仁爱版九年级化学上册期末综合检测试卷（含答案解析）

1、试卷第 1 页，总 17 页仁爱版九年级化学上册期末综合检测试卷学校：_ 班级：_ 姓名：_ 考号：_一、 选择题 （本题共计 15 小题 ，每题 2 分 ，共计 30 分 ， ） 1. 如图所示装置也可用来测定空气中氧气的含量对该实验认识不正确的是（ ）A.红磷的量不足会影响实验结论B.装置不漏气是实验成功的重要因素之一C.将红磷改为碳也能得到正确的实验结论D.钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升2. 以下事实对应的解释错误的是（ ）序号 事实 解释在花园中可闻到花香 分子在不断运动用肉眼不能直接观察到 分子2 分子很小2水与 乙醇混合，混合后总体积小于50 50 100 分子之间有间隔冰受

2、热变为水，水受热变为水蒸气 分子可以再分A. B. C. D. 3. 下列各组物质中，由相同元素组成的是（ ） A.冰和干冰 B.银和水银C.烧碱和纯碱 D.水和双氧水4. 空气中各成分所占的体积由大到小的顺序是（ ）氧气 氮气 二氧化碳 稀有气体 A. B. C. D. 5. 日本核泄漏事件致使我国 多个省市近期连续检测到空气中有放射性核素銫 已知铯的核电荷30 137数为 ，下列说法正确的是（ ） 55A.核内有 个电子55 B.核外有 个电子137C.核内有 质子82 D.核内有 个质子556. 刚玉是自然界中硬度仅次于金刚石的物质，它由地壳中含量最多的金属元素、非金属元素所组成刚玉的化

3、学式为（ ） A.2 B.23 C.23 D.347. 在今年的化学活动周中，某校兴趣小组同学在（培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究）课题组老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图） ，改进后的实验装置相对于原装置，以下评价不恰当的是（ ）A.反应容器体积小，药品消耗少B.装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差试卷第 2 页，总 17 页C.白磷比红磷着火点高，使用更安全D.容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量8. 生活中“ 加碘盐” 、 “高钙奶”、 “加铁酱油”中的碘、钙、铁指的是（ ） A.分子 B.原子 C.单质 D.元素9

4、. 下列有关化合价的叙述，正确的是（ ） A.化合价是元素与元素间化合时表现出来的性质B.任何元素都可能显正价和负价C.一种元素在不同化合物中可能有多种化合价，但在一种物质中只能有一种化合价D.在原子团中元素正负化合价的代数和为零10. 在校运会上， 短跑的运动场上发令抢打响后，产生的白烟主要是（ ） 50A.二氧化硫 B.水蒸气C.五氧化二磷 D.二氧化碳11. 年科学家用钙 原子轰击锫 原子，确定合成了 号元素，填补了元素周期表最后一个空2014 () () 117格，如图下列说法错误的是（ ）A.该元素原子的核外电子数为 B.该元素的原子序数为117 117C.该元素原子的中子为 D.钙

5、和锫都属于金属元素11712. 干燥多风季节的夜晚，在荒野里，人们有时看到“鬼火”现象，其实它是一种类似于氨气组成的气体在空气中的自燃现象， 中 元素的化合价是（ ） (3) 3 A.3 B. +3 C. +1 D. +513. 从安全、方便、环保和节能的角度考虑，实验室选取制氧原理是（ ） A.24=24+2+2B.23=22+32C.22=通电 22+2D.222=222+214. 右图为元素周期表的一部分，下列有关说法中，错误的是（ ）A.氮原子的质子数为 B.氧的相对原子质量为7 16.00C.碳元素只能组成一种单质 D.碳、氮、氧三种元素的原子序数依次增加15. 以下是小明同学书写的

6、部分化学用语，其中正确的是（ ）金刚石 五氧化二磷 氯化铁 钠元素显 价 两个铝离 52 3 +1 +1子 23+A. B. C. D.二、 多选题 （本题共计 5 小题 ，每题 3 分 ，共计 15 分 ， ） 16. 实验室制取氧气时，装药品的大试管口应（ ） A.朝下 B.朝上试卷第 3 页，总 17 页C.略向下倾斜 D.略向上倾斜17. 氧气是空气的主要成分之一，有关氧气的说法错误的是（ ） A.用带火星的木条可以检验氧气B.相同的条件下，氧气的密度比空气大C.鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水D.只有在点燃的条件下铁才能与氧气反应18. 下列有关实验现象的描述中，正确的是（ ） A

7、.铁丝在氧气中燃烧时，产生白色火焰，生成黑色固体B.红磷在氧气中燃烧时，生成大量白烟C.硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体D.水通电一段时间后，正极与负极产生的气体体积比约为 1:219. 年 月 日，德国重离子研究中心 宣布，经国际纯粹与应用化学联合会确认，由该中心人工20102 19 ()合成的第 号化学元素从即日起获正式名称“ ”，相应的元素符号为“ ”下列关于元素说法112 错误的是（ ） A.元素是具有相同质子数的同一类原子的总称B.元素可以人工合成C.水是由氢元素和氧元素组成D.自然界有成千上万种物质，元素也有成千上万种20. 年“世界水日”的主题是 “水与就业”

8、，下列说法正确的是（ ） 2016A.水结冰时，水分子间的间隔变大B.吸附能除去水中所有的可溶性杂质C.蒸馏可使海水转化为软水D.电解水时正极和负极生成气体的体积比为 1:2三、 填空题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计 9 分 ， ） 21. 原水（未作处理的水）中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，氯气溶于水生成次氯酸 可杀死细()菌某水厂自来水的生产净化步骤如下：（ 1）明矾溶于水后可以_水中的悬浮杂质而沉降，起到一定的净水作用（ 2）用以除去水中细小固体颗粒的步骤为_（填序号，下同） （3 ）能消毒杀菌的步骤为_ 22. 常用_区分硬水和软水日常生活中用 _的方法将硬水转化成软水

9、 23. 我国东周时期伟大的思想家、哲学家庄子（公元前 公元前 ）在庄子天下中曾有下列论369 286述：“ 一尺之棰（小木棍）日取其半，万世不竭 ”其意是指物质是无限可分的大约在公元前 世纪，古希5腊哲学家德漠克利特曾说：“世界万物均是由不连续的微粒（原子）构成 ”请你用有关的物质构成的知识对上述两位哲学家的论断进行评价_ 四、 解答题 （本题共计 2 小题 ，每题 6 分 ，共计 12 分 ， ） 24. （1）金属原子，最外层电子数一般_ 个，不稳定，易_电子，带_电荷 24. 4（2 ）非金属原子，最外层电子数一般_ 个，不稳定，易_ 电子，带_电荷4（3 ）稀有气体原子，最外层电子数

10、一般为 个， （氦是 个） ，稳定，既不易失去、也不易得到电子8 225. 化学与生活息息相关，请你用所学化学知识回答以下生活中的常见问题 试卷第 4 页，总 17 页（1 ）市场上有“ 加铁酱油”、 “高钙牛奶”、 “加碘食盐”等商品，这里的铁、钙、碘应理解为（ ） （填序号） A.元素 B.原子 C.分子 D.离子（ 2） “ 消毒液”的主要成分为次氯酸钠 ，广泛用于宾馆、医院、家庭等场所的卫生消毒，84 ()中 的化合价为_ （ 3）氟化钠常用作牙膏的添加剂，能有效地预防龋齿如图是氟原子的结构示意图，则氟原子在化学反应中易_（填“ 失去”或“ 得到”）电子五、 实验探究题 （本题共计 4

11、 小题 ，共计 34 分 ， ） 26.(7 分) 年，美国科学家卡尔克里斯特领导的研究小组成功地制取出盐粒大小的氮 （化学式为 ）1999 5 5在制取氮 的实验中，它曾发生了爆炸，摧毁了实验室的部分设备因此，科学家们认为，如果能让这5种物质保持稳定；则它可能会成为火箭和导弹后级的理想燃料氮 是由排列成 形的 个氮原子结合而成5 5的，化学性质极不稳定根据以上叙述回答下列问题： （1 ）比较氮气和氮 的异同点5氮气 氮 5分子构成物理性质不 同 点化学性质相 同 点（ 2）请你想象一下 在应用领域有哪些用途？（至少写两条）5_27. （9 分） 填写“ 探究微粒运动”的实验报实验步骤 现象

12、结论在盛有少量水的试管里滴 至 滴无色酚酞试液2 3 无色酚酞_（变色、不变色） 水_使无色酚酞试液变色在试管里盛少量的浓氨水，小心闻氨水的气味，再在盛有氨水的试管里滴 至 滴无色酚酞试液2 3浓氨水_气味，无色酚酞试液_浓氨水容易_，氨水_使酚酞试液变红色在小烧杯 中加入 的蒸馏水，并滴入 至 滴酚 20 2 3酞在小烧杯 中加入 至 的浓氨水，再用一只 35大烧杯将 、 两烧杯罩在一起烧杯中的溶液_， 烧杯中的溶液_28.(9 分) 年英国科学家卢瑟福进行了著名的 粒子轰击金箔实验1910 实验做法如图所示：（ 1）放射源放射性物质放出 粒子（带正电荷） ，质量是电子质量的 倍 7 000

13、（2 ）金箔作为靶子，厚度 ，重叠了 层左右的原子1 3 000（3 ）荧光屏 粒子打在上面发出闪光 （4 ）显微镜通过显微镜观察闪光，且通过 度转动可观察不同角度 粒子的到达情况360 【收集证据】绝大多数 粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但是有少数 粒子却发生了较大的偏转，并 且有极少数 粒子的偏转超过 ，有的甚至几乎达到 ，像是被金箔弹了回来 90 180试卷第 5 页，总 17 页【猜想与假设】 粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的【解释与结论】（1 ）若原子质

14、量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数 粒子就_（填“ 会”或“ 不会”）发生大角度散射卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上 ”中的“很小的结构” 指的是_（2 ） 金箔包含了 层金原子，绝大多数 粒子穿过后方向不变，说明_1 3 000 原子的质量是均匀分布的原子内部绝大部分空间是空的29.(9 分) 铁是现代化学工业的基础，人类进步所必不可少的金属材料 （1 ）图 为铁元素在元素周期表中的信息，铁元素的原子序数为_，亚铁离子 的核外电子数1 (2+)为_ （2 ）健康人体内，总量 的铁元素主要以_（选填“单质” 、 “化合物” ）形式存在，缺铁会患上45_（填字母） 骨

15、质疏松 甲状腺疾病 贫血症 侏儒症 【实验一】兴趣小组通过图 实验研究铁的冶炼2（ 3）试写出一氧化碳和氧化铁在高温下生成铁的化学反应方程式 _；（ 4）实验一段时间后，观察到 处澄清石灰水变_；处红棕色固体变为黑色，小明将所得的黑色固体物质放入足量的稀硫酸中，发现有少量气泡写出反应的化学方程式_，说明黑色固体物质_（填字母） 不含铁 一定全部是铁 含有铁 【资料 】已知铁的氧化物均能逐步失去其中的氧，最终被还原为铁123400500 34600680 700800 【资料 】实验研究表明：该实验得到是四氧化三铁与铁粉的混合物2【实验二】研究后兴趣小组用图 实验研究实验一所得黑色粉末中单质铁的

16、质量分数3【资料 】氢氧化钠溶液和石灰水类似都可以与二氧化碳反应，但吸收能力比石灰水强3（ 5）从安全与规范的角度考虑，装置 后面应连接_（选填装置序号） （6 ）铁与四氧化三铁的混合物 充分反应后，玻璃管中剩余固体（单质铁）的质量为 请计算10 7.6黑色粉末中单质铁的质量分数 （写出计算过程）10试卷第 6 页，总 17 页参考答案与试题解析一、 选择题 （本题共计 15 小题 ，每题 2 分 ，共计 30 分 ） 1.【答案】C【考点】空气组成的测定测定空气里氧气含量的探究【解析】本题考查了空气中氧气的含量测定实验的现象、结论、操作注意事项和误差分析等方面的问题，以及磷和碳的燃烧知识等分

17、析时将其综合起来分析考虑，便可得出正确的答案【解答】解：根据空气中氧气的含量测定实验的现象、结论和操作注意事项，以及磷和碳的燃烧知识等不难看出：红磷的量不足时，它所消耗的氧气也就不完全；导致空气中氧气的含量测定结果偏小，会影响了实验结论因此，该选项的说法是正确的，不符合题意；故不能选择 ；装置不漏气是才能保证该实验是在一个密闭的环境中进行的，才能使实验更加准确因此，该选项的说法是正确的，不符合题意；故不能选择 ；如果将红磷改为碳来进行空气中氧气的含量测定实验的话，由于碳燃烧后生成二氧化碳气体，会占据氧气的原有的体积，导致测定结果偏小，而不能得到正确的实验结论因此，该选项的说法是不正确的，符合题

18、意；故本题应该选择 ；根据物理学中的压强知识可知，钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升，从而使钟罩内外的压强达到平衡状态，进而测定出空气中氧气的含量因此，该选项的说法是正确的，不符合题意；故不能选择 故选： 2.【答案】D【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【解析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可【解答】解： 、在花园中可闻到花香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确、用肉眼不能直接观察到 分子，是因为 分子很小，故选项解释正确

19、 2 2、 水与 乙醇混合，混合后总体积小于 ，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精 50 50 100分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确、冰受热变为水，水受热变为水蒸气，是因为水分子间的间隔随着温度的改变而改变，故选项解释错误故选： 3.试卷第 7 页，总 17 页【答案】D【考点】物质的元素组成【解析】本题根据物质的名称来判断物质中的元素组成，注意干冰是固态的二氧化碳，双氧水是过氧化氢【解答】解： 、冰是由 和 两种元素组成的，而干冰是由 和 两种元素组成的，则两种物质组成元素种类不相同， 故 错误；、银和水银两种物质组成元素种类不相同，故 错误； 、烧碱和纯碱两种物质组成元

20、素种类不相同，故 错误； 、水和双氧水都是由 和 两种元素组成的化合物，组成元素相同，故 正确 故选 4.【答案】B【考点】空气的成分及各成分的体积分数【解析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气约占 、氧气约占 、稀有气体约占 、二氧化碳约占78% 21% 0.94%、水蒸气和其它气体和杂质约占 ；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，0.03% 0.03%氮气约占五分之四【解答】解： 、氧气约占 ，比氮气的含量少，故选项错误； 21%、氮气约占 、氧气约占 、稀有气体约占 、二氧化碳约占 ，故选项正确； 78% 21% 0.94% 0.03%、稀有气体约占 、二氧化碳约占 ，稀有

21、气体比二氧化碳含量高，故选项错误； 0.94% 0.03%、氮气约占 ，含量最高，故选项错误； 78%故选 5.【答案】D【考点】原子的有关数量计算原子的定义与构成【解析】根据原子的结构、銫 表示的含义，以及在原子中质子数 核电荷数 核外电子数判断137 = =【解答】解：原子是由原子核和核外电子构成的，原子核是由质子和中子构成的，銫 中的 表示质子数与中137 137子数和和，约等于相对原子质量、电子应在原子核外，所以错误、铯的核电荷数为 ，在原子中质子数 核电荷数 核外电子数，故核外应有 个电子，所以错误 55 = = 55、铯的核电荷数为 ，在原子中质子数 核电荷数 核外电子数，故核内应

22、有 质子，所以错误 55 = = 55、铯的核电荷数为 ，在原子中质子数 核电荷数 核外电子数，故核内应有 质子，所以正确 55 = = 55故选 试卷第 8 页，总 17 页6.【答案】C【考点】化学式的书写及意义【解析】地壳中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的非金属元素为氧元素，写出其化学式进行分析判断即可【解答】解：地壳中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的非金属元素为氧元素，氧化铝中铝元素显 价，+3氧元素显 价，其化学式为 2 23故选 7.【答案】C【考点】空气组成的测定【解析】根据两套装置的特点进行对比分析逐项判断；白磷的着火点比红磷低的性质是不变的【解答】解： 、通过装置

23、可以看出，乙装置的反应容器体积小，里面密封的空气就少，则药品消耗少的说法正确；、乙装置比较简洁，空气只存在于注射器内，而甲装置的气体除了集气瓶内的外，导气管中也含有气体，因此可以减少甲图装置中导管引起的误差的说法正确；、着火点是物质的一种性质，白磷比红磷着火点低，故说法错误；、乙容器内径相等，通过注射器上的刻度易准确推算出空气中氧气的含量的说法正确；故选项为： 8.【答案】D【考点】元素的概念【解析】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中，我们经常听说“加碘盐” 、 “补铁酱油” 、 “高钙奶”，等不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述【解答】

24、解：我们生活中“加碘盐” 、 “加铁酱油”、 “高钙奶”，这里的碘铁钙等不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“碘、铁、钙”是强调存在的元素，与具体形态无关故选： 9.【答案】A【考点】化合价的概念及其表示方法试卷第 9 页，总 17 页化合价规律和原则【解析】、根据化合价是元素一种性质，表示元素原子之间相互化合的数目；进行解答；、根据有的元素的化合价是可变化合价，有的元素的化合价不是可变化合价，进行解答；、根据硝酸铵中氮元素的化合价，进行解答；、根据原子团中，各元素化合价的代数和为原子团的化合价，进行解答【解答】解： 、化合价是元素的一种性质，表示元素原子之间相互化合的数目；所以

25、化合价是元素与元素间化合时表现出来的性质，故 正确；、有的元素的化合价既能显正价，也能显负价，但是有的元素在化合物中的化合价只能显正价，有的元素在化合物中的化合价只能显负价，故 错；、硝酸铵中前面的氮元素显 价，后面的氮元素显 价，故 错； +5 3 、根据原子团中，各元素化合价的代数和为原子团的化合价，故 错 故选 10.【答案】C【考点】氧气的化学性质【解析】白烟就是白色固体小颗粒，则生成白烟一定生成白色固体根据物质的状态、颜色、和生成物的组成判断即可【解答】解：二氧化硫、水蒸气、二氧化碳均为无色气体，故排除 、 、 ；五氧化二磷为白色固体，发令枪弹丸中含有红磷，所以产生的白烟主要成分是五

26、氧化二磷故选 11.【答案】C【考点】元素周期表的特点及其应用元素的简单分类【解析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可【解答】解： 由上图知，该元素的原子序数为 ，根据原子序数 质子数 核外电子数，所以该元素的核外 117 = =电子数为 ，故说法正确；117由上图知，该元素的原子序数为 ，故说法正确； 117由上图知， 是该元素的原子序数，即核电荷数、质子数而不是中子数，故说法错误； 117根据钙和锫元素的汉语名称的偏旁为金字旁可知，都属于金属元素，故说法正确；故选 12.【答案】试卷第 10 页，总 17 页A【考点】常见元素与

27、常见原子团的化合价化合价规律和原则有关元素化合价的计算【解析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答本题【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知 中 元素的化合价为： ，则 ，3 +(+1)3=0 =3故选： 13.【答案】D【考点】实验室制取氧气的反应原理【解析】实验室制取氧气的方法的是很多的，评价方案时要看反应条件，是不是节能，操作是不是简便，是否环保等因素【解答】解： 、反应需要加热，要消耗能量，操作相对比较麻烦，故 错 、反应需要加热，要消耗能量，操作相对比较麻烦，故 错 、反应需要消耗大量的电能，不节能，故 错 、反应适合实验室制取氧气的最佳方法，生成物环保、操作也

28、很简单，故 对 故选 14.【答案】C【考点】元素周期表的特点及其应用【解析】、根据在原子中，原子序数 质子数 核外电子数，进行解答； = =、根据元素周期表所提供的信息可查出元素的相对原子质量，进行解答；、根据同一种元素可以形成不同的物质，金刚石，石墨，活性炭等都是碳元素的单质进行解答；、根据题中的图示，元素周期表所提供的信息进行解答【解答】解： 、根据在原子中，原子序数 质子数 核外电子数，及图示，可知：氮原子的核外电子数为 ，故 = = 7正确；、根据题中的图示，元素周期表所提供的信息可知：氧的相对原子质量为 ；故 正确； 16.00、根据同一种元素可以形成不同的物质，金刚石，石墨，活性

29、炭等都是碳元素的单质；故 错误； 、根据题中的图示，元素周期表所提供的信息可知： ， ， 的原子序数依次增加，故 正确； 0 故选 15.【答案】试卷第 11 页，总 17 页B【考点】化合价与离子表示方法上的异同点化学式的书写及意义【解析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：金刚石是固态非金属单质，元素符号表示其化学式为 ，故正确；根据化合物的命名和书写方法可知，五氧化二磷的化学式为 ，

30、故错误；25氯化铁中，铁元素显 价，氯元素显 价，故氯化铁的化学式为 ，故正确；+3 1 3化合价应标注在元素符号的正上方，正负号在前，数字在后，钠元素显 价应表示为： ，故错误；+1+1根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带 个电荷时， 要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；因此两个1 1铝离子表示为 ，故正确；23+故选 二、 多选题 （本题共计 5 小题 ，每题 3 分 ，共计 15 分 ） 16.【答案】B,C【考点】氧气的制取装置【解析】实验室可以用氯酸钾、高锰酸钾、过氧化氢制取氧气；氯酸钾在二氧化锰

31、的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气； 高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气【解答】解：利用氯酸钾或高锰酸钾制取氧气时需要加热，试管口应该略向下倾斜，以防水蒸气冷凝、回流时炸裂试管；利用过氧化氢溶液制取氧气时不需要加热，应该用二氧化锰作催化剂，如果用试管作反应容器，试管口应该向上故选： 17.【答案】C,D【考点】氧气的检验和验满氧气的物理性质氧气的化学性质【解析】试卷第 12 页，总 17 页、根据氧气的检验方法进行分析判断、根据氧气的密度进行分析判断、根据氧气的溶解性进行分析判断、根据氧气的化学性质进行分析判断【解

32、答】解： 、氧气能支持燃烧，使带火星的木条复燃，故可用带火星的木条可以检验氧气；故选项说法正确、相同的条件下，密度比空气的密度略大，故选项说法正确、氧气不易溶于水，鱼能在水中生存说明水中溶有一定量的氧气，但不能证明氧气易溶于水，故选项说法错误、铁在其它条件下也能与氧气发生化学反应，如铁在常温下能与氧气、水发生缓慢氧化生成铁锈，故选项说法错误故选 18.【答案】B,D【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应电解水实验【解析】、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断、根据磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断、根据水通电的现象进行分析判断【解答】解： 、铁丝在氧气中

33、燃烧时，火星四射，没有白色火焰，故选项说法错误、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确、硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，故选项说法错误、水通电一段时间后，正极与负极产生的气体体积比约为 ，故选项说法正确 1:2故选： 19.【答案】B,D【考点】元素的概念水的组成【解析】、根据元素的定义解答；、根据化学反应的最小微粒是原子解答；、根据物质是由元素组成的解答；、根据自然界中的元素种类分析；【解答】解：、元素是具有相同质子数（核电荷数）的同一类原子的总称，故正确；、化学反应的最小微粒是原子，不能人工合成元素，故错误；试卷第 13 页，总 17 页、水是由氢元素和

34、氧元素组成，故正确；、自然界中的元素有一百多种，故错误；答案： 20.【答案】A,C,D【考点】水的净化电解水实验硬水与软水分子的定义与分子的特性【解析】、根据水结成冰后体积变大分析；、根据活性炭只能除去部分可溶性杂质结论分析；、根据海水转化为软水的方法可以用煮沸或蒸馏解答；、根据电解水的现象解结论解答【解答】解：、水结成冰后体积变大，水分子间的间隔变大故正确；、活性炭只能除去部分可溶性杂质，故不正确；、海水转化为软水的方法可以用煮沸或蒸馏，故正确；、电解水时，正极产生的气体是氧气，它与负极产生的气体的体积比为 故正确 1:2故选 三、 填空题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计 9

35、 分 ） 21.【答案】吸附（2 ）加明矾、沉淀只能把固体杂质沉至水底，过滤才能彻底除去水中在颗粒悬浮物杂质；故答案为： （3 ）加入氯气，氯气与水作用而杀死水中病毒，起到消毒杀菌的作用；故答案为： 【考点】自来水的生产过程与净化方法【解析】水的净化过程，先用明矾将杂质吸附沉淀，再过滤，再经过活性炭吸附，最后用氯气消毒，得到净化水的目的其中，明矾起到净水作用，它能把杂质吸附并沉降到水底经过过滤之后通常再选用活性炭作为吸附剂，把水中的色素和异味消除，最后再利用氯气进行消毒杀菌【解答】解：（1）明矾可心把水中不溶性固体小颗粒凝聚在一起，形成较大颗粒而加快沉降；（2 ）加明矾、沉淀只能把固体杂质沉至

36、水底，过滤才能彻底除去水中在颗粒悬浮物杂质；（3 ）加入氯气，氯气与水作用而杀死水中病毒，起到消毒杀菌的作用；22.【答案】肥皂水,加热煮沸【考点】硬水与软水试卷第 14 页，总 17 页【解析】根据硬水加入肥皂水不易产生泡沫，软水加入肥皂水容易产生气泡，加热煮沸硬水会转化成软水解答【解答】解：硬水加入肥皂水不易产生泡沫，软水加入肥皂水容易产生气泡，加热煮沸硬水会转化成软水故答案：肥皂水；加热煮沸23.【答案】如果从“原子仍可再分” 的角度来考虑，庄子“ 一尺之棰（小木棍）日取其半，万世不竭 ”的说法可以理解为由原子构成的物质可以一次又一次的均分，最终原子也可再分，所以均分耗时能至“万世” 但

37、原子的构成中质子、中子、电子如果再分下去，最终有无构成物质的最基本的微粒，科学上还没有解决如果从“原于是构成物质的一种微粒”来看德谟克利特的论断“世界万物均是由不连续的微粒（原子）构成”是正确的，但是原子在一定条件下又可再分所以庄子的“物质无限可分 ”或是德谟克利特的“物质最终分成不连续的原子”都只是从一个方面对物质的微观构成进行了论述，都有一定的缺陷【考点】原子的定义与构成物质的微粒性【解析】由题意：“一尺之棰（小木棍）日取其半，万世不竭 ”其意是指物质是无限可分的；世界万物均是由不连续的微粒（原子）构成解释其各自的说法【解答】解：如果从“原子仍可再分” 的角度来考虑，庄子“ 一尺之棰（小木

38、棍）日取其半，万世不竭 ”的说法可以理解为由原子构成的物质可以一次又一次的均分，最终原子也可再分，所以均分耗时能至“万世” 但原子的构成中质子、中子、电子如果再分下去，最终有无构成物质的最基本的微粒，科学上还没有解决如果从“原于是构成物质的一种微粒”来看德谟克利特的论断“ 世界万物均是由不连续的微粒（原子）构成” 是正确的，但是原子在一定条件下又可再分所以庄子的“物质无限可分 ”或是德谟克利特的“物质最终分成不连续的原子”都只是从一个方面对物质的微观构成进行了论述，都有一定的缺陷四、 解答题 （本题共计 2 小题 ，每题 6 分 ，共计 12 分 ） 24.【答案】少于, 失去 ,正多于, 得

39、到 ,负【考点】核外电子在化学反应中的作用【解析】根据金属元素的原子、非金属元素的原子最外层电子数的特征，进行分析解答【解答】解：（1）金属原子，最外层电子数一般少于 个，不稳定，易失去电子，带正电荷4（2 ）非金属原子，最外层电子数一般多于 个，不稳定，易得到电子，带负电荷425.【答案】A +1得到试卷第 15 页，总 17 页【考点】原子结构示意图与离子结构示意图元素的概念有关元素化合价的计算【解析】市场上有“加铁酱油” 、 “高钙牛奶”、 “加碘食盐”等商品，这里的铁、钙、碘应理解为元素；化合物中元素化合价代数和为零；最外层电子数大于 个的，在反应中容易得到电子4【解答】市场上有“加铁

40、酱油” 、 “高钙牛奶”、 “加碘食盐”等商品，这里的铁、钙、碘应理解为元素故填： 次氯酸钠中，钠元素化合价是 ，氧元素化合价是 ，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，次氯+1 2酸钠中氯元素的化合价是 +1故填： +1如图是氟原子的结构示意图，氟原子最外层电子数是 个，在化学反应中容易得到电子7故填：得到五、 实验探究题 （本题共计 4 小题 ，共计 34 分 ） 26.【答案】（1 ）氮气 氮 5分子构成 每个氮气分子是由 个氮原子构成的2 每个氮 分子是由 个氮原子构成的5 5物理性质 气体 固体不 同 点化学性质 稳定 极不稳定相 同 点 都是由氮元素组成的单质（2 ）作燃料、炸药等

41、【考点】同素异形体和同素异形现象分子、原子、离子、元素与物质之间的关系化学性质与物理性质的差别及应用【解析】（1 ）根据题目提供的氮 的化学式、状态、爆炸的化学性质，再结合学过的氮气的结构和性质回答5（2 ）根据题目提供的氮 的能爆炸的反应来推测它可能具有可燃性的性质，然后根据它的可燃性回答其5用途【解答】解：（1）根据氮 的化学式 知，每个氮 分子由 个氮原子构成，由制取出盐粒大小的氮 信息知，5 5 5 5 5它为固体，根据在制取氮 的实验中，它曾发生了爆炸的信息知，它的化学性质不稳定；而氮气由氮分子5构成，每个氮分子由 个氮原子构成，状态为气体，化学性质稳定2（2 ）由于在制取氮 的实验

42、中，它曾发生了爆炸，所以它具有可燃性，可以用于作燃料、炸药等527.【答案】解：实验内容如表中所示实验步骤 现象 结论试卷第 16 页，总 17 页在盛有少量水的试管里滴 至 滴无色酚酞试液2 3 无色酚酞不变色 水不能使无色酚酞试液变色在试管里盛少量的浓氨水，小心闻氨水的气味，再在盛有氨水的试管里滴 至 滴无色酚酞试液2 3能闻到刺激性气味，无色酚酞试液变红色浓氨水容易挥发，氨水能使酚酞试液变红色在小烧杯 中加入 的蒸馏水，并滴入 至 滴酚 20 2 3酞在小烧杯 中加入 至 的浓氨水，再用一 35只大烧杯将 、 两烧杯罩在一起烧杯中的溶液变红色， 烧杯中的溶液不变色浓氨水中的氨分子运动到

43、烧杯中形成氨水，氨水显碱性，使酚酞试液变红色【考点】微粒观点及模型图的应用【解析】微观粒子是不断运动的水显中性，不能使无色的酚酞试液变色氨水显碱性，能使无色的酚酞试液变红色由实验过程和实验现象可知，氨气分子是不断运动的，氨气分子溶解在水中能生成氨水，氨水能使无色的酚酞试液变红色【解答】解：实验内容如表中所示实验步骤 现象 结论在盛有少量水的试管里滴 至 滴无色酚酞试液2 3 无色酚酞不变色 水不能使无色酚酞试液变色在试管里盛少量的浓氨水，小心闻氨水的气味，再在盛有氨水的试管里滴 至 滴无色酚酞试液2 3能闻到刺激性气味，无色酚酞试液变红色浓氨水容易挥发，氨水能使酚酞试液变红色在小烧杯 中加入

44、的蒸馏水，并滴入 至 滴酚 20 2 3酞在小烧杯 中加入 至 的浓氨水，再用一 35只大烧杯将 、 两烧杯罩在一起烧杯中的溶液变红色， 烧杯中的溶液不变色浓氨水中的氨分子运动到 烧杯中形成氨水，氨水显碱性，使酚酞试液变红色28.【答案】（1 ）不会 原子核 （2） 不会, 原子核 ,【考点】原子的定义与构成【解析】根据原子结构分析解答；原子的质量主要集中在原子核上，核外有一个非常大的空间【解答】解：原子是由原子核和核外电子构成的，原子核体积小，质量大，原子的质量主要集中在原子核上，原子核外有一个非常大的空间，核外电子围绕原子核作高速运动 （1）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数 粒子就不会发生偏转，而大多数发生了偏转，说明原子的质量主要集中在原子核上，且正电荷不是均匀分布的（2 ）原子核外有一个非常大的空间，使绝大多数 粒子穿过后方向不变29.【答案】,2624化合物, 23+3=高温 2+32浑浊, ,+24=4+2试卷第 17 页，总 17 页【考点】元素