1、7.2爱在家人间基础达标1.“爱、孝敬、孝顺、依恋”是 的情感体验。( ) A.亲子之情 B.同学之情C.师生之情 D.朋友之情2.临近中考,小军的妈妈每天给小军做各种好吃的饭菜,想方设法给小军补充营养,同时,禁止小军上网玩游戏、看电视,一看到小军休息就大发雷霆。对此,小军应这样做( )感恩妈妈的付出,感激妈妈的苦心 反感妈妈的严格管束,借机发脾气调节情绪 适时与妈妈沟通,表达自己的想法 理解妈妈的严格要求,赞赏妈妈的过度管教A. B.C. D.3.下面漫画中孩子的说法( )A.没有体谅父母生活的艰辛和难处,盲目与他人攀比B.说明父母没有创造良好的生活条件C.可以原谅,我们要理解孩子的说法D.
2、可以理解,因为父母子女之间有代沟4.亲情就是亲人之间的感情,父母和孩子之间的感情,兄弟姐妹之间的感情,这些都是亲情。下列能够使你感受到亲情的是( )父母为了我们生活得更好而日夜操劳 喜悦时,家人同我一起分享;忧伤时,家人与我一起分担我们成长的点点滴滴离不开父母的呵护 考试失误,受到母亲大声呵斥、侮辱A. B.C. D.5.诗歌欣赏:“世界上有一种人,和你在一起的时候,总是千万次嘱咐要多穿衣服,要注意自己安全,你觉得很烦,却也觉得温暖。缺钱的 时候,他总是说些赚钱不易之 类的话来训话,边教训,边塞钱给你。这种人,叫作父母”甜蜜负担(1)说一说:诗歌甜蜜负担给你带来了什么感受?(2)想一想:在生活
3、中，当发生“爱的冲突”时,我们应怎样处理?6.上海市心理咨询中心最近完成的一项调查显示,现在的孩子同父母越来越疏远,许多孩子坦陈和父母存在很深的“代沟”,心里有什么疑惑,宁愿闷在心里,也不愿与父母交流。该调查数据显示,约有 69%的学生感到无法与父母交流和沟通。对于成长过程中遇到的困惑、烦恼和问题,42%的学生认为难以与父母交流,27%的学生表示从不与父母交流。(1)上述材料反映了什么问题?(2)为了改善与父母的沟通情况,请你想想有哪些沟通的办法。(3)我们都想有一个温馨的家,都想处理好与父母之间的关系,请你介绍一些与父母之间交往的艺术。能力提升7.“人言落日是天涯,望极天涯不见家。已恨碧山相
4、阻隔,碧山还被暮云遮。 ”这是宋朝诗人李觏的乡思,表达了作者对远方家人的思念。诗人产生这样的情感是因为( )A.家里的生活条件舒适安逸B.外面的生 活条件非常艰苦C.家中有亲情之爱D.每个家庭的亲情表现相同8.下面漫画给我们的启示有( )子女与父母之间在一些问题上观点相左,差异较大,容易造成隔阂 父母与子女之间的差异是造成二者之间矛盾的根源 两代人之间没有什么共同语言 可以通过沟通来化解两代人在家庭观念、思维方式和思维习惯等方面的差异A. B.C. D.9.据报道,原以为暑假可以增进亲子间的感情,但不少亲子关系却在此刻亮起了“红灯” 。暑假亲子间关系紧 张甚至引爆冲突的情况并不少见。家长肖女士
5、说,儿子向来性格孤僻,连自己都很难跟他沟通,所以暑假给他报了夏令营,没想到儿子夏令营回来后并不开心,反而责怪肖女士打乱了他的计划。还有的中学生投身到各种聚会中,整晚都不回家,父母急得团团转,劈头盖脸把孩子臭骂一顿,而孩子也不依不饶地跟父母顶嘴,嫌他们管得太严。实际生活中,我们应当怎样化解与父母“爱的冲突”? 10.家庭是社会的细胞,是我们生活的港湾。然而,最亲的人也会因为各种原因而发生摩擦,给我们带来烦恼。请你就下图中反映的母女问题进行分析并提出合理建议。11.阅读以下三位同学的话,回答问题。小敏说:“我妈整天都要唠叨好好学习啊,不然长大了没出息,真是烦死了。 ”小希说:“我和妈妈没什么共同语
6、言,我喜欢周杰伦的歌,她竟说我欣赏水平太差。真不想跟她说话。”小培说:“我有办法对付妈妈的唠叨。她说她的,我做我的,有时妈妈让我弹琴,我偏去玩,她让我做作业,我偏去弹琴。哈哈,我妈对我没办法!”(1)你认为青少年与父母之间产生“代沟”的原因是什么?(2)这种心理如果不加以控制,会有什么负面影响?(3)小晴认为跟妈妈要有话好好说,请 你按照这一策略,为上述三位同学各设计一句要跟妈妈说的话。答案与解析1.A 解析：本题旨在考查对基础知识的理解能力。根据“孝敬、孝顺”可以看出这是亲子之间的情感 。故应选 A项。2.A 解析：针对题干中的情况,小军应该理解妈妈,与妈妈适时沟通,让妈妈理解自己,改变管理
7、方式。做法错误,排除。3.A 解析：孩子的说法显然是不对的,他没有体谅父母的难处。4.C5.答案 (1)父母对子女的爱无微不至,要理解父母的爱,回报父母的爱等。(2)要理解父母,尊敬父母,主动与父母沟通,不给父母添麻烦,设法取得父母的谅解与支持等。6.答案 (1)反映了子女和父母存在代际差异、沟通不畅等问题。(2)关注事实。清楚自己想要和父母沟通什么,沟通要达到什么效果,不为彼此的态度和情绪所干扰,避免“情绪烟雾弹” 。把握时机。思考在什么情况下沟通,沟通是在冲突发生时还是在冷静后。最好是在父母心情好时沟通。留意态度。有时候采用的态 度比语言的内容更重要。选择方式。如果面对面沟通有困难,可以尝
8、试通过文字沟通。考虑环境。环境不同,人的心境就不同,沟通的效果也不同。(言之有理即可)(3)赞赏父母,增进亲情。认真聆听,获得教益。帮助父母,用行动感动亲人。在家庭交往中,与父母不必太计较。(言之有理即可)7.C8.D 解析：本题以一则漫画材料为背景,考查对代沟的理解和认识能力。两代人之间的差异是客观存在的,也往往因为这种差异而导致两代人之间的矛盾。但差异并不可怕,只要我们端正自己的态度,多从父母的角度考虑,就能加深彼此间的理解。说法正确且符合题意。9.答案 (1)认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。(2)亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。如果与父母发生冲突,我们要选择不伤害父母感情和
9、不影响亲子关系的做法。(3)试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。10.答案 (1)作为两代人,我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,亲子冲突有时难以避免。(2)母女双方应相互理解和体谅,真诚沟通,控制情绪,有话好好说,同时一起承担家庭责任。11.答案 (1)一方面,我们希望父母像对待 成年人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活;另一方面,面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和不安,期望得到更多的关注和呵护。我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验。我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,亲子冲突有时难以避免。(2)亲子冲突如果不加以控制就会伤害双方的感情,影响家庭的和睦。(3)小敏说:妈妈,您放心吧,我会努力学习的。小希说:妈妈,您喜欢什么歌呢,您觉得周杰伦的歌不好在哪里呢,您能给我讲讲吗?小培说:行,妈妈,我马上就去写作业或弹琴。(或妈妈,我能先玩一会吗?保证不耽误写作业。)(言之有理即可)
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