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    【沪科版】八年级物理下册:10.2《滑轮及其应用》课件

    • 资源ID:38093       资源大小:2.26MB        全文页数:30页
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    【沪科版】八年级物理下册:10.2《滑轮及其应用》课件

    1、第2节 滑轮及其应用,这个故事中起到关键作用的是哪个部件? 你在哪里见到过吗?,情境引入,4,一、滑轮,滑轮: 主要部分是能绕轴转动的轮子,周边有槽,可以绕着中心轴转动的轮子。,新知探究,下面两个滑轮在使用上有什么不同呢?,旗杆顶端的滑轮,电动机下面的滑轮,货物上升时,电动机下面的滑轮随物体一起移动。,国旗上升时,旗杆顶端的滑轮不随物体一起移动。,滑轮在使用时,根据轴的位置是否移动,分为定滑轮和动滑轮两种。,使用时,轴固定不动,叫定滑轮。,使用时,轴和重物一起移动,叫动滑轮。,生活中的滑轮,图A,图B,图C,图D,以下是滑轮常见的几种应用:,定滑轮 (1)能否改变用力方向? 定滑轮可以改变用力

    2、方向。 (2)能否省力? 定滑轮不能省力。 (3)能否省距离? 定滑轮不能省距离。,二、定滑轮,受力分析 物体匀速上升: F1 = G物 理论上不省力也不费力。 F1G物 绳子与定滑轮之间有摩擦,拉力略大,假如摩擦忽略不计,使用定滑轮,既不省力也不费力。,F1,F1,G物,理论分析转轴固定不动,相当于支点 O,拉力相当于动力,物体对绳子的拉力相当于阻力。,定滑轮相当于一个等臂杠杆, 因此,不省力也不费力。,使用定滑轮的特点,1.拉力的方向,2.拉力的大小,3.拉力作用点移动的距离,改变拉力的方向,不省力,不省距离,小结:,缺点: 使用定滑轮不省力也不费力, 优点: 但可以改变动力的方向, 实质

    3、: 是一个等臂杠杆。,动滑轮 (1)能否改变用力方向? 动滑轮不能改变用力方向。 (2)能否省力? 动滑轮能省力。 (3)能否省距离? 动滑轮不能省距离。,F1,F,三、动滑轮,理论分析 支点是 A 点还是 O 点?, G R = 2R F,动滑轮相当于一个动 力臂是阻力臂二倍的省力 杠杆。因此能省一半力。,动滑轮的实质,动滑轮实质可看做是一个动力臂是阻力臂两倍的杠杆,使用动滑轮的特点,1.拉力的方向,2.拉力的大小,3.拉力作用点移动的距离,拉力的方向不改变,省力,费距离,小结:,优点:在使用动滑轮拉物体时,可以省力, 缺点: 但拉力的方向不改变。 实质: 是一个省力杠杆。,想一想:还有别的

    4、绕线方法吗?,定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。,四、滑轮组,这两种绕线方法有什么不同?,1绳子的起点 2拉力的方向 3拉力的大小 4移动的距离,议一议,利用两个定滑轮和两个动滑轮,可以怎样绕绳子呢?,试一试,F,F,讨论:这两种绕线方法有什么不同?,议一议,你发现了什么规律?,结论:,n为承担物重的绳子段数。,讨 论,使用滑轮组吊重物时,若动滑轮重和摩擦力忽略不计,动滑轮被几段绳子吊起,所用力就是物重的几分之一即,思考题:,在左图所示的滑轮组中,,(a)若动滑轮重G/不计,拉力F是多少?,(b)若动滑轮重G/不能忽略,那么图中的拉力F应等于多少?,分析:图中吊起动滑轮的绳子段数为5,斜面也是一种省力机械,1定滑轮左端绳子下端挂着相同的重物,若在定滑轮右端的绳子自由端分别沿三个方向用力(如图所示),力的大小分别为:F1、F2、F3,则 ( )。 AF1最大BF2最大CF3最大D三个力一样大,D,练一练,随堂练习,2 用滑轮按图甲、乙、丙所示三种不同方式,拉着同一物体在水平面上做匀速直线运动,拉力分别是F1、F2、F3,则( )。A F1F2F3 B F2F3F1 C F2F1F3 D F3F1F2,D,讨论:若每个滑轮重30 N,结果如何?,汽车重2104 N,陷入泥中,受到的阻力为3103 N。用如图所示装置,则至少要用多大的力才能将汽车拉出?,


    注意事项

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