【中华书局版】历史九年级上册：第2课《古代印度社会》课件（3）

1、第2课 古代印度社会,古代印度是个地理概念，指南亚次大陆，包括今天的印度、巴基斯坦、尼泊尔、孟加拉等国。,2、发源地：,1、位置：,印度河、恒河,古代印度文明,古代印度是个地理概念，指南亚次大陆，相当于今天的印度、巴基斯坦、孟加拉等国。,亚洲的南部,3.文明代表：,1）.种姓制度 2）.创立佛教 3）.发明阿拉伯数字,摩亨佐达罗,哈拉帕,公元前2300年左右，印度河流域出现了奴隶制城邦。其中，以哈拉帕和摩亨佐达罗最著名。,公元前15世纪后，雅利安人入侵，建立起奴隶制小国。,种姓制度有哪些内容？这种制度维护谁的利益？,雅利安人进入印度之后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。,种姓制

2、度,祭司,等级名称,社会阶层,国王、贵族、武士、官吏,雅利安人的一般公社成员,土著居民或奴隶,特点：贵贱分明、职业世袭、互不通婚。,从上述材料分析种姓制度维护谁的利益？,材料： 种姓制度它要求各种姓的人在种姓内通婚。如果不得已而与其他种姓的人通婚，只许高级种姓男子娶低级种姓女子，称这为顺婚；而反对高级种姓女子嫁低级种姓的男子，称此为逆婚。,实质：保护奴隶主贵族的利益,佛 教,1、时 间： 2、创始人： 3、主张：,公元前6世纪,乔达摩悉达多,众生平等、反对婆罗门的特权地位,释迦牟尼创立佛教,公元前3世纪后，佛教开始向外传播,佛教的传播,课堂小结：,古代印度,印度河流域,印度河、恒河,雅利安人,

3、种姓制度,四个等级,维护奴隶主利益,等级森严，世代相袭,释迦牟尼,佛教,众生平等,这些文明产生的地理位置有何共同点？,古巴比伦,古印度,古代中国,古埃及,四大文明古国都源于北纬30度左右的大河流域。这些大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，土地肥沃，水源充足，交通便利，为文明起源提供了物质基础，从而形成了各自的文明。,大河流域文明,1、埃及位于北非尼罗河流域，公元前3100年，形成统一的奴隶 制国家，都城在孟斐斯。国王称为法老。 2、金字塔是古埃及文明的象征，是古埃及人民劳动和智慧的结晶。 3、西亚两河流域约在公元前3000年出现了许多城市国家。 4、公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，首都在巴比伦。 5、汉谟拉比法典是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。 6、公元前2300年左右，印度河流域出现了一些城邦。公元前15世纪，雅利安人入侵。 7、印度的种姓制度：婆罗门（祭司贵族）、刹帝利（国王、官吏和武士）、吠舍（从事农业、牧业、商业的平民）、首陀罗（从事低贱的各种职业） 8、公元前6世纪,乔达摩悉达多创立佛教。 9、古代埃及、古代印度、古巴比伦和中国被称为亚非四大文明古国。,知识提要,