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    【鲁教版】语文七年级上:第16课《门外观球》课件(5)

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    【鲁教版】语文七年级上:第16课《门外观球》课件(5)

    1、“球王”贝利(巴西),马拉多纳(阿根廷),罗纳尔多(巴西),贝克汉姆(英格兰),走近作者,铁凝当代著名女作家,中国作家协会主席。代表作有哦,香雪、永远有多远、铁凝日记、笨花等。作品曾获鲁迅文学奖,老舍文学奖等。,门外观球,铁凝,上半场:领略足球魅力,活动一:品味足球场上令作者感动的三个镜头,那一脸的狰狞正是快乐的极致,正是狂喜的顶点,正是瞬间的真面目。因为太真了,表情则无法预料了,也美的动人了。,当阿根廷败给西德后,马拉多纳像孩子那般抽泣时,当南斯拉夫败给阿根廷后,斯托伊科维奇趴在草地上用绿草擦洗着满面的泪水、苏西奇用球衣捂住脑袋号啕时,你会觉得这失败实在也充满着一种悲壮的魅力,因为此时此刻他

    2、们把一个真的自己交给了足球,交给了观众,交给了世界。,活动二:聊聊门外观球所得可以用这样的句式说: 门外观球,我对足球有了这样的理解门外观球,我观到了这样的人生哲理,下半场:感悟人生真谛,提示:可用书上的话来回答,也可以用自己的话回答。,地球上需要足球,因为地球人从足球那里能看到一个淋漓尽致的真的自身。,苏迪曼杯羽毛球现场观球记(节选),比赛开始了。对于我来说,我不懂什么技战术,也不大会欣赏精彩之处,我只关心是不是我们中国队得的分。再后来,我完全被场馆内那热烈的气氛所感染,我的眼里竟然一直满含着泪。因为不知道从什么时候起,场馆里竟然座无虚席;因为不知道从什么时候起,随便哪个角落里有人高喊“中国

    3、队”,全场一万人竟然一起喊“加油”;因为不知道从什么时候起,我的手掌竟然拍红了,拍疼了;因为不知道从什么时候起,一直不出声的儿子竟然也随着大家在喊“中国队,加油”。,决胜局,韩国队始终在压制着,紧逼着,我似乎都能听到全场观众那紧张的心跳声。欢呼声、惋惜声,整齐的都如出自一人。不用排演,那助威的呐喊一齐响彻整个球馆。什么叫同呼吸,共命运,这一刻,只有在比赛现场,在关系着国家荣誉的时候,你才会体验到。随着马晋杀球得手,比分最终定格为24:22,山呼海啸般的喝彩声猛然响起,震耳欲聋。离场时,“五星红旗,你是我的骄傲;五星红旗,我为你自豪为你欢呼,我为你祝福,你的名字,比我生命更重要”,歌声响起,敲击

    4、着大家的心房。经历过才知道,现场看比赛原来是这样的惊心动魄;亲身感受过,才知道大家的心是这么的容易凝聚一起;亲眼看到了才知道我们都这么深深的爱着这个国家。,我观广播操比赛(多个镜头、一个感悟),我观跳绳比赛(多个镜头,多个感悟),要求:用生动描写和深刻议论的方式写出你观后的感悟。,练笔,你生下来的第一声啼哭,这是足球比赛开始的哨声. 你的年龄,这叫比赛时间。 你的前半生,这叫前半场。 你的后半生,这叫后半场。 你周围的人,这叫观众。 你受到重用,就是主力;你没有得到重用,这是替补、预备与板凳。 你争着做事,这是抢球。 你做事有了好结果,这叫进球。 你犯了错误做检查,这叫黄牌警告。严重的,叫红牌

    5、罚下。 你完不成任务交了白卷,这叫0 :0 直到你的生命结束了,这叫吹响了比赛结束的哨声。,足球与人生,作业,A看过巴乔眼睛的人,无不为他那蓝色眼眸中的忧郁所感染;看过乔丹扣篮的人,无不为那动作的奔放所折服。我们喜欢各种球类运动,也喜爱那球场上闪耀的球星。你能把你喜欢的球星介绍给大家吗? B看视频,为马拉多纳连过七人的精彩进球配一段解说词。,话题一:你觉得文中的哪句话很有哲理?请结合学习和生活实际谈谈你的理解。 话题二:你从足球中得到了哪些感悟和启迪?,学习目标: 1. 领略足球风采 2. 感悟人生真谛,生字,癫狂( ),狰狞( ),问鼎( ),强悍( ),号啕( ),揣摩( ),千载难逢,出其不意,淋漓尽致,.,.,.,.,.,.,.,.,.趁对方没有料到就采取行动,.由精神病引起的言语或行动异常,.一千年也难得遇到,形容机会难得,.形容文章或谈话详尽透彻 ,也指暴露得很彻底,.面目凶恶可怕,.勇猛凶狠,.形容大声哭,.反复思考推求,.指图谋夺取政权,这里比喻希望在体育赛事中夺冠,思考:作者喜欢足球吗?,


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