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    【鲁教版】数学九年级下册:5.1《圆》优秀课件

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    【鲁教版】数学九年级下册:5.1《圆》优秀课件

    1、态度决定一切 习惯成就未来,5.1圆(1),圆是生活中常见的图形,许多物体都给我们以圆的形象.,感知圆的世界,如图,在一个平面内,线段OA绕它固定的一个 端点O旋转一周,另一个端点A所形成的图形叫做圆,r,O,A,固定的端点O叫做圆心,线段OA叫做半径,以点O为圆心的圆,记作“O”,读作“圆O”,提问:根据圆的定义,”圆“指的是”圆周“还是”圆面“?,圆指的是圆周,圆心和半径是确定一个圆的两个必需条件,圆心决定圆的 ,半径决定圆的 ,二者缺一不可。,位置,大小,概念深化,圆心相同,半径不同,同心圆,半径相同,圆心不同,等圆,(1)圆上各点到定点(圆心O)的距离都等于定长(半径r);,归纳:圆心

    2、为O、半径为的圆可以看成是所有到定点O的距离等于定长r 的点的集合,从画圆的过程可以看出:,(2)到定点的距离等于定长的点都在同一个圆上,古希腊人认为圆是最完美的图形,圆的完美性在于圆上所有的点到圆心的距离相等,圆的两种定义,描述性定义:在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点A运动所形成的图形叫做圆,集合定义:圆心为O、半径为r的圆可以看成是所有到定点O的距离等于定长r 的点的集合,把车轮做成圆形,车轮上各点到车轮中心(圆心)的距离都等于车轮的半径,当车轮在平面上滚动时,车轮中心与平面的距离保持不变,因此,当车辆在平坦的路上行驶时,坐车的人会感觉到非常平稳,这也是车轮都

    3、做成圆形的数学道理,为什么车轮是圆的?,试想一下,如果车轮不是圆的(比如椭或正方形的),坐车的人会是什么感觉?,圆外的点,圆内的点,圆上的点,平面上的一个圆,把平面上的点分成三部分: 圆上的点,圆内的点和圆外的点。,思考:平面上一个圆把平面上的点分成哪几部分?,O,如图,设O的半径为r,点到圆心的距离为d ,那么d 与r有怎样的数量关系?,dr,点B在圆上,点C在圆外,dr,点A在圆内,dr,d,r,点与圆的位置关系,d与r的数量关系,A,B,C,圆是到定点距离等于定长的点的集合. 圆的内部可以看作是到圆心距离小于半径的点的集合.圆的外部可以看作是到圆心距离大于半径的点的集合.,1、已知O的半

    4、径为5。,(1)若PO=5.5,则点P在 ;,(2)若PO=4,则点P在 ;,(3)若PO= ,则点P在圆上。,圆外,圆内,5,牛刀小试:,(4)若点P在圆内时OP ;,5,2、如图已知矩形ABCD的边AB=3厘米,AD=4厘米,(1)以点A为圆心,3厘米为半径作圆A,则点B、C、D与圆A的位置关系如何?,(B在圆上,D在圆外,C在圆外),(2)以点A为圆心,4厘米为半径作圆A,则点B、C、D与圆A的位置关系如何?,(B在圆内,D在圆上,C在圆外),(3)以点A为圆心,5厘米为半径作圆A,则点B、C、D与圆A的位置关系如何?,(B在圆内,D在圆内,C在圆上),牛刀小试:,3、O的半径10cm,

    5、圆心O到直线L的距离OD=6,在直线L上有A、B、C、三点且AD=6,BD=8,CD=10则点A、B、C与O的位置关系是:点A在 ;点B在 ;点C在 。,O,L,D,牛刀小试:,圆内,圆外,圆上,4、(1)在图中,画出O的两条直径,(2)依次连接这两条直径的端点,得一个四边形。判断这个四边形的形状,并说明理由,A,B,C,D,O,牛刀小试:,5、求证:矩形的四个顶点在以对角线交点为圆心的圆上。,已知:矩形ABCD的对角线AC、BD相交于O。,求证:A、B、C、D在以O为圆心的同一圆上。,证明:ABCD是矩形,AO=OC;OB=OD;,又AC=BD OA=OB=OC=OD,A、B、C、D在以O为

    6、圆心以OA为半径的圆上。,牛刀小试:,课本108页第3题,课本107页尝试与交流,2012年,第十五号台风“卡努”登陆浙江,A市接到台风警报时,台风中心位于A市正南方向125km的B处,正以15km/h的速度沿BC方向移动。已知A市到BC的距离AD=35km,在距离台风中心40km的区域内(包括40km)都将受到台风的影响. 试问:(1)已知A市到BC的距离AD=35km,那么台风中心从B点移到D点经过多长时间? (2)如果在距台风中心40km的圆形区域内都将受到台风影响,那么A市受到台风影响的时间是多长?,解:(1)由题意得,在RtABD中, AB=125km,AD=35km, BD=125

    7、2 352=120km, 时间为12015=8小时, 即台风中心从B点移到D点需要8小时 以A为圆心,以40km为半径画弧,交BC于P、Q, 则A市在P点开始受到影响,Q点恰好不受影响(如下图), 由题意,AP=40km,在RtADP中, PD=AP2 AD2=402 352=515km, AP=AQ,ADB=90, DP=DQ, PQ=1015km, 时间为10 1515=2.58小时=155分钟 即A市受台风影响的时间约为155分钟,态度决定一切 习惯成就未来,5.1圆(2),在同一平面内,线段OP绕它固定的一个端点O旋转一周,另一端点P 运动所形成的图形叫做圆。,要确定一个圆,必须确定圆

    8、的_圆心_和_半径_,圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小.,点到圆心O的距离为d,那么: 点A在圆 内 d r 点B在圆 上 d r 点C在圆 外 d r,圆是到定点距离等于定长的点的集合.,C,O,A,B,连接圆上任意两点的线段(如图AC)叫做弦,,与圆有关的概念,弦,思考:一个圆上可画出多少条弦?,这些弦的长度有范围吗?,你能画出一条最长的弦吗?它与其它的弦有何不同?,直径:经过圆心的弦,圆中有无数条直径,圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧以A、B为端点的弧记作 ,读作“圆弧AB”或“弧AB”,C,O,A,B,弧,C,O,A,B,劣弧与优弧,小于半圆的弧(如图中的 )叫做劣弧;,大于半圆

    9、的弧(用三个字母表示, 如图中的 )叫做优弧.,ABC,弧有三类,分别是优弧、劣弧、半圆。,由弦及其所对的弧组成的图形叫弓形。,圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每一条弧都叫做半圆,如图,请正确的方式表示出以点A为端点的优弧及劣弧.,ACD,ACF,ADE,ADC,AC,AE,AF,AD,优弧:,劣弧:,牛刀小试:,弦与弧,1、请写出图中所有的弦;,2、请任选一条弦,写出这条弦所对的弧;,一条弦对的弧有两条,牛刀小试:,顶点在圆心的角叫圆心角,B,O,A,如:AOB,圆心角,AOB、AOC、BOC就是圆心角。,C,O2,O1,能够互相重合的两个圆叫等圆,反之:同圆或等圆的半径相等,B,

    10、A,C,D,在同圆或等圆中,能够互相重合的弧叫等弧,等圆与等弧,容易看出:半径相等的两个圆是等圆;,判断下列说法的正误:,(1)弦是直径;( ),(4)半圆是弧; ( ),(3)过圆心的线段是直径; ( ),(5)半圆是最长的弧;( ),(2)直径是最长的弦;( ),牛刀小试:,(6)长度相等的两条弧是等弧,(8) 面积相等的两个圆是等圆,(7) 同一条弦所对的两条弧一定是等弧,一点和O上的最近点距离为4cm,最远距离为10cm,则这个圆的半径是_cm.,7或3,O,如图:点A、B和点C、D分别在两个同心圆上,且AOB= COD, C与D相等吗?为什么?,A,B,D,C,典例分析,O,B,C,

    11、如图1)若 =500 则 = 如图,若BD=CE,求证 OD=OE,C,BOC,D,E,典例分析,CD为O的直径,EOD=72,AE交O于B,且AB=OC,则A=_.,24,课本110页第4、5、6、7、8,2012年,第十五号台风“卡努”登陆浙江,A市接到台风警报时,台风中心位于A市正南方向125km的B处,正以15km/h的速度沿BC方向移动。已知A市到BC的距离AD=35km,在距离台风中心40km的区域内(包括40km)都将受到台风的影响. 试问:(1)已知A市到BC的距离AD=35km,那么台风中心从B点移到D点经过多长时间? (2)如果在距台风中心40km的圆形区域内都将受到台风影响,那么A市受到台风影响的时间是多长?,解:(1)由题意得,在RtABD中, AB=125km,AD=35km, BD=1252 352=120km, 时间为12015=8小时, 即台风中心从B点移到D点需要8小时 以A为圆心,以40km为半径画弧,交BC于P、Q, 则A市在P点开始受到影响,Q点恰好不受影响(如下图), 由题意,AP=40km,在RtADP中, PD=AP2 AD2=402 352=515km, AP=AQ,ADB=90, DP=DQ, PQ=1015km, 时间为10 1515=2.58小时=155分钟 即A市受台风影响的时间约为155分钟,


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