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    2019年部编人教版三年级下册语文:类文阅读-12一幅名扬中外的画 课时训练(含答案)

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    2019年部编人教版三年级下册语文:类文阅读-12一幅名扬中外的画 课时训练(含答案)

    1、类文阅读-12 一幅名扬中外的画捏 面 人面塑,俗称“捏面人”。它以糯米面为主料,调成不同色彩,用手和简单工具,塑造各种栩栩如生的形象。虽然面人的制作方式比较简单,但是却是一种艺术性很高的民间工艺品。面塑体积小、便于携带,又经久不霉、不裂、不变形、不褪色,因此被旅游者喜爱,是馈赠亲友的纪念佳品。外国旅游者在参观面人制作时,都为艺人娴熟的技艺、千姿百态栩栩如生的人物形象所倾倒,交口称赞。而旧社会的面塑艺人“只为谋生故,含泪走四方”,挑担提盒,走乡串镇,做于街头,成于瞬间,深受群众喜爱,但他们的作品却被视为一种小玩意儿,是不能登上大雅之堂的。如今,面塑艺术作为珍贵的非物质文化遗产受到重视,小玩意儿

    2、也走入了艺术殿堂。捏面艺人,根据所需随手取材,在手中几经捏、搓、揉、掀,用小竹刀灵巧地点、切、刻、划,塑成身、手、头面,披上发饰和衣裳,顷刻之间,栩栩如生的艺术形象便脱手而成。把婀娜多姿、衣裙飘逸的美女、天真烂漫的儿童,以及各种神话故事、戏剧、历史人物放在精致的玻璃框内,就成为人们喜爱的工艺美术品。1. 联系上下文解释词语。大雅之堂: 栩栩如生: 2.短文每个自然段都集中写了一个内容,请你按照段落顺序排序。面塑艺术现在的地位。面塑的特点。面塑的制作。 面塑在旧社会的地位。3.根据短文内容填空。面塑,以 为主要原料,具有 、 、 、 、 的特点,其形象多种多样,有 、 、 、 、 等。4.你觉得

    3、孩子们学习捏面人好吗?为什么?1.形容某些被人看重的、不“粗俗”的事物,高雅的事物。 指艺术形象非常逼真,如同活的一样。2. 3.糯米 体积小 便于携带 经久不霉 不裂 不变形 不褪色 美女 儿童 神话故事 戏剧 历史人物4.例:我觉得孩子们学习捏面人很好,因为可以了解中华民族的传统文化,并有机会将它传承下去。民艺一绝南阳烙画河南南阳是历史文化名城,底蕴深厚。南阳有“三宝”烙画、玉雕、出师表,“烙画”位居其首,蜚声海内外。烙画,亦称烙花、烫花、火笔画、“火针刺绣”。它是利用碳化原理,通过控温技巧,用温度在摄氏三百至八百度之间的铁笔烙烫。百闻不如一见。一次偶然的机会,我亲自观看了烙画师们制作的过

    4、程。他们先在板材上用铅笔设计好图样,然后用较细的烙笔勾烙上线条,并擦掉铅笔的痕迹。最后是上色,遵循一定顺序,根据作品需要,有的不施任何颜料,只用白描技法勾勒线条,用西画素描的黑、白、灰来烘色;有的以烙为主,套彩为辅,在竹木、宣纸或丝绢等材质上勾画烘烫作画。看他们的作品,或线条流畅,如行云流水;或凝色浑实,敦厚拙朴;或色调清爽,云淡风轻;或虚实相应,层次明晰给人一种强烈的艺术效应。恍惚间,我的眼前出现了一幅幅南阳烙画的艺术长廊,它们越过眼前,穿越历史,回到了千年以前的汉代是啊,这些精美的艺术画廊是家乡人民在用他们的智慧、妙思、巧手谱写着、延续着1.用“ ”在短文中画出烙画的制作过程。2.根据短文

    5、内容填空。烙画,是 (地方)的特色,它又称为 “ ”“ ”“ ”,需要用 度的铁笔在材料上进行烙烫。3.判断下列说法是否正确,对的画“” ,错的画“” 。A.文章开宗明义,点明“烙画”特殊地位,既吸引读者又为下文展开作好铺垫。 ( )B.“烙画”的作画材质有严格的要求,只能使用竹木、宣纸、丝绢。 ( )C.“烙画”没有任何颜色,只有素描的黑、白、灰。 ( )D.南阳“烙画”属于中国传统文化艺术的精华之一,它体现着我国劳动( )1.画:他们先在板材上用铅笔设计好图样,然后用较细的烙笔勾烙上线条,并擦掉铅笔的痕迹。最后是上色2.河南南阳 烙花 烫花 火笔画 摄氏三百至八百3.A. B. C. D.


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