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    2018年秋部编版八年级上册第9课《三峡》同步练习题及答案

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    2018年秋部编版八年级上册第9课《三峡》同步练习题及答案

    1、人教部编版八年级上册语文练习卷班级 姓名 9.三峡_阅读下面的文言文,回答问题。自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。 ”7解释下列句子中加点的词。(1)虽乘奔御风_ (2)清荣峻茂_ 8下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )A自三峡七百里中 自非亭午夜

    2、分B其间千二百里 飞漱其间C春冬之时 予独爱莲之出淤泥而不染D不以疾也 静以修身9翻译文中画线的句子。(1)自非亭午夜分,不见曦月(2)春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。10下列对文章理解表述有误的一项是( )A文章先写山,后写水,重点写水,而水以夏季为盛,故先写“夏水” 。B第段中作者用正面描写与侧面描写突出山的高峻,第段则只用正面描写突出江流的汹涌。C “有时朝发白帝,暮到江陵”与李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙。D结尾引用渔歌,既突出三峡山高岭长的地形特点,又渲染了三峡秋天凄寒的环境特点。11你认为是郦道元让三峡闻名于世,还是三峡得天独厚的自然风光吸引了中外游客?请说

    3、说理由。(一)阅读下面的文言文,回答问题。河水龙门(节选)郦道元此石经始 禹 凿,河中漱广。夹岸崇深 ,倾崖返捍 ,巨石临危,若坠复倚 。古之人有言:“水非石凿,而能入石。 ”信哉!其中水流交冲,素气 云浮,往来遥观者,常若雾露沾人,窥深悸魄 。其水尚奔浪万寻 ,悬流千丈,浑洪赑怒 ,鼓若山腾 ,浚波 颓迭,迄于下口。方知慎子 下龙门,流浮竹,非驷马之追也。【注】经始:开始。禹:治水的大禹。崇深:高深。返:回冲。捍:摇动。倚:依靠。素气:白气。窥:看。深:深处。悸:惊动。魄:心魂。寻:古代八尺为一寻。浑洪:水势浩大。赑(b)怒:发怒。 鼓:鼓荡。若山腾:像山一样腾起。10 浚波:大的波浪。慎子

    4、:慎到,战国时人,著有慎子 ,说:“河下龙门,其流,驶如竹箭,驷马追之不及。 ”12下列句子中加点的词意义相同的一项是( )A河中漱广 飞漱其间B素气云浮 可以调素琴C往来遥观者 作青云白鹤观D其水尚奔浪万寻 虽乘奔御风13下列句子中加点的“之”与例句中的“之”意义和用法相同的一项是( )例句非驷马之追也A久之,目似瞑,意暇甚B沿河求之C莲,花之君子者也D无案牍之劳形14翻译文中画线的句子。(1)往来遥观者,常若雾露沾人,窥深悸魄。(2)方知慎子下龙门,流浮竹,非驷马之追也。15文中所引的“水非石凿,而能入石”的意思是什么?作者引用这句话是为了说明什么?16文末引用慎子下龙门的记载有什么作用?

    5、(二)16 黄冈中考改编阅读下面的文言文,回答问题。【甲】三峡自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”【乙】二翁登泰山昔有二翁,同邑而居,甚友善。甲翁之妻子去乡,唯叟一人而已。一日,叟携酒至乙翁第 ,二人对酌,不亦乐乎!乙翁曰:“向吾远游冀雍 ,然未尝登泰山,君

    6、有意同行乎?”甲翁曰:“是山余亦未登,然老矣,恐力不胜。 ”乙翁曰:“差矣,汝之言!曩 者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有!”甲翁曰:“甚善!”翌日,二翁偕往,越钱塘,绝长江,而至泰阴。夜宿,凌晨上山。乙翁欲扶之,甲翁曰:“吾力尚可,无需相扶。 ”自日出至薄暮,已至半山矣。【注】第:房屋,宅子,家。 冀、雍:古代两个州名,在今约山西、陕西、甘肃一带。 曩:以往,过去。17解释下列句子中加点的词。(1)略无阙处_ _(2)属引凄异_ _(3)二人对酌_ _(4)越钱塘,绝长江_ _18下列句子中加点词的意义相同的一项是( )A或王命急宣 或以钱币乞之B故渔者歌曰 温故而知新C而至泰阴 已

    7、至半山矣D乙翁欲扶之 送杜少府之任蜀州19用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。(限断两处)曩 者 愚 公 年 且 九 十 而 移 山 / 今 吾 辈 方 逾 六 旬 / 何 老 之 有!20翻译文中画线的句子。(1)清荣峻茂,良多趣味。(2)自日出至薄暮,已至半山矣。21(1)【甲】文先写山,后写水。写山,突出_ 的特点;写水,则描绘不同季节的不同景象。(2)【乙】文的故事给我们的启示是:古代表示特定时间的词语(1)曙、质明:天刚亮时、黎明。(2)朝、旦、晓、夙:早晨。(3)亭午:正午;夜分:半夜。(4)旦日、翌日:明天、第二天。(5)旬:十天;兼旬:二十天。(6)期月:一整月或一整年;期

    8、年、岁:一年;载:年。(7)明日:第二天;明年:第二年。22从传统文化的角度来看,下列表述不正确的一项是( )A古代, “期”有表示“满”的意思,所以“期年”即“满一年” 。B “自非亭午夜分”中的“亭午”意思是“接近正午” , “夜分意思是“半夜” 。C “旦”是古代特定的表时间的词,意思是“早晨” ,如“晴霜旦”中的“旦” 。D “有时朝发白帝,暮到江陵”中的“朝” “暮”也是古代特定的表示时间的词,分别表示“早晨”和 “晚上” 。参考答案7 【答案】(1)飞奔的马(2)茂盛。8 【答案】B【解析】B 项,间:方位词,中间;A 项,自:介词,在/连词,如果;C 项,之:结构助词,的/用于主

    9、谓之间,取消句子独立性,无实义;D 项,以:指示代词,此、这/介词,引进动作行为的目的。【答案】如果不是正午或半夜,就看不见太阳和月亮。【答案】在春、冬两个季节,激起白色浪花的急流,碧绿的深潭,回旋的清波,倒映着各种景物的影子。10 【答案】 B【解析】B 项,第段也是正面描写与侧面描写相结合。【答案】(示例一)我认为是郦道元让三峡闻名于世。郦道元的三峡文笔绚烂,语言清丽,描写了三峡优美的自然风光,很多游客都是通过文章才了解并关注三峡,慕名而去,尽兴而归。所以,我认为是郦道元让三峡闻名。(示例二)我认为是三峡得天独厚的自然风光吸引了中外游客。因为三峡风景优美,四季景色各异。到过的游客无不惊叹于

    10、三峡自身的神奇秀美。美景不用大肆宣传,喜欢游玩的人会想方设法寻找美景观赏。所以我认为三峡的闻名是靠自身得天独厚的自然条件。12 【答案】A【解析】A 项,漱:冲荡;B 项,素:白色/不加装饰的;C 项,观:观赏/景观;D 项,奔,迸溅/飞奔的马。13 【答案】 D【解析】D 项与例句,之:用于主谓之间,取消句子独立性,不译;A 项,之:衬音助词,凑足音节,无实义;B 项,之:代词,它;C项,之:结构助词,的。14(1)【答案】来来往往遥远观看的人,常常会觉得好像是被雾露沾湿似的,往云雾的深处望去真有一种撼人心魄的感觉。(2)【答案】我这才知道慎子乘竹筏下龙门的时候,四匹马拉的车也绝对追不上。1

    11、5 【答案】这句话的意思是:水不是用来在石头上打孔的凿子,却能穿过岩石。引用这句话,说明黄河无坚不摧的伟力,以及勇往直前、百折不回的韧劲。16 【答案】形象生动地说明了黄河流经龙门时迅雷不及掩耳的速度,给人以深刻的印象。17 【答案】(1)同“缺” ,中断。(2)延长。(3)饮酒。(4)横渡。18 【答案】C【解析】C 项,至:到达;A 项,或:有时/有的人;B 项,故:所以/学过的知识;D 项,之:代词,代甲翁/去,往。19 【答案】曩 者 愚 公 年 且 九 十 而 移 山 / 今 吾 辈 方 逾 六 旬 / 何 老 之 有!20 (1)【答案】水清树荣,山高草盛,趣味很多。(2)【答案】从太阳出山(早晨)开始登山,到傍晚时,(他们)已经到达半山腰了。21(1)【答案】连绵不断(山多)、隐天蔽日(山高)(2)【答案】只要有锲而不舍的精神和顽强的意志,就胜客观的困难。21【答案】B【解析】B 项, “自非亭午夜分”中的“亭午”意思是“正午” 。


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