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    【北师大版】生物八年级上:15.1《动物运动的方式》课件(1)

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    【北师大版】生物八年级上:15.1《动物运动的方式》课件(1)

    1、什么东西早晨四条腿,中午两条腿,黄昏三条腿?,人,看看谁猜得最快!,动物的运动方式,第15章 第1节,一、水中动物的运动方式,主要的方式游泳,你知道鱼儿为什么适合生活在水中吗?,鱼类适于游泳的结构特点:1、身体流线形,体表有粘液2、用鳍游泳、用鳃呼吸、体内有侧线可以感知水流方向,水 母,会漂浮的果冻鱼水母(漂浮、倒退),草履虫,纤毛,划水,虾,虾,附肢,划水,海 龟,鳍状的附肢,天 鹅,蹼,二、陆地上动物的运动方式,蛇爬行,马 陆,马陆,步足,蜈 蚣,蜈蚣,穿山甲,爬行,蝗虫的运动方式:爬行、飞行、跳跃,蚯蚓,蠕动,行走,四肢支撑身体交替前行,行走的马儿,奔跑的马儿,讨论:在竞走运动中,运动员

    2、若出现奔跑动作就视为犯规。假如你是裁判员,你怎样判断运动员的动作是否犯规?,提示:运动员双脚是否出现腾空现象,袋鼠,跳跃,善于跳跃的结构特点: 前肢短,后肢长而发达,鸟类蜂鸟,一、空中动物的运动方式,想一想,鸟类善于飞行,与之相适应的结构特点有哪些?,1、身体流线型 2、身体覆盖羽毛 3、胸肌发达 4、食量大 5、消化快,排泄快 6、骨中空 7、双重呼吸,个别动物会滑翔运动,省力运动,想一想,鸟类都会飞行吗?,鸵鸟(奔跑),企鹅(行走、游泳),想一想,会飞行的动物只有鸟类,对吗?,蜜蜂,蝗虫,昆虫也会飞行,哺乳动物蝙蝠,翼手,想一想:,通过以上的学习,你知道动物运动有何意义?,动物通过运动能较

    3、迅速地改变自身的空间位置,有利于其寻找食物、逃避敌害、繁衍种族。,陆地,水中,第15章 动物的运动,空中,爬行:如蜗牛、蛇,行走:如猫、狗、大象、马,奔跑:,跳跃:如青蛙,袋鼠,第1节. 动物运动的方式,(后肢长而发达),飞翔 滑翔,(四肢瞬间离地),:大部分的鸟、昆虫、蝙蝠,注意:不会飞的鸟:鸵鸟(奔跑)、企鹅(游泳),蝙蝠:哺乳动物,:漂浮、倒退、划水均为游泳的方式,1.(2010三明中考)家鸽和蚯蚓主要的运动方式分别是( ) A.奔跑、蠕动 B.飞行、攀援 C.飞行、蠕动 D.跳跃、爬行,C,2.(2010海南中考)在静谧的红树林中生活着各种各样的生物:如白鹭在空中盘旋,鱼儿在水中穿梭,

    4、螃蟹在泥滩上“横行”。上面所描述的几种动物,它们的主要运动方式分别是( ) A飞行、游泳、爬行 B飞行、跳跃、游泳 C奔跑、游泳、爬行 D飞行、游泳、行走,A,3、如果将鱼的胸鳍和腹鳍剪掉,这时鱼会( ) A、漂在水面不动 B、立即死亡 C、在水中运动不协调 D、 沉入水底无法运动,4.鲫鱼游泳时的动力来自( ) A、胸鳍和腹鳍的摆动 B、躯干部和尾部的摆动 C、鱼鳍的摆动 D、所有鱼鳍的协调摆动,5、生活在亚洲丛林中的鼹鼠在伸展四肢的时候,可以看到身体两侧的皮肤延伸成皮膜,由此可以推测,鼹鼠的运动方式是( ) A、滑翔 B、奔跑 C、爬行 D、飞翔,6、下列关于动物在空中运动的方式的说法中,正确的是( ) A、会飞的都是鸟类 B、能飞行的动物都是依靠翅 C、滑翔是飞行动物一种省力的运动方式 D、飞行动物都是鼓翼飞行,


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