2017-2018学年山西省晋中市灵石县八年级（下）期中生物试卷（含答案）

1、第 1 页，共 15 页2017-2018 学年山西省晋中市灵石县八年级（下）期中生物试卷一、选择题（本大题共 20 小题，共 40.0 分）1. 无性生殖和有性生殖的本质区别是（ ）A. 是否有两性生殖细胞的结合 B. 能否进行细胞分裂C. 能否由母体直接产生新个体 D. 能否进行细胞分化2. 下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（ ）A. 是嫁接，是人工营养繁殖B. 是组织培养，植物繁殖的速度很快C. 中种子萌发最先长出的是胚芽D. 是无性生殖，是有性生殖3. 植物园引进了一批稀有花卉，技术人员想在短时间内将其大量繁殖，比较理想的方法是（ ）A. 种子繁殖 B. 压条 C. 扦插 D.

2、 组织培养4. 现有甲、乙、丙三个品种的梨树，将乙的带芽枝条嫁接到甲树上，枝条成活并在开花后授以丙品种的花粉，所得果实可食部分的性状接近于（ ）A. 甲品种 B. 乙品种 C. 丙品种 D. 三个品种兼有5. “春蚕到死丝方尽”是古代人的错误理解，其实，蚕吐尽丝时并未死亡，只是发育成（ ）A. 卵 B. 幼虫 C. 蛹 D. 成虫6. 蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象出现这种现象的原因是其外骨骼（ ）A. 限制了身体的运动 B. 不能随身体的生长而长大C. 对幼体的保护功能丧失 D. 影响了气体交换7. 美丽的蝴蝶由“毛毛虫”变成，“毛毛虫”在蝴蝶一生中所处的生殖发育时期应该是（ ）A. 幼虫

3、B. 蛹 C. 成虫 D. 受精卵8. 俗话说“蛙满塘，谷满仓”，青蛙是“田园卫士”，人类的好朋友一只青蛙一年平均要吃掉 15000 只昆虫，其中绝大多数是害虫下列有关青蛙生殖和发育过程的描述，错误的是（ ）A. 青蛙的发育是变态发育 B. 雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙C. 青蛙是体内受精 D. 成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸9. 下列各组性状中，属于相对性状的是（ ）A. 人的有耳垂和高鼻梁 B. 小红的双眼皮和小丽的单眼皮C. 人的身高和体重 D. 小明的 A 型血和小刚的 A 型血10. “鸠占鹊巢”说明“鸠”的生殖和发育过程没有经历（ ）A. 求偶 B. 交配 C. 产卵 D. 筑巢11. 在

4、进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是（ ）第 2 页，共 15 页A. 让根部吸收的水分能运送到枝条上去B. 利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起C. 保持接穗与砧木一般粗，利于观赏D. 让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部12. 控制能卷舌的基因为显性基因 A，控制不能卷舌的基因为隐性基因 a，一对夫妇都能卷舌，他们的孩子也能卷舌，孩子的基因组成最可能是（ ）A. AA B. Aa C. aa D. AA 或 Aa13. 下列、为人体内某些细胞示意图，图中 A 与 a 为控制相对性状的一对基因其中，可能为人体受精卵细胞的是（ ）A. B. C. D. 14. 有垂（E

5、）为显性，无耳垂（e）为隐性，小李同学有耳垂，其父亲有耳垂，母亲无耳垂，那么小李的基因是（ ）A. ee B. EE C. Ee D. EE 或 Ee15. 如图为成龙父子两，房祖名从成龙体内得到的染色体是（ ）A. 22 对+YB. 22 条 +YC. 22 对 +XD. 22 条+X16. 科学家将某些农作物的种子放在神舟八号飞船里，在太空飞行返回地面后，经试种，个别种子的某些性状发生了较大的改变，其原因是（ ）A. 改变了农作物种子的营养成分B. 直接改变了农作物的某些性状C. 淘汰了某些不良性状D. 使种子里的一些遗传物质发生了改变17. 下面属于转基因技术成果的是（ ）A. 抗虫棉

6、B. 太空椒 C. 白脸“多莉” D. 袁隆平超级稻18. 下列昆虫中属于完全变态发育的一项是（ ）家蚕 蜜蜂 蟋蟀 蝗虫 蝴蝶 豆娘A. B. C. D. 19. 以下属于可遗传变异的是（ ）A. 普通甜椒进入太空后诱变成太空椒B. 小王整容后，单眼皮变双眼皮C. 用模具套在果实上，长出方形西瓜D. 将同一品种的圆白菜从北京引种到西藏，叶球的重量增加20. 小红的姥姥在笼子里养了两只母鸡，它们能生蛋并孵出小鸡吗（ ）A. 不能生蛋，也就孵不出小鸡 B. 能生蛋，但只孵出小母鸡C. 能生蛋，但孵不出小鸡 D. 能生蛋，也能孵出小鸡二、实验题（本大题共 1 小题，共 2.0 分）第 3 页，共

7、15 页21. 小强买回 20 只家蚕幼虫，进行饲养与实验。（1）在饲养家蚕过程中，小强发现桑叶量有限，于是设想：青菜叶是否能用来饲养家蚕呢？对此他进行了探究实验：将 20 只家蚕幼虫等分成甲、乙两组，放置在相同的纸盒中，甲组用桑叶饲养，乙组用等量的_饲养，每天清理纸盒。经过 20 多天后，甲组家蚕幼虫长大、成熟，吐丝结茧：乙组家蚕幼虫却不食、变小、死亡。由此，小强得出结论_。（2）甲组家蚕幼虫经过吐丝结茧、化蛹、羽化成蚕蛾、交配、产卵后，小强得到了许多蚕卵。小强认为，蚕卵的孵化需要 2025的条件。为此，他做了探究实验：选取 20 粒蚕卵等分成甲、乙两组，甲组放置于 10的环境中，乙组放置于

8、 23的环境中（其他条件相同且适宜）。10 天后，观察两组蚕卵的孵化情况。小强此实验探究的是_对蚕卵孵化的影响。请你写出支持小强假设的实验现象（预测）：甲组蚕卵_，乙组蚕卵_。三、简答题（本大题共 6 小题，共 12.0 分）22. 小菜蛾分布范围广、抗药性强，是白菜等十字花科植物的“头号杀手”，2013 年福建农林大学等单位“小菜蛾基因组的研究成果”取得重大突破，奠定了其在该项研究领域的国际领先地位。人们将有望通过基因技术防治小菜蛾，最大限度地降低化学农药的使用。（1）如图所示，小菜蛾的发育过程属于_发育，属于_生殖。（2）蝗虫的发育过程与上图不同，称为_发育，它经历了_、_、_三个阶段。（

9、3）通过破译，发现小菜蛾之所以抗药性强，原因是它具有强大的杀虫剂抗药基因组，这说明生物的性状是由_控制的。（4）从环保的角度看，与使用化学农药相比，利用基因技术防治小菜娥的优势是_。23. 如图为青蛙的生殖发育过程图，请据图回答下列问题：（1）雄蛙把_排入水中，完成_。蛙的发育经历了_ ，_，_和 _四个时期。（2）这种发育方式叫_。（3）时期的青蛙幼体用_呼吸，生活在水中。（4）时期的青蛙用_呼吸，_辅助呼吸。第 4 页，共 15 页24. 已知人的双眼皮（A）对单眼皮（ a）为显性，佳佳是一个做过双眼皮手术的女生，她对自己家庭眼睑的遗传进行了调查，并绘制出其家族成员眼睑遗传的关系图谱如图（

10、1）父母都是双眼皮，而佳佳是单眼皮，此现象在遗传学上称为_眼皮有双眼皮和单眼皮之分，此现象在遗传学上称为_（2）据图可知佳佳的基因组成是_，佳佳父亲的基因组成是_（3）佳佳成年后若与一双眼皮男子结婚，能生育出双眼皮的孩子吗？_（填可能或一定能）（4）自 2015 年 10 月起，我国全面放开二孩政策，佳佳的父母积极响应，则其父母再生一双眼皮男孩的概率为_（5）人的性别决定由受精卵中性染色体的组成决定的，佳佳父亲的性染色体组成为_控制红绿色盲的基因位于 X 染色体上的隐性基因，若佳佳是一色盲患者，其儿子患色盲的可能性是_25. 观察下列经整理后的男女成对染色体排序图，分析回答问题：（1）根据染色

11、体的组成可以判断，甲为_ （填“男”或“女”）性的染色体组成。（2）图中乙个体所产生的生殖细胞中含有的性染色体是_。（3）女性的体细胞中含有_ 条染色体，卵细胞中含有_ 个 DNA 分子。26. 将鸟卵的结构与其对应功能用线连接起来。第 5 页，共 15 页27. 动物或植物细胞的细胞核中含有一定数量的染色体，如图表示染色体的结构和组成成分。请分析回答：（1）如图可以看出，构成染色体的主要成分是_ 和_。一般来说，一条染色体上含有_ 个 DNA 分子，一个 DNA 分子上含有_ 个基因。（2）人的体细胞中含有 23 对染色体，这些成对的染色体，一条来自父方，一条来自母方。男性的一对染色体是 X

12、 和 Y，其中来自母方的一条性染色体是_。（3）一个精子与一个卵细胞结合形成的受精卵，若在发育初期分裂成两个胚胎，进而发育成两个个体，就会产生同卵双生的双胞胎，这样的双胞胎性别相同，长得几乎一模一样，主要原因是_。第 6 页，共 15 页答案和解析【答案】1. A 2. C 3. D 4. B 5. C 6. B 7. A8. C 9. B 10. D 11. B 12. D 13. A 14. C15. B 16. D 17. A 18. B 19. A 20. C21. 青菜叶；青菜叶不能用来饲养家蚕；温度；没有孵化幼虫；孵化成幼虫 22. 完全变态；有性；不完全变态；卵；幼虫；成虫；基因

13、；减少对环境的污染 23. 精子；受精作用；受精卵；蝌蚪；幼蛙；成蛙；变态发育；鳃；肺；皮肤 24. 变异；相对性状；aa；Aa；可能；37.5% ；XY；100% 25. 女；X 或 Y；46；23 26. 解：D 胚盘是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位。雏鸡由胚盘发育而来，胚盘是由受精卵分裂发育而来，为卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部位。胚胎发育的营养是由 B 卵黄提供，鸡卵生殖发育过程：受精卵胚盘雏鸡，未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵的胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。卵黄是胚胎发育的主要营养物质来源；C 卵白为胚胎发育提供营养物质和水，E气室为胚胎发育提供氧

14、气，A 卵壳具有保护作用。故答案为：27. DNA；蛋白质；1；多；X；遗传物质一样 【解析】1. 解：无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。而有性生殖由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。可见无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合。故选：A。（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式。（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合的生殖方式，解答即可。无性生殖和有性生殖的区别是有无两

15、性生殖细胞的结合。2. 解：A、是嫁接，嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活。可见嫁接属于人工营养繁殖，是无性繁殖。不符合题意。B、是组织培养，组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株。组织培养的繁殖速度很快。属于无性繁殖。不符合题意。C、中种子萌发最先长出的是胚根，胚根最先突破种皮，发育成植物的

16、根。符合题意。D、有性生殖是有生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，如植物靠种子来繁殖等；而无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，而直接由母体产第 7 页，共 15 页生新个体，如植物的嫁接、扦插、组织培养等。不符合题意。故选：C。此题主要考查的是植物的有性生殖和无性生殖的知识，识图作答。熟练掌握有性生殖和无性生殖的概念，以及常见的繁殖方式，并理解其原理。3. 解：植物的组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个

17、体。另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。所以，要想在短时间内进行大量的繁殖，比较理想的办法就是组织培养，所以 D 说法正确。故选：D。植物的组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，据此解答。掌握组织培养的概念和意义是解题的关键。4. 解：由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响

18、。因此乙是接穗，则得到的桃可食部分的性状就相似于乙；授以丙的花粉，经过受精之后形成受精卵，受精卵发育成种子的胚，因此丙的遗传物质只在种子里，而不在可食用部分，即不在果肉和果皮中，所以可食用部分的性状不相似于丙。故 B 正确。故选：B。嫁接属于无性繁殖，能保持嫁接上去的接穗性状的稳定，据此答题。关键是理解嫁接的特点及优势。5. 解：春蚕的完全变态发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫 4 个时期。家蚕由受精卵发育成幼虫后，取食桑叶，每隔 5、6 天就蜕一次皮，经过 4 次蜕皮后，幼虫停止取食并吐丝结茧；结茧后幼虫化为蛹，到了蛹期蛹皮变硬不能吐丝，蛹不食不动；蛹过一段时间能羽化为蚕蛾。因此蚕吐尽丝时并

19、未死亡，只是发育成蛹。故选：C。（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等 4 个时期完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等解答此类题目的关键是理解掌握蚕的发育过程以及蚕在幼虫期吐丝6. 解：昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。这是适应陆地生活的特点之一。外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨

20、骼的现象，这就是蜕皮。故选：B。陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，如鳞片、外骨骼等，以便适应陆地环境，据此答题蝗虫的生长发育过程中一共蜕 5 次皮，每蜕一次皮就增加一龄7. 解：蝴蝶的发育过程经历了卵、幼虫、蛹和成虫等 4 个时期，因此属于完全变态发育，受精卵是一个细胞，个体最小；以爬行为主的是幼虫又叫“毛毛虫”；不食不动的是蛹；有 2 对翅，3 对足的蝴蝶是成虫。因此，“毛毛虫”在蝴蝶一生中所处的生殖发育时期应该是幼虫。第 8 页，共 15 页故选：A。（1）昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，如蝴蝶、蜜蜂、家蚕（2）昆

21、虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同如蟋蟀、蝗虫等解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点8. 解：A、青蛙的幼体和成体在外部形态、内部结构和生活习性上都有很大变化，属于变态发育，正确。B、雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙前来抱对，属于求偶行为，正确；C、青蛙是体外受精，体外发育，错误。D、青蛙的幼体用鳃呼吸，成蛙水陆两栖，用肺呼吸并用皮肤辅助呼吸，正确。故选：C。青蛙的幼体生活在水中，主要用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，青蛙的幼体和成体在外部形态、内部结

22、构和生活习性上都有很大变化，这种发育过程叫变态发育解答此类题目的关键是熟记两栖动物青蛙的生殖和发育9. 解：AC、“人的有耳垂和高鼻梁”、“人的身高和体重”，都是两种性状，因此都不属于相对性状；B、“小红的双眼皮和小丽的单眼皮”是同种生物同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状；D、“小明的 A 型血和小刚的 A 型血”是同一种性状，不属于相对性状。所以，属于相对性状的是“小红的双眼皮和小丽的单眼皮”。故选：B。生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状如人的单眼皮和双眼皮解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念10. 解：在繁殖季节，许多鸟类会

23、表现出各种各样的求偶行为，求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵。然后选择合适的场所构筑巢穴。接着，雌鸟产下具有坚硬外壳的大型的卵。鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，需要由亲鸟孵化才能继续发育。孵化出后，一些晚成雏尚未充分发育，需要由亲鸟喂养一段时间，才能独立生活。所以鸟类的繁殖行为的几个过程的顺序为：求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏。所以从生殖特点来说，“鸠占鹊巢”典故说明的是鸠不会筑巢。故选：D。鸟类的繁殖行为包括筑巢、交配、求偶、产卵、育雏、孵卵六个过程。本题考查的是鸟类的繁殖行为。11. 解：嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，

24、被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。故选：B。嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体掌握嫁接的知识，了解形成层的特点，即可选出正确的答案12. 解：控制能卷舌的基因为显性基因 A，控制不能卷舌的基因为隐性基因 a，一对夫妇都能卷舌，他们的孩子也能卷舌，遗传图解如图 1、图 2、图 3：第 9 页，共 15 页因此孩子能卷舌的基因组成最可能是 AA 或 Aa。故选：D。生物体的某些性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基

25、因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及与性状之间的关系13. 解：受精卵内的染色体数目和体细胞一样，成对存在，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，图中 A 与 a 为控制相对性状的一对基因。其中，可能为人体受精卵细胞的是；故选：A。体细胞中染色体成对存在，生殖细胞中染色体减半知道：体细胞、受精卵中染色体成对存在，生殖细胞中染色体减半14. 解：已知有耳垂基因是显性基因

26、（E），则无耳垂的基因是 e。母亲无耳垂的基因组成是 ee。因此母亲遗传给小李的基因一定是 e，所以小李有耳垂的基因组成是Ee遗传图解如图：故选：C。生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。此题考查了基因的显隐性及其与性状表现之间的关系。15. 解：在生殖过程中，男性产生两种类型的精子，含有 X 染色体的和含 Y 染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有 X 染色体的；如果含 X 染色体的卵细胞与含 X染色体

27、的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是 XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含 X 染色体的卵细胞与含 Y 染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩，即父亲传给儿子的 22 条常染色体和 Y 性染色体。故选：B。人的体细胞内的 23 对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是 XY，女性的性染色体是 XX该题考查了人类的性别决定，XY 型性别决定中，子代的性别决定于父方的精子第 10 页，共 15 页16. 解：科学家认为，太空育种主要是通过强辐射、微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的基因变异。由于亿万年来地球植物的形态、生

28、理和进化始终深受地球重力的影响，一旦进入失重状态，同时受到其他物理辐射的作用，引起基因发生改变而培育成的新品种。因此，经试种，个别种子的某些性状发生了较大改变，其原因是太空环境使种子里的一些遗传物质发生了改变，产生了可遗传的变异。故选：D。通过强辐射，微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的基因变异太空育种可能诱发生物产生可遗传的、对人类有益的变异17. 解：A、转基因抗虫棉是将一种细菌来源的、可专门破坏棉铃虫消化道的 Bt 杀虫蛋白基因经过改造，转到了棉花中，使棉花细胞中存在这种杀虫蛋白质，专门破坏棉铃虫等鳞翅目害虫的消化系统，导致其死亡，而对人畜无害的一种抗虫棉花，符合题意；B、太空

29、椒是指经历过太空遨游的辣椒种子，由于环境的改变，使其遗传性基因突变而得到新品种，不符合题意；C、白脸“多莉”属于克隆技术：指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群，不符合题意；D、袁隆平超级稻是利用了同种生物的基因重组获得的，因此不属于转基因技术，不符合题意。故选：A。把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术正确理解转基因技术、克隆技术、发酵技术的概念和原理是解答此类题目的关键18. 解：家蚕、蜜蜂、蝴蝶的发育都经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期

30、，因此都属于完全变态发育；蟋蟀、蝗虫、豆娘的发育都经过卵、若虫、成虫三个时期，因此属于不完全变态发育。因此属于完全变态发育的一项是家蚕、蜜蜂、蝴蝶。故选：B。（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点19. 解：A、普通甜椒进入太空后诱变成太空椒是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，

31、属于可遗传的变异，A 正确；BCD、小王整容后，单眼皮变双眼皮；用模具套在果实上，长出方形西瓜；将同一品种的圆白菜从北京引种到西藏，叶球的重量增加都是由环境因素决定的，遗传物质没有发生改变，属于不遗传的变异，BCD 错误。故选：A。（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异（2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代区分遗传的变异和不遗传的变异主要看变异发生引起的原因是环境还是遗传物质20. 解：并不是每个鸟卵都能孵化出小鸟。要想孵化出小鸟，鸟卵必须具备两个条件：鸟卵是受精的卵；具

32、备鸟卵孵化所需要的适宜的温度。小红的姥姥在笼子了养了两只第 11 页，共 15 页母鸡，这两只母鸡能够生蛋，但由于鸡蛋都不是受精的鸡蛋，所以都不能孵化出小鸡。故选：C。本题考查的是鸟类的生殖和发育特点，首先明确具备什么特点的鸟卵可以孵化出小鸟关于鸟类的生殖和发育特点是考查的重点，多以选择题或是填空题的形式出现，难度一般21. 解：（1）本题设置的是对照实验，对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量，本实验的变量是家蚕食物的不同，将 20 只家蚕幼虫等分成甲、乙两组，甲组用桑叶饲养，乙组用等量的青菜叶饲养；经

33、过 20 多天后，甲组家蚕幼虫长大、成熟，吐丝结茧；乙组家蚕幼虫却不食、变小、死亡。由此，小强得出结论青菜叶不能用来饲养家蚕。（2）甲组放置于 10的环境中，乙组放置于 23的环境中（其他条件相同且适宜），实验的变量是温度，探究的是温度对蚕卵孵化的影响。甲组放置于 10的环境中，温度太低，蚕卵没有孵化（成幼虫），乙组放置于 23的环境中，温度适宜，蚕卵孵化（成幼虫）。因此预测的实验现象是：甲组蚕卵没有孵化，乙组蚕卵孵化。故答案为：（1）青菜叶；青菜叶不能用来饲养家蚕（2）温度；没有孵化幼虫；孵化成幼虫对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实

34、验。其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。本题以探究青菜叶是否能用来饲养家蚕为实验为知识背景，考查学生探究性实验的设计能力，实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则”避免其他因素对探究的干扰，使探究具有可信度。22. 解：（1）小菜蛾的一生经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，属于完全变态发育。小菜蛾新生命的起点是受精卵，其发育经过两性生殖细胞精子和卵细胞的结合，因此属于有性生殖。（2）蝗虫的发育是属

35、于不完全变态发育，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同。不完全变态发育经历卵、幼虫、成虫三个时期。（3）基因决定性状，小菜蛾之所以抗药性强，原因是它具有强大的杀虫剂抗药基因。（4）从环保的角度看，与使用化学农药相比，利用基因技术防治小菜蛾的优势是：减少对环境的污染等。故答案为：（1）完全变态；有性（2）不完全变态育；卵；若虫；成虫；（3）基因；（4）减少对环境的污染。昆虫的发育有完全变态和不完全变态两种类型，不完全变态发育包括：受精卵幼虫成虫三个时期，而完全变态发育包括：受精卵幼虫蛹成虫四个时期。解题的关键是知道昆虫的生殖与发育等。23. 解：（1）、

36、（2）雄蛙把精子排入水中，完成受精作用。两栖类的变态发育要经过四个时期，如青蛙：受精卵蝌蚪幼蛙成蛙。青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。第 12 页，共 15 页（3）、（4）幼体用鳃呼吸，生活在水中。成体用肺呼吸，皮肤也能辅助呼吸。故答案为：（1）精子；受精作用；受精卵；蝌蚪；幼蛙；成蛙（2）变态发育（3）鳃（4）肺；皮肤两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。理解两栖动物的主要特征是关键。24. 解：（1）父母都是双眼皮，而佳佳是单眼皮，此现象在遗传学上称为，体现了亲子间和子代个体间的差异性即性

37、状的差异，所以此现象在遗传学上称为变异同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状眼皮有双眼皮和单眼皮之分，此现象在遗传学上称为相对性状（2）已知人的双眼皮（A）对单眼皮（ a）为显性，父母都是双眼皮，而佳佳是单眼皮，因此控制佳佳单眼皮的基因是 aa，佳佳成对的两个基因，一个来自父方，一个来自母方有因为佳佳父母都是双眼皮，因此佳佳父母控制双眼皮的基因是 Aa（3）双眼皮对单眼皮是显性，假设控制双眼皮的基因是 A，则控制单眼皮的基因是a佳佳是单眼皮，基因是 aa，若与双眼皮男子结婚，双眼皮男子的基因组成可能是AA 或者 Aa遗传图解如图：因此佳佳成年后若与一对眼皮男子结婚，可能生育出双眼皮的孩子（

38、4）据图可知佳佳（单眼皮）的基因组成是 aa，父母亲遗传给佳佳的基因一定是 a，因此佳佳父母亲双眼皮的基因组成是 Aa，遗传图解如图 1：第 13 页，共 15 页人的性别遗传过程如图 2：，从图 2 看出，人类生男生女的机会均等各是 50%，因此佳佳父母生育二孩为男孩的概率为 50%；从图 1 看出，佳佳父母生双眼皮孩子的概率是 75%，因此再生一个孩子是双眼皮男孩的概率是 75%50%37.5% （5）人类体细胞内染色体分为常染色体和性染色体常染色体就是对性别决定不起直接作用，除了性染色体外的所有染色体人类正常染色体为 46 条（23 对），其中 22对称为常染色体，男女都一样；第 23

39、对称为性染色体，人的性别主要是由性染色体决定的，男性体细胞中的一对性染色体组成是 XY，女性体细胞中的一对性染色体组成是 XX男性体细胞的染色体组成可表示为 22 对+XY；女性体细胞的染色体组成可表示为 22 对+XX因此佳佳父亲的性染色体组成为 XY色盲是一种人类常见的伴性遗传病，由位于 X 染色体的隐性基因控制，儿子的色盲基因只能来自于母亲，而不能来自于父亲控制红绿色盲的基因位于 X 染色体上，若佳佳是一色盲患者，其儿子患色盲的可能性是 100%故答案为：（1）变异；相对性状；（2）aa；Aa；（3）可能；（4）37.5%；（5）XY；100%（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫

40、做性状，遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异性即性状的差异（2）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来显性基因用大写字母表示，隐性基因用小写字母表示（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的新性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体（4）人的体细胞内的 23 对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是 XY，女性的性染色体是 XX解答此类题目的

41、关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题25. 解：（1）图甲中的第 23 号性染色体中，大小相同，称为 XX 染色体，因此性别是女性；图乙中的第 23 号性染色体中，大小不同，是 XY 染色体，因此性别是男性。所以根据染色体的组成可以判断，甲为女性的染色体组成。第 14 页，共 15 页（2）人的性别遗传图解如图：。从性别遗传图解看出，图中乙个体所产生的生殖细胞中含有的性染色体是 X 或 Y。（3）女性的体细胞中含有 23 对染色体，即 46 条染色体。卵细胞中染色体是体细胞的一半，含有 23 条染色体，1 条染色体上含有 1 个 DNA 分子，因此卵细胞中含有 23 个DNA

42、 分子。故答案为：（1）女（2）X 或 Y（3）46；23男女体细胞中都有 23 对染色体，有 22 对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为 XX 染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为 X 染色体，较小一条称为 Y 染色体。解答此类题目的关键是理解掌握人体染色体的组成、性别遗传过程以及正确识图。26. 如图鸟卵的结构：蛋黄即鸟卵内部发黄的部分。鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养。对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白。卵黄

43、上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的。是进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟。不同的结构功能不同，据此解答。解题的关键是知道鸟卵的结构以及功能等。27. 解：（1）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体包括 DNA和蛋白质。DNA 是生物的主要遗传物质，一条 DNA 上有许许多多的基因，一个基因只是 DNA 上的一个片段，生物的各种性状都是分别有这些不同的基因控制的。（2）人体细胞内有 23 对染色体，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，进行有性生殖的生物体，体细胞

44、染色体数目成对的，因此生殖细胞中染色体的第 15 页，共 15 页数目是成单的。由精子与卵细胞相融合形成的受精卵的染色体数又恢复到父母的体细胞的染色体数目。因此生物体细胞中的每一对染色体一条来自父方，一条来自母方，包含了父母双方的遗传物质；并且又恢复到父母体细胞中染色体的数目。人的性别遗传过程如图：。从性别遗传图解看出，男性体细胞中的染色体是 XY，因此，正常男性体细胞中的性染色体是 XY，其中 X 染色体来自母方，来自父方的是染色体 Y。（3）同卵双胞胎是指一个精子与一个卵子结合产生的一个受精卵，这个受精卵第一次分裂产生两个细胞，由这两个细胞形成两个胚胎；由于他们出自同一个受精卵，因此他们的遗传物质几乎完全一样。故答案为：（1）DNA；蛋白质；1；多（2）X（3）遗传物质一样（1）染色体包括 DNA 和蛋白质。DNA 是生物的主要遗传物质，一条 DNA 上有许许多多的基因。（2）人的体细胞内的 23 对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是 XY，女性的性染色体是 XX。解题的关键是掌握染色体、DNA、基因之间的关系。