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    苏教版高中语文必修4课时训练: 第5课 雷雨(节选)(含答案解析)

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    苏教版高中语文必修4课时训练: 第5课 雷雨(节选)(含答案解析)

    1、专题二 第 5 课 雷雨 (节选)课时跟踪检测一、语言文字运用1(2017扬州新华中学高一期末) 依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )这次竞聘失利,他实在难过,因为他为此已暗暗奋斗了几年,大家也为他可惜,但第二天来上班的时候,他_,任劳任怨。水在流淌时是不择道路的,树在风中摇摆时是自在的,云在天空飘飞时是祥和的,它们都懂得_的道理,所以它们是快乐的。生活可以是令人兴奋和轻松愉快的,也可以是步履维艰的。生活充满了起起落落,它并不会一帆风顺。无论在怎样的情况下,我们都要_。A泰然处之 安之若素 随遇而安B安之若素 泰然处之 随遇而安C安之若素 随遇而安 泰然处之D泰然处之 随遇而安

    2、安之若素解析:安之若素:(遇到不顺利情况或反常现象 )像平常一样对待,毫不在意。随遇而安:能适应各种环境,在任何环境中都能满足。泰然处之:对待发生的紧急情况或困难,安然自得,毫不在乎。答案:C2将下列语句依次填入文中的横线处,使上下文语意连贯的一项是( )一个伟大的戏剧家,往往也是思想家,或者说是伟大的人文主义者,他们关怀人的命运,关怀人类的命运。_在同时代的剧作家中,甚至现代文学作家中,还没有人有着他这样宽广的人文精神和人类情怀。在这些人物的命运中,我们看到作家是怀着怎样一个伟大的仁爱的心灵,又是有着多么宽广的人道的关怀!曹禺所具有的悲剧思想是杰出的,是十分深刻的。在曹禺的戏里,一个又一个人

    3、物的命运,诸如蘩漪、侍萍、四凤、陈白露、翠喜甚至,连周朴园,他都有着怜悯。莎士比亚是这样,曹禺也是这样。在他看来,人的悲剧境遇,人类的悲剧,几乎带有一种不可逃脱的性质。A BC D解析:总体而言,这段话主要是谈曹禺作品的特点,由莎士比亚引进曹禺,可以排定,然后是介绍曹禺的作品,排定,由人物命运排定,最后是曹禺的悲悯情怀,排定。答案:D3(2017启东高一期末)下列诗句中,没有使用借代手法的一项是( )A横笛闻声不见人,红旗直上天山雪。B含风鸭绿粼粼起,弄日鹅黄袅袅垂。C端州石工巧如神,踏天磨刀割紫云。D绿暗红稀出凤城,暮云楼阁古今情。解析:A.“横笛” “红旗”借指行军将士。 B.“鸭绿” “

    4、鹅黄”借指春水、垂杨。C.使用的是比喻的修辞手法。D.“ 绿”借指叶子, “红”借指花。答案:C4下列语言表达得体的一项是( )A老人家,您今年芳龄几何?B您的文章写得真好,本世纪散文百家,您必能忝列其中。C你的文稿,我已看了,对其中不妥当的几处,我斗胆提点修改意见。D昨天我在自修教室丢失了一本 英汉词典 ,如有拾获,请从速交还。解析:A.“芳龄”用于年轻女子。 B.“忝列”是自谦之词。D.“从速交还”语气强硬,缺乏礼貌。答案:C5(2017江宁高三模拟)阅读下面这幅漫画,对寓意理解最贴切的一项是( )A只有提高自身的素质,才能很好地适应高考。B面对残酷的高考,需要我们付出艰辛的努力。C要想顺

    5、利地通过高考,必须啃透大量的书籍。D过重的高考学业负担,让莘莘学子难以承受。解析:A、B 两项从主观着眼是不太贴切的,而 C 项已脱离了画面的整体内容。D 项符合漫画寓意。答案:D二、阅读鉴赏(2017台州市高一期末)阅读下面的文字,完成 69 题。生活的陀螺金克巴(1)我不揣简陋地认为陀螺没有灵性是不对的,一花一世界,一叶一菩提,事物无论多么卑微,都有可能涉及宇宙的奥秘,是无数因果中不可或缺的一环。现在,我是一只陀螺,我在南方旋动,一粒小石子的使绊,也会让陀螺踉踉跄跄。(2)十一月底,我黯然辞职。(3)现在我有充沛的时间利用好自己的出租屋,一想到自己竟然能够尽情享用一个月的时间为自己打造一个

    6、读书之境,就没有什么值得让我顾影自怜的,那些光阴相当于蜉蝣的若干个世纪呢。我把出租屋改造成简易书房,闭门不出。卡夫卡说,我们需要的书是一把能够劈开生活冰海的利斧。阅读会获得一种力量,当我们走向大海,汹涌的海水就从海底深处让开一条道路。(4)在小莫的记忆里,阅读是学生时代的事物。五花八门的新闻渗入人体,以特有的方式将人腌制起来。小莫的业余生活被电视里五光十色的节目所占据。她开始跟我揶揄一番:“真后悔年轻时读过许多闲书,不知读到哪儿去了,反正一点都记不得,譬如那本巴黎什么来的”(5)“巴黎圣母院 。 ”(6)“以前读过,现在彻底想不起是蚂蚁还是蟑螂在书页上爬来爬去。 ”(7)小莫对书香世界的逃避和

    7、蔑视,是她的阅历和逻辑思维上结出的一枚坚果:致富能力跟读书成反比,书读得越多赚钱能力就越弱。(8)许多人心目中都有一间属于自己的书房,包括我的同事小莫,她家里应该也有一个哪怕仅仅当作摆设的书房,她一次次置身其间。尽管随着年龄渐长,对她来说阅读是没落世界的一道影子,但她依然不会感到跟书籍待在一起是一种羞耻。(9)这些年来我曾精心策划过几出“苦肉计” ,一旦倍感挣扎无力就壮士断腕,从那个让自己身心交瘁的地方逃走。(10)小时候我喜欢圆形玩意儿:骨碌碌地玻璃珠子,圆圆的乒乓球,聚焦阳光让纸张蹿起火苗的凸透镜,用轴承做成的简易小推车,用木头劈成的陀螺。圆形的物什总是能掳获孩子们的心,让自己成为小小宇宙

    8、的中心,行星一样闪烁的目光则绕着它旋转。孩子们在晒台上打陀螺,麻绳鞭子抽得啪啪直响,抽得地面光溜溜的像扫帚扫荡过一番。陀螺快要停下,在地上踉跄转动,似停未停,这时候任凭你徒劳地挥动鞭子,它干脆赖在地上不肯再转。站在旁边的腊狗叔早就看得手痒痒的,他迫不及待地夺过鞭子。腊狗叔三十好几,光杆司令一个,在我们村只要没娶媳妇就只能算个娃娃头。他凭借一人吃饱全家不饥的优势,成天在村里厮混,玩转大人小孩两拨人群。那时候传统村民的生活圈子不出方圆十里。腊狗叔的生活就像有趣又无奈的陀螺,在村里转来转去。(11)上个世纪最后十年,传统的农耕生活发生了显著的嬗变,生活的陀螺不再紧紧围绕祖辈赖以生存的一亩三分地旋转。

    9、人们纷纷沿着村前的田间阡陌走出去,土地的深情再也不能挽留离开的脚步。留守者成了特立独行的英雄,赤手空拳守护传统的农耕生活。(12)二十四节气的小雪,阴雨绵绵。我来到十字路口,在沙井南环路学府雅苑下车,踅入一个老工业区。我在那里找到一份工作,厂房看上去很简陋,踏入并不敞亮的老厂房,才觉得自己的第一印象有偏差。三楼写字楼装修得另有乾坤,走进去是面积不大的小厅,像一个温馨的吧间。(13)在工厂一墙之隔的马路上,我有时看见一个无家可归的智障人士,年纪介于三四十之间,只见他形容枯槁、虬髯凌乱,像国画里落拓不羁的隐士。他总是仰起头,并不在意络绎不绝的行人和川流不息的车辆,只一味沉湎在自己虚拟的情境之中。早

    10、上我去上班,他正蹲坐在电话亭里,叽里呱啦说个不停。他在自编自导的戏里不断变换语调,并佐以表情,仿佛同时扮演不同角色。我确信人类的命运是个整体,个体的命运是其中不可或缺的组成部分。(14)那些天,南方的天空下总是湿漉漉的,漫天都是迷迷蒙蒙的毛毛雨,我的脸上肚子上有一种潮湿的感觉。待在出租屋里,心里的茎蔓始终在蔓延,在探寻着什么转动的陀螺用它的尖锥承受希望的旋转,心灵被啃噬的同时也感受着小小的幸福。(本文有删改)6下面句子中加点的词语内涵丰富,请简要赏析。(1)小莫对书香世界的逃避和蔑视,是她的阅历和逻辑思维上结出的一枚坚果。(2)转动的陀螺用它的尖锥承受希望的旋转,心灵被啃噬的同时也感受着小小的

    11、幸福。答案:(1)运用比喻的手法,形象地写出了小莫对现实世界无奈、偏执的看法。(2)运用比拟手法,生动揭示生活驱赶着人们,而生活的严酷使人们的心灵感到痛苦、心力交瘁的现象。7第(10)(11)段,作者笔下的“生活的陀螺”发生了怎样的变化?答案:以腊狗叔为代表的乡村的人们在狭小的天地里“有趣而无奈”地打转;乡村的人们摆脱土地的挽留,走向更为广阔的世界。8作者在文中详细描写无家可归的智障人士,有何用意?答案:他也是生活的陀螺,以自己独特的方式适应眼前的世界。即使不在意外部世界,也会在自己虚拟的情境中转动,他是人类命运的一个写照,和其他人的命运并无本质的区别。9结合文中小莫的生活经历,谈谈你的理解与感悟。答案:理解:小莫就像一只被生活鞭笞的陀螺。业余生活被娱乐节目占据,远离了书香世界,很少有遐想的空间,变得功利而现实。感悟:人的命运有如陀螺,有时也会疲惫,难免也有抱怨,正视它,接受它,终究会明白奔波的人生也是有滋有味的。虽然不时出现磨难和痛苦,只要坚定目标,怀揣希望,在生活中我们会找到自己的位置。


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