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    人教版新课标语文六年级下《口语交际__习作三》课件2

    • 资源ID:42867       资源大小:424KB        全文页数:13页
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    人教版新课标语文六年级下《口语交际__习作三》课件2

    1、我的理想,“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!”,托尔斯泰曾说过:理想是指路的明灯,没有理想,就没有坚定的方向,没有方向,就没有生活!,1、理想是事业之母。叶圣陶 2、如果能追随理想而生活,本着正直自由的精神,勇往直前的毅力,诚实而不自欺的思想而行,则定能臻于至善至美的境地。居里夫人 3、思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。苏霍姆林斯基 4、生活中没有理想的人,是可怜的人。屠格涅夫,理想像什么呢 ?,我说,理想像满天繁星,驱散夜空的黑暗;理想像猎猎劲风,鼓起生命的风帆;理想像灰姑娘的水晶鞋,展现生命的光

    2、华;理想像展翅高翔的海燕,呼唤着生命风暴的更加猛烈。,理想到底是什么 ?,理想的含义,理想是人们在实践中所形成具有现实可能性的对未来的向往和追求,是人们的政治立场和人生观、世界观在奋斗目标上的表现。理想是社会生活的反映,一般来说,包括生活理想、职业理想、道德理想、社会理想。,理想的阶梯,属于刻苦勤奋的人。马克思为实现解放全人类的崇高理想奋 斗一生。他积极投身于火热的工人运动,研读无数种著作,学会了欧洲好几个 国家的语言。他不断在图书馆钻研,数十年如一日,座位下的地面竟然磨掉一层。,化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动,决心发明炸药。废寝忘 食,四年里做了几百次试验。最后一次试验时,他聚精

    3、会神地盯着燃延的导火 线。一声巨响,在旁的人们惊叫:“诺贝尔完了!”诺贝尔却从浓烟中跳出 来,面孔乌黑身上还带着血,兴奋地狂呼:“成功了!”那些杰出的人物正是 被一种崇高的目标所鼓舞,才产生了惊人的毅力与忘我的精神。是理想的浪涛 激励着他们去刻苦奋斗。,理想的阶梯,属于珍惜时间的人。富兰克林有句名言:“你热爱生命吗? 那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。”许多科学家、文艺家都是同 时间赛跑的能手。爱迪生一生有1000多项发明。这无数次试验的时间从哪里 来?就是从常常连续工作两天三天的极度紧张中挤出来的。鲁迅以“时间就是 生命”的格言律己,从事无产阶级文学艺术事业30年,视时间如生命,笔耕不 辍。巴尔扎克用如痴如狂的拼劲,每天奋笔疾书十六七个小时,即使累得手臂 疼痛,双眼流泪,也不肯浪费一刻时间。他一生留下为人民深深喜爱的巨著 人间喜剧,共94部小说。这些血汗的结晶不正是时间与生命的光辉记录,把握人生,不是一天两天,也不是一年两年,它需要一个人用一生的时间,需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候,把握人生的关键是要培养自己的习惯,坚持自己的原则。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”,恒心与毅力,在征服的过程中必不可少。,让理想起飞,


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