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    福建省南平市2019年中考模拟数学试卷含答案(PDF版)

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    福建省南平市2019年中考模拟数学试卷含答案(PDF版)

    1、 2019年南平市 中考模拟 数学试题 (考试时间 :120分钟:满分 :150分 ) 一 、选择题:本题共 10小题,每小题 4分,共 40 分 1.实数 6的相反数是 A. 6 B. 6 C. 61 D. 61 2.下列图形既是轴对称图形,又是中心对称图形的是 A.三角形 B.菱形 C.角 D.平行四边形 3.小说流浪地球中提到 “ 华北 794号地球发动机,全功率运行时能向大地产生 15 000 00 000吨 的推力 ” ,这里的数据 “15 000 000 000科学计数法表示为 A.1.510 12 B.1.510 11 C. 1.510 10 D. 15010 8 4.如图,在

    2、O中, ACB=34 ,则 AOB 的度数是 A.17 B. 34 C. 56 D. 68 第 4题图 第 5题图 5.中国人最先使用负数,魏晋时期的数学家刘徽在 “ 正 负术 ” 的注文中指出,可将算筹 (小棍形状的记数工具 )正放表示正数,斜放表示负数 . 如图,根据刘徽的这种表示法,观察 图 ,可推算图 中所得的数值为 A. 3 B. 2 C. 6 D.+6 6.下列说法正确的是 A.了解某型导弹杀伤力的情况应使用全面调查 B.一组数据 3、 6、 6、 7、 9 的众数是 6 C.从 2000 名学生中选 200 名学生进行抽样调查,样本容量为 200 D.甲、乙两人在相同的条件下各射

    3、击 10次,他们成绩的平均数相同,方差分别是 S2甲 03, S2乙 0.4,则 乙的成绩更稳定 OBCA 表示 (+1)+( 1) 7.如图,直线 ABCD , MN 分别与 AB、 CD交于点 E、 F, 且 AEM=50 ,则 DFN 的大小为 A. 130 B. 60 C.50 D.40 8.如图,在等腰直角 ABC 中, ACB=90 , D为 ABC内一 点,将线段 CD绕点 C逆时针旋转 90 后得到 CE,连接 BE, 若 DAB=10 ,则 ABE 是 A.75 B. 78 C. 80 D.92 9.现有甲,乙两种机器人都被用来搬运某体育馆室内装潢材料甲型 机器人比乙型机器人

    4、每小时少搬运 30千克,甲型机器人搬运 600千克所用的时间与乙型机器人搬运 800 千克所用的时间相同,两种机器人每小时分别搬运多少千克 ?设甲型机器人每小时搬运 x千克,根据题意,可列方程为 A. x600 30800x B. x600 30800x C. 30600x x800 D. 30600x x800 10.如图,在 ABC 中, AB=AC, BC=6, E为 AC边上的点 且 AE=2EC,点 D在 BC边上且满足 BD=DE,设 BD=y, ABC的面积 S ABC=x,则 y与 x的函数关系式为 A. y 8101 x2+25 B. y 8104 x2+25 C. y 81

    5、01 x2+2 D. y 8104 x2+2 二、填空题:本题共 6小题,每小题 4分,共 24分 11.分解因式: x2+ x _. 12请写出一个比 1大且比 3小的无理数 : _. 13一个凸多边形的内角和为 720 ,则这个多边形的边数是 _. 14已知扇形的弧长为 4 ,半径为 8,则此扇形的面积为 _. 15.n个数据 2、 4、 6、 8、 . 、 2n,这组数据的 中位数是 _. (用含 n的代数式表示 ) 16.已知, Rt ABC 中, ACB=90 , AC=5, BC 12 点 D在边 AB 上,以 AD为直径的圆,与边 BC 有公 共点 E,则 AD的最小值是 _.

    6、B CAEDFEM NBADCEBC ADC BAEDO二、 解答题:本大题共 9小题,共 86分 17.(8分 )计算 :2sin30 ( 2 ) +| 3 1|+(21 ) 1 18.(8分 )解不等式组 : 123 2)2(2 xx xx19.(8分 )如图, ABCD 的对角线 AC、 BD相交于点 O, 且 E、 F、 G、 H分别是 AO、 BO、 CO、 DO的 中点 . 求证:四边形 EFGH 是平行四边形 20.( 8分 )某校开展以 “ 学习朱子文化,弘扬理学思想 ” 为主题的读书月活动,并向学生征集读后感,学校将收到的读后感篇数按年级进行统计,绘制了以下两幅统计图 (不完

    7、整 ). 据图中提供的信息完成以下问题 (1)扇形统计图中 “ 八年级 ” 对应的圆心角 是度,并补全条形统计图 (2)经过评审,全校有 4篇读后感荣获特 等奖,其中有一篇来自七年级,学校 准备从特等奖读后感中任选两篇在校 广播电台上播出,请利用画树状图或 列表的方法求出七年级特等奖读后感 被校广播电台播出的概率 七年级2 5 %八年级九年级3525七 八 九篇数年级O10152025303540读后感篇数扇形统计图 读后感篇数 条 形统计图 OABDCE HGF21.( 8分 )如图, AEBF , AC 平分 BAE,交 BF于点 C. (1)求证 :AB=BC; (2)尺规作图:在 AE

    8、 上找一点 D,使得四边形 ABCD 为菱形 (不写作法,保留作图痕迹 ) 22.( 10分 )如图,已知反比例函数 y=xm 的图象经过第一象限内的一点 A(n,4),过点 A作 AB x轴于点 B,且 AOB的面积为 2. (1)求 m和 n的值 ; (2)若一次函数 y=kx+2的图象经过点 A,并且与 x轴相交于点 C,求线段 AC 的长 . 23.( 10分 )某超市为了扩大影响,对商品 A和 B进行打折促销打折前,买 60件 A商品和 30件 B商品用了 1080 元,买 50件 A商品和 10件 B商品用了 840元打折后,买 500件 A商 品和 500件 B商品用了 9600

    9、 元,比不打折少花多少钱 ? EFAB CyxCAO B24.( 12分 )如图, OA 是 O的半径,点 E为圆内一点,且 OA OE, AB是 O的切线, EB交 O于点 F, BQ AF 于点 Q. (1)如图 1,求证: OE AB; (2)如图 2,若 AB AO,求BQAF的值 ; (3)如图 3,连接 OF, EOF 的平分线交射线 AF于点 P,若 OA 2, cos PAB=54 , 求 OP的长 . 25.(14分 )已知 m、 n 分别是关于 x的一元二次方程 ax2+bx+c=a 与 ax2+bx+c=b的一个根 , 且 m=n+1. (1)当 m=2, a= 1时,求

    10、 b与 c的值 ; (2)用只含字母 a、 n 的代数式表示 b; (3)当 a0时,函数 y=ax2+bx+c满足 b2 4ac=a, b+c2 a, n 21 ,求 a 的取值范围 . 图 1 图 2 图 3PQFQFQFOAEB BEAOBEAO参考答案 一、 ABCDA; B CCAA 二、 11 x(x+1); 12如: 5 ( 答案不唯一 ); 13六; 14 16 ; 15 n+1; 16 659 三、解答题(本大题共 9小题,共 86分) 17(本小题满分 8分) 解:原式 = 12 1+ 3 1+22 4 分 1 1+ 3 1+2 , 6 分 3+1 8 分 18(本小题满分

    11、 8分) 解:由 得, 2 4 2 xx, 2 分 2x , 3 分 由 得, 1x , 6 分 所以不等式组的解集是 12 x 8 分 19(本小题满分 8分) 证明: 四边形 ABCD是平行四边形, OA=OC, OB= OD, 2 分 又 E, F, G, H分别是 AO, BO, CO, DO的中点 , 1 1 1 12 2 2 2O E O A O G O C O F O B O H O D , , , 4 分 OE=OG, OF= OH, 6 分 四边形 EFGH是平行四边形 8 分 (说明:本题解法较多, 请参考评分标准酌情给分) 20(本小题满分 8分) ( 1)填空: 144

    12、, 2 分 条形统计图补全如下: G F H E O D B C A 第 19题图 篇数 25 35 八 七 九 年级 5 10 15 20 25 30 35 40 各年级参赛读后感篇数条形统计图 图 1 40 准确补全条形图 4 分 ( 2)设获特等奖 4篇读后感编号为 A, B, C, D,其中七年级获特等奖读后感为 A,依题意,画树状图如下: 准确画出树状图 6 分 由列表(树状图)知,一共有 12种情况,而七年级特等奖读后感被广播电台上播 出的有 6种可能, 所以 P(七年级特等奖读后感被广播电台播出) 61=12 2 8 分 21 (本小题满分 8 分) ( 1)证明: AE BF,

    13、 EAC= ACB, 2 分 又 AC平分 BAE, BAC= EAC, 3 分 BAC= ACB, 4 分 BA=BC 5 分 ( 2)主要作法如下: 画出正确图形 2分,标示点 D得 1分,共 3分 .8 分 22(本小题满分 10分) 解:( 1)由点 A( n, 4), AB x轴于点 B,且点 A在第 一象限内,得 AB=4, OB= n, 所以 S AOB 114222AB OB n n , 1 分 由 S AOB 2,得 n =1, 2 分 所以 A( 1, 4), 3 分 把 A( 1, 4)代入 my x 中,得 4m ; 4 分 ( 2)由直线 2y kx 过点 A( 1,

    14、 4),得 2k , 5 分 所以一次函数的解析式为 22yx; 6 分 A B C D B A C D C B A D D B A C D C D C D C D C D C D C E B B E A B E A B E A B E A B E A F F F F F F A 作 AD=AB 作 CD=CB 作 ABC的平分线 过点 B作 AC的垂线 作线段的 AC垂 直平分 线 作 DCF = ABC O B A C y x 第 22题图 令 0y ,得 1x 所以点 C的坐标为( -1, 0), 7 分 由( 1)可知 OB=1, 所以 BC=2, 8 分 在 Rt ABC中, 2 2

    15、 2 24 2 2 5 A C A B B C 10 分 23.(本小题满分 10分) 解:设商品 A每件原价 x元,商品 B每件原价 y元, 依题意,得 60 30 108050 10 840xy , 4 分 (列一个正确的方程得 2分 ) 解得 164xy , 8 分 (解出一个正确的解得 2分 ) 则买 500件 A商品和 500件 B商品打折前后相差: 5 0 0 1 6 5 0 0 4 9 6 0 0 4 0 0 (元), 10 分 答:打折买 500件 A商品和 500件 B商品比不打折少花了 400元 . 24.(本小题满分 12分) ( 1)证明: OA OE, AOE=90

    16、, 1 分 又 AB是 O的切线, OA是 O的半径, OA AB OAB=90 , 2 分 AOE+ OAB =180 , OE AB. 3 分 ( 2)证明:过 O点作 OC AF于点 C, 4 分 AF=2AC, OCA=90 , 5 分 AOC+ OAC =90 , 又 OA AB, OAC+ CAB =90 , AOC= CAB, 6 分 又 BQ AF, AQB =90 , ACO = AQB 又 OA =AB, AOC BAQ( AAS), 7 分 AC =BQ, AF=2AC =2BQ, 即 2AFBQ; 8 分 ( 3)证明:过 O点作 OC AF于点 C, 由( 2)得 A

    17、OC = PAB, 4c o s c o s 5PAO BAC , Q F A O B E 图 1 Q F A O B E 图 2 C P QF A O B E 图 3 C 在 Rt AOC中, OA =2, OC= cosOA AOC , = 425 =85 , 9 分 又 OA=OF, OC AF于点 C, COF=12 AOF, 10 分 又 OP平分 EOF, POF=12 EOF, POC= COF+ POF=12 AOF+12 EOF=12 EOA=45 , POC为 等腰直角三角形 11 分 (只要判断出 POC为 等腰直角三角形即得 1分,过程写得不完整不扣分;若得 到 POC

    18、=12 EOA=45 也得 1分) 8225OP OC 12 分 25 (本小题满分 14分) ( 1) 解:因为 m, n分别是关于 x的一元二次方程 2ax bx c a 与 2ax bx c b 的一个根, 所以 22am bm c aan bn c b ( ), 2分 (考查方程根的概念,正确写出一个等式得 1分) 由 m=n+1, m=2得 n = 1 把 n=1, m=2, a = -1,代入( *)得, 4 2 11 bcb c b , 4分 (正确代入写出一个等式得 1分) 解得 11bc, 5分 (考查解方程组,要求方程组的解正确及书写正确给 1分,否则不得分) ( 2) 解

    19、: 由( 1)的方程组 ( *)中 -,得 22( ) ( )a m n b m n a b , 6分 ( ) ( ) m n a m n b a b , 7分 (考查因式分解的应用,学生不写上式,但能解出正确答案,不扣分) 由 m=n+1,得 m-n=1, 故 a()m n b a b , 8分 (考查转换思想,学生只要是代入正确得 1分) 所以 (2 1)a n b a b , 从而 b na , 9分 ( 3) 解:把 b na 代入 方程组 ( *)中 ,得 c na , 10分 由 bc 2 a得 2na 2 a, 当 a 0时, n -1, 由 n -12 得, -1 n -12

    20、, 11分 (考查学生审题能力,学生只算出 n -1, 而没有 完整的得出 -1 n -12 不给分 ) 由 2 4b ac a,且 b c na ,得 2 4)na a na a ( ) ( , 整理得, 2 2 24n a na a,因为 a 0 所以, 21 4nna, 即 21 +2 4na ( ) , 12分 由于 1a 在 -1 n -12 时随 n的增大而增大, 13分 (考查二次函数的性质,只要学生能用性质即得分,若没有写“ 随 n的增大而增大 ”,不扣分) 所以当 n= -1时 , a= -13 , 当 n= -12 时 , a= -47 即 -47 a -13 14分 (最后一步考查学生思维的完整性,学生要能完整的写出 -47 a -13 才 得分)


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