1、1课外文言文长宁区（四）阅读下文，完成第 11-14 题（12 分）朱家救季布初，楚人季布为项籍将，数窘辱帝。项籍灭，帝购求布千金，敢有舍匿，罪三族。布乃髡钳为奴，自卖于鲁朱家。朱家心知其季布也，买置田舍，身之洛阳见滕公，说曰：“季布何罪！臣各为其主用，职耳。项氏臣岂可尽诛邪？今上始得天下，而以私怨求一人，何示不广也！且以季布之贤,汉求之急，此不北走胡南走越耳。君何不从容为上言之？”滕公待间言于上，如朱家指。上乃赦布，召拜郎中，朱家遂不复见之。（司马光资治通鉴、汉纪有删改）【注释】项籍：即项羽。帝：指汉高祖刘邦，下文的“上”亦刘邦。髡钳：秦时刑法，髡是去发，钳是用铁箍扎着脖子。鲁朱家：鲁，鲁地
2、；朱家，人名。待间，等待时机。指：旨意、意图。11、解释文中的加点词。 （4 分）（1）说_ （2）尽_12、文中划线句翻译正确的一项是:（ ） （2 分）今上始得天下，以私怨求一人，何示不广也！A.现在皇上开始得到天下，因为私人的恩怨去追捕一个人，为什么这样显示自己的国土不宽广呢！B.现在皇上开始得到天下，用私人的恩怨去追捕一个人，怎么能这样来显露自己的心胸不宽广呢！C.现在皇上刚刚得到天下，因为私人的恩怨去追捕一个人，怎么能这样来显露自己的心胸不宽广呢!D.现在皇上刚刚得到天下，用私人的恩怨去追捕一个人，为什么这样显示自己的国土不宽广呢！13、朱家的侠士精神具体表现在（用自己的话回答）：（
3、4 分）（1）_ （2）_14、 “刘邦赦季布”的主要原因是：（ ） （2 分）A.季布已经甘愿卖给朱家为奴，没必要追究。B.季布只是尽职为主，并没有什么大的罪过。C.项籍的属下不可能赶尽杀绝，不必大动干戈。D.季布这样的人才应该好好任用，不能逼他为敌国效命。11、说：劝说 （2）尽：全，都212、C13、 （1）明知季布假扮奴仆来到自己家里，仍然置办田舍藏匿他；（2）亲自前往洛阳，劝说滕公为季布说情赦免他。（3）季布封官后，朱家并不求回拫，从此不再见他。（三点任意答两点14、D（选 B、C 给 1 分）杨浦区（四）阅读下文，完成 11-14 题（12 分）包拯包拯字希仁，庐州合肥人也。知天长
4、县，有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第 归，杀而鬻 之。 ”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之？”盗惊服。徒知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡 ，率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。旧制，凡诉讼不得径造 庭下。拯开正门，使得至前陈 曲直，吏不敢欺。拯性峭直 ，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。（节选自宋史包拯侍有删改）【注释】第：只管。鬻：（y）卖。缘贡：趁着进贡的机会。造：到，去。陈：陈述。峭立：严厉刚直。苟合：无原则的附和。11、解释加点字（4 分）（1）寻
5、复有来告私杀牛者 寻（ ） （2）以遗权贵 遗（ ）12、用现代汉语翻译下面的句子（2 分）与人不苟合，不伪辞色悦人 13、第段中“吏不敢欺”中的“欺”有多重含义，具体是指 ； 。 （3 分）14、民间把包拯称为“包青天” ，请结合选文分析原因。 （写出三点叩可） （3 分）如：断案神明 ； ； 。11、(1)不久(2 分)(2)送给，赠给(2 分)12、(包拯)不随便附和别人，不伪装言语和神色来取悦他人。(2 分)13、对下不欺压百姓；对上不欺瞒官员。(3 分)14、执法公正为民作主为官清廉不徇私情(不事权贵不结党营私等可酌情考虑)3 分徐汇区（四）阅读下面短文，完成第 11-14 题（12
6、 分）孙觉（字莘老）知福州。时民有欠市易钱 者，系狱甚众。适有富人出钱五百万葺佛殿，请于莘老，莘老徐曰：“汝辈所以施钱，何也？”众曰：“愿得福耳。 ”莘老曰：“佛殿未甚坏，又无露坐者，孰若以钱为狱囚偿官 ，使数百人释枷锁之苦，其获福岂不多乎？”富人不得已，诺之。即日输官，囹圄 遂空。【注】市易钱：此处指与官府交易产生的钱款。偿官：偿还官府（欠款） 。偿，偿还。下文“输”：交纳。囹圄：监狱。311、解释文中加点的词。 （4 分）（1）系狱甚众（ ）（2）愿得福耳（ ）12、下列对文中画线句翻译正确的一项是（ ） （2 分）A 莘老慢慢地说：“你们之所以要捐钱，为的是什么呢？”B 莘老慢慢地说：“
7、你们用这样的方式捐钱，为什么呢？”C 莘老慢慢地说：“你们这样捐钱，怎么行呢？”D 莘老慢慢地说：“你们捐钱的原因，是什么呢？”13、孙觉以“ ”为由，委婉地表明不建议修佛殿的态度。 （2 分）14、选文中孙觉的智慧体现在：引导富人捐钱，既 ，还填补了官府的亏空。 （4 分）（四）课外古文11、 （1）多，众多 （2 分） （2）获得，得到 （2 分）【解析】本题考查课内 150 个实词积累的情况，给出答案是也需要注意联系前后文，尤其是要注意词语的搭配，并检查与上下文义的通顺。 （1）句上文“甚”为“很，十分”的意思，由此可确定“众”为形容词，看前后搭配应为“多” 。 （2）句“得”后无动词，
8、故“得”为动词，与“福”搭配，应为“获得” 。12、D（2 分）【解析】本题考查文言文翻译，需要注意关键词的翻译，也应联系前后文。由“所以”的翻译“之所以的原因” ，排除 B 和 C。A 项中“为的是”在原句中无对应的字词，故排除 A。13、佛殿未甚坏，又无露坐者（2 分）【解析】本题考查文言文内容理解，需要注意题干对应的主语，结合上下文可找准答题范围由题干以“孙觉” （即莘老）为主语，找到其不建议修墙的句子为“佛殿未甚坏，又无露坐者，孰若以钱为狱囚偿官，使数百人释枷锁之苦，其获福岂不多乎？”其中“孰若以钱为狱囚偿官，使数百人释枷锁之苦，其获福岂不多乎”为不修墙能带来的好处（作用） ，因而直接
9、对应理由（借口）的答案为“佛殿未甚坏，又无露坐者” 。14、满足富人祈福的愿望解除百姓牢狱之灾。 （4 分）【解析】本题考查文言文内容理解，需要注意题干对应的主语，结合上下文可找准答题范围由题干以“孙觉” （即莘老）为主语，找到其不建议修墙的句子为“佛殿未甚坏，又无露坐者，孰若以钱为狱囚偿官。 ，使数百人释枷锁之苦，其获福岂不多乎？”其中直接对应理由（借口）的答案为“佛殿未甚坏，又无露坐者” ，因而孙觉提出富人捐钱的目的在于“使数百人释枷锁之苫，其获福岂不多乎？”句，翻译以后即为满足富人祈福的愿望和解除百姓牢狱之灾。松江区（四）阅读下文，完成第 11-13 题（12 分）李生论善学者4王生好学
10、而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云 ，君但志之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善者从，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去，岂善学者所应有邪？”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。 ”【注释】还:同“旋” ，转身。 谢:道歉。 炯戒:告诫11、解释下列句中加点词。 （4 分）（1）王生不说（ ） （2）王生益愠（ ）12、结合语境，填入文中划线处给当的一项是 （3 分）A.敏而好学，不耻下问 B.学而不
11、思则罔C.思而不学则殆 D.三人行，必有我师焉13、面对李生的两次劝导，王生的态度有了明显的变化:起先是“ ”。而后是“口” （用文中的一个字回答） ，他明白了善学之道在于 _ 。 （5 分）11、 （1）通“悦“高兴 （2）更加12、B13、不应而还走觉不耻下问、 择羞而从之静安区（四）阅读下文，完成第 11-13 题（12 分）宗道为人刚直,疾恶少容 ，遇事敢言，不为小谨 。为谕德 时，居近酒肆，尝微行 1 2 3就饮肆中，偶真宗亟 召，使者及门，久之，宗道方自酒肆来。使者先入，约曰：“即 4上怪公来迟，何以为对？”宗道曰：“第 以实言对。 ”使者曰：“然则公当得罪。 ”曰： 5 6“饮酒
12、，人之常情；欺君，臣子之大罪也。 ”真宗果问，使者具以宗道所言对。帝诘之，谢曰：“有故人自乡里来，臣家贫无杯盘，故就酒家饮。 ”帝以为忠实可大用。注释 少容：不肯容忍。 小谨：谨小慎微。 谕德：教育太子的官。 亟：紧急。 1 2 3 4即：如果。 第：只管。 5 611、解释文中加点的词。 （4 分） （1）使者及门（ ） （2）使者具以宗道所言对（ ）12、下列对文中划线句意思的理解，最恰当的一项是 （3 分）A.如果皇上怪罪你迟到，用什么话来回答呢？B.如果皇上怪罪公子迟到，为什么认为你是对的呢？C.如果皇上怪罪公子迟到，凭什么替你应对呢？D. 如果皇上怪罪你迟到，怎么回答才是对的呢？13
13、、上文记叙了鲁宗道 的事，由此可以看出他是个 的人。 （5 分）511、 （1）到，到达（2）全部，详细地（4 分） 12、A（3 分）13、因饮酒误了皇帝召见，却能以实情相告（3 分）诚实正直（2 分）宝山区（四）阅读下文,完成 11-14 题（12 分）娄师德与狄仁杰狄梁公与娄师德同为相。狄公排斥师德非一日。 （武）则天问狄公曰:“朕大用卿。卿知所自乎?”对曰:“臣以文章直道进身,非碌碌因人成事。 ”则天久之,曰:“朕比不知卿,卿之遭遇,实师德之力。 ”因命左右取筐荚,得十许通荐表,以赐梁公。梁公阅之,恐惧引咎,则天不责。出于外,曰:“吾不意为娄公所涵,而娄公未尝有矜色。 ”【注释】所自:
14、由于什么原因。直道:品行端正。比:这里解释为先前。遭遇:君臣遇合。这里指狄公受到重用。11、解释文中加点词语。 （4 分）（1）狄梁公与娄师德同为相（ ）（2）得十许通荐表（ ）12、用现代汉语翻译文中的画线句,下列正确的一项是 （2 分）A.我拿得出文章,品行也端正,所以受到重用,而不是无所作为依靠别人的。B.我因为文章出色且品行端正求上进而被重用,而不是无所作为依靠别人的。C.我因为文章出色品行端正,（所以）受到重用,而不是忙忙碌碌无所作为的。D.我因为文章出色品行端正,（所以）受到重用,而不是无所作为依靠别人的。13、梁公所阅的是“ _ ”,其后的反应是“ _ ”。 （请用原文语句回答）
15、 （2 分）14、狄公最后一番话,表明了他复杂的内心。请简要分析（4 分）11、 （4 分，每小题 2 分） （1）担任（2）左右12、 （2 分）D13、 （2 分，每空 1 分）荐表 恐惧14、 （4 分）既有惭愧又有佩服（2 分）惭愧是因以己度人，错看娄师德，佩服是因娄师德心胸开阔，以德报怨（2 分）青浦区（四）阅读下文，完成11-13题（12分）田单 乃收城中得千余牛，为绛缯 衣，画以五彩龙文，束兵刃于其角，而灌脂束苇于尾，烧其端。凿城数十穴，夜纵牛，壮士五千人随其后。牛尾热，怒而奔燕军，燕军夜大惊。牛尾炬火光明炫耀，燕军视之皆龙文，所触尽死伤。五千人因衔枚 击之，而城中鼓6噪从之，老
16、弱皆击铜器为声，声动天地。燕军大骇，败走。齐人遂夷杀其将骑劫 。燕军扰乱奔走，齐人追亡逐北，所过城邑，皆畔燕而归。（选自史记）【注】四单：战国时期齐国名将。缯：古代丝织品统称。衔枚：古代行军时士卒口衔用以防止喧哗的器具，形如筷子。骑劫：战国时燕国将领。11、解释文中加点的词。（4分）（1）所触尽死伤（ ） （2）扰乱奔走（ ）12、下列不能体现田单参用计谋的一项是（ ）(3分)A.让精心备好的火牛先行出击。 B.命齐军紧随火牛阵进击燕军。C.趁着燕军不备夜晚进行袭击。 D.所经城邑背叛燕圆归顺齐国。13、田单“灌脂束苇于尾，烧其端”这一妙计的作用是：（1） _ _ ；（2） _ （5分）11、
17、(1)全，都（2 分） (2)跑，逃跑（2 分） 12、D（3 分）13、（1）牛尾灼热，狂怒奔向燕军，使燕军伤亡惨重。（2）明亮的火光照见牛身上的龙纹，使燕军大为害怕。（5 分）普陀区（四）阅读下文，完成第 11-13 题（12 分）廉范敌虏 赵将廉颇之后嗣廉范，任云中郡守。一日，会匈奴大入塞，故事 虏人过五千，移文 旁郡。吏欲传檄求救，范不听，自率士卒拒之。虏众盛而范兵不敌。会日暮，令军士各交缚两炬，三头爇火 ，营中星列。虏遥望火多，谓汉兵救至大惊，待旦将退。范乃令军中褥食 ，晨往赴之。俄而，斩首数百级，虏自相践踏，死者千余人。虏由此不敢复向云中。【注释】虏：匈奴。故事：按旧例。移文：发文
18、书。爇ru火：点火。褥食：在睡垫上把早饭吃了。11、解释文中加点的词。 （4 分）（1）会匈奴大入塞（ ） （2）故事虏人过五千（ ）12、翻译画线句。 （2 分）虏由此不敢复向云中。13、 “ ”一句表明廉范起初寡不敌众；最终赢得胜利主要是用了二个妙招: ； （用自己的话概括） （6 分）11、适逢（2 分） 超过（2 分）12、匈奴从这以后不敢再入侵云中了。 （2 分）713、虏众盛而范兵不敌（2 分） 用星列般的火把吓退敌人（2 分） 在凌晨趁敌人不防备时突然袭击（2 分）浦东新区（四）阅读下文，完成第 11-13 题（12 分）鹘说(节选)柳宗元有鸷 曰鹘者，穴于长安荐福浮图 有年矣。
19、浮图之人，室宇于其下者，伺之甚熟，为予说之曰：“冬日之夕，是鹄也，必取鸟之盈握者完而致之，以燠 其掌，左右而易之，旦则执而上浮图之跂 焉。纵之，延其首以望，极其所如往，必背而去焉。苟东矣，则是日也不东逐；南北西亦然。呜呼！孰谓爪吻毛翮之物而不为仁义器耶？【注】鸷（zh）：一种凶猛的鸟，捕食小鸟、鼠类等小动物。浮图：佛塔。燠（y）：暖，热。跛（q）：本意指多出的脚趾，这里指佛塔伸出的檐角。翮（h）：鸟的翅膀。11、解释文中加点词。 （4 分）（1）左右而易之 易： （2）必背而去焉 去： 12、对文中画线句理解最恰当的一项是（ ） 。 （4 分）A 如果小鸟往东飞，那么这一天这只鹘就不会往东去追
20、逐这只小鸟。B 小鸟苟且地往东飞去，那么这一天这只鹘就不会往东去追逐这只小鸟。C 如果小鸟往东飞，那么这一天这只鹘就不会往东去捕食。D 小鸟苟且地往东飞去，那么这一天这只鹘就不会往东去捕食。13、柳宗元称鸟也是有仁义的，从文中哪些地方可以看出这只鹘的仁义？（4 分）（1） （2） 11、 （1）交换（2 分） ；离开（2 分）12、C(4 分) A(2 分)13、 （1）捕捉到小鸟后，并不伤害这只小鸟，只是利用它来暖自己的掌（爪子） ；（2 分）（2）第二天早晨放了小鸟后，这一天不会再往小鸟飞行的方向去捕食。闵行区（四）阅读下文，完成第 1113 题（12 分）岑文本，字景仁，邓州棘阳人。河间
21、王孝恭平荆州，其下欲掠夺。文本说孝恭曰：“自隋无道，四海救死，延颈以望真主。萧氏君臣决策归命者，意欲去危就安。大王诚纵兵掠夺，恐江、岭以南，向化 心阻，狼顾麕惊 。不如厚抚荆州，劝未附，陈天子厚惠，谁非王人？”孝恭善之，遽下令止侵略,署文本别驾 注释：向化：归顺。狼顾麕（qin）惊：比喻惊恐万状。别驾：官名。11、解释下列句中加点的词。 （4 分）（1 ）文本说孝恭 （ 2 ）自隋无道 12、对文中画线句翻译正确的一项是（ ） （3 分）A 孝恭赞同岑文本说的话，所以下令阻止侵略。8B 孝恭赞同岑文本说的话，立刻下令停止侵略。C 孝恭认为岑文本很善良，立刻下令停止侵略。D 孝恭认为岑文本很善良
22、，所以下令阻止侵略。13、 （1）岑文本向孝恭提出的建议是“ ”。 （3 分）（2）由此可见他是一个怎样的人？ （2 分）11.（1） （2 分）劝说 ，说服 （2） （2 分）道义，仁道12.（2 分）B13.（3 分） （1）厚抚荆州，劝未附，陈天子厚惠（一点 1 分，多抄“谁非王人”扣 1 分）（2 分） （2）善于劝谏；为百姓着想；深谋远虑。 （一点 1 分，答对任意两点给 2 分）金山区（四）阅读下文，完成第 11-13 题。 （12 分）李泰伯改字范文正公守桐庐，始于钓台建严先生祠堂，自为记， 其歌词 曰：“云山苍苍，江水泱泱，先生之德，山高水长。 ”既成，以示李泰伯。泰伯读之三，
23、叹味不已，起而言曰：“公之文一出，必将名世。某妄意易一字，以成盛美” 。公瞿然 ，握手 扣 之。答曰：“云山江水之语，于义甚大，于词甚溥 ”，而德字承之，似局促，拟换作风”字如何？”公凝坐颔首，殆欲下拜。（选自宋洪迈容斋随笔 ）注释歌词：指记文后的赞词。瞿然：惊喜的样子。握手：拉手，拱手。扣：同“叩” ，求教。溥（p）：大。11、解释文中加点的词语。 （4 分）（1）自为记（ ） （2）必将名世（ ）12、下列对画线句意思的理解，恰当的一项是（ ） （3 分）A.我根据意思（帮你）变换一个字，使它更完美。B.我想很容易（帮你）换一个字，这样就更完美。C.我可以轻易地（帮你）换一字，这样就更完美
24、。D.我大胆地想（帮你）更换一个字，使它更完美。13、上文李泰伯改字的具体原因是 （用原文语句回答)；从范仲淹对李泰伯的表现中，可以看出范仲淹具有 _ 的品质。 （5 分）11、 （1）写（2 分） （2）出名（2 分）12、 D（3 分）13、 “云山江水之语，于义甚大，于词甚溥，而德字承之，似局促” （2 分） 谦逊 大度（3 分）9嘉定区（四）阅读下文，完成 1113 题。 （12 分）陆平湖先生先为嘉定令，邑有大盗为民患，更数令不治，至是将入寇 ，捕者以闻。公戒吏民无动，令当自治。骑马直入盗中，盗见公皆愕。公谕之曰：“尔等皆良民，迫于捕逐 耳，今令来，欲与尔等共为善，能自新乎？各散还家
25、，贳 汝罪；否则，官军至，无遗类矣。 ”众皆流涕蒲伏 曰：“公真父母，死生唯命！”公回县，盗相率待罪。公曰：“业已许汝矣。 ”皆泣拜去，盗遂息。【注释】入寇：入侵，进犯（县城） 。捕逐：（由于某事而被）抓捕追逐。贳：赦免。故免。蒲伏：匍匐。11、解释文中加点词。 （4 分）（1）邑有大盗为民患（ ） （2）业已许汝矣（ ）12、对画线句意思理解最恰当的一项是（ ） （3 分）A今天县令来，想要劝导你们共同做好人，你们能改过自新吗？B现在县令来，想要偕同你们共同做好事，你们能改过自新吗？C今天命令你们来，要让你们一起做好人，你们能改过自新吗？D现在命令你们来，要和你们一起做好事，你们能改过自新吗
26、？13、 “众皆流涕蒲伏”的原因是 （用自己的话概括） ；文中陆平湖是个 、 的人。 （5 分）（一）默写1、山岛竦峙；2、万籁此俱寂；3、弓如霹雳弦惊；4、草枯鹰眼疾；5、佳木秀而繁阴黄浦区（四）阅读下文，完成第 11-13 题（12 分）张文定以左拾遗为江南转运使，一日家宴，一奴窃银器数事于怀中，文定自帘下熟视不语。后文定三为宰相，门下厮役往往皆得班 行，而此奴竟不沾禄。奴乘问再拜曰：“某事相公最久，凡后于某者皆得官矣，相公独遗某，何也？”因泣下不止。文定曰：“我欲不言，尔乃怨我。尔忆江南日盗吾银器数事乎？我怀之三十年，不以告人，吾备位 宰相，进退百官，志在激浊扬清，安敢以盗贼辱荐耶？念汝
27、事我久，予汝钱三百千，汝其去吾门下，自择所安，吾既发汝平昔之事，汝宜有愧于吾而不可复留也。 ”奴震骇，泣拜而去。【注释】班行：朝官位次，这里指官位。备位：徒在其位，只是凑数，自谦。11、解释文中加点的词语（4 分）（1）一奴窃银器数事于怀中（ ） （2）相公独遗某（ ）12、下列对划线句的理解，最恰当的一项是 （4 分）A.我本不想说，你又会恨我 B.我欲望不多，你又会恨我10C.我本不想说，你不会恨我 D.我欲望不多，你不会恨我13、对家奴偷银器，张文定的表现是_（用原文回答） ；张文定的用人原则是_。 （用自己的话表述） （4分）11、 （4 分） （1）偷 （2）漏掉12、A（4 分）
28、B（1 分） C（1 分）13、 （4 分）熟视无睹 1 分 激励贤良，斥退贪官 3 分虹口区（四）阅读下文，完成第 11-14 题（12 分）连处士 ，应山人也。以一布衣终于家，而应山之人至今思之。其鳏寡孤独皆曰:“自连公亡，使吾无所告依而生以为恨 。 ”父卒，家故多资，悉散以赒 乡里，而以学教其二子，曰:“此吾资也。 ”岁饥，出谷万斛以粜 ，而市谷之价卒不能增，远近皆赖之。注释:处士:古时候有德才而未做过官的读书人。恨:遗憾。赒:zhu 救济。粜:tio，卖出。11、解释下列句中加点词。 （4 分）（1）家故多资（ ） （2）卒不能增（ ）12、对划线句语气停顿最恰当的一项是（ ） （2
29、分）悉散以赒乡里，而以学教其二子。A.悉散以赒/乡里，而以学/教其二子。 B.悉散/以赒乡里，而以学/教其二子。C.悉/散以赒乡里，而以学教/其二子。 D.悉散/以赒乡里，而以学教/其二子。13、连处士的“德”在两个特殊时期分别表现为“ ”和“ ” （4 分）14、上文写鳏寡孤独说的话，起到的作用是 _。 （2 分）11、 （1）原来 （2）最终 （4 分）12、B（2 分）13、悉散以赒乡里 （2 分） 出谷万斛以粜（2 分）14、侧面描写，表现连处士的仁爱之心。 （2 分）奉贤区（四）阅读下文，完成第11-13题（12分）生木造屋高阳应将为室家 ，匠对曰:“未可也，木尚生 ，加涂 其上，必
30、将挠 。以生为室，今虽善，后将必败 。”高阳应曰:“缘子之言， 则室不败也木益枯则劲，涂益干则轻，以益劲任益轻则不败。”匠人无辞而对，受令而为之。室之始成也善，其后果败。【注释】高阳应:宋国大夫。室家:房屋。生:指新伐下的木材还未干。涂:泥。挠:弯曲。这里指生木被压弯。败:毁坏。劲:坚固有力。11、下列与文中加点词语“为”、“益”意思相同的是（1） （2） （4分）（1）高阳应将为室家A.武陵人捕鱼为业 B.终为忠臣 C.为坛而盟 D.中轩敞者为舱11（2）木益枯则劲A.曾益其所不能 B. 必能裨补阙漏，有所广益 C.至于斟酌损益 D.香远益清12、对文中划线句意思理解正确的一项是 （4分）A
31、.房子的起初也是好的，以后果然毁坏了。B.房子刚盖成的时候也是好的，它的后果是毁坏了。C.房子刚盖成的时候也是好的，以后果然毁坏了。D.房子的起初也是好的，它的后果是毁坏了。13、从这个故事中我们可以得到的启示有：（1） _ ；（2） _ 。（4分）11、 （1）C （2） D12、C13、 （1）做事应该遵循事物的客观规律，否则就会事与愿违；（2）要虚心听取别人的意见，不能自以为是。崇明区（四）阅读下文,完成第 11-13 题（11 分）汉高诛戮功臣,固属残忍,然其所必去者,亦止韩、彭。至栾布,则因其反而诛之，卢绾、韩王信亦以谋反有端而后征讨。其余萧、绦、灌等,方且倚为心,欲以托孤寄命，未尝
32、概加猜忌也。【注释】汉高：汉高祖,指汉朝的开国皇帝刘邦。固属：固然是,韩、彭：指被刘邦诛杀的韩信和彭越。后文的栾布、卢绾、韩王信及萧、绦、灌都是刘邦的功臣。心：主要的辅佐人员。11、解释文中加点的词。 （4 分）（1）亦止韩、彭（ ） （2）谋反有端（ ）12、下列对画线部分意思的理解,最恰当的一项是（ ） （3 分）A.那些必定离去的功臣 B.那些应该除掉的功臣 C.他必定要除掉的功臣 D.他必定要离开的功臣13、卢绾、韩王信因为“ ”而被征讨，作者以刘邦诛杀诸多功臣的史实所表明的意思是 。 （4 分）11、 （4 分） （1）只是 （2）谋划 12、 （3 分）C、13、 （4 分）谋反有端 刘邦诛杀功臣是有选择的 或：刘邦诛杀功臣并非都是滥杀无辜（答“刘邦是一个残忍的人”不给分。 ）12
浙公网安备33030202001339号