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    【北师大版】语文九年级上册比较探究《百合花》课件1

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    【北师大版】语文九年级上册比较探究《百合花》课件1

    1、北师大版九年级语文上册,百 合 花,临泽县第三中学 顾文燕,百 合 花茹志鹃,莲出淤泥而不染,牡 丹 (高贵、典雅),信念 纯洁 真情,康乃馨,素洁 忠贞 清纯,茉莉,热情 活力 激情,向日葵,顺利 心想事成 祝福 高贵,百合,百 合 花茹志鹃,lio,qin,chu,n,ni,一 、 预习展示,(一)读准加点字的音。 撂( ) 木讷( ) 憨( )厚 搭讪( ) 嬷( ) 砦( ) 磕( ) 瞅( ) 执拗( ) 虔( )诚 发髻( ) 忸怩( ) 尴尬( ),shn,hn,m,zhi,k,ni n,j,gn g,(二)掌握下列字词。 1、张皇: 2、忸怩: 3、执拗: 4、尴尬: 5 讪讪

    2、: 6、虔诚:,难为情的样子。,恐慌,慌张。,(神色、态度)不自然。,固执任性,不听从别人的意见。,形容不好意思或不大方的样子。,恭敬有诚意。,茹志鹃,当代著名女作家。她的创作以短篇小说见长笔调清新,俊逸,情节单纯明了,细节丰富传神,善于从较小的角度去反映时代本质。 1950年起,陆续在报刊上发表短篇小说和特写,后来结集出版了高高的白杨树、静静的禅院和百合花等短篇集。其中不少名篇曾被译成日、英、法、俄、越等国文字。今天我们学习的百合花是她的代表作。,作者介绍,茹志鹃写这篇小说时,正是反右斗争后不久,她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活,那时的同志

    3、关系”。她说:“战争使人不能有长谈的机会,但战争却能使人深交,有时仅几十分钟,甚至只来得及瞥一眼,便一闪而过,然而人与人之间,就在这一刹那里,便能胆肝相照,生死与共。”所以,百合花是她“在匝匝忧虑之中,缅怀追念时得来的产物”。百合花受到了茅盾的高度评价,他说“这是我最近读过的几十篇小说中最使我满意也最使我感动的一篇。”,写作背景,(三)关于小说:,(四)文章写了哪几个人物?围绕这些人物写了哪几件事?是以( )顺序展开情节的?,“我”、小通讯员、新媳妇1.通讯员送“我”去前沿包扎所 2.借被子 3.通讯员救人牺牲 4.新媳妇献被子,(五)理清全文的线索、情节。,全文以时间为顺序展开情节。,开端

    4、- 发展 - 高潮 - 结局 -,带路 借被 牺牲/献被 盖被,二、探究人物形象,1.文章主要写了几个人物?你喜欢哪一个?作者刻画了这一人物怎样的性格特点?运用了什么描写手法?,2.文中有哪些典型的刻画人物形象的细节描写,展现了人物怎样内心世界 ?,3.讨论“我”在文中的作用,4. 如何理解题目百合花的多层含义?,新媳妇 : 娴静 淳朴 善良 纯真 高洁,小通讯员:腼腆、淳朴、勇敢、热爱生活、善解人意,语言描写、肖像描写、动作描写,1.步枪筒里的树枝和野菊花,对自然对生活的热爱,天真质朴的心灵,探究细节描写对表现人物的作用,2.给我开饭的两个馒头,3.衣服上的破洞,通讯员对我的关心,朴实、腼腆

    5、、执拗的性格、充满活力的体魄,“我”在文中的作用,我是整个故事的目击者。以“我”为视点,娓娓动听地叙述故事,栩栩如生地描绘人物,并从“我”的感情变化中逐步完成人物性格的塑造。 “我”是本文的线索人物。,全文以我的所见所闻为线索展开情节。,小说通过对新媳妇一系列的动作和细节描写,不仅写出了她对通讯员的友善、关切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的态度变化,更展示了新媳妇娴静、淳朴、善良、纯真、高洁如百合花一样美丽的人性美。所以,百合花,正是人物纯真、高洁的美好心灵和品格的象征。,百合花 : 清丽 纯洁 高雅新媳妇 : 娴静 淳朴 善良 纯真 高洁,小通讯员:腼腆、淳朴、勇敢、热爱生活、善解人意,军:通讯员

    6、,民 :新媳妇,腼腆质朴英勇,善良纯朴 圣洁,“我”(线索),军民骨肉情,小说构思是非常巧妙的。表面上看,百合花的纯洁清新美好好像只与新媳妇有关,其实,百合花的特点与小说中的其他人物的性格,与人和人之间的关系也是紧密关联的。,百合花,色泽淡雅,香气清幽,白净纯洁。本文题目以借代的手法指印有百合花的被子。更重要的是,百合花,作者赋予了它丰富的象征意义:即小通讯员和新媳妇他们都有百合花一样高尚纯洁美好的心灵,军民之间的感情也像百合花一样纯洁高尚美好,战士和战士之间的情感也像百合花一样纯洁高尚美好,一句话:百合花,象征着人性美。,老师见解,小说撷取了革命战争时期人民斗争生活中的一朵小小的浪花,刻画了

    7、有着百合花一样纯洁高尚美好心灵的小通讯员和新媳妇的形象,表现了纯洁深厚的军民之情和战友之情,传达了高尚的人情美和人性美。,主题,环境描写的作用:,小说中的景物描写往往对烘托人物心情(A)、渲染环境气氛(B)、推进情节发展(C)、深化作品主题(D)等方面有重要作用。以下两处环境描写分别起什么作用?,1、早上下过一阵小雨空气里也带有一股新鲜温润的香味。( ),2、天黑了,天边涌现一轮满月我连那一轮皎洁的月亮,也憎恶起来了。( ),A,AC,很多战士几天几夜都没合眼了,倒下便睡着了。,军民骨肉情,军民骨肉情,军民骨肉情,军民骨肉情,军民骨肉情,赠花:我想把这支百合赠与 ,1 。,要求: (1)能简要阐述原因。 (2)语言优美通畅。,我是一株百合,不是杂草,唯一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。我要开花,是因为我自己知道我有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人来欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在!开在心中的野百合,你最喜欢的花是 ? 用最美的词语来形容它,用最美的句子来描绘它,用最真的感情来书写它吧!开在心中的 ,


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