1、六年级语文 第 1 页 共 4 页期末教学质量检测六年级语文试卷（时间：90 分 满分：100 分）第一部分：基础知识积累与运用一、拼一拼，写一军民一致， 注意把字写匀称，写美观。 （5 分）hn ko y rn k sou jio zo l zh（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、照样子，填字组词。 （6 分）例：爆瀑（瀑布）悄（ ） 濛 （ ） 俊 （ ） 绕（ ） 悟 （ ） 膊 （ ） 三、先将词语补充完整，再选择其中的一个写一段话。 （3+3=6 分）津津乐（ ） 悬崖（ ）壁 和（ ）可亲张冠李（ ） 囫囵吞（ ） （ ）不经心写话： 四、请用“”标出每句中的两个错别字，并改
2、正在括号里。 （4 分）1.甲虫音乐家们全神贯注地震着翅膀，音韵像灵泉一般留了出来。 （ ）2.桑娜听着波涛的轰明和狂风的努吼，感到心惊肉跳。 （ ）3.那清澈湖水中的每一个到影，反应了我们的经历和记忆。 （ ）4.微波粦粦的海面上，霎时间撒满了银光。 （ ）五、先将名言补充完整，再与其作者连接起来。(10 分)1.落红不是无情物，化作春泥更（ ） 。 元 稹2.不是花中（ ）菊，此花开尽更无花。 龚自珍3.随风潜入夜， （ ）细无声。 杜 甫4.何当（ ） ，快走踏清秋。 鲁 迅5.其实地上本没有路，走的人多了，也便（ ） 。 李 贺六、细读句子，联系课文内容，用“”选择正确的理解。(6 分
3、)1大地不属于人类，而人类是属于大地的。(节选自这片土地是神圣的)(1)大地与人类毫无关系，而人类却是大地的一部分。 （ ）(2)人类无权控制、破坏大地，而人类离开大地却无法生存。 （ ）(3)人类改造不了大地，但是大地却处处控制着人类的生活。 （ ）2.伯牙所念，钟子期必得之。(节选伯牙绝弦)(1)伯牙所朗诵的诗文，钟子期都能听得到。 （ ） 姓名 班级_座位号 装订线内不要答题六年级语文 第 2 页 共 4 页(2)伯牙心中所想象到的意境，钟子期都能完全明白他的心意。 （ ）(3)伯牙所弹奏的曲调，钟子期都能听懂其中的意思。 （ ）七、判断下列说法的正误，对的打“” ，错的打“” 。(7
4、分)1在草虫的村落中，黑甲虫成了游侠，小圆虫成了南国的少女。 （ ）2季羡林先生思乡时感到“凄凉”而又“甜蜜” ，内心十分矛盾。 （ ）3 有的人是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世 13周年写的一首诗。 （ ）4 这片土地是神圣的表达了西雅图和阿拉伯人对土地深深的眷恋之情。 （ ）5鲁迅先生说“还是我的记性好” ，其实是对侄女读书马虎的一种委婉批评，饱含着他对下一代深深的关爱。 （ ）6 “笔走龙蛇”是形容绘画技艺高超， “阳春白雪”是形容一种极为奇丽的景色。（ ）7春秋时期的俞伯牙和钟子期因为音乐结成了“知音” ，后来人们常用“知音”来形容与自己心灵相通的人。 （ ）第二部分：阅读与感悟八、阅读
5、下面的语段，按要求完成后面的练习。(10 分)啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。 （节选自少年闰土 ）1.“无穷无尽”说明闰土 ，所以，一个 “啊”字饱含着作者对闰土的 和 之情。(3 分)2.“我往常的朋友”指的是 ，他们和作者“不知道一些事” ，说明 。(3 分)3.联系课文内容思考，写出画线句子的含义。(4 分)九、品读下面的文章，完成后面的练习。(16 分)石头的价值有一个生长在孤儿院中的男孩，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?”院长总是笑而不答
6、。有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是真卖 。记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。 ”第二天，男孩蹲在市场角落，意外发现有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竞有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。六年级语文 第 3 页 共 4 页最后，院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝” 。男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩，徐徐地说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的
7、环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售，而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。 ”1.结合短文内容，解释文中加横线的词语。(4 分)稀世珍宝： 惜售： 2.石头先后被送到哪些地方去卖？每一次的结果有何不同?(6 分)（1） （2） （3） 3.联系上下文，说说院长叫男孩把石头拿到宝石市场去“展示” ，为什么不说“卖” ，而故意要说“展示”？(3 分)4.联系生活实际，说说阅读短文后，你受到了什么启示?(3 分)第三部分：习作与实践（30 分）10、读完石头的价值这则充满哲理的故事，你一定为院长关爱男孩的真情
8、而深深感动的确，真情无价，它暖如春光，照亮我们的心房，我们的一生因此激情飞扬!请你自信地拿起笔，放飞自己的才思，以忘不了那段情为题写一篇记叙文。要求：1选择典型的事例作文；2.注意写清事情的经过；3.充分表达自己的真情实感。六年级语文 第 4 页 共 4 页100200300400500六年级语文 第 5 页 共 4 页答案一、烘烤 毅然 咳嗽 焦躁 蜡烛二、消 消失 朦 朦胧 峻 险峻 挠 阻挠 语 语文 傅 师傅三、道 峭 蔼 戴 枣 漫 和蔼可亲：李老师不仅课上得好，而且待人和蔼可亲，深受同学们爱戴。四、1.震（振） 留（流） 2.明（鸣） 努（怒） 3.到（倒） 应（映）4.粦（粼）
9、撒（洒）五、1.护花 龚自珍 2.偏爱 元稹 3.润物 杜甫 4.金络脑 李贺 5.成了路 鲁迅六、1.（2） 2.（2）七、1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.八、1.见识丰富 羡慕 钦佩 2.跟“我”一样的“少爷们” 他们和“我”一样，生活天地非常狭窄 3.“我”和“我”的朋友们是一些“少爷” ，整天生活在高墙深院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。九、1.非常罕见，稀有的宝物。在文中指石头因为男孩的惜售，而被传扬成宝物。2.舍不得出售。 2.（1）市场，有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。（2）黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。 （3）宝石市场，石头的身价较昨天又涨了十倍。 3.“展示”意味着石头具有的提升价值，为下文石头被传扬成“稀世珍宝”埋下伏笔。 4.只要自己看重自己，自我珍惜，再平凡的人也有自己的价值和意义。在日常生活中，那些为城市打扫卫生的环卫工阿姨，虽然很平凡，但却用自己的双手为人们提供了一个良好的生活环境，实现了自己的价值。
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