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    人教版道德与法治七年级上册2.1学习伴成长(2)课时练习(含答案)

    • 资源ID:38004       资源大小:100.50KB        全文页数:4页
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    人教版道德与法治七年级上册2.1学习伴成长(2)课时练习(含答案)

    1、2.1 学习伴成长(2)一、单项选择题1.中学阶段,我们的重要任务是( )A.塑造适合自己的性格特征B.锻炼强壮的身体C.通过学习获取知识和培养能力D.塑造个人更好的形象2.许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时,都非常怀念自己的中学时光,认为正是自己在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯,为自己后来的发展奠定了坚实的基础。这给我们的启示是( )A.所有的科学家和艺术家都读过初中B.只要努力学习,就一定能成为科学家或艺术家C.把握好中学的学习生活,将使我们终生受益D.每个中学生都希望成为科学家或艺术家3.埃里克霍弗说:“在剧变时代,善于学习的人将继承未来。有学问的

    2、人将会发现他们为生存其中而进行了准备的世界已经不存在了。 ”这段话启示我们( )A.人们不需要为未来准备B.未来社会是不可知的,人们根本无从把握C.未来的文盲都是不懂电子计算机的人D.学会学习是一个人生存和发展的基本要求4.有的同学常常抱怨:“老师对我们要求那么严格,真烦啊!” “爸爸妈妈为什么要送我到这个学校读书啊?”“学习真累啊!”在学习面前,他们害怕、退缩。对此,你认为他们迫切需要做的是( )A.掌握科学的学习方法B.树立自觉、主动的学习态度C.提高学习质量D.纠正不良的学习习惯5.“我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做都可以是学习。 ”对此理解正确的是( )来源:学.科.网

    3、学习不仅仅局限在学校 我们要从社会实践中学习 学习既是接受和掌握知识的过程,又是发现、探究、感悟和体验的过程 我们所看、所听、所尝、所触的一切知识或感受都是对我们有利的A.B.C.D.6.当今社会,终身学习已经成为一种生活方式。在学习中( )我们为幸福生活奠基 我们分享生命经验,获得成长 帮助他人,服务社会 只对个人发展起作用A.B.C.D.二、非选择题7.周恩来总理少年时期就立下为中华之崛起而读书的大志,他把自己的一切献给了党,献给了祖国和人民。在漫长的革命生涯中,他出生入死,南征北战,为中国走向独立和振兴作出了卓越的贡献。(1)周恩来毕生为什么学习和奋斗?(2)请你谈谈学习对我们的作用。8

    4、.欣赏漫画差生宣言 。漫画中的同学( )差生宣言发现了自身的潜能 对自己有清醒的认识 不了解学习的重要性 没有学会自主地学习A. B.C. D.9.2016 年 3 月 10 日,蒋品洪来到东阳市教育局招生自考办,领取了律师专业本科自考毕业证书。这是他获得的第 4 张自考毕业文凭,同时,他也成为东阳市获自考文凭最多的考生。自考是一条艰辛而漫长的道路,只有坚持才能成功。蒋品洪说:“我自考的目标不在于取得学历,自考已成为我继续学习的方式,成为充实自己生活的途径。通过自考的学习,我体会到了学习的快乐。读书学习,自学考试,已成为我生活中的一种享受!”(1)了解蒋品洪坚持自考的历程,你有何感悟?(2)蒋

    5、品洪的事迹给我们什么启示?10.材料一 有一家跨国公司的总裁对公司新招聘的员工说:“你的文凭代表了你应有的文化程度,它的价值会体现在你的底薪上,但有效期只有三个月。要想在我这里继续干下去,就必须知道你该学些什么东西,如果不知道,你的文凭在我这里就会失效。 ”材料二 党的十八大提出的完善终身教育体系,建设学习型社会,是实现全面建成小康社会重大战略任务的根本保障;要以终身学习理念为指导加强和改进学校教育,大力发展继续教育,高度重视和加快推进教育信息化,切实加强学习型社区、学习型组织和学习型城市建设。结合材料谈谈我们应如何处理好终身学习和在校学习之间的关系。11.情景一 初中生丁丁辍学了,班主任第一

    6、次去家访时,家长以家庭困难为由拒绝丁丁返校读书。第二次班主任和其他科任老师又到其家中动员,家长说:“孩子上不上学关你们什么事?”说完后,砰!门关上了情景二 经过学校和老师等多方面的努力,丁丁终于回到学校读书了。可是过了一段时间,丁丁迷上了看课外书、网上交友,他无心学习,开始逃课。老师批评他,他就顶嘴说:“读书好坏是我的事,你管不着。我没有辍学已经算是尽到受教育的义务了。 ”(1)假如你是丁丁的老师,你会怎样劝说丁丁重返校园?(2)丁丁的哪些表现是不对的?(3)假如你是丁丁,应该怎样改正自己的错误?参考答案1.C 本题考查对教材基础知识的把握。中学时代,学习是我们的重要任务,C 项符合题意。2.

    7、C 3.D4.B 题干材料中同学的抱怨说明其学习态度不端正,需要树立自觉、主动的学习态度,B 项符合题意。5.B 本题考查学习的经历,我们可以从一切经历中学习,符合题意。说法错误,排除。6.B 本题考查学习的重要性。说法错误,学习对个人和社会发展均有作用,排除。7.答案 (1)为中华之崛起而读书。(2)学习不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。学习就是给生命添加养料。如果不学习,人的生命将会枯萎。在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。8.B9.答案 (1)学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。学习没有终点

    8、。我们终生都在学习,终生都需要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。在享受学习的过程中,我们可以不断提升自己的学习能力,促进自己的成长和进步。(2)要积极、主动地学习,树立终身学习的理念;在实现梦想的过程中,要努力坚持,把努力落实在每一天的具体行动中。10.答案 终身学习,要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中,我们不仅掌握了知识,而且增强了获取知识、自主判断与选择的能力,确立了终身学习的观念,养成了主动学习、持续学习的习惯。珍惜在校学习的机会,学会学习,为将来的学习、工作、生活奠基。11.答案 (1)学习点亮

    9、生命。学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩;学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式;学习,改变了我们的思维方式和行为,提升我们的能力和智慧;学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由等。学习就是给生活添加养料。如果不学习,人的生命将会枯萎。在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。我们要珍惜当下,把握好现在学习的机会。因经济困难而不能上学,学校可以帮助解决。(意思接近即可)(2)无心学习,开始逃课,老师批评他,他就顶嘴。(3)示例:掌握科学的学习方法,养成良好的态度和习惯;自觉、主动、积极地学习;不断学习,不断充实自己等。


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