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    2018—2019年河南省新乡市高三第二次语文模拟试卷(含答案)

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    2018—2019年河南省新乡市高三第二次语文模拟试卷(含答案)

    1、1新乡市高三第二次模拟测试语文考生注意:1.本试卷分共 150 分,考试时间 150 分钟2.请将各题答案填写在答题卡上3.本试卷主要考试内容:高考全部内容。一、现代文阅读(36 分)(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分)阅读下面的文字,完成 13 题。近二十年来,中国网络文学蓬勃发展,出现了作品丰富、写手众多的繁盛局面。但是,网络文学在发展的同时,也客观存在着粗制滥造、缺乏担当等一些问题。网络写作,需要从传统文学写作中汲取营养。首先,要提升担当精神。古人写文章,通常追求价值功能,而不只是为了娱乐消遣。今天的网络空间,似乎为作者提供了一个狂欢场所。网络写作的最初目的是自由宣泄情感,作

    2、者更看重写作过程中的惬意与畅神。换言之,网络文学卸下了功利主义的重担,回归到自由抒情、悦心快意的游戏写作本质。文学的价值功能,变为自娱和娱人。网络文学应主动担当。写作时,从现实生活中发现题材,反映老百姓的生活境遇和真实心声。通过深入挖掘精神内涵,2网络文学将社会主义核心价值观渗透在作品中,强化传承优秀传统文化、弘扬主旋律、传播正能量的重要责任。其次,要强化经典意识。传统文学写作,习惯精雕细琢。曹雪芹对红楼梦“批阅十载,增删五次”的精神,值得钦佩。司马迁所言的“藏之名山,传之其人”,就是对作品经典性、永恒性的追求。网络写作追求快速生产,一般不会仔细推敲,而是匆匆写完就贴出。有鉴于此,网络写作需要

    3、借鉴传统写作中的经典意识,重建作者的权威性和个体风格,尽量让自己慢下来、静下来,在每个环节都精益求精。另外,要尊崇独创性原则。鲁迅说:“依傍和模仿,决不能产生真艺术”。在传统观念中,文学写作是一种灌注个性精神的创造性劳动,贵在独创性,排斥重复性。而网上资料的丰富性、搜索的便捷性和网络传播的开放性、快速性,导致网络写作表现出互文性特征。网络写手,容易受到流行模式的影响,套用现成模式。网络作家,应当树立追求独创性的理想,开掘自身的独特体验,重视精神世界在文学中的表达。通过独创性写作从同质化、类型化的网络文学流行趋势和套路中突围出来。最后,要涵养诗性精神。传统文学的艺术形象是间接的,藏在语言符号中,

    4、必须通过读者的联想、想象,才能在头脑里出现。语言艺术的诗性魅力,正是通过对间接的、想象的语言形象的经验还3原、想象填充和韵味品咂,而得以实现的。网络文学,因多媒体表达的直观性和便捷性,使得网络写作,不再追求“寄意于言外”的韵味,以及空灵幽远的诗意境界。网络写作,不应一味沉浸于文本的快感、故事的惊险刺激和语言的直白浅陋,而要主动向传统写作取经,合理运用多媒体技术和文字,塑造生动的形象、高远的意境,追求意义丰富、含蓄蕴藉、语言雅致的诗意表达效果。(摘编自罗立桂网络文学,应向传统文学借鉴什么)1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3 分)A.为了让作者自由宣泄情感,舒畅心情,网络文学将文

    5、学的价值功能变为自娱和娱人。B.网络写作追求快速生产,一般不仔细推敲,很少尊崇独创性原则,难有经典作品问世。C.网络文学有同质化、类型化的流行趋势,网络写手容易受到影响,套用现成模式。D.多媒体表达的特性让网络文学缺少了“寄意于言外”的韵味,及空灵幽远的诗意境界。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3 分)A.文章采用了对比论证手法,在比较中强调网络文学向传统文学汲取营养的重要性。4B.文章第三段两处运用引用论证手法,论证传统文学的写作追求作品经典性、永恒性。C.文章以当今网络文学存在的弊端为前提,论述网络文学应向传统文学借鉴的观点。D.文章以总分结构组织全文,从四个方面进行论述,用

    6、“首先”等提示语,层次分明。3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3 分)A.网络写作要主动地向传统写作取经,并合理运用现代网络技术,重建作者个体风格。B.网络文学虽然存在缺乏担当等问题,但无功利主义,不追求价值功能,这值得提倡。C.网络写作没有独创性、存在互文性特征,是网上资料丰富、搜索便捷等因素导致的。D.网络文学要涵养诗性精神,就要用含蓄深刻的语言表达,将形象隐藏在语言符号中。(二)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分)阅读下面的文字,完成 46 题。材料一:国家中心城市,是住房和城乡建设部编制的全国城镇体系规5划中提出的处于城镇体系最高位置的城镇层级。国家中心城市在全国具备引领

    7、、辐射、集散功能,这种功能表现在政治、经济、文化、对外交流等多方面。2010 年,住房和城乡建设部发布的全国城镇体系规划纲要(2010-2020 年)明确提出建设五大(北京、天津、上海、广州、重庆)国家中心城市的规划和定位。2016 年至 2018 年,发展和改革委员会及住房和城乡建设部先后发画支持成都、武汉、郑州、西安建设国家中心城市。(摘编自百度百科)材料二:中国城市综合发展指标 2017 综合排名前 10 位城市(摘编自中国城市综合发展指标(2017)材料三:北京、上海、广州等国家中心城市是中国融入全球化、全方位参与国际竞争的核心城市,是国家综合国力的体现。建设这些国家6中心城市,就是要

    8、促进中国在更大区域范围内扩大对外开放合作、引领国际交流合作向纵深推进。这些城市要代表国家参与到国际竞争中,要带领所在区域的城市群进入全球城市体系的“顶端”,全面融入全球经济网络,抢占我国在全球城市体系和产业价值链分工体系中的制高点。北京、上海、广州、重庆等 9 大国家中心城市都是所在区域城市群的核心龙头城市,要强化区域引领、辐射带动作用。这些中心城市建设除了关注自身功能提升以外,还需要充分加强与周边城市区域的优势互补和协同发展,推进区域人口、产业、交通、生态、公共服务、市场要素和体制机制一体化对接,建设高效联动、富有活力和竞争力的城市群区域,形成以中心城市为核心带动、区域整体均衡协同发展的良性

    9、格局。北京、上海、广州、重庆、西安等 9 大国家中心城市要对所在区域文化的渊源、发展、地位和作用有清醒的认识,主动承担文化发展的历史责任和使命担当,对外要展示地域特色文化,打造特色文化品牌,加强国际传播能力建设,努力提高国际话语权,讲好中国故事,传播好中国声音,塑造好中国形象。对内要保护城市的文化根脉,加大对中华民族的优秀历史文化的正面宣传力度,加强社会主义核心价值观教育,引导人民树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观,增强文化自信。对于国家中心域市来说,制约城市发展的短板在质量。未来一7个时期,在面对新发展理念的深刻变化时,推进经济高质量发展需要对新时代提出的新目标进行系统思考和准确

    10、把握,加快形成推动高质量发展的指标体系、政策体系、统计体系、绩效评价和政绩考核体系,让高质量发展成为国家中心城市建设的核心目标。未来一个时期,京津冀、长三角、珠三角等城市群将在产业布局、交通网络、通勤就业、生活居住和管理制度等几大领域呈现一体化趋势,城市体系将由等级结构向网络扁平化转变。未来一个时期,国家中心城市作为塔尖城市,应通过人本化、个性化的公共服务,不断改善城市居民的生产生活环境。这将成为国家中心城市吸引高素质人才的条件,从而使城市走向可持续发展的良性循环,推动城市空间环境实现品质提升,使城市成为宜居宜业的乐土。(摘编自国家中心城市蓝皮书:国家中心城市建设报告(2018)4.下列对材料

    11、二相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3 分)A.2017 年中国城市综合发展指标,从环境、社会、经济三个维度评价城市的发展情况,以简洁明快的结构,对复杂的城市状况进行量化分析。B.2017 年中国城市综合发展指标,上榜的前十位城市中,大多是省会城市或直辖市,北京、上海处于领先位置,深圳、广州属于第二梯队。8C.2017 年中国城市综合发展指标前十位中,社会、经济指标成为决定性因素,环境指标相差不大,这说明有些城市在社会、经济方面有较大的发展空间。D.2017 年中国城市综合发展指标排名第三位的深圳没有入选国家定位的国家中心城市,而排名十位以外的郑州等入选,这是因为深圳的地理位置的关系。5.

    12、下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分)A.目前国家定位的国家中心城市有北京、上海等九个,这些城市在政治、经济、文化、对外交流等多方面具备引领、辐射、集散的功能。B.北京、上海、广州等国家中心城市,在扩大对外开放合作、引领国际交流合作向纵深推进方面应起到促进作用,参与国际竞争与合作。C.国家中心城市作为区域核心龙头城市,要加强与周边城市区域的优势互补和协同发展,消除互相之间的竞争,引领城市群内部一体化发展。D.国家中心城市要对所在区域文化的渊源、发展等有清醒的认识,主动承担文化发展的历史责任和使命担当,在内外方面负起自己的责任。6.我国国家中心城市建设有哪些发展趋势?请根据材料

    13、简要概括说9明。(6 分)(三)文学类文本阅读(本题共 3 小题,15 分)阅读下面的文字,完成 79 题。土 炕 贾平凹大娘住在陕北羊儿沟。她娘家是关中人,十九岁时她嫁到这里。丈夫姓王,比她小了三岁。她觉得这地方不错,尤其是那土炕,在关中没有见过,她就感兴趣了。土炕很大,占了整整后半个窑。她提议把炕盘小,丈夫不同意,说将来要生儿育女。她想:真有七八个儿女了,那炕下的鞋子会一摆一长溜呢,就又痴痴地笑。土炕成了她的天地,她在上边纺线、纳鞋帮;在炕上摊开包袱,一有空闲,就翻弄那些各色布头、丝线;晚上在上边和丈夫说悄悄话。她想:男人家走州过县,女人家就是要守住这块土炕。这时候,日子不安宁起来。这一天

    14、,一个掉队的女八路来到窑洞。这女八路腰身很笨,她一眼看出有着身孕,就做汤烧水,让女八路坐在土炕上。她说:“快上炕,咱们陕北,就是这风俗,家里人几辈睡一个炕哩。”她让女八路睡在西边,让丈夫睡在东边,她在中间躺下,作了个界墙。那女八路还是不肯睡下。她只好推醒丈夫,让他睡到灶口前的脚地,只许面朝外。丈夫一夜没敢翻身。10她知道了这女八路叫龚娟,是个宣传员。龚娟后来生了个女儿,她们就叫她猫猫。龚娟要去追部队。临走,给她跪下说:“大姐,这孩子带不走,就托付给你。”她开始在这土炕上养着猫猫长大。她让丈夫去卖了炕上一条新被子,买回来一头奶羊,天天给孩子挤着吃。猫猫长到三岁,丈夫得了痨病,没了。她哭了一场,不

    15、去改嫁,从此做了寡妇。那年她刚刚二十六岁。家里一切开支全靠她纺线,她纺线又快又好。新中国成立后,猫猫长大了,她供着去读小学。可是这年秋天,她们正在院子里打枣儿,嘟嘟地开来一辆小车,车上下来一位壮年妇女叫她一声“大姐”就哭了。那女的说她是龚娟。龚娟说:“你跟我一块进城去吧,我永远叫你姐姐,猫猫也永远叫你娘。”她笑笑,说她有什么功劳,要到城里去?就劝说猫猫认了亲娘,猫猫不去,她倒变了脸。第二天,她欢欢喜喜打发龚娟母女走了。车一拐过山弯她却扑腾在路上,哭得哇哇的伤心。后来,龚娟病故了。猫猫参加了工作,信便来得少了,也越写越短,最后竟再没有来过一句话了。她却老是盼着,过两天就去邮电所打问。村里人都说她

    16、应该去找猫猫,让猫猫养活她。“如果是为了如今养活我才收养她,那我成什么人啦!”11她不埋怨猫猫。只是这大炕,睡起来觉得太硬。她什么都可以丢下,就是不舍这土炕,夜里睡在上边,可以做好多梦,梦见她的丈夫,也梦见猫猫母女。那几年里,干部经常下乡。村里就把女干部派到她炕上来睡。她很乐意,十个八个都让挤在土炕上。她睡的迟,挑灯看她们每一张漂亮的脸,一看见那炕下的鞋,就想起当年和丈夫说的话,没笑出声来,却去把各色格式的鞋放得整整齐齐。有人说,猫猫成了走资派,被剃光了头游街,一日,猫猫给她来了一封信,说自己的孩子受人歧视,想让大女儿落户到养母这。猫猫的十六岁的大女儿秀秀不久就来了。从此,土炕上睡了秀秀,她夜

    17、夜给孩子讲猫猫小时候的事,婆孙俩就笑一笑。村里人见她护着秀秀,谁也不敢作践。过了两年,秀秀进城看猫猫,一个月没有回来。她很着急,拍了电报去才收到回信说,猫猫平反了,让把秀秀的户口迁回城里。她一颗心放了下去,又一颗心提了起来。村里人都在说秀秀在城里不会回来了。“秀秀说要回来的,她说我这土炕好呢。”她总是这么说。但是秀秀到底没有回来。她一个人睡在炕上,只觉得炕大,炕空这天天明时,浑身发烧,睡倒不起了。又过了三个月,她知道自己不行了。村里人说,“给秀秀母女打个电话,接你去大医院12看看,或许会好了呢”。她不同意,说是活到时候了,不必告诉秀秀母女,更没必要进城去治了。第三天黎明,她气弱得只有出的,没有

    18、入的。村里人都围在土炕边,她说:“都上炕坐吧,这土炕大,能坐得下,大家都来看我,我也死得下了。”窑空起来,没几年就在雨天里塌了,把大土炕埋在里边。后来,好些下乡的女干部都问起她。知道情况后都伤心落泪,怀念那土炕,说土炕上好,又大,又舒服。(有删改)7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.小说时间跨度很大,从女主人公出嫁到去世,没有惊心动魄的情节和跌宕起伏的安排,但结构精炼,风格朴实、自然。B.女主人公知道秀秀没事,所以她“心放了下去”,又一颗心提了起来”是怕秀秀不再回来,乡亲们会笑话她。C.小说描写朴素中见真情,如写女主人公夜里看女干部熟睡的脸,摆整齐炕下的鞋,直

    19、击读者内心,让人感动。D.小说结尾写女主人公去世后,窑塌了,土炕被埋。下乡女干部伤心落泪,怀念舒适的土炕,其实是对女主人公的感恩和怀念。138.文中画波浪线处,女主人公的情感几经起伏,试结合文本分析。(6 分)9.“土炕”见证了女主人公的一生,是理解小说主旨的关键,请结合作品,简要分析“土炕”在作品中承载着怎样的精神内涵。(6 分)二、古代诗文阅读(34 分)(一)文言文阅读(本题共 4 小题,19 分)阅读下面的文言文,完成 1013 题。方逢时,字行之,嘉鱼人。嘉靖二十年进士。授宜兴知县,再徙宁津、曲周。擢户部主事,历工部郎中,迁宁国知府。广东、江西盗起,擢逢时广东兵备副使,与参将俞大猷镇

    20、之。已而程乡贼平,移巡惠州。隆庆四年正月,移大同。俺答犯威远堡,别部千余骑攻靖卤,伏兵却之。其冬,俺答孙把汉那吉来降,逢时告总督王崇古曰:“机不可失也。”遣中军康纶率骑五百往受之。与崇古定计,挟把汉以索叛人赵全等。遣百户鲍崇德出云石堡语俺答部下五奴柱曰:“欲还把汉则速纳款,若以兵来,是趣之死矣。”五奴柱白俺答,邀入营,说以执赵全易把汉。俺答心动,遣火力赤致书逢时。而全方从臾用兵,俺答又惑之,令其子辛爱将二万骑入弘赐堡,兄子永卜趋威远堡,自率众犯平虏城。逢时曰:“此必赵全谋也。”全尝投书逢时,言悔祸思汉,欲复归中国。逢时以示俺答,俺答大惊,有执全意。及战,又不利,乃引退。辛爱犹未知,奄至大同。1

    21、4逢时使人持把汉箭示之曰:“吾已与而父约,以报汝。”辛爱执箭泣曰:“此吾弟铁背台吉故物也,我来求把汉,把汉既授官,又有成约,当更计之。”乃遣部下哑都善入见。逢时晓以大义,犒而遣之。辛爱喜因使求币逢时笑曰台吉豪杰也若纳款方重加爵赏何爱此区区损盛名辛爱大惭。逢时以功进兵部右侍郎兼右佥都御史。甫拜命,以忧归。后崇古入理京营,神宗问谁可代者,大学士张居正以逢时对。寻代崇古为尚书,署吏部事。以平两广功,进少保。累疏致仕归,御书“尽忠”字赐之。二十四年卒。(选自明史方逢时传,有删减)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的项是(3 分)A.辛爱喜/因使求币逢时/笑曰/台吉/豪杰也/若纳款/方重加爵赏/何

    22、爱此/区区损盛名/B 辛爱喜/因使求币逢时/笑曰/台吉/豪杰也/若纳款/方重加爵赏/何爱此区区/损盛名/C.辛爱喜/因使求币/逢时笑曰/台吉/豪杰也/若纳款/方重加爵赏/何爱此区区/损盛名/D.辛爱喜/因使求币/逢时笑曰/台吉/豪杰也/若纳款/方重加爵赏/何爱此/区区损盛名/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的项是(3 分)15A.进士,中国古代科举制度中,对通过了州、县一级科举考试的应试者的称呼。B.知县,文中指一县的长官。 知县官秩一般为七品,俗称“七品芝麻官”。C.工部,官署名,我国古代六部之一 ,掌管全国工程、交通、水利和屯田等事。D.忧,父母的丧事。我国古代,父母去世时

    23、,官员通常要停职回家守丧。12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分)A.方逢时擢升军职,平定盗贼。广东、江西盗贼蜂起,他被朝廷擢升为广东兵备副使,和参将俞大猷镇守在那里;在程乡盗贼平定后,他调任惠州巡抚。B.方逢时当机立断,抓住时机。隆庆四年冬天,俺答的孙子把汉那吉前来投降,方逢时告诉总督王崇古机不可失,派遣中军康纶率领人马前往接受投降。C.方逢时利用计谋,巧退敌兵。叛徒赵全怂恿俺答发兵,俺答被迷惑,举兵侵犯,方逢时就把赵全曾经给他的信给俺答,俺答捉住赵全后带兵退回去了。D.方逢时尽忠国事,得到褒扬。因为平定两广的功劳,方逢时升任为少保;他多次上疏,要求退休回去,于是皇帝写

    24、下了“尽忠”16两字赐给他,以示褒扬。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)欲还把汉则速纳款,若以兵来,是趣之死矣。(5 分)(2)我来求把汉,把汉既授官,又有成约,当更计之。(5 分)(二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题,9 分)阅读下面这首宋诗,完成 1415 题。和董传留别 苏 轼粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。厌伴老儒烹瓠叶,强随举子踏槐花。囊空不办寻春马 ,眼乱行看择婿车 。得意犹堪夸世俗,诏黄 新湿字如鸦。注寻春马:引用孟郊登科后)诗:“昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”择婿车:唐代进士放榜,例于曲江亭设宴。其日,公卿家倾城纵观,

    25、高车宝马,于此选取佳婿。诏黄:即诏书,诏书用黄纸书写,故称。14.下列对这首诗的赏析不正确的项是(3 分)A.首联说诗人自己身穿简陋的粗布衣服,但是满腹诗书,气质高华。17B 颔联“厌伴“强随”表明了董传的志向,希望通过科举出人头地。C.诗歌巧用典故,“寻春马”“得意”是“春风得意马蹄疾”的巧妙化用。D.尾联承接上两句,诗人进一步想象董传金榜题名、扬眉吐气的情景。15.诗中流露出诗人怎样的情感?请结合诗句简要分析。(6 分)(三)名篇名句默写(本题共 1 小题,6 分)16.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)荀子劝学中写无身体优势的蚯蚓,可以得到自己所需要的,是因为用心专一;“ ,

    26、”,是因为用心浮躁。(2)杜牧阿房宫赋在描写阿房宫楼阁盘结交错,曲折回旋后,紧接着分别用比喻、夸张的修辞手法写宫殿之多的两句是“ , ”。(3)辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之上片中“ ”以两个连续性的动作塑造了一个壮士形象,下片写如果能完成功业,就会“ ”。18三、语言文字运用(20 分)阅读下面的文字,完成 1719 题。当今时代,相对于通过语言文字阅读的方式来获取信息,人们更愿意通过图像等生动活泼的形式来认知自我和世界,这种趋势对人类的生产生活产生了巨大的影响,了解视觉文化及其特点 。 ,在视觉文化日益彰显的当下,视觉在人类的生产和生活中的地位再一次得到了彰显。工具创造出来的生动、形象的

    27、技术图像,( ),也就不能很好地探究隐藏在现象背后的事物本质。心理学教授爱因汉姆认为,对概念的思考比对视觉感知的思考更有优势、更深刻。视觉文化或者图像文化的兴起已是不争的事实,这就使培养良好的视觉素养成为当务之急。良好视觉素养的培养须提高人们辨别视觉信息的能力。视觉文化时代是图像狂潮喧嚣的的时代,在漫天飞舞的图像世界中, 。其中不乏以生动形象的方式传递的正能量,但也充斥着低俗负面的伪信息。在复杂的视觉文化时代,“眼见为实”不再是 的正确观点。 人们如果看不看视频仅是出于自身的兴趣和本能决定,那么,这种接受方式会因为其中的负能量而降低人们对世界的认知。17.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一

    28、项是(3 分)19A.刻不容缓 无可非议 鱼龙混杂 滴水不漏B.千钧一发 无可非议 泥沙俱下 滴水不漏C.千钧一发 毋庸置疑 鱼龙混杂 颠扑不破D.刻不容缓 毋庸置疑 泥沙俱下 颠扑不破18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3 分)A.人们很难静下心来阅读经典文献B.使得人们很难静心阅读经典文献C.使得人们可以静心地阅读经典文献D.经典文献很容易被人们静心阅读19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3 分)A.如果人们看不看视频仅是出于自身的兴趣和本能决定,那么,这种接受方式会因为其中的负能量而影响人们对世界的认知。B.人们如果看不看视频仅是出于自身的兴趣和本能,那么

    29、,这种接受方式会因为其中的负能量而颠覆人们对世界的认知。C.如果决定人们看不看视频的仅是自身的兴趣和本能,那么,这种接受方式会因为其中的负能量而影响人们对世界的认知。D.如果人们看不看视频仅是由自身的兴趣和本能决定,那么,这种接受方式会因为其中的负能量而降低人们对世界的认知。2020.下面是一封求职信的部分内容,其中有五处不得体,请找出并作修改。(5 分)我是一名即将毕业的本科生。我谨向您惠赠我的个人资料,请您斧正。作为 985 工程大学的高足,我相信我的能力和知识正是贵单位所没有的,我真诚渴望,能为贵单位的明天奉献自己的青春和热血。21 世纪呼唤综合性的人才,我个性开朗活泼,兴趣广泛;思路开

    30、阔,办事沉稳;关心集体,责任心强;待人一团和气。如果能被录用,将是我的荣幸。21.阅读下面的新闻,给它配一则“编者按”。要求语言表达简明、连贯、准确、鲜明,不超过 100 字。(6 分)注编者按,是报刊编辑对将要发表的消息、通讯文章所加的按语,表明某种观点、态度,给读者一些启示性的说明。数据显示,改革开放 40 年,上海的马路数量从 1978 年的 1365条增至 2018 年的 2311 条。要说 40 年里新增马路最集中的区域,那一定是浦东。当浦东开发开放的号角吹响,数条崭新的马路在这片热土上铺展开来,一笔一画书写下这个至今仍在持续的伟大历程。而同在上海西区的老外街和黄金城道步行街,则顺应

    31、了上海国际化程度不断提升之后对于居住休闲和商业消费功能的新需求。作为贯穿古北新区二期的中轴线,黄金城道步行街见证了上海第一个大型高标准国际居住区。老外街则是上海最早的海外风情一条衡,不仅成为老外们的“客堂间”,更成为越来越多海外进口产品的展示窗21口。分别位于徐汇滨江的龙腾大道和浦东滨江的滨江大道,与其说是马路,不如说是环绕黄浦江的两条江景休闲带。它们所在的地块都曾是工业生产用地,见证了民族工业的起步与辉煌。未来,还会有新的马路在上海出现吗?答案是肯定的。历史的巨椽将继续在这片热土上郑重地挥洒,而我们,则是书写历史的人。四、写作(60 分)22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)201

    32、8 上海书展,一本包含上海市 16 个区 133 特色书店的地图集,令许多网友雀跃不已,纷纷表示要跟着地图去“网红书店”逛逛。“书店+文化活动”“书店+咖啡”等“书店+”新业态模式,不再局限于卖书,而是致力于打造复合型书店。2016 年,上海钟书阁泰晤士店采用“书店十文化活动”的模式,共举办了 458 场文化活动,吸引了大量市民,成为城市文化公共空间。但巴黎的莎士比亚书店、台北的诚品书店、南京的先锋书店,在电商冲击、电子书流行的大环境下,依然凭借原貌留住读者,无愧于当地的文化坐标称号。对书店的变与不变,你有怎样的思考和感触?请以读者的身份给书店经营者写一封信。22要求:选好角度,确定立意;不要

    33、套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于 800 字。新乡市高三第二次模拟测试语文参考答案1. A(A 项关系错误,“作者自由宣泄情感,舒畅心情”并非“网络文学将文学的价值功能变为自娱和娱人”的目的。“作者自由宣泄情感,舒畅心情”是“网络写作的最初目的”,而“网络文学将文学的价值功能变为自娱和娱人”是网络文学的价值功能变化,二者没有这种关系)2.B(“论证传统文学写作追求作品经典性、永恒性”错,第一处引用“批阅十载,增刪五次”是论证“传统文学写作,习惯精雕细琢”)3.A(B 项“不追求价值功能,这值得提倡”错,从原文的“文学的价值功能,变为自娱和娱人”可知,这并不值得提倡。C 项“网络写作没有

    34、独创性”错,并非所有的网络写作都没有独创性。D 项23“就要用含蓄深刻的语言表达将形象隐藏在语言符号中”错,太绝对,“涵养诗性精神”可以“用含蓄深刻的语言表达,将形象隐藏在语言符号中”,但并非必须这样)4.D(“这是因为深圳的地理位置的关系”属于臆断,原文无此信息)5. C(“消除互相之间的竞争”错,曲解文意,“以中心城市为核心带动区域整体均衡协同发展”不是指要消除竞争)6.城市的高质量发展将进一步增强;城市群多个功能领域呈现一体化,城市体系将由等级结构向网络扁平化转变。城市发展的人本化、个性化将进一步彰显。 (意思对即可,每点 2 分)7.B (“乡亲们会笑话她”有误,应是“她”担心秀秀不再

    35、回来)8.先是高兴。龚娟说接她进城是对她的一种肯定,她心里是高兴的;(1 分)接着着急。见猫猫不肯认亲生母亲,她心里着急,变了脸”;(1 分)在龚娟母女回城时真心高兴。猫猫跟着母亲回去有更好的条件,她为孩子欢喜,好让她们安心回城;(2 分)在猫猫走后伤心欲绝。当亲生女儿一样抚养的孩子离开了自己,她内心像被掏空了一般,“扑腾在路上”再也支撑不住。(2 分)9.女主人公在土炕上生活作息,守着土炕守着家,一辈子辛劳勤恳,过着普通人的生活。小说表现了普通群众的质朴坚忍。在战争年代,女主人公在土炕上收留过掉队的八路军,也收养了八路军的孩子,保护她们,供养她们。小说赞扬了善良忠厚的品格。在24土炕上,女主

    36、人公养大了别人的孩子,也接纳过许多下乡的干部,但她从未想索取什么,更没有埋怨、不满。小说歌颂了不求回报、无私宽容的精神。(每点 2 分;意思对即可,其他答案,言之成理的,酌情给分)10. C(原文标点:辛爱喜,因使求币,逢时笑曰:“台吉,豪杰也,若纳款,方重加爵赏,何爱此区区,损盛名。”)11. A(“对通过了州、县一级科举考试的应试者的称呼”错误。这是指“贡士”;“进土”是中国古代科举制度中,对通过了最后一级中央政府朝廷考试的应试者的称呼)12. C(“俺答捉住赵全后带兵退回去了”错误,原文是“有执全意”,即“有捉住赵全的意思”,另外,俺答是作战不利之后,于是带兵退回去的)13.(1)想要回

    37、把汉那吉就赶快降服,如果发兵来,这是促使他死。(“还”“纳款”“趣”“是趣之死矣”判断句各 1 分,句意 1 分)(2)我来求取把汉,把汉既然封了官,又有已订立的契约,我们的计划应当重新考虑。(“求 ”成约”“更”“计”各 1 分,句意 1 分)参考译文方逢时,字行之,嘉鱼人。嘉靖二十年考中进士。授任宜兴知县,两次调职到宁津、曲周。升为户部主事,历任工部郎中,调25为宁国知府。广东、江西盗贼蜂起,擢升方逢时为广东兵备副使,和参将俞大猷镇守在那里。不久程乡盗贼平定了,调为惠州巡抚。隆庆四年正月,调任大同。俺答侵犯威远堡,另一部分一千多骑兵进攻靖卤,伏兵打退了他们。这年冬天,俺答的孙子把汉那吉来投

    38、降,方逢时告诉总督王崇古说:“机会不可失去。”派遣中军康纶率领五百骑兵前往接受他们。和王崇古定下计策,挟持把汉那吉来索取叛徒赵全等人。派遣百户鲍崇德从云石堡出境对俺答部下五奴柱说:“想要回把汉那吉就赶快降服,如果发兵来,这是促使他死。”五奴柱告诉俺答,邀鲍崇德入营地,鲍祟德劝说俺答捉住赵全去交换把汉那吉。俺答心动了,派遣火力赤送信给方逢时。而赵全正怂恿着发兵攻打,俺答又被他迷惑了,命令他的儿子辛爱带着二万骑兵进入弘赐堡,兄长的儿子永邵卜直趋威远堡,自己率领部众侵犯平虏城。方逢时说:“这必定是赵全的计谋。”赵全曾经送信给方逢时,说后悔造成祸害而十分思念汉,想再归服中国。方逢时将这信给俺答看,俺答

    39、很惊讶,有捉住赵全的意思。到了作战,又不利,于是就带兵退回去。辛爱还不知道,突然到了大同。方逢时派人拿把汉的箭给他看说:“我已经跟你父亲约定,将这告诉你。”辛爱拿着箭哭泣说:“这是我弟弟铁背台吉的旧物,我来求取把汉,把汉既然封了官,又有已订立的契约,我们的计划应当重新考虑。”于是派遣部下哑都善入见。方逢时教育他要知道大义,犒赏他又让他回去。辛爱高兴,因而派使者请求给以礼物,方逢时笑着说:“台吉,是一位豪杰,如果降服,才重重地给以封爵和奖赏,为什26么喜好这小小东西,损害了大名声。”辛爱很惭愧。方逢时因功升为兵部右侍郎兼任右佥都御史。刚接受了命令,就因守孝而回去。后来王崇古入朝管理京营,神宗问什

    40、么人可以代替王崇古,大学士张居正就拿方逢时来回答。不久方逢时代替王崇古为尚书,代理吏部事。因平定两广的功劳,升为少保。多次上疏要求退休回去,皇帝写了“尽忠”两字赐给他。二十四年死去。14.A(首联是对好友董传的描写)15.对友人由衷的赞美之情。用“腹有诗书气自华”赞美友人气度光彩照人;“厌伴老儒”“强随举子”赞美友人志向远大。对友人深情的鼓励。用“寻春马”“择婿车”的典故鼓励友人不要被眼前处境所难倒。对友人衷心的祝福。结尾以金榜题名表达了对友人的祝福。(每点 2 分)16. (1)蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者(2)蜂房水涡 矗不知其几千万落(3)醉里挑灯看剑 赢得生前身后名17.D(刻不

    41、容缓:片刻也不能拖延,形容形势紧迫。千钧一发:千钧的重量系在一根头发上,形容事态极其危险。句意指形势急迫,应选“刻不容缓”。毋庸置疑:用不着怀疑。无可非议:没有什么可以指责的,表示言行合乎情理。句意指不用怀疑,应选“毋庸置疑”。泥沙俱下:泥土和沙子都跟着流下来,比喻好坏不同的人或事物27混杂在一起。鱼龙混杂:比喻好人和坏人混在一起。 句意指事物,应选“泥沙俱下”。颠扑不破:比喻永远不会被推翻,多指理论、道理。滴水不漏:形容说话做事十分周密,没有漏洞。句意与周密无涉,应选“颠扑不破”)18. B(上文的主语是“技术图像”,下文阐述因不能静心阅读经典文献产生的结果。A.D 主语与前文不一致,C.D

    42、 句意与下文不合。)19. C(A“出于自身的兴趣和本能决定”句式杂糅。B 语序不当,“人们”应移到“如果”后面。D 搭配不当或成分残缺。可在句末加“的水平”或把“降低”改为“影响”。)20.“惠赠”,敬辞,指对方赠予财物。“斧正”,敬辞,用于请人改自己的文章。个人资料是请别人看的,不宜用“斧正”。“高足”,敬辞,称别人的学生。“所没有的”用在求职信里显然不得体。“一团和气”现多指态度温和而缺乏原则。“惠赠”改为“呈上”;“斧正”改为“过目”;“高足”改为“学生”;“所没有的”改为“所需要的”;“一团和气”改为“诚恳”。(每答对一处给 1 分,只指出错误,没做修改或修改有误,均不给分。如有其他

    43、答案,只要符合题目要求,言之成理,可酌情给分)21.示例:马路不仅是城市的经脉,也承载着历史。40 年的时光留下无数故事,那些城市发展过程中重要的转折时刻,都以自己的方式在28马路上留下印记。我们梳理马路记忆,回望那些沧桑与巨变,为的是不忘初心,砥砺前行。观点鲜明(2 分),阐明马路与历史变迁的关系(2 分) ,指出新闻的倾向(2 分)22.参照 2018 年高考作文评分标准。写作提示材料分为三段,第一段叙述上海网友热衷逛“网红书店”的现象;第二段剖析现今“书店+”的主流业态,书店不再是单纯的书店,而是复合型盈利场所;第三段与前两段形成对比,几个保持原生态的书店依然吸引读者,似乎没有受到时代经

    44、济潮流的冲击。引发的思考和感触主要是两方面:(1)为什么那么多人热衷逛“网红书店”?为什么会诞生“书店+“?(2)为什么没有改变的巴黎的莎士比亚书店、台北的诚品书店、南京的先锋书店依然能够生存?我们可以从正反面立意:(1)认同“书店+”与时俱进,追随时代潮流,不要抱残守缺;(2)认同实体书店不忘初心,不随波逐流,维护读书的本质。同时注意作文的任务指令,以读者的身份写一封信给书店经营者,或认同书店之变,或认同书店保持初心。总之是一封信的格式,要用亲切的语言进行思想交流。29作文等级评分标准(60 分)说明:1.基础等级评分,“题意“项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作,在第三等及以下评分(“发展等级”不给分)。2.发展等级评分,不求全面,可根据“特征”4 项 16 点中若干突出点按等级评分。(1)深刻:透过现象深人本质;揭示事物内在关系;观点具有启发作用。(2)丰富:材料丰富;论据充实;形象丰满;意境深远。(3)有文采:用语贴切;句式灵活;善于运用修辞手法;30文句有表现力。(4)有创意:见解新颖;材料新鲜;构思新巧;推理想象有独到之处;有个性色彩。3.不足字数,每少 50 字扣 1 分;每 1 个错别字扣 1 分,重复的不计;标点错误多的,酌情扣分。


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