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    2018_2019学年九年级语文上册:第12课《湖心亭看雪》课时练(含答案)

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    2018_2019学年九年级语文上册:第12课《湖心亭看雪》课时练(含答案)

    1、29 湖心亭看雪1.识记字音更定( ) 沆砀( ) ( ) 一芥( ) 毳( )雾凇( ) 强饮( ) 喃喃( ) 挐( )2作家简介张岱(15971679)字宗子,又字石公,号陶庵,又号蝶庵居士,明末清初山阴(今浙江绍兴)人。寓居杭州。出身仕宦世家,少为富贵公子,爱繁华,好山水,晓音乐、戏曲,明亡后不仕,入山著书以终。有陶庵梦忆 丁湖梦寻等。3写作背景本文写于明朝灭亡以后。作者把对故国往事的怀念以淡淡的笔触融入了山水小品,看似不着痕迹,但作者的心态可从中窥见一斑。3.课文感知(1)结合资料,疏通文意。(2)结构图解雾凇沆砀赏雪 天云山水湖心亭看雪 上下一白 雪天奇遇两人对坐 痴迷山水奇遇三人

    2、同饮(3)文章主旨本文通过记叙作者独去湖心亭赏雪,描绘了湖心亭的美丽雪景,并叙述了在湖心亭的奇遇,表达了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式,同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中对故国往事怀恋的淡淡愁绪。课上练1.词语的特殊用法特殊用法 词语 原句 分析通假字 挐 余挐一小舟 通“桡” ,撑是日更定矣 读 gng 古代夜间的记时单位更焉得更有此人 读 gng,还是日更定 代词,这是问其姓氏,是金陵人判断动词,是余挐一小舟 数词,一条一词多义 一天与云与山与 全水,上下一白上下一白 白色,白茫茫白余强饮三大白 酒杯见余,大喜 副词,非常大余强饮三大白 形容词,大的客 客此 名词用作动词,客居词

    3、类活用炉 拥毳衣炉火 名词用作动词,带着炉火2.文字简练的白描手法全文 100 多字,写湖、写雪、写人、又交代游湖的始末,文字极其简练。特别是作者能抓住景物突出的特征:一痕、一点、一芥、两三粒,高度抽象、概括,宛如中国画中的写意山水,寥寥数笔,描绘出景物的形与神。无一语多设,无一字多下。【考点解读】:白描原是中国绘画的传统技法之一,这种绘画手法运用到文章的描写上,就是不用浓丽的形容词和繁复的修辞语,也不精雕细刻,大加渲染,而是抓住描写对象的特征,用准确有力的笔触,简练的语言,寥寥数笔就写出活生生的形象来,表现出自己对事物的感受。如本文作者便抓住了景物的突出特征, “一痕、一点、一芥、两三粒”,

    4、达到了形与神统一的目的。课后练一、积累运用1给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。崇祯( ) 雾凇( ) 沆砀( )铺 zhn( ) 一 ji( ) ch( )人zhn sng dng 毡 芥 痴2解释下列加点的词语。(1)余挐一小舟(通桡,撑 )(2)惟长堤一痕(只)(3)上下一白(全白)(4)问其姓氏,是金陵人,客此(客居)3选出朗读节奏处理不当的一项( )A天与云与山与水,上下一白。B大雪三日,湖中人鸟声俱绝。C一童子烧酒炉正沸。D舟中人两三粒而已。B(“人鸟”之间不停顿,在“中”后停顿。 )4下列称谓用法不同的一项是(D)A余 B 吾 C 尔 D 相公D 项为尊称,其余不是。5作者在湖心

    5、亭上与人相遇饮酒共话的情景,与下列诗句中哪两句相似(BC)A海内存知己,天涯若比邻 B 酒逢知己千杯少。C同是天涯沦落人,相逢何必曾相识 D 君向潇湘我向秦6古往今来,咏雪的文章和诗句都很多,请你写出两句描写雪的诗句或两篇写雪的文章名称。 (原创)忽如一夜春风来,千树万梨花开。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。咏雪 (世说新语 ) 雪 (鲁迅)二、阅读鉴赏(一)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。7作者写雪景,为什么要着力去写堤、

    6、亭、舟、人?侧面烘托,由堤及亭,由亭到舟,由舟到人,层次清楚地描绘了一幅天地茫茫、浑然难辨、人融于景、物我相融的湖山雪夜水墨画,情趣盎然。8 “一白” 、 “一痕” 、 “一点” 、 “一芥” 、 “两三粒”这些词对表达中心有何作用?试简要分析。既于微观中显出宏观,烘托出铺天盖地的雪景,也写出了视觉的移动。使人感叹人在天地间,不过是沧海一粟。9 “天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象?写出了天空、云层、山峦、湖水混濛一片,举目皆白的景象。10作者写作此文时,清朝已建立二三十年,但作者仍采用明思宗朱由检的年号,你能说出其中有何深意吗?体现了作者怀念故国的深情。11作者描写雪景的顺序是什

    7、么?从整体到局部。在整体描写部分,又采用了由上到下的顺序;在局部描写部分,又采用了由大到小,由远及近的顺序。(二)西 湖 最 盛 , 为 春 为 月 。 一 日 之 盛 为 朝 烟 , 为 夕 岚 。 今 岁 春 雪 甚 盛 , 梅 花 为 寒 所 勒 。 与 杏 桃 相 次 开 发 , 尤 为 奇 观 。石 篑 数 为 余 言 : “傅 金 吾 园 中 梅 , 张 功 甫 家 故 物 也 , 急 往 观 之 。 ”余 时 为 桃 花 所 恋 , 竟 不 忍 去 湖上 。 由 断 桥 至 苏 堤 一 带 , 绿 烟 红 雾 , 弥 漫 二 十 余 里 。 歌 吹 为 风 , 粉 汗 为 雨 ,

    8、 罗 纨 之 盛 , 多 于 堤 畔 之 草 , 艳 冶极 矣 。 然 杭 人 游 湖 , 止 午 、 未 、 申 三 时 。 其 实 湖 光 染 翠 之 工 , 山 岚 设 色 之 妙 , 皆 在 朝 日 始 出 , 未 下 夕 舂 , 始极 其 浓 媚 。 月 景 尤 不 可 言 , 花 态 柳 情 , 山 容 水 意 , 别 是 一 种 趣 味 。 此 乐 留 与 山 僧 游 客 受 用 , 安 可 为 俗 士 道 哉 ! 注 : 为 春 为 月 : 是 春 天 , 是 月 下 夕 岚 : 傍 晚 的 山 光 勒 : 抑 制 相 次 开 发 : 一 个 接 一 个 地 开 放 石 篑 :

    9、 一 个 人 的 号 傅 金 吾 : 任 金 吾 官 的 傅 某 张 功 甫 : 人 名 恋 : 迷 住 绿 烟 红 雾 : 指 绿 柳 红 桃 , 叶茂 花 盛 , 颜 色 浓 艳 湖 光 染 翠 : 湖 水 成 为 绿 色12给加点字注音。夕岚( )夕舂( )苏堤( )罗纨( )ln chng d wn13解释下列加点的词语。(1)歌吹为风( ) (2)始极其浓媚( )(3)艳冶极矣( ) (4)此乐留与山僧游客受用( )(1)管乐器的演奏(2)到达极点(3)美丽、妖艳(4)享受14翻译下列句子。(1)绿烟红雾,弥漫二下余里。绿柳如烟,桃花似零,一片浓艳,长达二十多里。(2)月景尤不可言。

    10、月光下的美景尤其不能用语言来形容。15文中描写西湖春景、月景的句子分别是什么?春景:今 岁 春 雪 甚 盛 , 梅 花 为 寒 所 勒 。 与 杏 桃 相 次 开 发 , 尤 为 奇 观 。 由 断 桥 至 苏 堤 一 带 , 绿 烟 红 雾 , 弥 漫 二 十余 里 。 歌 吹 为 风 , 粉 汗 为 雨 , 罗 纨 之 盛 , 多 于 堤 畔 之 草 , 艳 冶 极 矣 。月 景 : 月 景 尤 不 可 言 , 花 态 柳 情 , 山 容 水 意 , 别 是 一 种 趣 味 。16从文中找一个句子,概括这段文字的内容。西 湖 最 盛 , 为 春 为 月 。 一 日 之 盛 为 朝 烟 ,

    11、为 夕 岚 。17本文最后一句话中“此乐”是什么意思?“俗士”是什么人?作者为什么用这句话结尾?“此乐”指游湖赏景的乐趣。 “俗士”暗指忙于功名利禄而没有雅兴的人。作者用这句话结尾是为了抒写自己游湖赏景的乐趣和体会,表达自己寄情山水、愤世嫉俗的感情。译文:西 湖 最 美 的 时 间 是 春 天 和 月 夜 , 一 天 之 中 最 美 的 时 刻 是 烟 雾 迷 蒙 的 早 晨 和 山 光 笼 罩 的 傍 晚 。 今 年 春 雪 很 多 , 梅 花 被 寒 气 所 抑 制 , 和 杏 花 、 桃 花 次 第 开 放 , 景 观 更 是 奇 特 。 石 篑 多 次 跟 我 说 : “傅 金 吾 家

    12、 园 中 的 梅 , 是 宋 朝 张 公 甫 遗 留 下 来 的 , 赶 紧 去 看 看 吧 ! ”我 这 时 被 桃 花 迷 住了 , 竟 然 不 忍 心 离 开 湖 上 。 从 断 桥 到 苏 堤 这 一 带 , 绿 柳 如 烟 , 红 桃 似 雾 , 弥 漫 二 十 多 里 , 歌 声 奏 乐 声 像 阵 阵 清 风到 处 传 扬 , 少 女 们 混 合 着 脂 粉 的 汗 水 像 道 道 细 雨 , 衣 着 华 丽 的 富 家 子 弟 往 来 不 绝 , 比 堤 边 的 草 还 多 , 美 丽 妖 艳 极了 。 然 而 杭 州 人 游 湖 , 只 是 在 午 、 未 、 申 这 三 个 时 辰 。 其 实 , 湖 光 染 成 绿 色 、 山 气 用 颜 色 描 画 的 非 常 奇 妙 、 都 在早 晨 的 太 阳 出 来 才 出 来 , 夕 阳 还 没 有 落 下 , 才 显 得 它 的 浓 媚 姿 态 发 挥 到 极 点 。 月 景 尤 其 难 以 用 言 语 形 容 , 花 和 柳的 情 调 , 山 水 的 容 颜 和 意 境 , 另 是 一 种 趣 味 。 这 种 快 乐 只 留 给 山 僧 和 游 客 享 受 , 怎 么 能 够 对 那 些 忙 于 功 名 利 禄 的人 述 说 呢 ?


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