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    人教部编版八年级历史上册:第6课《戊戌变法》课时训练(含答案)

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    人教部编版八年级历史上册:第6课《戊戌变法》课时训练(含答案)

    1、第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧第 6 课 戊戌变法一、选择题1北京承载着中国历史的辉煌与屈辱。1895 年居住在京城的居民可能看到的情景是 ( )A英法联军烧杀抢掠B康有为、梁启超组织公车上书C慈禧太后仓皇出逃 D火烧圆明园2 1895 年的公车上书中,康有为痛陈马关条约的危害,强烈主张“拒和、迁都、变法” 。可最终得以实践的只有( )A拒和 B迁都 C革命 D变法3维新运动时期,维新派在上海创办的影响较大的报刊是( )A 时务报 B 国闻报 C 湘报 D 万国公报4九年级(1)班历史兴趣小组的同学在阅读文化自觉、全球化与中国现代性之构建一书时,发现了一段史料:“天朝再败于日本,举

    2、国深感耻痛,中国知识精英痛定思痛之余,在文化自觉上又进一层。 ”你认为当时“中国知识精英” “又进一层”主要是指( )A学习西方政治制度 B实现军事的近代化C实现工业的近代化D实现思想的近代化5光绪帝于 1898 年 6 月下令:“(从)下科开始,乡、会试及生、童岁科各试,向(以前)用四书文者,(今后)一律改试策论。 ”这体现了维新变法哪一方面内容( )A开放言论B废除八股C训练新军D裁汰冗员6有资料记载:新政措施颁行后,山西省成立了府务局,负责承办全省的矿务、铁路,还集股白银 45 万两开设纺纱、织布厂,引入机器生产。材料说明维新变法 ( )A一定程度上推动了地方近代产业的发展B促进了人们的

    3、思想启蒙C法令在山西落实得最好D促使中国开始引入机器生产7梁启超早年曾领导百日维新,没有成功。在清王朝行将灭亡、人民革命不断发生的情况下,他还坚持君主立宪,反对革命,尽管他 40 年中未忘一“国”字,但他的政治追求始终没有实现,也不可能成功。梁启超的政治追求不能实现说明 ( )A不是所有的人,所有的理想都可能变成现实B对理想的追求要符合客观实际,好高骛远不能成功C对社会理想的追求要符合社会发展趋势,否则不能实现D只有良好的愿望不行,还得有实际行动82018北部湾经济区四市中考模拟李鸿章是洋务派,康有为是维新派,他们在下列哪一问题上看法不一致( )A学习西方先进技术B进行社会政治改革C维护清王朝

    4、统治D建设近代化企业9有人曾经这样评价过戊戌变法:“作为一场政治运动,百日维新短命而败,但作为一场更广阔意义上的社会文化运动,自有其成功之处。 ”这里的“成功之处”主要指戊戌变法( )A阻止了民族危机继续加深B在思想文化方面产生了广泛而持久的影响C改革了君主专制政体D动摇了儒家思想的正统地位二、非选择题10阅读材料,回答问题。清代有位皇帝下了一道密诏:“朕思考时局艰难,不变法不足以救中国,不去守旧之大臣而用通达英勇之士,则不能变法,但是皇太后不以为然。朕屡次劝谏,太后更生气。现在朕位几乎不保。你们康有为、杨锐、林旭、谭嗣同、刘光第等,应妥当秘密筹划,设法相救。”下这道密诏的是清代哪一位皇帝?密

    5、诏中的“变法”是指什么? “皇太后”是指何人?11阅读材料,回答问题。图(a)千余名为求官而来的“三分钟慷慨派” ,在已成定局的悲剧面前,以“成事不说”为由纷纷散去。但是,他们共同签名的激扬文字却流传甚广,以至成为一场“现代化”运动的先声。图(b)在“忧时七上皇帝书”的感召之下,生不逢时的年轻国君在颐和园行宫(而非紫禁城内正式议政的勤政殿)与一位“秀才”共商国是。图(c)但是,这场来也匆匆、去也匆匆的“现代化”运动,却在京城菜市口的刑场上画上了“休止符”(1)图(a)所指的历史事件是什么?有何影响?(2)指出图(b)中两位历史人物分别是谁。(3)这场“来也匆匆、去也匆匆的现代化运动”失败的标志

    6、是什么?(4)图(c)反映的是谁英勇就义的情景?为什么他说自己 “死得其所”?我们应该学习他的什么精神?(5)这场运动的失败说明了什么问题?1B 2.D 3.A4A 解析 由“败于日本”可判断,相关战争为甲午中日战争。甲午中日战争中国失败,使中国民族危机进一步加深,中国的资产阶级维新派主张学习西方的政治制度,故选A。5B 6.A 7.C8B 解析 李鸿章是洋务派代表,他主张学习西方先进科学技术,富国强兵。康有为主张变法维新,提倡学习西方政治制度,救亡图存。B 项正确。9B 解析 戊戌变法虽然失败了,但要变法、要革新的思想在社会上广泛传播,在社会上起了思想启蒙的作用。故选 B。10光绪帝。戊戌变法。慈禧太后。11(1)公车上书。拉开了变法维新运动的序幕。(2)康有为和光绪帝。(3)戊戌政变。谭嗣同。(4)他为变法图强、挽救民族危亡而献出了自己的生命,所以他说自己“死得其所” 。我们应该学习他为了民族的振兴而不惜牺牲自己的爱国主义精神。(5)说明资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。


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