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    【2018版】小升初语文专项训练含答案:修改病句解析(共33页)

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    【2018版】小升初语文专项训练含答案:修改病句解析(共33页)

    1、小升初语文专项训练修改病句基础题一、选择题1下列四句话中不是病句的一项是( )A. 故乡的春天是异常美丽的地方。B. 我的语文水平一点一点地积累起来了。C. 国庆节那天,我们学校上空飘着五颜六色的红气球。D. 这个话题,引起了同学的兴趣。2句子小医生。下列四句话中不是病句的一项是( )A. 他喜欢踢足球和乒乓球。B. 我们要虚心帮助同学。C. 这门功课对我很感兴趣。D. 人民的生活水平比过去提高了。3下列句子与例句同类的一句是( ) 例:奶奶提着篮子上街买菜。A.爸爸让我们说说花生的好处。 B.老师要求我们积极举手发言。C.我打开书包开始做作业。 D.母亲叫闰土坐下来。4下面的横线上应填的句子

    2、是( )在我的梦里,所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏,_。梦境如此美好,能忍心让它仅仅是个梦吗?A.受污染的所有河流重新清波荡漾B.所有受污染的河流重新清波荡漾C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾D.所有清波荡漾的河流不再受污染 5下列这段话中,有语病的句子是( )A.我们小学生要养成事事关心。B.四川雅安地震发生后,全国上下万众一心,众志成城,抗震救灾。C.只要我们坚决捍卫神圣不可侵犯的领土,其他国家的阴谋诡计就不会得逞。D.面对 H7N9 禽流感,我们不能掉以轻心,也不要谈虎色变。6下列句子中有语病的一句是( ) 。 A.具有认真负责的工作态度,是一个人事业成功的关键。B.在学习上,老师要求我

    3、们既要独立思考,又要相互合作,积极探索。C.通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。D.各地中小学建立和完善了校园安全预防工作机制。7下列句子没有语病的一项( ) A.临近小考,同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。B.多读书是提高一个人语文素养的途径之一。C.通过开展“捐助”活动,使同学们懂得了关爱他人。D.早晨,我尽情地呼吸着空气和阳光。8下列句子没有语病的一项是( )A.趵突泉是济南的三大名胜之一。B.安徒生的作者是卖火柴的小女孩 。C.在音乐的伴奏声中姑娘们跳起了动听的舞蹈。D.大地把太阳照得一片通红。9下列句子有语病的一句是( )A.小学漫长的六年一下子过去了。B.渔夫的

    4、妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,海浪声声;屋内温暖舒适,整洁干净。C.于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如家负荆请罪。D.詹天佑经常勉励工作人员,说 :“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。大概 差不多这类说法不应该出自工程人员之口。 ”10下列句子中有语病的一句是( ) 。 A.具有认真负责的工作态度,是一个人事业成功的关键。B.在学习上,老师要求我们既要独立思考,又要相互合作,积极探索。C.通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。D.各地中小学建立和完善了校园安全预防工作机制。11下列句子没有语病的一项( )。(2 分)A.临近小考,同学们的学习态度和学习成绩都有很

    5、大的提高。B.多读书是提高一个人语文素养的途径之一。C.通过开展“捐助”活动,使同学们懂得了关爱他人。D.早晨,我尽情地呼吸着空气和阳光。12下列句子中有语病的一句是( ) 。 A.具有认真负责的工作态度,是一个人事业成功的关键。B.在学习上,老师要求我们既要独立思考,又要相互合作,积极探索。C.通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。D.各地中小学建立和完善了校园安全预防工作机制。二、填空题13按要求做。 (1)火车通过大桥。 (扩句)(2)小兴安岭难道不是一座巨大的宝库吗? (改为陈述句)(3)石头房子建筑在山坡的石头路面上。 (缩句)(4)这一道数学题非常极其的简单。 (修改病句

    6、) 14用修改符号修改病句。 (1)滨江公园新设了由两个英国捐建的游乐项目。(2)我估计他这道题一定做错了。(3)我们一定要紧密勾结,互相帮助。15下面句子是病句的在括号里画,并改正,不是病句的在括号里画 ( )火药是我国的四大发明。_。 ( )李明的家乡是河南人。_。( )同学们的作业基本全都交齐了。_。( )听了报告,受到了深刻的教育。_。16把句子补充完整。1.我最爱2.我们班上开展了丰富多彩的3.读了孔融让梨这个故事,我懂得了 4.我的家里有17将下列句子补充完整,构成拟人句。1.秋天,果子成熟了,向日葵却地低下了头。2.春天来了,花坛里的花在 。3.浪花 着沙滩。4.小溪 从山上流下

    7、来。修改病句。18虽然我们是为人民服务的,但是我们有缺点,就不怕别人批评指出。19农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。20星期天,我在家里写了一篇文章和一幅图画。21气象小组的同学记录并收听了天气预报。22松树屹立在陡峭的险峰上。修改病句。23凡是有杰出成就的人,都是在艰苦环境中磨炬成才的。24她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。25为了防止 树病造成的危害,园林工人逐一对公共场所、公园、广场、街道的树木进行排查。 26同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。27是否努力学习,是我们取得优秀成绩的保证。 28按要求完成练习。1.为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。

    8、(用修改符号修改病句)2.怎么了 老师问 你们怎么这么髙兴 (给句子加上标点符号)3.小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。 (仿写,要求含比喻和拟人两种修辞手法)来源:学科网29修改病句(1)她正在洗完衣服,就该上学去了。 _(2)会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。_(3)言行不一致的人是一种很坏的风气。(4)小红写信给妈妈,想请她给她买一套新衣服。(5)昨天晚上,中国队和韩国队进行 了一场足球比赛,他们终于取得了胜利。(6)他记录了并且看了中央电视台的节目。(7)我写字认真了,错别字也大大进步了。_(8)在老师的教育下,我端正了学习态度和方法。_30按要求做。(1)

    9、双眼闪着泪花。 (扩句)(2)我们遇到困难怎么能退缩呢? (改为陈述句)(3)这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧地拥抱在一起。 (缩句)(4)这次运动会,我们班基本上全部参加。 (修改病句) 31修改病句。 (8 分)(1)我认真的检查了各科作业和语文作业。(2)桃树上接满了许许多多的又大又红的桃子。(3)小明的爸爸会说三门英语。(4)讨论会上。大家发言很猛烈。32修改病句。(1)我们要学习革命英雄的优秀高贵品质。(2)他第一个首先到达终点。(3)我呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光。(4)这本书对我很感兴趣。33指出病因并改正。(1)三国演义中,曹操中了反奸计,致使赤壁大败,几乎全军覆没。_(2)

    10、赛场上,甲乙两队正在争夺冠亚军。_(3)我在飞机上俯瞰祖国的沧海桑田,被眼前的美景陶醉了。_(4)他荣获了“十佳主持人” 。_34夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。 (改病句)_提升题一、语言表达35 (1)春回大地,万物复苏,湖畔绿草如茵,一派欣欣向荣的繁华景象。 (2)新世纪,我们青少年应当欣欣向荣,勇于进取。36指出病因并改正。(1)三国演义中,曹操中了反奸计,致使赤壁大败,几乎全军覆没。_(2)赛场上,甲乙两队正在争夺冠亚军。_(3)我在飞机上俯瞰祖国的沧海桑田,被眼前的美景陶醉了。_(4)他荣获了“十佳主持人” 。_ 来源:学|科|网 Z|X|X|K37修改病句,在原题上改。(1)他

    11、经常回忆过去的往事。(2)李小光被评为“三好学生”的光荣称号。二、句型转换38按要求改写句子。玛丽居里那美丽、庄重的形象从此定格在每个人的心中。 (缩句)居里夫妇从成吨的工业废渣中提炼出了镭。改为“被”字句:改为“把”字句:怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理:不要迷信书本,也不要迷信权威。 (用带点的字写一句话)听了报告,全场震惊。 (修改病句)三、判断题39判断下列句子说法是否正确,正确的在括号里打“” ,错误的在括号里打“”“一出校门,就忍不住拆开信封”这句话的语病是缺少主语,修改的时候应该在“就”字前面加上主语“他” 。( )40下列句子正确的打“” ,是病句的在原句上改正。

    12、1.我估计这道题他一定不会做。 ( )2.皎洁的月光洒满大地,满天的繁星眨着眼睛。 ( )3.王老师被评为全国优秀班主任。41修改下面的病句,并指出句子的主要毛病是属于哪一类的。词语搭配不当 用词不当 词序错乱前后矛盾 意思重复 句子残缺不完整(1)上星期去植树了。病因:。改:(2)在公共场所,我们应当维持清洁卫生。病因:。改:(3)两个前后学期相比,同学们的普遍成绩提高了。病因:。改:(4)波浪翻腾的大海风平浪静,几只渔船悠闲地浮在水面上。病因:。改:42判断下列句子是否比喻句,画“” 。 (1)班长马宝玉像每次发起冲锋一样,第一个终身跳下深谷。 ( ) (2)石头像雹子一样,带着五壮士的决

    13、心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸过去。( ) (3)副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火( )(4)老师和孩子们发现了我,但是,好像谁也没有感到意外。 ( ) (5)所有的礼炮都是世纪的钟声。 ( )四、信息匹配43修改病句。大厅里摆满了看演出的观众。_校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。_我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。_我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。_44修改病句。(1)爷爷对我是那么的爱戴。_(2)电脑的作用非常广大。_(3)昨天傍晚刮了一夜的风。_(4)我估计他大概是出去看电影了。 _(5)在困难面前,我们要经得起考

    14、察。 _(6)如果天气这么冷,他就坚持锻炼身体。 _45修改病句。(1)在老师的教育下,他明确了学习态度。_(2)你必须一定要认真负责。_ _(3)异口同声地说:“赞成!” _(4)我校请解放军叔叔经常作报告。_46修改病句。我爱看小蜜蜂、小溪流、小学生学习报等课外书。_(2)异口同声地说:“赞成!”_(3)春天的景色我觉得十分美丽。_(4)我们来到公园,观赏美丽的情景。_(5)这学期是我小学学习生活的最后一年。 _47修改病句(1)张开泰和汤小泉是好朋友,他经常帮助他自习复习功课_(2)我断定他今天可能生病了。_(3)我国的人口是世界上人口最多的国家。 (4)多读好书可以 丰富和提高我们的知

    15、识。 _(5)我一定要改掉不好的毛病。_(6)我订了中国少年报 、 小学生数学报 、 少年文艺等报纸。 _(7)通过改革开放,使我们的生活有了改善。_(8)我们要发扬老一辈的革命事业。_48下面一段话有三处错误,请加以改正。(1)我敢肯定,明天大概要下雪。(2)大家必须讲究卫生的好习惯。(3)河水倒映在云朵里,显得更白了。(4)香山的秋天是令人向往的地方。49综合改错,用修改符号在原句上改。 (四处错误:一个标点,一个别字,两个病句)莫泊桑一生写的短篇小说将近 300 余篇。他的项链 我的叔叔于勒是脍炙人口的名篇。他的短篇小说构思别具匠心,描写生动细致;令人读后回味无穷。他不仅在世界文坛上,而

    16、且在法国文学中,都是曲指可数的,所以人称“短篇小说之王” 。50修改下面一段话。我非常喜欢酷爱书法,汉字对我有着特殊的感情,我即使一有时间,就挥毫练字,已成为我生命中不可缺少的内容。51用修改符号修改下面的病句。(1)这台笔记本电脑是爸爸刚刚最近买的。(2)这个沉甸甸的大木雕实在是太大太沉了。(3)我们怀着愉快的心情和轻快的脚步来到学校。(4)看了这部电影,受到了很大的教育。52改正下面的句子。王平能抓紧和同学们一起学习外语。爬上了香山。在老师的帮助下我克服了错误。她一定可能不会迟到。53修改病句。劳动中,大家的热情很活跃。春天的公园里,我们可以看到鲜艳的迎春花和悦耳的鸟鸣。这次联欢会上表演节

    17、目的有男同学、女同学、中队长王明和李老师。我们应该从小养成爱清洁。我怀着愉快,喜悦的心情到少年宫去参加活动。54修改病句鲁迅的故乡是浙江绍兴人。 我断定这件好事可能是王宇做的。55改正下面句子里的错误。在老师和同学们的帮助下,小明终于克服了错误。星期天,我和爸爸去参观图书。这学期换了班主任,两个新旧班主任对同学们都很关心。我爱吃的水果有:苹果、香蕉 、葡萄、西红柿等。五、书面表达56修改病句。 (在原句上修改)打乒乓对我十分感兴趣。这本故事书的内容和插图都很美丽。站在讲台上,我的心热烈地跳动着。我怎么也忘不了发生在过去的往事。我们必须学习那种顽强拼搏。57修改病句。语文对我很感兴趣。上课了,马

    18、上走进教室。是个风景优美的大公园。小红的学习成绩和态度提高了。答案第 1 页,总 19 页参考答案1【答案】D【解析】A.故乡的春天是异常美丽的。B. 我的语文水平一点一点地提高起来了。C. 国庆节那天,我们学校上空飘着五颜六色的气球。2 【答案】D【解析】A.搭配不当,不能踢皮乓球。B. 搭配不当,热情帮助,不是虚心。C主语是我,不是这门功课。改为我对这门功课很感兴趣。3 【答案】C【解析】试题分析:选项 A、B、C 三个句子都是兼语句。 “兼语句”就是一个句子中有一个名词,它是第一谓语的宾语,又是第二谓语的主语;第一谓语由使、令、叫、让、派、请等动词充当。例句主语是“奶奶” ,谓语是“买”

    19、 ,宾语是“菜” , “提着篮子上街”做状语。D 选项与之一样, “我”是主语, “做”是谓语, “作业”为宾语, “打开书包开始”做状语。4 【答案】B【解析】试题分析:从“所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏”这句结构来看,C 选项与其一致,与“所有被砍伐的森林”相对的是“所有受污染的河流” ,与“重新绿叶葱茏”相对的是“重新清波荡漾” 。5 【答案】A【解析】试题分析:本题的考点是修改病句。修改病句要尽量不改变原意,在原意的基础上进行修改,改动的字数要尽量少。常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱 、语意不明、不合逻辑。修改病句,我们要观察句子的成分、用词、搭配。增(成分

    20、残缺的)删(多余的)换(用词不当)简(修改应简要)调(不搭配、不照应的)。A 缺少宾语,应改为我们小学生要养成事事关心的好习惯。6 【答案】C【解析】试题分析:完成此题要仔细读句子,分析句子的搭配是否正确,成分是否完整等。本题考答案第 2 页,总 19 页查学生辨析病句的能力。首先要仔细阅读句子,分析句子的主干,看看各个部分是否搭配,是否有残缺,再做判断。C 项句子缺少主语,应该删掉“通过”或“让” 。7 【答案】B【解析】试题分析:本题的考点是判断句子是 不是病句。这类题可以用分析法也可以用排除法。判断是不是病句,我们要观察句子的成分是否完整、用词是否准确、搭配是否合理,有没有语序错误等等。

    21、A 项的错误是搭配不当, “学习态度”是可以说“端正或改进” ,不能“提高” ;C 项的错误是句子成分缺失,没有主语,去掉“通过”或“使” 。D 项的毛病是搭配不当 。阳光不能呼吸。所以,选 B。8 【答案】A【解析】试题分析:要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。B 项句子的主语与宾语写反了,应该是卖火柴的小女孩的作者是安徒生。C 项“动听”与“舞蹈”搭配不当,应该为“动人的舞蹈” 。D 项句式错误,应为大地被太阳照得一片通红。9 【答案】A【解析】试题分析:此题考查学生对病句的辨析和修改能力。首先要查找病因,确定病

    22、症。接着对症下药,修改病句。最后仔细检查,读修改后的句子,看是否保留了句子的原意。A 项中“漫长”与“一下子”自相矛盾。10 【答案】C【解析】思路分析:完成此题要仔细读句子,分析句子的搭配是否正确,成分是否完整等。名师详解:本题考查学生辨析病句的能力。首先要仔细阅读句子,分析句子的主干,看看各个部分是否搭配,是否有残缺,再做判断。C 项句子缺少主语,应该删掉“通过”或“让” 。易错提示:对句子的语病掌握不全面,分析不透彻。11 【答案】B【解析】思路分析:本题的考点是判断句子是不是病句。这类题可以用分析法也可以用排除法。答案第 3 页,总 19 页名师详解:判 断是不是病句,我们要观察句子的

    23、成分是否完整、用词是否准确、搭配是否合理,有没有语序错误等等。A 项的错误是搭配不当, “学习态度”是可以说“端正或改进”,不能“提高” ;C 项的错误是句子成分缺失,没有主语,去掉“通过”或“使” 。D 项的毛病是搭配不当。阳光不能呼吸。所以,选 B。 易错提示:不明白怎样判断病句就容易出错。熟练掌握句子的结构,认真分析句子就能做对。12 【答案】C【解析】思路分析:完成此题要仔细读句子,分析句子的搭配是否正确,成分是否完整等。名师详解:本题考查学生辨析病句的能力。首先要仔细阅读句子,分析句子的主干,看看各个部分是否搭配,是否有残缺,再做判断。C 项句子缺少主语,应该删掉“通过”或“让” 。

    24、易错提示:对句子的语病掌握不全面,分析不透彻。13 【答案】(1)火车通过南京长江大桥。(2)小兴安岭是一座巨大的宝库。(3)房子建筑在路面上。(4)这一道数学题非常简单。【解析】 (2)只要读懂反问句的意思,就容易做了。这句话的意思是:小兴安岭是一座巨大的宝库。即可。 (3)的字前面的修饰语去掉。 (4)非常和极其意思重复,去掉一个。14 【答案】(1)滨江公园新设了两个由英国捐建的游乐项目。(2)我估计他这道题做错了。(3)我们一定要紧密团结,互相帮助。【解析】 (1) “由”和“两个”位置调换。(2)句意矛盾, “一定”删去。(3)勾结时贬义词, “勾结”改为“团结” 。15 【答案】(

    25、)火药是我国的四大发明。火药是我国的四大发明之一。()李明的家乡是河南人。李明的家乡是河南。()同学们的作业基本全都交齐了。同学们的作业都交齐了。( )听了报告,受到了深刻的教育。听了报告,我受到了深刻的教育。【解析】第一句成分残缺。第二句搭配不当,也可改成李明是河南人。答案第 4 页,总 19 页第三句前后矛盾,也可改成同学们的作业基本交齐了。第四句成分残缺,缺主语。主语可以放在听了报告前,也可以放在听了报告后。16 【答案】1.我最爱的书是大冰的他们最幸福 。 2.我们班上展开了丰富多彩的课外活动。 3.我懂得了做人要懂得礼让。4.我的家里有一只活泼可爱的兔子。【解析】试题分析:此题考查学

    26、生造句的能力,也就是写作的基础训练方面的能力,写作要达到信达雅的程度,便是不错的地步。这种题目没有确切答案,句子通常无错别字即可。17 【答案】1.秋天,果子成熟了,向日葵却谦虚地低下了头。2.春天来了,花坛里的花在相互比美。3.浪花欢快地拍打着沙滩。4.小溪笑着、蹦着从山上流下来。【解析】试题分析:1.看到题目,秋天,果子成熟了,向日葵却怎么地低下了头,怎么样低下了头,必须是拟人,那形容人什么地低下头,有很多词,像卑微地低下头,惭愧地低下头,谦虚地低下头。这里秋天,向日葵也成熟了,满载着果子,沉甸甸地低下了头,那用什么来形容呢,还必须是拟人,很显然,向日葵也收获了果实,他不炫耀,不夸大自己的

    27、成果,很谦虚,因此,谦虚地低下头。2.春天来了,花坛里的花在干什么呢?花坛里有很多花,而且都很美丽。一般形容花,都是争相开放,你开得漂亮,我比你还漂亮,对,那就是比美。因此,春天来了,花坛里的花在比美。3.浪花对沙滩。一般都是这么形容的:浪花怕打着沙滩。一个浪接着一个浪涌上海滩边,撞击着沙滩,激起一朵朵浪花。怕打更显浪花的温柔,轻轻地拍打。光说拍打,又显得不够生动,加上欢快地拍打,显出浪花跟沙滩一起像孩子们一样玩耍。4.小溪从山上流下来,是怎么流下来地呢。假设一个孩子,爬到山顶后,从山上下来,他会是怎么下来的呢?一定是高高兴兴地,蹦蹦跳跳地,欢声笑语地,从山上下来的。因为,看完风景,游览完大自

    28、然,呼吸完新鲜空气,孩子心情非常高兴。因此,小溪笑着,蹦着,从山上地流下来。18-22【答案】18 “虽然但是”改成“因为所以”19改法 1:农民伯伯在山坡上种了许多果树。 改法 2:农民伯伯在山坡上种了许多果树,一派欣欣向荣的景象。答案第 5 页,总 19 页20星期天,我在家里写了一篇文章并画了一幅图画。21气象小组的同学收听并记录了天气预报。22松树屹立在陡峭的山峰上。或者松树屹立在险峰上。【解析】18试题分析:本题用错了关联词。“虽然但是”表转折关系,不符合本题语境,仔细阅读这句话,前后两者应为因果关系,所以改为“因为所以” 。19试题分析:本题修饰限制的词语“欣欣向荣的”与中心词“果

    29、树”不搭配。20试题分析:本题中一个词语和两个词语搭配,其中一个搭配,另一个不搭配。这句话“写”支配两个动作,前者“文章”搭配,后者“图画”不搭配。因此可以在“图画”前添加一个支配它的动词“画”21试题分析:先后发生的几件事颠倒,应当先“收听”后“记录” 。22试题分析:修饰限制的词语与中心词中的字意思重复。即“陡峭的”与“险峰”重复。23-27【答案】23大都有杰出成就的人,是在艰苦环境中磨炬成才的。24她那红润的脸蛋犹如盛开的桃花。25为了防止树病造成的危害,园林工人逐一对公园、广场、街道的树木进行排查。26同学们对学校的教育课程改革广泛地交换了意见。27努力学习,是我们取得优秀成绩的保证

    30、。【解析】23试题分析:句中用了“凡是都”这个全称肯定判断,言过其实,应改为“凡是”为“大都” ,后边去掉“都”字。24试题分析:常识性问题,梨花是白的。所以将“梨花”改为“桃花” 。25答案第 6 页,总 19 页试题分析:这句话中,公园,街道等就是公共场所,重复。应去掉“公共场所”。26试题分析:用词不当,没有“广泛的意见”之说。27试题分析:一面对两面。前一个分句中“是否努力学习”是“努力学习”和“没有努力学习”这两个意思,后面一个分句说的是一个意思。所以应去掉“是够” ,将前一个分句变成一个意思。28 【答案】1.为了防止这类交通事故再次发生,我们加强了交通安全的教育和管理。2.“怎么

    31、了?”老师问, “你们怎么这么髙兴?”3.繁星点点,仿佛孩子明亮的眼睛,调皮地向人们眨眼。【解析】试题分析:病句类型的主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。修改病句要尽量不改变原意,在原意的基础上进行修改,改动的字数要尽量少。第(1)小题中“防止”和“不”均表示否定的意思应该删去一个;第(2)小题考查学生对标点掌握和运用情况。解题时要细读语句,了解标点的正确使用方法。此句前后都是同一人所说的话,所以要注意“问”的后面要用逗号;仿写句的类型看,大致可分为三种:以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题属于修辞为主的仿写。仿照例

    32、子写出一个比喻句即可,注意本体和喻体之间的相似性。29 【答案】(1)她刚洗完衣服,就该上学去了。(2)会议厅里坐着不少来自各校的代表。(3)言行不一致是一种很坏的风气。(4)小红写信给妈妈,想请妈妈给她买一套新衣服。(5)昨天晚上,中国队和韩国队进行了一场足球比赛,中国队终于取得了胜利。(6)他看了并且记录了中央电视台的节目。(7)我写字认真了,错别字也大大减少了。(8)在老师的教育下,我端正了学习态度,改善了学习方法。【解析】(1) “正在”和“洗完”两个时间点,去掉一个。答案第 7 页,总 19 页(2) “不少”和“许多”重复,去掉一个。(3)成分多余,去掉“的人” 。(4)指代不明,

    33、把“她”改成“妈妈” 。(5)指代不明,把“他们”改成“中国队” 。(6) “记录了”和“看了”重复,去掉一个。(7)用词错误,把“进步”改成“减少”(8)端正了学习态度,改善了学习方法。30 【答案】(1)那位老人双眼闪着泪花。 (2)我们遇到困难不能退缩。 (3)父与子拥抱在一起。 (4)这次运动会,我们班全部参加。【解析】 (1)这个句子在扩句时,可以说是谁的双眼,老人的、我的、红领巾。也可以说双眼闪着什么样的泪花,如激动地、愧疚的泪花。 (2)这句话的意思是遇到困难不能退缩。所以改为陈述句是:我们遇到困难不能退缩。 (4)这句话中前后矛盾, “基本上和全部”矛盾,删去其中一个即可。31

    34、 【答案】(1)我认真的检查了各科作业。 (2)桃树上接满了又大又红的桃子。 (3)小明的爸爸会说三门外语。 (4)讨论会上。大家发言很热烈。 (4)这句话用词不当,猛烈的意思有两个(1)强烈;激烈(2) 刚烈。 热烈指具有强烈感情、激情或热情的。这儿应该为热烈。【解析】 (1)这句话中,各科作 业包括语文,所以各科作业和语文作业重复了。删除其中一个。也可以为:我认真的检查了语文作业。 (2)这也是一个重复的病句,结满了和许许多多重复,删除其中一个即可。也可改为:桃树上接了许许多多又大又红的桃子。 (3)这句话用词不当,英语只是一门外语。也可改为:小明的爸爸会说英语。32 【答案】(1)我们要

    35、学习革命英雄的高贵品质。 (2)他第一个到达终点。 (3)我呼吸着新鲜的空气。 (4)我对这本书很感兴趣。【解析】 (1)这个句子中,优秀和高贵重复了,删除其中一个即可。 (2)这句话中,第一个与首先重复,删除其中一个即可。 (3)这句话错在词语搭配不当,呼吸空气可以,但是不能呼吸阳光。还可改为:我呼吸着新鲜的空气沐浴着灿烂的阳光。 (4)这句话词序颠倒,应该是我对这本书很感兴趣。33 【答案】(l) 主语不明,删去致使, “奸”改为“间” (2) 语义不明,去掉“亚” (3) 用词不当, “沧海桑田”改为“;壮丽河山” ,并将后面改为“陶醉于眼前的美景”(4) 和真实情况不符, “荣获了”改

    36、为“被评为”或:在句号前加“的称号”答案第 8 页,总 19 页【解析】(1) 三国演义中,曹操中了反奸计,致使赤壁大败,几乎全军覆没。主语不明,删去致使(2)赛场上,甲乙两队正在争夺冠亚军。语义不明,去掉“亚”(3)我在飞机上俯瞰祖国的沧海桑田,被眼前的美景陶醉了。用词不当,把“沧海桑田”换为“山水”(4)他荣获了“十佳主持人” 。和真实情况不符,在最后加上“之一”规律总结:经常出现的病句类型主要有以下几种。(一)成分残缺:句子的基本成分是主语、谓语,有的谓语还带着宾语,如果一句话里缺少其中之一,就是成分残缺。成分残缺的句子结构不完整,意思不清楚。例如:听了校长的报告,订出了本学期的学习计划

    37、。这个句子都没有主语,所以意思都不清楚。从例里不知谁“听了校长的报告” ,修改时应加上主语,可以改成:我们了听了校长的报告,订出了本学期的学习计划。对于成分残缺的病句,我们只要按“谁干什么”或“什么怎么样”的模式去检查,就可以发现缺少什么成分。知道了缺什么成分,才可以对症下药进行修改。(二)用词不当:我们在说话写文章时,应恰当地选用词语,特别要注意分辨一些近义词的细微区别,否则就会犯用词不当的毛病。例如:我们的教室又宽广又明亮。以上四句话都是用语不当的病句。例“宽广”用得不恰当。 “宽广”和“宽敞”都有面积大范围广的意思,但“宽广”比“宽敞”形容的范围更大,一般与“原野” 、 “土地”等词语搭

    38、配,而“宽敞”一般与“房间” 、 “礼堂” 、 “庭院”等词 语搭配。这句话是说教室比较大,应用“宽敞”来形容,原句没有分清近义词的大小范围可见,正确地运用词语,才能准确、生动地反映客观事物,表达思想感情。(三)搭配不当:句子中的词语要互相搭配正确,主、谓之间,谓、宾之间,主、宾之间,主要成分和 附加成分之间,都要搭配正确。如果句子中的词语不互相搭配,就犯了搭配不当的毛病。例如:清晨,参加象征性长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。以上句子都有搭配不当的毛病。例是主语“同学们”和谓语“驰骋”不搭配。 “驰骋”是说“骑着马奔跑” ,参加长跑不能说是“驰骋” ,应改成“跑” 。我们在说长话,写长句子时

    39、,往往容易顾此失彼,粗心大意,犯搭配不当的毛病。所以应细心检查,使句中的词语彼此搭配得当。(四)词序混乱:一个句子在词语的排列上,要有一定的次序,这样才能表达明确的意思,答案第 9 页,总 19 页如果词序改变了,句子的意思就会改变,或者使意思表达得不清 楚。例如:广大农村青年表现出无比地走社会主义道路的热情。句中“无比”是修饰“热情”的,应放在“热情”前头, “无比”与“走”毫无关系,改正的时候应把“地”去掉。原句变成:广大农村青年表现出走社会主义道路的无比热情。(五)指代不明:说话写文章时,为了避免重复,我们常常使用一些代替人或事物名称的词语代词。如:你、我、他、它、这、那等等。但是代词不

    40、能滥用,如果不该用的时候也用了,或者用得不正确,就会产生指代不明的毛病。例如:班会上,李明建议开展读书活动,陈新建议开展影评 活动,我同意他的意见。这句话里的“我” ,究竟同意李明的建议呢,还是同意陈新的的意见,不明确。句中的“他”指的是谁,应直接说出来,意思才清楚。可改成:班会上,李明建议开展读书活动,陈新建议开展影评活动,我同意陈新的意见。这句话中的“他问他”究竟指的马铮问马跃呢,还是马跃问马铮呢,不明确。因此,应根据实际情况,直接写清“马铮问马跃”或者“马跃问马铮” 。从以上两个例句中,我们应懂得,使用代词时,指代要明确。(六)重复啰嗦:句 子既要完整、正确,又要简洁、明了。不恰当地连续使用几个形容词,或者堆砌一些不必要的附加成分,都会弄巧成拙,造成句子意思重复,啰嗦累赘。例如 :我不禁忍不住笑出声来。以上几句都犯了重复啰嗦的毛病。例中“不禁”和“忍不住”意思相同,去掉其中的一个


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