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    山东省临沂市兰陵县七年级上语文期末试题(含答案)

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    山东省临沂市兰陵县七年级上语文期末试题(含答案)

    1、七年级语文教学质量抽测试题【分值:100 分 时间:40 分钟】1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )(4 分)A诀别(ju) 威慑(sh) 寥廓(lio) 踉踉跄跄(lng)B覆盖(f) 悬殊(ch) 喧嚣(xio) 花团锦簇(c)C憔 悴(jio) 屏息( bng) 窸窣(s) 头晕目眩(xun)D沉淀(din) 训诫(ji) 炫耀(xun) 忍俊不禁(jn)2.下列词语中书写有误的一项是( )(4 分)A掺和 静谧 感慨 繁花嫩叶B点缀 梦寐 寂莫 骇人听闻C宽恕 叛逆 覆盖 洗耳恭听D滑稽 啜泣 委屈 恍然大悟3.下列句中加点词语解释不正确的一项是( )(4 分)A. 我应该倾

    2、尽所能把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟 。(形容办事认真,连最细微的地方也不马虎。苟,苟且。)B. 风里带着泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。(愿意是造酒,这里是说各种气息混合在空气里,像发酵似的,越来越 浓。)C. 从此以后,以这种不求甚解的方式,我学会了拼写好多词。(现在多指读写、学习只求懂得大概,不求深刻了解。)D. 那最轻盈、站得最高的云,叫卷云。( 这里形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。)4.下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )(4 分)A. 黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。

    3、B. 我落在最后,全身颤抖,冷汗直冒,也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。C. 母亲喊住我:“你要干什么?” “找蔡老师”我迷迷糊糊地回答。D. 绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。5.下列对病句的修改不正确的一项是( )(4 分)A 虎妈猫爸这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧,其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。 (删去“其原因”或“因为” )B. “一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路,它不仅会给中国企业带来更多的商机,而且将为世界经济积蓄巨大的能量。 (把“描绘”改成“勾画” )C. 在“大众创业、万众创新”的大潮

    4、下,凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感,使越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。 (删去“使” )D作为一种新兴的教育模式,跨文化、体验式游学已经成为一种时尚,普遍受到了众多学生和家长的欢迎。 (把“普遍”调到“欢迎”前面)6.下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )(4 分)A. 我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她 背上的加起来,就是整个世界。B杨叶千万次地变着模样:叶背翻过来,是一片灰白;又扭转过来,绿深得黑青。C. 就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀 气!D. 每一朵盛开的花就像是一个小小的长满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的。又像一个

    5、忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。7.依次填入下面横线处的句子,语序恰当、语意连贯的一组是( )(4 分)为什么在信息时代,仍有很多人钟情传统通信方式? 。 。 。 。古人“自谦而敬人”的做人原则在书信中表现为对自己的谦称和对别人的敬称。比如称呼自己为“敝人” ,就是谦称;称呼别人为“阁下” ,就是敬称。专家认为,传统信件承载了太多的文化内涵,一封信就是一份沉甸甸的敬意。因此,纸质信是传统礼仪的集中体现。A. B C. D.8.下列说法错误的一项是( )(4 分)A寓言一般比较短小,故事的主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或其他事物。B 西游记的作者是明代小说家吴承恩,孙悟空是小说里面最具想象

    6、力的创造之一。C安徒生是丹麦童话作家,著有拇指姑娘 海的女儿 皇帝的新装等大量优秀的童话作品。新 课 标 xk b1. c omD 世说新语是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部散文集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。9.“警示人们做好事也要看对象,以免上当受骗。 ”这个寓意出自伊索寓言中的( ) 。 (4 分)A.蚂蚁和蝉 B.农夫和蛇 C.狐狸和山羊 D.猫和鸡10.按照要求,完成下面的题目。 (6 分,每小题 2 分。)科学发展观使兰陵县实现了又好又快的发展,十年来不但经济快速增长, 产业结构进一步优化,可持续发展能力显著,区域,城乡发展更趋协调,科技创新对经济增长的驱动力进一步增强,

    7、生态环境也发生了历史性转变。(1)请为第句的空格处填上恰当的关联词语: (2)第句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。(3)第句有一处标点符号使用错误,请将修改后的句子写在下面的横线上。11.补写出下列古诗文名句中的空缺部分。 (16 分)(1) _,小桥流水人家,古道西风瘦马。 (马致远天净沙秋思)(2) _,不食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。 (礼记 )x k b 1 . c o m(3)树木丛生,_。 (曹操观沧海 )(4)烟笼寒水月笼沙,_。 (杜牧泊秦淮 )(5)_,把酒话桑麻。 (孟浩然过故人庄 )(6)乡书何处达?_。 (王湾次北固山下 )(7)_?为有源头活水

    8、来。 (朱熹观书有感 )(8)子曰:“_,思而不学则殆。 ”(论语为政 )12.请写出下面这则故事的寓意。 (4 分)衔肉的狗狗衔着一块肉过河,望见自己在水里的影子,以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。他于是放下自己这块肉,冲过去抢那块。结果,两块肉都没有了:那一块没捞到,因为本来就没有,这一块也被河水冲走了。(选自伊索寓言 )寓意:阅读下面的古诗,完成第 13、14 题。 (6 分)雨晴【唐】王驾雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家。13.这首小诗的一二句描写了哪两种景致?(2 分)14.这首小诗的最后一句可谓神来之笔,尤其是“疑”字,用得极妙,请简析该字的表达效果。

    9、 (4 分)阅读下面的文言文,完成 1518 题。 (15 分)河中石兽纪昀沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙下,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反击之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不

    10、更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?15.解释下列句中加点词语。(4 分)(1) 阅十余岁 (2)遂反溯流逆上矣。16.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )(2 分)A是非木杮 如是再啮 B岂能为暴涨携之去 可以为师矣 C其反击之力 至石之半 D以为顺流下矣 湮于沙下17.将下列句子翻译成现代汉语。(5 分)(1)求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?(2)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?18.你从这则故事中得到怎样的启示? (4 分)阅读下面的文章,完成 1921 题。 (17 分)无 题席慕容在旧的户籍法

    11、里,孩子都跟从父亲的籍贯,并且视为理所当然。因此,长久以来,我们家里就有三个山西人,一个蒙古人。其实,在台北出生,在新竹和龙潭长大的这两个孩子,从来也没背负过什么“血脉”的包袱。在家里,他们对我那种不时会发作的“乡愁” ,总是采取一种容忍和观望的态度,有些许同情,然而绝不介入。慈儿甚至还说过我:“妈妈,你怎么那么麻烦?”想不到,这个多年来一直认为事不关己的旁观者,有一天忽然在电话里激动地对我说:“妈妈,我现在明白你为什么会哭了。 ”那是纽约州的午夜,她刚听完一场音乐会回来,从宿舍里打电话给我:“今天晚上,我们学校来了一个图瓦共和国的合唱团,他们唱的歌,我从前也听过,你每次去蒙古,带回来的录音带

    12、和 CD 里面都有。可是那个时候什么感觉也没有,为什么今天晚上他们在台上一开始唱,我的眼泪就一直不停地掉下来?好奇怪啊!我周围的同学都是西方人,他们也喜欢这个合唱团,直说歌声真美,可是,为什么我会觉得那歌声除了美以外,还有一种好像只有我才能了解的孤独和寂寞,觉得离他们好近、好亲。整个晚上,我都在想,原来妈妈的眼泪就是这样流下来的,原来这一切根本是由不得自己的!”然后,她就说:“妈妈,带我去蒙古。 ”那是 1995 年的春天,因此,夏天的时候,我们就动身了。先到北京,住在台湾饭店,准备第二天再坐飞机去乌兰巴托。那天晚上,我们去对面的王府饭店吃自助餐,慈儿好奇,拿着桌上的菜单读着玩,中式的什么“广

    13、州炒饭” 、 “扬州炒饭” ,和台北的菜式也没什么差别,我问她要不要试试?她说没兴趣。因为对她来说是第一次,所以,到了蒙古,我特别安排住在乌兰巴托饭店,房价虽然比较贵,但是饮食可以选择西式或者蒙古式,慈儿还觉得我多虑了,她其实什么都可以吃。这句话好像说得 太满了一点。等到过了几天,我们飞到更北的布里雅特蒙古共和国时,她胃里的“乡愁”就慢慢出现了。到了离开乌兰乌德的旅馆,开车穿越山林到贝加尔湖,住进了画家朋友在湖畔的木屋的那几天,慈儿真可说是什么都吃不下去了。眼前的风景是美得不能再美的人间仙境,然而每天的食物却是蒙古得不能再蒙古的传统滋味;羊肉、马奶酒还都是小事,有一天竟然在野鸟静静回旋、野花怒

    14、放的河边现杀现烤羊肝给她吃,晚餐桌上是画家的夫人、女儿和女秘书忙了一个下午灌好的血肠,煮了满满的一大盘,大家都劝我的女儿要多吃几口。临睡之时,慈儿悄悄在枕边对我说,这几天晚上她都在默念王府饭店的菜单,回北京之后,可不可以去点一盘扬州炒饭?新*课*标*第*一*网当然,这个愿望不久就实现了,在王府饭店的餐厅里,慈儿的快乐是看得见的。后来,我去德国时,就一五一十都转述给父亲听,想不到父亲听到羊肝和血肠时却忽然轻轻叹了口气,无限向往地说:“唉!那可真是好东西啊!”19.文中写了哪些人的乡愁?(3 分)20.慈儿在纽约听完音乐会后,为什么会产生想去蒙古的念头?(4 分)21.根据提示,品析语言。 (10

    15、 分)(1)在家里,他们对我那种不时会发作的“乡愁” ,总是采取一种容忍和观望的态度,有些许同情,然而绝不介入。 (从加点词角度) (4 分)(2)想不到父亲听到羊肝和血肠时却忽然轻轻叹了口气,无限向往地说:“唉!那可真是好东西啊!” (从人物描写角度) (6 分)参考答案1.D 2.B 3.A 4.C 5.B 6.D 7.B 8.D 9.C (每题 4 分)1.D(A 踉ling B 殊sh C 憔qio)2.B(寂寞) 3.A(苟,随便。) 4.C(应是“模模糊糊” 。) 5.B(将“新思路”改为“新蓝图” ,或将“描绘了一幅”改为“构想了一条” ) 6.D(第一处的句号用得不合适,应是分

    16、号。)7.B (A 第一句与前面的句子衔接不上;C 第二句紧承第一句,应排在第一句后面;D 第四句是结论,应排在最后面。) 8.D(应是“小说集” ) 9.C10.(6 分)(1)而且( 前后句之间是递进关系,“不但”与“而且”搭配)(2)可持续发展能力显著提升(结合语境可知,“可持续发展能力”没有与之搭配的谓语动词,属于成分残缺,需要加上谓语“提升”)(3)区域、城乡发展更趋协调(“区域”“城乡”之间是并列关系)11.(16 分)(1)枯藤老树昏鸦(2)虽有嘉肴(3)百草丰茂(4)夜泊秦淮近酒家(5)开轩面场圃(6)归雁洛阳边(7)问渠那得清如许(8)学而不思则罔(每空 2 分,有错别字该句

    17、不得分。 )12.(4 分)示例一:讽刺贪婪的人。示例二:告诉人们太贪婪会失去原本拥有的东西。(意思答对即可)古诗阅读(6 分)13.诗的一二句描写了雨前花蕊初现、雨后花落春残两种截然不同的景致。 (只答“雨前” “雨后”不得分,计 2 分)14.“疑”是“怀疑”之意,诗人望着“纷纷过墙去”的蜂蝶而产生奇妙的联想:春色真的“ 有脚” ,跑到邻家去了。 “疑”字极有分寸地表达出诗人希望春色没有远去的惜春之情。 (答出联想和惜春之情各得 2 分,计 4 分)文言文阅读(15 分)15 (4 分) (1)经过,过了 (2)逆流 16 (2 分)C 17.(5 分) (1)到下游寻找石头,固然荒唐(疯

    18、狂) ;在原地寻找它们,不是更荒唐(疯狂)吗?(2 分) (2)那么天下的事,只了解其一,不 了解其二的情况太多了,怎么能(只)根据某一个道理就主观地判断呢?(3 分)18 (4 分)有的人只关注事情的表面现象,而不深入思考分析其中的道理。用主观臆想或者纯理论知识来看待问题,往往是错误的。现代文阅读(17 分)19 (3 分)示例一:“我”的乡愁,女儿的乡愁,父亲的乡愁示例二:妈妈的乡愁,慈儿的乡愁,外公的乡愁 20 (4 分)妈妈是蒙古人,并在家会不时发作“乡愁” 。音乐会上的蒙古歌曲,拉近了慈儿与蒙古的距离(让她感到“离他们好近、好亲” ) 。身在异国 他乡的慈儿理解了妈妈的乡愁,在情感上产生了共鸣。慈儿想去看妈妈的故乡,亲身感受妈妈的乡愁。(意思答对即可,答对 1 点给 2 分,答对 2 点给 4 分)21 (10 分)(1) (4 分)准确、形象地写出了“我”的“乡愁”像病一样不由自主爆发的情状,(2 分)表现了“我”浓烈的思乡之情。 (2 分) (意思答对即可)x k b 1 . c o m(2) (6 分)运用了神态描写和语言描写, (2 分)形象写 出了父亲在听完“我”的转述后发出的感慨:对慈儿不喜欢吃故乡的美食而感到惋惜,对自己吃不到故乡的美食而感到遗憾, (3 分)表现了父亲的思乡之情。 (1 分) (意思答对即可)


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