，与惯性无关，故 C 符合题意；D、投掷铅球时，铅球离开手后由于惯性要继续向前运动，能用惯性知识解释，故 D 不符合题意。故选：C。【点评】本题考查了惯性的知识，知道惯性的概念是正确解题的前提，解题时要根据实际物理情景进行分析，作出判断。5【分析】做功的两个必要条件是：一是物体受到力的作用；二是物体在这个力的方向上通过一定的距离。【解答】解：甲、绳子对物体有向上的拉力，物体在拉力的方向上通过了距离，所以拉力对物体做了功；乙、用力提着滑板在水平路面上前行，此过程中，拉力与距离的方向垂直，
18、故拉力没有做功；丙、推着小车前进，人对小车有推力的作用，小车在推力的方向上通过了距离，所以推力对小车做了功；丁、人用力搬石头但没有搬动，有力作用在石头上，但石头没有通过距离，故力对物体没有做功。所以做了功的是甲和丙。故选：D。【点评】该题考查了做功的必要条件，注意三种不做功的情况：一是有力没距离；二是有距离没力；三是有力有距离，但力的方向与通过距离相互垂直。6【分析】对每个选项进行分析，根据对基本概念和规律的掌握确定不正确的选项。【解答】解：A、在物理学中，功的基本单位是焦耳，符号是 J；功率的基本单位是瓦特，符号是 W故 A 不正确；B、船闸是根据连通器原理工作的，天平的本质是等臂杠杆。故
19、B 正确；C、物体在平衡力的作用下保持静止或做匀速直线运动，运动状态保持不变；在非平衡力的作用下运动状态改变。故 C 正确；D、压强与压力和受力面积有关；摩擦力与压力和接触面粗糙程度有关。故 D 正确。故选：A。【点评】本题涉及的知识点较多，是一道学科综合题，熟练掌握基础知识是正确解题的前提与基础。7【分析】物体的运动状态包括速度和方向两个方面；动能和势能合称机械能，由于克服空气阻力，一部分机械能会转化为内能；做功包含两个必要因素：有力作用在物体上，物体在力的方向上通过一定的距离。【解答】解：A、小球摆动过程中运动方向不断变化，也就是运动状态在变化。此选项错误；B、D、小球从 A 到 B 的过
20、程中，大部分重力势能转化为动能；从 B 到 C 的过程中，大部分动能转化为重力势能。由于与空气有摩擦，摆动过程中部分机械能转化为内能，所以机械能总量减少，动能也不可能全部转化为重力势能。选项 B 正确，选项 D 错误；C、细绳对小球有拉力，但小球在拉力的方向上没有移动距离，所以细绳的拉力对小球不做功。此选项错误。故选：B。【点评】此题考查了动能与势能的转化及运动状态的改变。需要清楚的是，不考虑空气阻力，机械能是守恒的；由于克服空气阻力，机械能总量是减少的。8【分析】根据 WGh 比较物体在 AB 段和 BC 段重力做功的多少；然后根据 P 可得出它们的功率关系。【解答】解：由图可知，ABBC，
21、则根据 WGh 可知，物体在 AB 段重力做的功小于 BC 段重力做的功，即 W1W 2；由题可知，物体通过 AB 和 BC 所用的时间 t 相等，根据 P 可知 P1P 2，故 ABC 错误，D 正确。故选：D。【点评】本题考查了做功公式、功率公式的灵活运用，难度不大，属于基础题目。9【分析】（1）定滑轮是指固定不动的滑轮，它不随物体一块运动，不省力但可以改变力的方向；（2）费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；（3）根据力臂的定义先判断剪刀在使用过程中力臂的大小变化，则可找出能够省力的做法，进而找出用中端剪容易的原因。（4）首先根据用瓶盖起子开啤酒瓶盖是动力臂和阻力臂的大小确定杠杆类型
22、，然后根据杠杆的特点分析解答；【解答】解：A、升旗杆的顶端安装的滑轮是固定不动的，是定滑轮，不能省力，但能改变力的方向，故 A 错误；B、船桨在使用时，动力臂小于阻力臂，则船桨是一个费力杠杆，可以省距离，手移动较小的距离，船桨就可以移动较大的距离，故 B 正确；C、用同一把剪刀剪东西，方法 A 与 B 相比，方法 A 的阻力臂较小（物品靠近支点，即阻力臂减小了），动力臂没有变化，由杠杆平衡条件可知，方法 A 比 B 更省力，故C 正确；D、啤酒瓶起子在使用时，动力臂大于阻力臂，所以啤酒瓶起子是一个省力杠杆，但费距离，故 D 错误。故选：BC。【点评】涉及到的简单机械的内容比较多，平日注意相关知
23、识的积累，难度还是不大的。10【分析】（1）判断是哪种能量转化成了另一种能量的标准是：减小的转化为增多的。（2）动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。（3）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性；（4）力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因。【解答】解：A、跳伞运动员匀速竖直下落过程中，质量不变，速度不变，动能不变；高度减小，重力势能减小；重力势能没有转化为动能，故 A 错误；B、高速行驶的汽车很难停下来，因为汽车速度越大，动能越大。故 B 正确；C、运动员将冰壶推出后，冰壶在冰面上继续向前运动，是因为冰壶具有惯性，仍要保持原来的运动状态。故
24、 C 正确；D、力是改变物体运动状态的原因，不是物体运动的原因，所以，如果没有风吹，树就静止，不能说明力是维持物体运动的原因。故 D 错误；故选：AD。【点评】此题考查动能和势能的大小变化、惯性、力与运动的关系，是一道力学综合题，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题。11【分析】AB、柱形物体对支持面的压力大小等于物体重力大小，根据 p ，推导出柱形物体对支持面的压强大小只与物体的密度和高度有关；C、根据 p ，比较剩余部分对水平地面的压强大小关系；D、根据 p ，先由 A 的受力面积与 B 的受力面积，比较两物体的重力大小，再比较若将 A 叠放在 B 的正上方，则 B 对水平面的压强和原
25、来的压强的关系。【解答】解：AB、柱形物体对支持面的压力大小等于重力 FG，对支持面的压强大小：p gh，即柱形物体对支持面的压强大小只与物体的密度和高度有关，若均沿竖直方向截去一半，物体的密度和高度不变，则剩余部分对水平地面的压强与原来相等，所以它们对水平地面的压强仍相等；故 A 错误；若均沿水平方向截去一半，物体的高度减小一半，则剩余部分对水平地面的压强为均为原来压强的一半，所以它们对水平地面的压强仍相等；故 B 错误；CD、若均沿图中所示虚线截去上面的一半，重力减小一半，压力减小一半，受力面积不变，根据 p 可知，剩余部分对水平地面的压强均为原来的一半，而原来它们对水平地面的压强相等，所
26、以此时剩余部分对水平地面的压强仍相等；故 C 正确；原来它们对水平地面的压强相等，由图知 SAS B，根据 GFpS 可知，G AG B，若将 A 叠放在 B 的正上方，则 B 对水平面的压力：F GA+GB2G B，此时 B 对水平面的压强：p 2 2p B，故 D 错误。故选：ABD。【点评】本题考查压强公式的灵活运用，比较柱形物体对支持面的压强大小可借用pgh 来判断。关键是选择合适的公式。二、填空题（共 4 小题，每小题 4 分，满分 22 分）12【分析】车经过盘山路时要向高处运动，故我们可以从斜面模型上分析。使用斜面可以省力。斜面越平缓，越省力，但同时越费距离，但不省功。【解答】解
27、：在高度一定的情况下，盘山公路增加了路面的长度，盘山公路实际上是简单机械中的斜面，使用斜面可以省力。故答案为：斜面；省力。【点评】生活中应用了很多斜面模型，可以帮我们省力，减轻我们将物体举高时所需要的力，但是并不能省功。13【分析】判断物体是否做匀速直线运动，采用相同时间比较通过的路程的方法，若相同的时间内通过的路程相等，则物体做匀速直线运动；若相同的时间内通过的路程不相等，则物体做变速直线运动；处于平衡状态的物体，一定受平衡力的作用；处于非平衡状态的物体，一定受非平衡力的作用。根据 PFv 分析判断功率的大小。【解答】解：物体在 MO 段做匀速直线运动，摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，所
28、以 MN 段受到的摩擦力为 3N。由图可知，在相同的时间内，OQ 的路程大于 MN，故物体在 OQ 段做的是加速运动，说明此时受到的摩擦力要小于 MN 段的摩擦力，即小于 3N。由图可知，在相同的时间内，OQ 的路程大于 MN，故物体在 OQ 段做的是加速运动，说明此时的速度大于 MN 段的速度，根据 PFv 可知，F 在 MN 段做功的功率小于在OP 段做功的功率。故答案为：小于；小于。【点评】处于平衡状态的物体，一定受平衡力的作用；处于非平衡状态的物体，一定受非平衡力的作用。14【分析】（1）U 形管中液面的高度差表示了压强的大小，从图中可以看出压强的大小是相同的，再结合浸没的深度和 pg
29、h 可判断哪个杯中的液体密度大小；（2）影响液体内部压强大小的因素有深度和液体的密度，据此来通过读图做出判断。（3）没有吹风时，左右两管上方的压强相同都等于大气压强，当管子中有气体通过时，增大左管上方流速，减小左管上方的压强，液体在压强差作用下移动形成高度差，据此进行解答。【解答】解：（1）由图可知，两 U 形管中液面的高度差相同，说明探头受到的液体压强相同，且两液体中左侧探头的位置较深；由 pgh 的变形式 可知，左侧液体的密度小于右侧液体的密度，即 1 2。（2）读图可知，压强计的探头在两液体中的深度是相同的，而 U 形管中液面的高度左边小于右边，说明甲中的压强更大，故可以判断甲液体的密度
30、更大。若使 U 形管中的液面再次相平，根据 p gh 可知，应增大乙容器中的探头在液体中的深度；或减少甲容器中探头的深度（3）由图乙可知，左侧 U 形管液面的高度差较大，说明左侧 U 形管中左侧液面上方压强较小，由流速越大的位置压强越小可知，左侧管子中气体的流速较大，即 v1v 2故答案为：（1）；（2）左塑料盒上提；（3）。【点评】本题考查了液体压强公式的应用以及流速与压强的关系，知道 U 形管中液柱的高度差表示了压强的大小是关键。本题综合性较强，不仅涉及液体压强特点的探究过程，而且也涉及液体压强的计算，要熟练掌握液体压强的特点的实验以及实验过程注意的问题15【分析】（1）覆杯实验证明了大气
31、压的存在，扎眼后瓶内气压等于大气压，水和纸就会下落；（2）有两个著名的实验对大气压的研究起了至关重要的作用：一是马德堡半球实验证明了大气压的存在在，二是托里拆利实验测出了大气压能支持的水银柱的高，并由此计算出大气压的值。【解答】解：（1）大气压可以支持大约 10.34m 高的水柱（p 0 水 gh），杯中装满水后大气压完全可以支持不落下来，在杯底用针扎一小孔，杯内有空气，纸片上方就有了大气压，上下气压相等，纸片在重力作用下就会下落，水在重力的作用下会洒落；（2）在托里拆利实验中，玻璃管内外水银面高度差所产生的压强等于外界大气压，所以，图 2 中大气压值为 73 厘米汞柱。故答案为：大气压；水会
32、洒落；托里拆利；73。【点评】本题借助一个趣味实验考查学生对大气压知识的理解和掌握，知道在托里拆利实验中水银柱高度的确定。三、解答题（共 4 小题，满分 37 分）16【分析】（1）要画重力的示意图首先要找力的作用点，即重心，从力的作用点起沿重力的方向画一条带箭头的线段。若知道重力的大小在线段的末尾标上力的大小。力臂的画法是：从支点向力的作用线做垂线。（2） 杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小；设一个钩码重为 G，杠杆一个小格是 L，根据杠杆平衡条件进行判断；从支点到动力作用线的垂直距离叫动力臂；从支点到阻力作用线的垂直距离叫阻力臂；根据杠杆的平衡条件求出弹簧测力计的示数；阻力
33、和阻力臂不变时，弹簧测力计倾斜，动力臂变小，动力变大。【解答】解：（1）重物的重心在物体的几何重心，重力的方向是竖直向下的，从作用点起沿竖直向下的方向，画一条带箭头的线段。O 点是杠杆的支点，从支点向拉力 F1 作用线做垂线，即是力臂。如图所示：；（2） 调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，支点到力的作用点的距离就是力臂，便于测量力臂大小；设杠杆每个格的长度为 L，每个钩码的重力为 G，根据杠杆的平衡条件：FALAF BLB，即 4G3LF B2L，解得 FB6G ，需挂 6 个钩码；“动力 支点到动力作用点的距离阻力支点到阻力作用点的距离”，是在杠杆在水平位置平衡且动力和阻力的方向
34、都是竖直向下的条件下得出的，也就是实验过程中没有改变动力或阻力的方向，故选项 B 正确；图中钩码的重力为 Gmg40.05kg10N/kg2N，杠杆平衡的条件：F 1L1F 2L2可知，弹簧测力计的示数为：F 3N；由图示可知，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，弹簧测力计拉力 F 的力臂 LC 变小，FA4G，L A3L 保持不变，由杠杆平衡条件：F ALAFL C，可知弹簧测力计的拉力变大。故答案为：（1）如上图；（2）便于测量力臂大小；6； B；变大。【点评】（1）利用杠杆平衡条件，可以求出力或力臂大小，也可以判断杠杆是否平衡，或杠杆的哪端下沉等，杠杆平衡条件应用很广泛；（2）当杠杆处于水平位置
35、平衡时，竖直作用在杠杆上的力的力臂在杠杆上，倾斜作用在杠杆上力的力臂在杠杆以外的位置上，力臂变小。17【分析】（1）实验时，应竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的钩码缓慢上升；（2）若静止时读数，测没有考虑到摩擦对滑轮组机械效率的影响；机械效率是有用功占总功的比值，是永远小于 1 的；（3）由表格中数据可知，根据 100%求出滑轮组的机械效率分析回答；（4）仔细观察图中弹簧测力计的分度值，便可找出答案；（5）根据 100%求出滑轮组的机械效率（6）若仅减小提升钩码的个数，有用功变小，额外功不变，有用功占总功的比例小，据此分析；（7）图中给我们印象最深的应该是一个巨大的动滑轮，提起一个小
36、皮箱，从额外功、有功用的角度对机械效率进行分析。【解答】解：（1）实验时，应沿竖直缓慢拉动弹簧测力计，此时系统处于平衡状态，测力计示数才等于拉力大小；（2）若静止时读数，则没有考虑到摩擦对滑轮组机械效率的影响，测力计的示数偏小；（3）由表格中数据可知，滑轮组的机械效率： 100%167% ；实验中机械效率为 167%100%，这显然是违背物理规律的，正确情况下机械效率应该是小于 1 的；（3）图甲中弹簧测力计的分度值为 0.2N，其示数为 0.8N，所以导致实验结果违背物理规律的原因是测力计读数错误；（4）纠正错误后，该滑轮组的机械效率应为： 100%83.3% ；（6）若仅减小提升钩码的个数
37、，有用功变小，额外功不变，有用功占总功的比例小，滑轮组的机械效率减小；（7）对巨大的动滑轮所做的功是额外功，只有对小皮箱所做的功才是有用功，则可知额外功远大于有用功，可见这一机械的效率是非常低的，也就是说“事无大小，必尽全力”有时候反而是一种浪费。故答案为：（1）匀速；（2）摩擦；（3）实验中机械效率为 167%100% ；（4）测力计读数错误；（5）83.3%；（ 6）减小；（7）使用机械做功，若额外功远大于有用功，机械效率过低，则毫无意义。【点评】本题是测量滑轮组机械效率的实验，主要考查了注意事项、有关滑轮组的有用功、总功、机械效率的计算；一定要知道有用功、总功的求法，掌握机械效率的计算公
38、式，还考查了学生解决实际问题的能力。18【分析】当向 B 管吹气时， A 管上方的空气流动速度增大，压强减小，A 管下方压强不变，A 管内的液体受到向上的压强大，液面上升。【解答】解：器材的放置：将吸管 A 插入盛水的杯中，吸管 B 平行放在吸管 A 上端且吸管 B 的管口靠近吸管 A 的上端；操作方法：往吸管 B 中用力吹气；实验现象：吸管 A 中水面上升（吸管 A 管口有水喷出）结论：往 B 管中吹气，吸管 A 上方空气的流速增大，压强减小，下方空气的流速慢，压强大，将水压入 A 管中，故结论为：流速大的位置压强小。故答案为：将吸管 A 插入盛水的杯中，吸管 B 平行放在吸管 A 上端，吸
39、管 B 的管口靠近吸管 A 的上端；往吸管 B 中用力吹气；吸管 A 中水面上升（吸管 A 管口有水喷出）；流速大的位置压强小。【点评】此题考查了流体压强与流速的关系，对于流体压强问题，要明确被研究的物体，物体的哪两个侧面流体流速不同，判断两个侧面的压强情况，判断物体在压强差作用下的运动情况。19【分析】（1）物体在水中受到重力、浮力和弹簧测力计拉力的作用，由 GF 1+F 浮 ，由此得出浮力；（2）由图乙和丙弹簧测力计指针的位置判断出 F1 和 F2 大小关系；由 F 浮 GF 示 得出浮力的大小关系，运用控制变量法，找出不变的量和变化的量，确定浮力与变化量之间的关系；（3）浮力大小与排开液
40、体的密度和排开液体的体积有关，探究浮力大小与液体密度的关系时应控制排开液体的体积相同；（4）先有称重法求出在盐水中的浮力，由物体在水中受到的浮力利用阿基米德原理求出 V 排 ，最后由公式 F 浮 GF 示 盐水 gV 排 求出盐水的密度；【解答】解：（1）由甲图可知物体的重力为 G；乙图中物体受到重力、拉力和浮力的作用，根据力的平衡条件可得 GF 1+F 浮 ，所以物体受到的浮力 F 浮 GF 1；（2）比较乙和丙两图可知，丙中弹簧测力计的示数大乙的示数，即 F1F 2，由 F 浮GF 示 可知，乙图中物体受到的浮力大于丙图中物体受到的浮力，F 浮 1F 浮 2；在图乙、丙中，液体的密度不变，
41、而排开液体的体积不同，浮力不同，由此说明：当液体密度相同时，物体排开的液体体积越大，受到的浮力越大。（3）浮力大小与液体的密度和排开液体的体积有关，探究浮力大小与液体密度的关系时，应控制排开液体的体积相同，改变液体的密度。由乙和丁两图可知，水和盐水的密度不同，物体排开水和盐水的体积也不同，所以，不能得到浮力大小与液体密度的关系。（4）由图丙、丁可知，物体在水中与盐水中时浸入的深度 h 相同，则 V 排水 V 排盐水 ，所以，通过图甲、丙、丁可以求得盐水的密度；据图甲和图丙可得，物体浸在水中时受到的浮力：F 浮 1GF 2；据图甲和图丁可得，物体浸在盐水中时受到的浮力：F 浮 2GF 3；由 F
42、 浮 1 水 gV 排水 可得，物体排开水的体积：V 排水 ，由前面分析可知，V 排盐水 V 排水 ，由 F 浮 2 盐水 gV 排盐水 可得，盐水的密度：盐水 ；故答案为：（1）GF 1；（ 2）大于；越大；（3）排开液体体积（或 V 排 ）；（4）甲、丙、丁；。【点评】本题考查探究浮力大小与哪些因素有关的实验，要能正确对物体进行受到分析，熟练运用阿基米德原理公式分析浮力大小，关键是熟练运用控制变量法。四、解答题（共 1 小题，满分 8 分）20【分析】（1）知道正方体物块的边长，求其体积，知道质量，利用密度公式求物块的密度；（2）求出了物块的密度，根据和两液体的密度关系判断物体的浮沉情况，
43、再求受到的浮力；（3）物块对甲容器底的压力等于物块的重力与在甲容器中受到的浮力之差，利用压强公式计算甲容器中物块对容器底的压强；求出乙容器中放入物块后对容器底增加的压力，知道容器底面积，利用压强公式求乙容器中水银对容器底的压强增加值。【解答】解：（1）正方体物块的体积：V（0.1m） 30.001m 3，物块的密度：物 210 3kg/m3；（2）因为 物 水 ，所以，物块在水中下沉，物块排开水的体积：V 排 V0.001m 3，甲容器中物块受到的浮力：F 浮甲 水 V 排 g110 3kg/m30.001m310N/kg10N；因为 物 水银 ，所以，乙容器中物块漂浮，受到的浮力：F 浮乙 Gmg2kg10N/kg20N；（3）物块对甲容器底的压力：F 甲 FF 浮甲 20N10N10N ，甲容器中物块对容器底的压强：p 甲 1000Pa；乙容器中放入物块后对容器底的压力增加值：FG20N，乙容器中水银对容器底的压强增加值：p 400Pa。答：（1）物块的密度为 2103kg/m3；（2）甲、乙容器中物块受到的浮力分别是 10N、20N ；（3）乙容器中水银对容器底的压强增加了 400Pa。【点评】本题为力学综合题，考查了学生对密度公式、压强公式、阿基米德原理、物体的漂浮条件的掌握和运用，知识点多综合性强，本题难点：判断物块在水中的浮与沉。
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