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    2019年高考生物二轮专题训练:第7讲遗传的分子基础(含答案解析)

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    2019年高考生物二轮专题训练:第7讲遗传的分子基础(含答案解析)

    1、第 7 讲 遗传的分子基础专题跟踪训练( 七)一、单选题1(2018江苏省苏州市调研)下列有关“探索 DNA 是主要遗传物质的实验”的叙述,正确的是( )A格里菲思实验中,肺炎双球菌 R 型转化为 S 型是基因突变的结果B艾弗里实验中,用 DNA 酶处理提取的 DNA 更好地证明了 DNA 是遗传物质C赫尔希和蔡斯实验中,搅拌的目的是促使噬菌体的 DNA 与蛋白质分离D赫尔希和蔡斯用 35S 和 32P 分别标记的噬菌体侵染细菌,证明了 DNA 是遗传物质解析 格里菲思实验中,肺炎双球菌 R 型转化为 S 型是基因重组的结果,A 错误;艾弗里实验中,用 DNA 酶处理提取的 DNA 和 DNA

    2、 之间形成对照,更好地证明了 DNA 是遗传物质,B 正确;赫尔希和蔡斯实验中,搅拌的目的是促使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离,C 错误;赫尔希和蔡斯用 35S 和 32P 分别标记的噬菌体侵染未标记的细菌,证明了 DNA是遗传物质,D 错误。答案 B2(2018东北三省三校一模)病毒的核酸有的为双链,有的为单链。下列相关叙述正确的是( )A病毒颗粒内不含任何酶,因而不能独立生活B逆转录病毒的遗传物质可以直接整合到宿主细胞的基因组中C利用含 32P 的培养基培养噬菌体可获得被 32P 标记的噬菌体DDNA 病毒的嘌呤碱基数不一定等于嘧啶碱基数解析 专营活细胞寄生的病毒颗粒内只携带少数几种酶,没

    3、有产酶系统,无细胞结构,因而不能独立生活,A 错误;逆转录病毒的遗传物质是 RNA,不能直接整合到宿主细胞的基因组中,B 错误;利用含 32P 的细菌培养噬菌体可获得被 32P 标记的噬菌体,C 错误;DNA 病毒的核酸(DNA),若为双链,则嘌呤碱基(AG)数一定等于嘧啶碱基(TC)数,若为单链,则嘌呤碱基数不一定等于嘧啶碱基数,D 正确。答案 D3(2018四川省成都模拟)下列有关噬菌体侵染细菌过程的叙述中,正确的是( )A噬菌体在细菌内繁殖的过程中存在氢键的断裂和形成B一个 15N 标记的噬菌体侵染未被标记的细菌,繁殖多代最终获得均被 15N 标记的噬菌体C 35S 和 32P 标记同一

    4、个噬菌体,通过上清液和沉淀物放射性的差异证明 DNA 是遗传物质D噬菌体 DNA 含 n 个碱基,转录得到的 mRNA 碱基数为 n/2 个解析 噬菌体的核酸在细菌内繁殖的过程中需要通过复制和转录完成,所以存在氢键的断裂和形成,A 正确;若一个 15N 标记了 DNA 的噬菌体侵染未被标记的细菌,由于合成噬菌体的核酸所需核苷酸没有被标记,根据 DNA 的半保留复制方式可知,繁殖多代最终获得的噬菌体被 15N 标记的只有少数被标记,B 错误; 35S 和 32P 标记同一个噬菌体,通过离心得到的上清液和沉淀物均有较强的放射性,所以无法证明是 DNA 还是蛋白质是噬菌体的遗传物质,C 错误;由于转

    5、录过程是以基因为单位进行的,而 DNA 上的碱基序列不全是组成基因的,所以噬菌体 DNA 含 n 个碱基,转录得到的 mRNA 碱基数一定小于 n/2 个,D 错误。答案 A4(2018江苏省四校联考)为证明蛋白质和 DNA 究竟哪一个是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验。下图中亲代噬菌体已用 32P 标记,A、C 中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及病毒、细菌的有关叙述正确的是( )A上图锥形瓶内的营养成分要加入 32P 标记的无机盐B若要达到实验目的,还要再设计一组用 35S 标记噬菌体的实验C噬菌体的遗传不遵循基因的分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循该定律D若本组实验的

    6、上清液中出现放射性,则不能证明 DNA 是遗传物质解析 由于亲代噬菌体已用 32P 标记,要研究该标记物出现的部位,因此培养大肠杆菌的培养液不应含有 32P 标记的无机盐,A 错误;单独以上一组实验证明 DNA 是遗传物质的说服力不强,因此应设置用 35S 标记噬菌体的实验作为相互对照,B 正确;基因分离定律适用于进行有性生殖的真核生物,病毒和细菌的遗传均不遵循该定律,C 错误;如果保温时间过长,子代噬菌体会从大肠杆菌中释放出来,导致上清液中也会出现放射性,D 错误。答案 B5(2018湖北省武汉市武昌区调研)艾弗里及其同事为了探究 S 型肺炎双球菌中何种物质是“转化因子” ,进行了肺炎双球菌

    7、体外转化实验。下列叙述中有误的是( )A肺炎双球菌的细胞结构中没有核膜(无成形的细胞核)B在培养 R 型菌的培养基中添加 S 型菌的 DNA 后,观察发现只有 S 型菌落C该实验的设计思路是单独观察 S 型细菌的 DNA 和蛋白质等成分的作用D该实验证明了 DNA 是肺炎双球菌的遗传物质,而蛋白质不是解析 肺炎双球菌属于原核生物,其细胞结构中没有核膜包被的成形细胞核,A 正确;因为 S 型菌 DNA 能够将 R 型菌转化为 S 型菌,因此添加 S 型菌 DNA 的培养基中,有 S型菌落长出,但也有大量没有转化的 R 型菌落,B 错误;艾弗里的实验设计思路就是将 S型细菌的各种成分分离开,单独地

    8、直接地观察它们各自的作用,最终证明 DNA 是遗传物质,蛋白质等其他物质不是,C 正确;实验结论是 DNA 是使 R 型细菌产生稳定遗传变化的物质,即 DNA 是遗传物质;而蛋白质不能使 R 型细菌产生稳定遗传变化的物质,即蛋白质不是遗传物质,D 正确。答案 B6(2018浙江省押宝卷)下列关于 DNA 结构的叙述,错误的是( )ADNA 是脱氧核苷酸的多聚体B每个 DNA 分子均含有 A、T、C、G 四种碱基C每个 DNA 分子中 AT 的量等于 GC 的量DDNA 分子的一条链上相邻碱基之间不是以磷酸二酯键相连的解析 DNA 的基本单位是脱氧核苷酸,DNA 是脱氧核苷酸的多聚体,A 正确。

    9、因为 A和 T 配对,G 和 C 配对,所以每个 DNA 分子中含有 A、T、C、G 四种碱基,B 正确。每个DNA 分子中 A 和 T 的数量相同,G 和 C 的数量相同,C 错误。DNA 分子的一条链上相邻碱基之间是以脱氧核糖磷酸脱氧核糖连接的,D 正确。答案 C7(2018广西南宁市测试)SP8 噬菌体侵染枯草杆菌后,将产生的 mRNA 与分开的 SP8噬菌体 DNA 的每条单链混合并进行核酸分子的杂交实验,检测发现 mRNA 只和其中一条富含嘌呤的链形成杂交分子。下列分析,错误的是( )A上述 mRNA 是在酶的作用下利用细菌的原料合成的B转录及上述核酸分子的杂交过程都遵循碱基互补配对

    10、原则C上述 mRNA 是以 DNA 中富含嘌呤的链为模板转录而来的D为检测核酸的杂交结果,可用放射性同位素标记细菌的 DNA解析 由题意可知:SP8 噬菌体侵染枯草杆菌后,将产生 mRNA,说明上述 mRNA 是在酶的作用下利用细菌的原料合成的,A 正确;转录是以 DNA 的一条链为模板合成 RNA 的过程,上述核酸分子的杂交过程是 DNA 单链与 RNA 分子杂交,因此都遵循碱基互补配对原则,B 正确;“mRNA 只和其中一条富含嘌呤的链形成杂交分子” ,说明上述 mRNA 是以 DNA 中富含嘌呤的链为模板转录而来的,C 正确;用放射性同位素标记细菌的 DNA,不能区分 DNA 的两条单链

    11、,D 错误。答案 D8(2018浙江省押宝卷)某双链 DNA 分子含有 1000 个碱基对,其中一条链上(AT)占该链碱基总数的 3/5,用 15N 标记该 DNA 分子,并在含 14N 的培养基中连续复制四次,下列叙述错误的是( )A含有 14N 的 DNA 分子占全部子代 DNA 分子的 7/8B含 15N 的脱氧核苷酸链共有 2 条C每个 DNA 分子含有氢键 2400 个D消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸 6000 个解析 DNA 复制具有半保留复制的特点,因此复制四次后每一个 DNA 分子都含有14N,但是只有两个 DNA 分子含有 15N,即含有 14N 的 DNA 分子占全部子代 DN

    12、A 分子的100%,A 错误;含 15N 的脱氧核苷酸链共有 2 条,B 正确;根据碱基互补配对原则可知,单链中双链 DNA 中(AT)的比例相等,且双链中 AT,GC,因此这个 DNA 分子中,AT100023/51/2600 个,则 GC1000600400,则连续复制四次,消耗的游离的胞嘧啶脱氧核苷酸400(2 41)6000 个,D 正确;根据以上分析可知,含有A/T 对 600 个,G/C 对 400 个,因此每个 DNA 分子含有氢键数600240032400个,C 正确。答案 A9(2018辽宁省大连市测试)下列关于基因的叙述,错误的是( )A在细胞中,基因是指有遗传效应的 DN

    13、A 片段BCFTR 基因通过控制酶的合成来控制生物的性状C真核生物的细胞核基因在染色体上呈线性排列D基因中 4 种碱基对的排列顺序代表着遗传信息解析 基因是具有遗传效应的 DNA 片段,A 正确;CFTR 是一种跨膜蛋白质,因此CFTR 基因通过控制蛋白质的合成来直接控制生物的性状,B 错误;真核生物的细胞核基因在染色体上呈线性排列,C 正确;基因中 4 种碱基对的排列顺序代表着遗传信息,D 正确。答案 B10(2018陕西省西安市长安区质量检测)等位基因 A(显性)和 a 的最根本的区别是( )A基因 A 控制显性性状,基因 a 控制隐性性状B两者碱基对排列顺序不同C在减数分裂时,基因 A

    14、和基因 a 可能会分离D杂合子 Aa 只表现 A 对应的相对性状解析 基因是有遗传效应的 DNA 片段。不同的 DNA 片段,它们的碱基对排列顺序不同,因此等位基因 A(显性)和 a 的最根本的区别是:两者碱基对排列顺序不同,B 正确,A、C、D 均错误。答案 B11(2018黑龙江省大庆市模拟)以下甲、乙两图,表示某真核细胞中遗传信息传递的某些过程,下列叙述不正确的是( )A甲图所示过程进行的场所可以为细胞核B乙图所示过程不涉及碱基 T 与 A 的配对C乙图中最终形成的物质结构不会相同DSARS 病毒不能独立完成甲乙两图所示的生命过程解析 甲图所示过程,是以 DNA 的一条链为模板,合成一条

    15、 RNA,主要在细胞核中进行,A 正确;乙图所示过程是在核糖体上以 mRNA 为模板,合成肽链,有 tRNA 上的反密码子和 mRNA 上密码子配对,不涉及碱基 T 与 A 的配对,B 正确;乙图中是正在合成的肽链,最终是氨基酸序列相同的肽链,是 mRNA,和肽链结构不同,C 错误;SARS 病毒必须寄生在人体细胞中进行 RNA 的复制和翻译,不能独立完成甲乙两图所示的生命过程,D 正确,所以选 C。答案 C12(2018邯郸模拟)某种 RNA 病毒在增殖过程中,其遗传物质需要经过某种转变后整合到真核宿主的基因组中。物质 Y 与脱氧核苷酸结构相似,可抑制该病毒的增殖,但不抑制宿主细胞的增殖,那

    16、么 Y 抑制该病毒增殖的机制是( )A抑制该病毒 RNA 的转录过程B抑制该病毒蛋白质的翻译过程C抑制该 RNA 病毒的逆转录过程D抑制该病毒 RNA 的自我复制过程解析 RNA 病毒的遗传物质为 RNA,真核宿主的遗传物质为 DNA,病毒的遗传物质需要经逆转录过程才能整合到真核宿主的基因组中,逆转录过程为逆转录病毒所特有,Y 通过抑制逆转录过程抑制该病毒增殖。答案 C二、非选择题13(2018江西省等三省十校联考)已知烟草花叶病毒侵染烟草会使烟草患花叶病,为了验证该病毒的核酸种类,设计了以下实验。一、实验原理:(略)实验材料:苯酚的水溶液(可以将病毒的蛋白质外壳和核酸分离)、健康生长的生长状

    17、况相似的烟草幼苗若干、烟草花叶病毒样本、DNA 水解酶、RNA 水解酶、蒸馏水及其他必需器材。二、实验步骤:_。用苯酚的水溶液处理烟草花叶病毒,并设法将其蛋白质和核酸分离,以获得其核酸。并将核酸均分为三份。在适当条件下,_ _。一段时间后,_ _。再过一段时间后,观察三组烟草幼苗的生长情况。三、实验结果及结论。结果:_ _;结论:_ _。解析 本题考查实验设计和遗传物质的探究相关知识,意在考查考生对知识点的理解和应用能力。(1)实验第一步是要将材料进行分组并编号,即将生长状况相似的烟草幼苗均分为三组,编号为 a、b、c。应做相应处理,即用 DNA 水解酶、RNA 水解酶、蒸馏水处理三组核酸分别

    18、得到溶液 A、溶液 B、溶液 C。因为实验的因变量是看烟草是否感染病毒,所以一段时间后,分别将溶液 A、溶液 B、溶液 C 喷洒到 a、b、c 三组烟草幼苗上。(2)根据酶的专一性,且核酸酶能将相应的核酸水解,得到的结果应是 a 组、c 组幼苗患病,b 组幼苗不患病,因为此时只有 b 组不含有 RNA,所以结论是烟草花叶病毒的核酸是 RNA。答案 将生长状况相似的烟草幼苗均分为三组,编号为 a、b、c 用 DNA 水解酶、RNA 水解酶、蒸馏水处理三组核酸分别得到溶液 A、溶液 B、溶液 C 分别将溶液A、溶液 B、溶液 C 喷洒到 a、b、c 三组烟草幼苗上 结果:a 组、c 组幼苗患病,b

    19、 组幼苗不患病 结论:烟草花叶病毒的核酸是 RNA14(2018安徽省“皖南八校”联考)下图表示某哺乳动物体细胞内合成某种分泌蛋白的过程,其中表示相关过程。请据图回答下列问题:(1)图中,过程所需酶催化反应的底物是_;过程可发生在有丝分裂的_时期;过程进行的场所有_(填细胞器)。(2)一个 mRNA 上结合多个核糖体叫作多聚核糖体,多聚核糖体形成的意义是_。(3)拟构建过程模板的物理模型,若仅用订书钉将五碳糖、磷酸、碱基连为一体并构建一个含 12 对碱基(C 有 5 个)的片段,那么使用的订书钉个数为_个。解析 本题结合图解考查基因表达、分泌蛋白的合成和分泌、DNA 分子结构等相关知识,意在考

    20、查学生识图和识记能力,解题的关键是掌握相关知识点。据图分析,表示DNA 自我复制;表示转录,即在细胞核内,以 DNA 一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成 RNA 的过程;表示翻译,在核糖体中以 mRNA 为模板,按照碱基互补配对原则,以 tRNA 为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程;表示分泌蛋白的加工和运输过程。(1)过程表示转录过程,原料是核糖核苷酸,产物是 RNA,所以过程所需酶催化反应的底物是核糖核苷酸;过程表示翻译,可发生在有丝分裂的所有(或各)时期;过程表示多肽链经过加工形成分泌蛋白,需要内质网和高尔基体参与。(2)多聚核糖体形成的意义在于可以在短时间内能

    21、合成较多肽链(少量的 mRNA 分子可以迅速合成大量的蛋白质)。(3)过程的模板是 DNA,构建 DNA 分子的物理模型时,每个脱氧核苷酸的三部分间需 2 个订书钉,每条链上的 12 个脱氧核苷酸间需 11 个订书钉,两条链间的 5 对 GC碱基对需要 3515 个订书钉,两条链间的 7 对 AT 碱基对需要 2714 个订书钉,故构建该 DNA 片段共需订书钉数量为 224211151499 个。答案 (1)核糖核苷酸 所有(或各) 内质网和高尔基体(2)在短时间内能合成较多肽链(少量的 mRNA 分子可以迅速合成大量的蛋白质)(3)9915(2018辽宁省统测)下图分别表示人体细胞中发生的

    22、 3 种生物大分子的合成过程。回答有关问题:(1)过程发生的时期是_。可发生在细胞核中的过程有_(填序号)。(2)若过程的 链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的 54%, 链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占 30%、20%,则与 链对应的 DNA 区段中腺嘌呤所占的碱基比例为_。(3)过程中 Y 是某种 tRNA,它是由_(填“三个”或“多个”)核糖核苷酸组成的,其中 CAA 称为_,一种 Y 可以转运_种氨基酸。若合成该蛋白质的基因含有 600 个碱基对,则该蛋白质最多由_个氨基酸组成。(4)人体内成熟红细胞、胚胎干细胞、效应 T 细胞中,能同时发生上述三个过程的细胞是_。(5)假若转录

    23、形成 链的基因中有一个碱基对发生了替换,导致该基因编码的肽链中氨基酸数目减少,其原因可能是基因中碱基对的替换导致_。解析 (1)图过程表示人体细胞中的 DNA 分子复制,发生时期为有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期。图表示转录过程,图表示翻译过程,可发生在细胞核中的过程有、。(2) 链中 GU54%,G30%,则 U24%,即 链的模板链对应区段中A24%。同时可推得其模板链对应区段中 AC54%,又知模板链对应区段中 G20%,则T154%20%26%,即 DNA 的另一链对应区段中 A26%,则整个 DNA 区段中A(24%26%)/225%。(3)tRNA 由多个核糖核苷酸组成,其中

    24、CAA 称为反密码子,一种Y 只能转运一种特定的氨基酸。由于 mRNA 上三个相邻的碱基编码一个氨基酸,则该蛋白质需要最多的氨基酸数为 600/3200 个。(4)人体内成熟红细胞无细胞核,、过程均不可进行,效应 T 细胞为高度分化细胞,不可进行过程,胚胎干细胞为能够增殖的细胞,可同时发生上述三个过程。(5)若转录形成 链的基因中有一个碱基发生了替换,可能会使对应的 mRNA 中三个相邻的碱基变为一个终止密码,进而导致翻译终止,最终使肽链中氨基酸数目减少。答案 (1)有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期 (2)25%(3)多个 反密码子 1 200(4)胚胎干细胞(5)终止密码子提前出现,翻译提前终止


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