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    【北师大版】生物八年级上:17.2《我国的动物资源及其保护》课件(3)

    • 资源ID:22086       资源大小:6.64MB        全文页数:28页
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    【北师大版】生物八年级上:17.2《我国的动物资源及其保护》课件(3)

    1、第2节 我国的动物资源及保护,1.认识我国动物资源概况,知道我国常见的珍稀动物。 2.说出动物多样性的含义,认识动物多样性保护的基本措施,参与动物多样性保护。,我国丰富的动物资源,中国和世界脊椎动物物种数比较,大熊猫,扭角羚,褐马鸡,扬子鳄,白唇鹿,麋 鹿,金丝猴,白鳍豚,我国动物资源面临的威胁,新疆虎,野马等已在我国境内绝迹,长江中特有的白鳍豚自2002年以后,再没发现它的踪迹。,动物多样性及保护,1.保护动物多样性时,需要从哪些层次上来制定保护战略和采取保护措施? 2.动物多样性的保护措施具体包括哪些做法? 3.什么是“就地保护”?什么是“易地保护”?两者有何区别? 4.我国为了强有力地保

    2、护动物多样性制定了哪些相关法律?,含义:包括物种多样性 、遗传多样性和生态系统多样性。,动物的多样性,保护动物多样性需要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上,制定保护战略和采取保护措施。,1.就地保护2.易地保护3.法制教育和管理,动物多样性的保护措施,概念:为了保护动物多样性和珍稀野生动物资源, 把包括保护对象在内的一定面积的区域划分出来,进行保护和管理。,主要措施:建立自然保护区。,意义:它是保护动物多样性的最有效措施,它保护了珍稀野生动物及其赖以生存的栖息环境。,就地保护,长白山自然保护区,青海湖鸟岛自然保护区,卧龙自然保护区位于四川省西北部的邛崃山系,地势起伏错落,最高海拔6250米,

    3、最低海拔1200米,是以保护高山生态系统及大熊猫、金丝猴、珙桐等珍稀物种为主的综合性国家级自然保护区。,卧龙自然保护区,概念:为保护某些野生动物因栖息环境不复存在、种群数量极少或难以找到配偶等原因,使物种生存和繁衍受到严重威胁,而把这些野生动物从栖息环境中移到濒危动物繁育中心等地,进行特殊保护和繁殖管理,然后向已绝灭的原有分布区实施“再引入”,以恢复野生种群。,易地保护,成都熊猫基地工作人员在给出生四个月的熊猫宝宝喂奶,中国扬子鳄世界惟一自然繁育基地“中国扬子鳄村”,法制教育和管理,动物资源及保护,动物是人类的朋友,动物多样性的含义,生态环境多样性,物种多样性,遗传多样性,保护动物多样性的措施,就地保护,易地保护,法制教育和管理,1.下列动物中,哪一种不是我国特有的珍稀动物( ) A.扬子鳄 B.黑猩猩 C.丹顶鹤 D.大熊猫,B,2.保护动物多样性,最为有效的措施是 ( ) A.就地保护 B.保护森林 C.保护基因库 D.保护濒危物种,A,3.下列关于我国动物资源的叙述,不正确的是( ) A.我国幅员辽阔,动物种类多种多样 B.我国的动物资源丰富,取之不尽,用之不竭 C.我国有许多种闻名世界的特产珍稀动物 D.我国的脊椎动物有6300多种,B,动物是我的朋友,我不会去吃我的朋友。 萧伯纳,


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