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    【人教版】物理九年级:13.3《比热容》教学课件(1)

    • 资源ID:21842       资源大小:1.38MB        全文页数:15页
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    【人教版】物理九年级:13.3《比热容》教学课件(1)

    1、第3节 比热容,同样的日照条件,海水的温度和沙滩不一样。白天,海水凉,沙滩烫脚。傍晚,沙滩凉了下来,海水却还暖暖的,这是为什么呢?,物体吸收热量的多少跟哪些因素有关? 1、用同样的炉火分别烧一大锅水和一小杯水,加热到相同的温度,谁吸热的时间长?谁吸收的热量多? 2、把一壶水烧热和烧开,哪种情况需要吸收更多的热?,质量,温度变化,说明:物体吸收的热量与( )、( )有关。,物体吸收热量的多少除了与物体的质量、物体升高的温度有关外,还可能与其他的什么因素有关?,不同物质,当它们质量相同、让它们升高相同的温度时,它们吸收的热量会相同么?,(1)比什么?拿谁比?怎么比?(2)怎么知道哪种物质吸收热量多

    2、?(3)要记录哪些数据?,思考:如何比较水和食用油 的吸热能力?,30,30,10,10,2,4,等质量的水和食用油,升高相同温度,水需要的加热时间更长,水比食用油吸收热量多。,由本次实验可以看出,水和食用油吸收热量的差异,是由它们的种类决定的。,一、比热容,1、比热容的定义:单位质量(1Kg)的某种物质在温度升高(或降低)1时所吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热容(c). 定义式: 2、比热容单位:焦每千克摄氏度 符号:J/(Kg),1.哪种物质的比热容最大?它为多少? 2.水的比热容是多少?它表示什么意思? 3.每种物质都有它的比热容,水与冰的比热容是否相同?,1.物质的比热容跟密度相

    3、似,也是物质的特性之一,可以用比热容来鉴别物质的种类。2.对某种确定的物质来讲,比热容是一个确定的数值,跟物体质量的大小,温度改变的多少,物体的形状、体积、位置等无关,它仅与物质的种类和状态有关。3.比热容越大吸热或放热能力越强。,新疆有句谚语:“早穿皮袄午穿纱 围着火炉吃西瓜” 你能说出它的道理吗?,想想议议: 1.为什么暖气里流的是热水而不是其他物质?用水作为输运能量的介质有什么好处?生活中、各种产业中,还有没有用水来加热或散热的情况?,比热容的应用,2.在测量少量水的温度时,从比热容的角度来分析为什么选用测温液体为水银的温度计,而不选用测温液体为水的温度计?,答:这是因为在同样受热和冷却

    4、,即吸热或放热相同时,水的比热容大,温度变化小;砂石的比热容小,温度变化大。,例:沿海地区及我国东南部白天和晚上的气温变化 ,而在沙漠地区及我国西北部昼夜气温变化 。为什么?,不大,较大,二、热量的计算,公式:Q=cmt,Q:物质吸收或放出的热量 c: 物质的比热容 m:物体的质量 t:变化的温度 吸热时t=t-t0 放热时t=t0-t,例1、质量为10kg的水温度从25升高到65,水吸收了多少热量?,解:Q吸=cm(t-t0)4.2103J/(kg)10kg(65-25)1.68106J 答:水吸收了1.68106J热量。,例2、质量为2kg的沸水(100),温度降低了60,水放出了多少热量?,解:Q放=cm(t0-t)4.2103J/(kg) 2kg 605.04105J 答:水放出了5.04105J热量。,本课小结,一、比热容1、定义2、单位:,二、比热容的计算公式,Q=cmt,J/(Kg),


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