欢迎来到七七文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
七七文库
全部分类
  • 幼教 >
    幼教
    幼儿教师文档 幼儿语言 幼儿数学 幼儿英语 幼儿科学 幼儿体育 幼儿艺术 幼儿美术 幼儿音乐 幼儿健康 幼儿社会 幼儿综合
  • 小学 >
    小学
    小学语文 小学数学 小学英语 小学科学 小学信息 道德与法治(思品) 小学班会 小学美术 小学音乐 体育与健康 综合实践 心理健康 书法写字
  • 初中 >
    初中
    初中语文 初中数学 初中英语 初中科学 初中物理 初中化学 初中生物 道德与法治 初中历史 初中地理 历史与社会 初中信息 初中体育 初中美术 初中音乐 初中班会 初中综合
  • 高中 >
    高中
    高中语文 高中数学 高中英语 高中物理 高中化学 高中生物 高中政治 高中历史 高中地理 高中信息 高中美术 高中音乐 高中体育 高中综合
  • 职教 >
    职教
    职教语文 职教数学 职教英语 综合理科 综合文科 机械制造 电子电工 电脑技术 财经司法 旅游商贸 医药护理 汽车修理 艺术服装 农林种植 学前教育 综合专业
  • 高教 >
    高教
    公共课程 大学理工 经济管理 市场营销 医学课程 机械电子 建筑工程 金融财会 环境地理 社会科学 创新技术 电子通讯 哲学课程 自然科学 法律法规 人力资源 石油化工 农业课程 环境工程 综合课程
  • 办公 >
    办公
    办公管理 党政资料 心得体会 演讲致辞 文秘写作 协议合同 应用文书 PPT模版
  • 资格考试 >
    资格考试
    教师考试 自学考试 计算机考试 公务员考试 财会类考试 建筑工程考试 医药类考试 考研资料
  • 英语等级 >
    英语等级
    英语四级 英语六级 英语八级
  • 换一换
    首页 七七文库 > 资源分类 > DOC文档下载
     

    江苏省镇江市2016年中考语文试题及答案解析.doc

    • 资源ID:3381       资源大小:128.00KB        全文页数:11页
    • 资源格式: DOC        下载权限:游客/注册会员/VIP会员    下载费用:0金币 【人民币0元】
    快捷注册下载 游客一键下载
    会员登录下载
    三方登录下载: QQ登录   微博登录  
    下载资源需要0金币 【人民币0元】
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    系统会自动生成账号(用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号),方便下次登录下载和查询订单;
    支付说明:
    本站最低充值10金币,下载本资源后余额将会存入您的账户,您可在我的个人中心查看。
    验证码:   换一换

    加入VIP,免费下载
     
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,既可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰   

    江苏省镇江市2016年中考语文试题及答案解析.doc

    江苏省镇江市 2016 年中考语文试卷逐题解析(满分120 分 考试时间150 分钟)一、积累运用(共 25 分)1.阅读下面的语段,把其中拼音所表示的汉字和加点字的拼音依次填在方格内。 (2 分)从河堤( )往下看,能看到大片的田野。这个时候,庄 jia( )收割了,繁华落尽,田野陷入令人不可思议的沉寂中。你很想知道田野在想什么,得到与失去,热闹与寥( )落,这巨大的落差,该如何均 hnɡ( )(摘自丁立梅秋天的黄昏 )【参考答案】dī 稼 lio 衡【试题解析】本题考查字音字形,几个字都是应算是常见字,重在记忆。 “堤岸”的读音老师应该是反复强调的。而“寥”字应该是学过多遍, “自古逢秋悲寂寥” , “干戈寥落四周星”等应该还要默写的。至于“庄稼” “均衡”就靠积累了。2.默写。 (8 分)(1)万里赴戎机,_______________。 (北朝民歌木兰诗 )(2)会当凌绝顶,_______________。 (杜甫望岳 )(3)枯藤老树昏鸦,_____________,古道西风瘦马。 (马致远天净沙秋思 )(4)_______________,天涯若比邻。 (王勃送杜少府之任蜀川 )(5)蒹葭苍苍,_______________。 (诗经蒹葭 )(6)_______________,远小人,此先汉所以兴隆也。 (诸葛亮出师表 )(7)念天地之悠悠,_______________。 (陈子昂登幽州台歌 )(8)子曰“_______________,夕死可矣。 ” (论语 里仁 )【参考答案】 (1)关山度若飞 (2)一览众山小 (3)小桥流水人家 (4 )海内存知己 (5 )白露为霜 (6)亲贤臣(7)独怆然而涕下(8 )朝闻道【试题解析】古诗文名句默写主要考查识记和书写,切忌记忆混淆和书写潦草。本题中要注意“白露为霜”不要和其他词句混淆;题中易错字较少,要注意“关山度若飞”的“度”字、 “独怆然而涕下”的“怆”字。好好背吧,认真写啊3.名著阅读。 (6 分)(1 )下列对名著内容的表述有错误的一项是(2 分) ( )A.格列佛在飞岛国看到各种荒诞的现象,如在拉格多大科学院,科学家们忙着从黄瓜中提取阳光、将粪便还原成食物、把冰烧成火药等。B.保尔被神父赶出学校后在车站饭馆辛辛苦苦干了两年,后来在哥哥的介绍下做了司炉助手,并在家中结识了他的革命引路人朱赫来。C.在茶馆,许云峰敏锐地察觉到甫志高的叛变,想撤离但已来不及,为掩护同他接头的李敬原,许云峰主动迎向抓捕他的叛徒和特务,并与他们周旋。D.杜小康能做许多孩子想做却做不到的事情借很多镰刀给同学们劳动,让“怪”人毛鸭开船送人,活灵活现地表演了屠桥中的伪军连长杨大秃瓢。【参考答案】D【试题解析】名著要精读、要细读,名著选择题要仔细分辨、判断。D 项中“活灵活现地表演了屠桥中的伪军连长杨大秃瓢”的人是陆鹤秃鹤演得一丝不苟。他脚蹬大皮靴,一只脚踩在凳子上,从桌上操起一把茶壶,喝得水直往脖子里乱流,然后脑袋一歪,眼珠子瞪得鼓鼓的“我杨大秃瓢,走马到屠桥”(2 )阅读西游记选段,回答相关问题。 (1 分)祖师闻言,咄的一声,跳下高台,手持戒尺,指定悟空道“你这猢狲,这般不学,那般不学,却待怎么”走上前,将悟空头上打了三下,倒背着手,走入里面,将中门关了,撇下大众而去。选段中祖师“将悟空头上打了三下”有何用意【参考答案】 “叫悟空三更时分前来学艺” (“叫悟空三更时分留心”或“提醒悟空学艺的时间” )【试题解析】这一细节再次证明了孙悟空的“非同凡人” ,他对师父用意的准确把握使他得到了“长生妙诀” 。小说中孙悟空本人对此的理解是悟空道“师父昨日坛前对众相允,教弟子三更时候,从后门里传我道理,故此大胆径拜老爷榻下。 ”(3)阅读水浒传选段,回答问题。 (3 分)见桌子上有酒有肉,武松拿起酒锺子,一饮而尽,连吃了三四锺,便去死尸身上割下一片衣襟来,蘸着血,去白粉壁上大写下八字道“杀人者,打虎武松也”却待下楼,只听得楼下夫人声音叫道①请写出选段中“楼”的名称。 (1 分)②简述武松杀人的原因。 (2 分)【参考答案】①鸳鸯楼 ②张都监、张团练、蒋门神(至少写出一个人名,方能得分)设计陷害武松(“想置武松于死地” )【试题解析】其实武松不是像李逵一样以杀人为乐的“好汉” ,武松打虎后杀人的情节更是不多(沙场拼杀除外) ,著名的也就是斗杀西门庆和血溅鸳鸯楼之类的了。杀西门庆后,武松自首,后被刺配孟州牢城(遇见金眼彪施恩) ;血溅鸳鸯楼后,武松留名逃走。血溅鸳鸯楼的原因还是有几个,主要原因应该是张都监和张团练、蒋门神等设计要在飞云浦“结果”武松。4.下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。 (3 分)一直以来,止痛主要依靠药物治疗的方式,①但长期用药往往经常会产生不同程度的副作用,危害患者的器官及身体系统功能。随着细胞分子生物学的发展和基因工程技术的日臻完善,②基因治疗为人们开展出了一条新的路径,③供人们寻找更为安全有效、作用持久、经济方便、副作用小的止痛。目前,④通过各国研究者的不懈努力,有两个基因已经进入临床试用阶段,并且被用于“新止痛药”的研发。(1)第①处成分赘余,应删去 __________。(2)第②处搭配不当,应将 __________改为__________。(3)笫③处成分残缺,应在 __________词语后增补__________。(4 )第④处语序不当,应将 __________与__________互换位置。【参考答案】 (1)删去“往往 ”或“经常” (2 )把“开展 ”改为“开辟”或“开创”等词语(能与“路径”搭配即可) (3)在“止痛”后面加“方法” “办法” “方式”等词语 (4 )将“进入临床试用阶段 ”与“被用于‘新止痛药 ’的研发”互换位置。【试题解析】 “但长期用药往往经常会产生不同程度的副作用”句中“往往” “经常”同义重复,应当删去一个;“开展路径”搭配不当,从文中内容来看,这里只能修改“开展” ,因为基因疗法确实是“新的路径” ;不管怎么说, “寻找的止痛”肯定不对,要找的,应该是止痛的“方法”等;“语序不当”应该是逻辑关系不对,常理来说, “研发”在前,成功后再“进入临床使用阶段” ,效果明显,无过分的毒副作用再“批量上市” “进入市场” 。5.根据下列三则材料,完成相关题目。 (6 分)【材料一】2015 年,我国人均纸质图书阅读量为 4.58 本,人均阅读电子书 3.26 本,较 2014 年略有增加,仍远低于德国、俄罗斯、日本等国的平均水平。关于读书很多人表示,忙工作,忙家务,刷微博,读微信,赶饭局,打牌唱歌,很少看书。为数不少的人读报看杂志,只为关注奇闻异事和八卦新闻。(摘自中国新闻网 )【材料二】 “浅阅读”的先天缺陷显而易见,即快速(即时性) 、快感(娱乐性) 、快扔(浅显性) ,以及快餐化、平庸化、碎片化和少反思。(摘自光明日报 )【材料三】德国是全世界人均书店密度最高的国度,免费书报亭遍布街头巷尾。俄罗颁布了国家支持与发展阅读纲要来促进群众阅读。日本全年有各种丰富多彩的阅读活动“晨读运动” “读书周” “儿童读书周” “图书馆亲子阅读推广”等。(摘自“百度搜索” )(1 )根据材料一,概括我国人均阅读量较少的原因。 (2 分)【参考答案】①工作生活劳累;②娱乐活动多;③缺乏阅读兴趣。【试题解析】原文是“忙工作,忙家务,刷微博,读微信,赶饭局,打牌唱歌,很少看书。为数不少的人读报看杂志,只为关注奇闻异事和八卦新闻。 ”题目要求是“概括” ,也就是要提炼为几个方面,不要具体的。你看着办吧。(2 )材料中哪些现象属于“ 浅阅读”(2 分)【参考答案】①刷微博,读微信;②读报看杂志只关注奇闻异事和八卦新闻。【试题解析】这回又要“具体”的了,因为是“哪些现象” 。 “浅阅读”是啥特点是“快速(即时性) 、快感(娱乐性) 、快扔(浅显性) ,以及快餐化、平庸化、碎片化和少反思” 。特征鲜明,对号入座。于是问题迎刃而解。搞定(3 )结合材料,请你就改善我国国民的阅读现状,对国家和个人各提一条建议。 (2分)【参考答案】国家①加大书店密度;②多提供免费图书;③颁布法令促进阅读;④开展丰富多彩的阅读活动。个人①培养阅读兴趣;②减少娱乐,留出读书时间;③多读能引发思考的经典作品。【试题解析】这个问题老厉害了。对国家嘛,看看人家德国、俄罗斯和日本嘛德国是全世界人均书店密度最高的国度,免费书报亭遍布街头巷尾。俄罗颁布了国家支持与发展阅读纲要来促进群众阅读。日本全年有各种丰富多彩的阅读活动“晨读运动”“读书周” “儿童读书周” “图书馆亲子阅读推广”等;对个人嘛,第(1)问、第(2 )问不是已经有答案了嘛。二、阅读理解(共 45 分)(一)阅读下面的唐诗,完成 6~8 题。 (共 6 分)夜归丁卯桥 ① 村舍许浑 ②月凉风静夜,归客泊岩前。桥响犬遥吠,庭空人散眠。紫蒲 ③ 低水槛 ④ ,红叶半江船。自有还家计,南湖二顷田。【注释】①丁卯桥地名。②许浑字用晦,润州丹阳人。太和六年进士,历任监察御史、睦郢二州刺史。③紫蒲紫色的蒲草。④水槛临水的栏杆。6.根据诗歌内容填空。 (2 分)诗人夜归看到了明月、岩石、木桥、_______、_______、水槛、红叶、江船等景物。【参考答案】庭院 紫蒲【试题解析】此题前有“明月、岩石、木桥” ,后有“水槛、红叶、江船” ,之间也就只有“庭空人散眠。紫蒲低水槛”了,仔细一找,也就找到“庭院、紫蒲”了。7. “桥响犬遥吠”表现了月下村舍怎样的氛围试作简要分析。 (2 分)【参考答案】宁静。以声衬静,用桥的轻微的响声和遥远的狗叫声衬托夜晚的宁静。【试题解析】解答本题,你应该很有经验了。 老山界中写“春蚕咀嚼桑叶” , 最后一刻有“写字的声音” , 口技中有“遥闻深巷中犬吠”等等,都是以声衬静,更何况诗歌还提醒“月凉风静夜” ,答案自然要写到“用桥的轻微的响声和遥远的狗叫声衬托夜晚的宁静”之类的了。8. “自有还家计,南湖二顷田”流露出作者怎样的情感( 2 分)【参考答案】①对官场的厌倦;②对田园生活的向往(或“对农村生活的喜爱” ) ;③回家的喜悦;④想归隐;⑤为另有理想的生活选择而自得、喜悦或满足。【试题解析】作者为“太和六年进士” ,还“历任监察御史、睦郢二州刺史” ,他为什么要写“自有还家计,南湖二顷田”不外乎是对对农村生活的喜爱、对田园生活的向往,对官场的厌倦、想归隐,从“南湖二顷田”来看,退路都有了, “为另有理想的生活选择而自得、喜悦或满足”也就有了。(二)阅读下面文言文(选段) ,完成 9~12 题。 (共 13 分)苏州知府姚公善 ① ,多才下士,在郡闻有才者,必躬诣之。有王宾仲光 ② ,博学能文,隐于医。姚公过之,宾不为礼,姚公笑而退。明日,又过,宾衣母氏布袄,持扇佯狂踞坐③ ,姚公止,与语,辄吐涎仆跌,姚公又笑而退。洎 ④ 三过之,始款 ⑤ 论如平生。又有俞贞木 ⑥ 者,姚公以米贶 ⑦ 之,而误送钱继忠 ⑧ 所。继忠以太守所贶,勉为之受。他日,贞木见姚公,姚公言贶米事,贞木曰“吾不知,得无送吾邻友钱继忠所乎”姚公曰“继忠如何可得见乎”贞木曰“可。 ”姚公乃使人迎之。继忠曰“吾民也,姚公太守也,太守与民分 ⑨ 如是之绝,吾不得诣府。然太守主也,吾为儒,宾也,以宾主相见,必在郡学乃可。 ”人以复于姚公,姚公笑许之。明日诣学,继忠已先在,遂抗 ⑩ 言曰“太守以民待继忠,继忠无所置身,若以儒见待,请就宾位。 ”姚公许诺,即堂上相再拜。继忠袖书授姚公即去,姚公甚重之。(选自明刘昌悬笥琐探 ,有删减)【注释】①姚善人名,明建文时忠臣。②王宾人名,字仲光。③踞坐蹲坐。④洎(j)到。⑤款诚恳。⑥俞贞木人名。⑦贶(kung)赐,赏赐。⑧钱继忠人名。⑨分区别。⑩抗同“亢” ,高。9.解释下列句中加点的词语。 (4 分)(1)必躬诣之(2)明日诣学(3)姚公乃使人迎之(4 )继忠袖书授姚公即去【参考答案】 (1)亲自 (2)到、到去 (3)派、让、叫 (4)离开【试题解析】本题中需解释得字,都是平时的学习中见到的“老朋友、古人” 。如“躬耕于南阳” (出师表 ) 、 “诣太守” (桃花源记 ) 、 “断其喉,尽其肉,乃去” (黔之驴) 。只要稍加辨析,自然能够全对。努力吧。10.用现代汉语写出下面两个句子的意思。 (5 分)(1)得无送吾邻友钱继忠所乎( 3 分)(2 )人以复于姚公,姚公笑许之。 (2 分)【参考答案】 (1)难道(恐怕)送到我的邻居朋友钱继忠住所了吗(吧)(2 )那人把(他的话)回复给了姚善,姚善笑着答应了。【试题解析】句子翻译要求“信、达、雅” ,即准确、流畅、优美。要结合语境准确把握关键字词的含义和句式特点(有时体现在标点符号上) ,直译为主,必要时添上句子在原来的语境中省去的内容。第一句要注意“得无乎”的句式,在岳阳楼记中有“得无异乎”句,要保留原句的句式特点。第二句要注意“复” (回复)和“许” (答应)的解释。 “人以(把) (之,代钱继忠说的话)复(回复)于(向)姚公,姚公笑(笑着)许(答应)之(代词,他,指钱继忠) ”。11.简要概括选文写了姚善哪几件事(3 分)【参考答案】第一件事三次拜访王宾;第二件事送米给俞贞木,却误送给钱继忠;第三件事结交钱继忠。【试题解析】此题考查对文章内容的概括。概括内容一般先找出或划分事件段落(题目要求四件事,应该有四大部分) ,再提炼六要素(时间、地点、人物,事情的起因、经过和结果;语言表达上一般以主人公作为陈述对象) ,最后看看有没有字数要求,当然简洁、明确是语言表达得重要标准。本文层次清晰、事件“分明” ,不再赘述。12.选文主要表现了姚善________________的特点。 (1 分)【参考答案】重视人才、礼贤下士【试题解析】文中多次强调姚善的礼贤下士,尊重人才。结合文中“多才下士” 、 “必躬诣之” 、 “三过之” 、 “可得见乎” 、 “笑许之” 、 “甚重之”等的提醒,应该不难得出正确答案。(三)阅读下面的文章,完成 1316 题。 (共 10 分)改编经典慎用“现代元素”张兴德①我国文学史上留下了无数文学经典作品。这些文学经典,是我们正确认识那个历史时期经济、政治、文化、社会风俗的重要资料,是中华文明得以延续下去的重要载体。向子孙后代正确解读、诠释这些文学经典,对传承中华优秀文化、提高民族文化素质具有重要意义。遗憾的是,在当下的出版界、影视界甚至学术界,出现了“消费文学经典”的种种怪象。②所谓“消费文学经典” ,就是对文学经典抱着随心所欲的轻浮态度,让经典“为我所用” 。一些人在讲座中,在出版物中,特别是在一些影视作品中,任意给经典文学作品加入所谓的“时代元素” ,并美其名曰为“创新” ,导致“结构经典” “大话经典” “演绎经典”“发展经典” “突破经典”等种种曲解、歪曲文学经典的怪状不一而足。例如,在水浒传中,潘金莲本是一个“打小旗”的虚构人物,但一些人却热衰于为潘金莲翻案,掀起“潘金莲热” ,一些地方甚至还上演了争夺“潘金莲故里”的闹剧。一部根据水浒传改编的武松 ,竟让武松同潘金莲谈起了恋爱,荒唐到这等程度,却被一些人津津乐道他们打着传承经典、宣传经典的旗号,实际上是一种在商业逐利目的驱使下的对文学经典的“消费” 。而一些媒体和评论家,却热捧这种无良文化现象,实在让人不解。③有人认为,文学经典也有历史局限性,所以要勇于突破经典。这实际是一种似是而非的认识。固然,一切经典,都有它的时代局限性。但作为一部完整的艺术作品,它的可贵之处正是它反映了它所处时代的特点, “具有局限性的经典作品”正是那个时代的特征和产物。 “局限性”也是后人得以凭借的认识那个时代的“历史教科书” ,加进所谓的“时代元素” ,变得面目全非,还怎么作“历史教科书”红楼梦中的宝玉和黛玉的爱情纠葛,只有那个时代才有,你把他们的爱情加进“时代元素” ,那还是什么“宝黛爱情”同样,武松、潘金莲、孙悟空、猪八戒乃至于孟姜女、花木兰等典型形象,也都是不可随意改的。这些文学典型形象,尽管有这样那样的问题,但他们都是那个时代特有的。这如同我们不能将维纳斯女神的断臂接上一段一样。④文学经典经过漫长的历史文化沉淀,形成了固有的思想艺术内涵,人们对其有高度的共识和认同。它犹如文物,有不可更改的特质。文物只可“修复”而不可“改造” 。同样,文学经典的传承也应该如此。我们应该“原汁原味”地、原貌原形地传承文学经典,尊重其固有的“定型” 。⑤走笔至此,让我想起 20 世纪 60 年代看过的祥林嫂 骆驼祥子 林家铺子等一些根据文学名著改编的电影,看完小说再看电影,并不觉得二者有巨大差距,相反,二者起到了互补作用。那种严肃认真对待文学名著的态度,值得提倡和发扬。(选自 2015 年 12 月 5 日光明日报 )13.本文的主要观点是什么(2 分)【参考答案】我们传承文学作品时,应该尊重其原有的形式、内容、风格等。【试题解析】文章标题已经很明确了“改编经典慎用‘现代元素’ ”,嫌不够的话,可以再找其他词句,如“应该‘原汁原味’地、原貌原形地传承文学经典,尊重其固有的‘定型’ ”、 “严肃认真对待文学名著” 、 “不可随意改” 。注意“严肃认真对待文学名著”说得较空泛,不宜单独作为答案。14.结合第②段文字,说说加点词语的表达效果。 (3 分)一些人在讲座中,在出版物中,特别是在一些影视作品中,任意给经典文学作品加入所谓的“时代元素” ,并美其名曰为“创新” ,导致“结构经典” “大话经典” “演绎经典” “发展经典” “突破经典”等种种曲解、歪曲文学经典的怪状不一而足。【参考答案】写出了当下一些人对待经典的随心所欲的轻浮态度,是对随心所欲地曲解、歪曲经典行为的批判,提醒人们改编经典要谨慎。【试题解析】加点词是“美其名曰” ,本义是“给予一个好听的名字(名称)叫做” ,文中指的是“对文学经典抱着随心所欲的轻浮态度,让经典‘为我所用’ ”、 “曲解、歪曲文学经典” 。尽管“美其名曰”是中性词,但在这里,还是有着明显的贬义,因为其中是强烈的否定和批判之情。15.根据提示,结合文意简述第③段的论证思路。 (2 分)首先摆出“要勇于突破文学经典的历史局限性”的错误观点,并加以否定;然后____________________________________________________________;最后____________________________________________________________。【参考答案】然后论述了经典作品的“历史局限性”具有价值(或“阐述了具有局限性的经典作品正是那个时代的特征和产物” ) ;最后举例(摆事实或运用例子) ,论证了观点。【试题解析】这里的“思路”就是论述的过程概述。本段中,作者首先提出错误观点,然后否定;再是从“固然”开始,分析经典作品 “历史局限性”具有的价值;再后举红楼梦 、 水浒传等经典的中不可随意改的典型形象,运用例证法进一步论述自己的观点改编经典慎用“现代元素” 。16.第 ⑤ 段能否删去,为什么(3 分)【参考答案】不能。这里“运用了正面的具有典型意义的例子”或“与上文形成对比论证” ,更加有力地强调了“我们传承文学作品时,应该尊重其原有的形式、内容、风格等”的观点,同时呼吁人们严肃认真对待文学名著,如果删除了则达不到这种效果。【试题解析】首先我们要根据文章表明态度“不能” 。接着分析为什么从内容上看,本段写的是一些根据文学名著改编的电影,与原著并没有“巨大差距” ,二者甚至“起到了互补作用” ,这就跟时下成风的所谓“创新”形成了鲜明的对比,用“提倡和发扬”表达了对此的肯定和赞赏。论证思路上,这里运用了举例论证和正反对比论证,有力地论证了改编经典慎用“现代元素”的观点,呼吁人们严肃认真对待文学名著。如果删除了,这些意思和作用都没有了,论证的效果也就减弱了。(四)阅读下面的文章,完成 17~21 题。 (共 16 分)捕风者彭家河①我曾经想看到风的形状,可它形无定式来去无踪;我也曾想捕捉风的味道,可是,风静隐于虚无之中,风动,带来的却是他处的味道;我也曾琢磨过风的声音,才知道风本无声,只是有许多声音都被风一路带来又一路带走②在我离开农村进入小县城之后,仿佛进入一个听觉和味觉的荒漠。身处日益膨胀和来不及完善的城市,我成天浸泡在城市污秽的味道和繁杂的声音之中,只能独自怀念着风清气正的乡下时光。②虽然风的形状不可看见,但是风经过之处,也总有从静到动的提示。草倒叶飞、云转幡动,这都是风在说它来了。可能风还在远处,我们就远远地发现了风的脚印。在乡下;如果站在木格的窗子背后,只要看到对面青山上的树在摇摆,山路上的雨衣在飘动,瓦房上的炊烟在扭腰,这些都是在说,那就是风。当然,居住在高高的电梯公寓,隔着双层的玻璃窗子,也只有那些粗壮烟囱上方的烟雾或者花花绿绿的商铺彩旗,在天空中写着“风” ,如果没有这些烟囱或者旗子,应该是看不到风的身影的。看庭前花开花落,望天外云卷云舒,本是件简单的事,然而,要在城市灰蒙蒙的天底下看看云,实在是十分奢侈的想法。当然,在行色匆匆的人流中,没有谁会停下来静静看一会儿风的来去和风的大小,都是在奔波行走讨价还价的间隙,偶尔由鼻翼、肌肤、耳朵听闻风的踪迹。④多年前的一个五月,我在农忙时节回到乡下,刚下过暴雨,溪里池里水都涨起来了。在那个雨过天睛的黄昏,我坐在青草地上乘凉,阵阵温和的晚风吹过,风中满载着布谷的歌唱、虫子的嘶鸣,还有牛的长调,我突然觉得,这样的五月,才算是完整或者完美的。之后,我也时常回乡下去,更多的时候就在春节前后,等到天黑定了,山里山外全是静默的,偶尔有人家点燃一串鞭炮,响过之后,夜晚更显得寂静了。⑤对于风中味道的触摸,主要依靠鼻翼,舌头无须过多参与。风中的味道,在乡下,更多的是花花草草传出的消息。当然,花要把消息告诉的不是人,而是那些远远近近的虫子,只不过让人也无意中捕获了。花的消息,风在以一种更加隐秘的方法传播,也是一种不可看见不可听闻的方式。因而,在乡下,一个人的嗅觉是十分灵敏的。⑥村口人家的饭熟了,村尾的人都知道是些什么菜。如果是在饥饿的年代,就有不少无事的孩子过去串门了。如果闻见有腊肉的味道,那一定是家里来了远客;如果是酸菜红苕的味道,就不过去凑热闹了。每年端午,家家都会用新面蒸馒头,一大早,村子就全笼罩在一层淡淡的馒头香味中,虽然各家各户还把馒头扣在蒸笼里,但是只要鼻翼轻微动一下,就知道哪家的包子是肉馅的,哪家是菜馅的,还有哪家用的是洋槐花作瓤。⑦乡下,风的味道不仅四季各异,而且一天之中也不断变换,早上凉,中午热,晚上冷。当然,如此简单的词语无力把乡村的风在纸上再现,或者将其描述得原汁原味。⑧封闭在厚厚的水泥墙里,百无聊赖地想到了乡下的风声和风味。风中遥远的声音和淡淡的味道,正如我刻骨的乡愁和莫名的悲伤。(选自 2016 年 1 月 15 日光明日报 ,有删改)17.请根据文意填空。 (3 分)文中捕风者捕风的方式是多样的通过草叶、云幡等物感知风的 _______,通过一些动物和鞭炮捕获风的_ _______,还通过_ _______和食物来感受风的味道。【参考答案】形状(或踪迹、脚印、身影等) 声音 花草【试题解析】本文翻来覆去围绕风的“形状” 、 “味道”和“声音”展开。 “虽然风的形状不可看见,但草倒叶飞、云转幡动,这都是风在说它来了。 ”第一空解决。 “风中满载着布谷的歌唱山里山外全是静默的,偶尔有人家点燃一串鞭炮,响过之后,夜晚更显得寂静了。 ”虽然没有点明,但也能猜出“声音” 。风的“味道”在 5、6 小结,第 6 节从食物来写,第 5 节呢“风中的味道,在乡下,更多的是花花草草传出的消息” ,那就是花花草草,因为只有两个空格,就写“花草”吧。18.结合上下文,具体说说第②段在文中的作用。 (3 分)【参考答案】承上启下;写出了作者对城市生活的厌倦和对风清气正乡下生活的怀念,交代了后文作者能够体验到风的形状、声音、味道的原因(或“为后文作者能够体验到风的形状、声音、味道做铺垫” ) 。【试题解析】一段话在文中的作用,不外乎“内容上”和“结构上”两方面的作用。因为要“结合上下文,具体说说” ,请别忘了结合具体的句子哦。建议分开回答,如“内容上;结构上,” “怀念着风清气正的乡下时光” 、 “进入小县城之后,仿佛进入一个听觉和味觉的荒漠”是本段的内容,它们还与“上下文”有怎样的联系呢结构上,前有一段,后有七段,本段自然是“承上启下”了。19.结合加点的文字,赏析下列句子。 (3 分)当然,在行色匆匆的人流中,没有谁会停下来静静看一会儿风的来去和风的大小,都是在奔波行走讨价还价的间隙,偶尔由鼻翼、肌肤、耳朵听闻风的踪迹。【参考答案】①本句描绘了城市人忙碌、为生活所累而忽略了亲近自然、感受自然之美的生活状态;②表达了作者对城市人委婉的批评,③也表现了作者对闲适、惬意、与自然和谐相处的乡村生活的向往。【试题解析】 “行色匆匆”写出了人们“神态举止急急忙忙的样子” , “没有谁会停下来”也是一派繁忙、忙碌的景象,关键是他们在忙什么呢原来是“奔波行走讨价还价”只是“偶尔” “由鼻翼、肌肤、耳朵听闻风的踪迹” 。一加对比,我们就会发现文字背后的批评意味和心之所向、情感选择。20.阅读④~⑥段,用自己的话概括作者笔下乡村的特点。 (3 分)【参考答案】①氛围安静;②空气清新怡人(环境优美) ;③民风淳朴(热情好客或重视民俗) 。【试题解析】第④段写的风的是“声音” ,雨后山村,黄昏时的充满生机,天黑后的一片静默,应该说是恬静。第⑤段写的风的是“味道” ,乡村里,花草的香味扑鼻而来,沁人心脾啊第⑥段写的还是风的 “味道” ,有好吃的时候,孩子们便去“蹭”饭了,他们正在招待远客呢。这不是热情好客、民风淳朴嘛。 社戏里平桥村的人们好像也是这样哦。21.结合全文,说说下面句子的含义。 (4 分)封闭在厚厚的水泥墙里,百无聊赖地想到了乡下的风声和风味。风中遥远的声音和淡淡的味道,正如我刻骨的乡愁和莫名的悲伤。【参考答案】生活在人与人隔绝的城市里,让人感到压抑、孤独和寂寞,乡村自由惬意、和谐淳朴的生活离“我”越来越远,让“我”内心充满了感伤,表达了作者对现实生活状态的厌倦和对乡村自然生活的渴望。【试题解析】 “封闭在厚厚的水泥墙里” “百无聊赖” “刻骨的乡愁” “莫名的悲伤”等词句已经明白地告诉了我们,作者的感情,只要把比喻的地方“翻译”出来,加上作者的种种感情,就一切搞定了。你说是不是4 分题,建议答案应该不少于四点。三、作文(共 50 分)22.请以“又见_________,真好”为题写一篇文章。要求①将补充完整后的文题抄写在答题卡“题目”后的横线上。 ②除诗歌外文体自选,不少于 600 字。③文中不得出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。【试题解析】题目中有两个关键词,一是“又见” ,说明以前见过,现在是再一次见到,所以是“又见” ,因此要有铺垫和照应;二是“真好” ,激发的情感应该是美好的,让人愉悦的,别忘了抒情点题。当然,半命题作文还需要补充完整, “又见”的人、物及其精神决定了文章境界的高低。同志们努力啊

    注意事项

    本文(江苏省镇江市2016年中考语文试题及答案解析.doc)为本站会员(zzssll)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(发送邮件至373785568@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    工信部备案编号:浙ICP备05049582号-2     浙公网安备33030202001339号

    网站大部分作品源于会员上传,除本网站整理编辑的作品外,版权归上传者所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    收起
    展开