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    苏教版六年级上册语文:第25课时《养成读报的好习惯》课件

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    苏教版六年级上册语文:第25课时《养成读报的好习惯》课件

    1、25.养成读报的好习惯,好习惯成就好人生,良好的生活、学习习惯能让我们受益终生,成就我们美好的人生。,1.不懂就问,2.勤于搜集资料,各种报纸,听课文朗读,了解课文大意。,生字学习,肴 瘾 磁,yo yn c,读一读,充溢 佳肴 九霄云外 上瘾 惊天动地 回肠荡气 五花八门 层出不穷 形形色色 大千世界 息息相通 毫无疑问 陶冶,九( )云外 ( )天动地 回( )荡气 ( )( )色色 五( )八门 ( )出不穷 良师( )友 ( )( )相同 (1)的新闻 (2)的故事 (3) 的消息 (4)的知识,先把词语补充,再选词填空,自读课文,思考:,1、我们为什么要读报?,2、我们该怎样读报?,

    2、3、读报的益处有哪些?,理清课文的结构:,第一段(1-3自然段):读报的重要性,第二段(4-5自然段):怎样读报。,第三段(6-7自然段):读报的益处。,魔力 上瘾 着迷 吸引 诱惑,自读1-3自然段,找出表现报纸对人产生影响的词语。,作者用什么方法说明报纸特有的魅力的呢?,列举生活中常见事例:,他边读报纸边烧菜,报纸还没读完,焦味却已充溢房间原来读报读得着迷了,把锅里煮的佳肴忘到九霄云外,鸡鸭鱼肉变成了一堆黑炭。,原来读报读得着迷了,把锅里煮的佳肴忘到九霄云外,鸡鸭鱼肉变成了一堆黑炭。,写出了读报入迷的程度,也说明报纸作为人的一种精神需求,有时会超出人对物质的需求。,读报这件事,对于千百万人

    3、来说,几乎和吃饭一样必不可少。”,运用比喻句:,形形色色的消息,大大小小的事情,五花八门的知识,同样会像磁铁一样吸引人们。,报纸竟有这么大的魔力吗? 报纸上有什么东西这样令人着迷? 那么又该怎样读报呢?,这样,报纸就天天有新内容,每天都会使你有新的感受,给你新的启发。,第一个“新”表示报纸的时效快,紧跟时代和社会,后两个“新”说明人们通过读报能及时的了解社会,紧跟时代的步伐。,我们应该怎样养成读报的好习惯呢?到书上找找。,感受读报的益处:,不仅乐趣明无穷,而且开阔了视野、陶冶了性情,有的人甚至因此走上了可成功之路。,勤读报,会读报,就能和大千世界息息相通。,25 养成读报的好习惯读报的好处 回

    4、肠荡气读报的方法 先浏览再细度读报的益处 受益终身,报纸上有什么东西这样令人着迷呢?( )的新闻,( )的故事,是不会天天有的。不过,( )的消息,( )的知识,同样会像( )一样吸引着人们。 ( )的读者因经常读报,不仅( ),而且( ),( ),有的人因此而走上成功之路。毫不疑问,报纸是千百万人终身的( )。,根据课文内容填空,报题阅读法 粗读、细读结合法 剪贴法 资料摘录法 读写结合法 小组读报法,读报六法,一、报题阅读法报纸的文章标题,等于报纸的眼睛。阅读报纸的题目,往往能较快地了解作者、编辑的意图,明确文章要表达的内容。浏览标题后,要根据自己的兴趣和需要,有选择地读一部分。读报先读题

    5、,是一种节省时间的方法,值得提倡。,二、粗读、细读结合法粗读,即浏览,主要是扩大知识面,捕捉需要精读的文章。细读,就是精读,对一些重要的阅读材料,应该逐字逐句琢磨,逐段逐节咀嚼,仔细地了解它的内容、思路等。这样点面结合,即省时且效果好。,三、剪贴法剪报的范围可根据自己学习、生活的需要和个人兴趣而定。剪下后,要注明报纸的名称和日期。贴报有几种方式。如剪后放在纸盒内。到一定阶段,再分门别类地贴在旧练习本或旧杂志上。也可边剪边贴,手边准备一些十六开的白纸,剪下就贴在纸上,每张纸贴一篇,日后分门别类装订,另编目录。报纸剪贴后,要常常翻阅整理。,四、资料摘录法有些文章的片断、精彩语句、出色的标题,一些有

    6、用的事实、数据等,因其比较短小,不一定剪下,可抄在笔记本或卡片上。摘录时要注明出处,以便日后查对。,五、读写结合法读报后,写些读后感,对报纸写点书面意见,模仿报上的文章练习写作,给报社投稿,都是读报写作相结合的有效形式。读报时,注意积累词汇,学习写作,研究他人文章思路,学会思考问题的方法。这也是读写结合的有效途径 。,六、小组读报法可以找三五个志同道合的同学,组成读报小组。活动形式有几种:(1)定期交流心理,讨论报上提出的问题。各抒己见,集思广益,以讨论促读报;(2)开展读报知识小测验。轮流出题,大家回答,在回答中促进读报;(3)交流剪报或摘报资料,互通有无,相互补充;开展评报活动,讨论哪些文

    7、章好,哪些不好,哪些版面编得活泼,哪些地方有差错,还可以写成意见稿,寄给报社。,送对联,明道理,风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心,学了课文后你打算怎样读报?,补充习题答案,二、课文主要讲述了哪些问题? 1、读报的重要性。2、怎样读报。3、读报的收益。 三、根据课文内容,简要地写写读报的方法及注意事项。 方法:先浏览重要新闻和主要标题,再选择自己感兴趣的内容细读。 注意事项:要讲究文明。借阅的报纸,在看完后要稍加整理并放好;看完后最好洗洗手。,补充习题答案,四、阅读课文片段,完成练习。 1、照样子,写词语。(各写两个) 形形色色:挨挨挤挤 安安静静 (层层叠叠 苍苍茫茫 匆匆忙忙 断断续续 端端正正 大大小小 地地道道) 五花八门:三言两语 四通八达 (五湖四海 一心一意 三心二意 七亲六欲 一目十行 乱七八糟 七上八下) 惊天动地:欢天喜地,铺天盖地 (惊天动地 经天纬地 昏天黑地 冰天雪地 改天换地 怆天呼地 充天塞地),补充习题答案,2、把最后一句改为不带问号的句子,意思不变。 报纸的诱惑力如此之大,不可一日不读它。 3、你读报纸的收获是: 报纸不仅给我带来了无穷的乐趣,使我和大千世界息息相通,而且开阔了视野,陶冶了性情。,


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