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    【人教版】历史与社会八年级上:1.3.2《罗马帝国的兴衰》课件(1)

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    【人教版】历史与社会八年级上:1.3.2《罗马帝国的兴衰》课件(1)

    1、第三课 西方古典文明 第2课时 罗马帝国的兴衰,人教新目标版历史与社会 八年级上,你知道罗马城的来历吗?,中国人认为自己是龙的传人,而罗马人认为他们是狼的传人,这里有一个神话传说母狼哺婴的故事,虽然这只是一个传说,但罗马人认为这是真实的故事,并把母狼哺婴像作为罗马城徽。,罗马城的建立,时间: 公元前8世纪中期地点: 地中海北岸的意大利半岛中部,古罗马士兵,公元前3世纪罗马统一了意大利半岛,罗马人尚武,强大的罗马军团兵种齐全,装备精良,作战英勇,战术高超。,罗马共和国扩张: 公元前3世纪早期,罗马征服意大利半岛; 公元前2世纪,罗马与地中海强国迦太基进行了数次争霸战争,最终取得了地中海世界的霸权

    2、。,公元前2世纪罗马称霸地中海,大量的奴隶、财富及广袤土地。,人口日益膨胀、社会矛盾激化。,罗马帝国,公元前1世纪,随着版图的迅速扩大,人口的日益膨胀和社会矛盾的不断复杂化,罗马的社会危机空前严重,共和国制度已无力维持统治。,随着版图的迅速扩大、人口的日益膨胀和社会矛盾的不断复杂化,罗马的社会危机空前严重。原来的共和制还能继续维持吗?,必须依靠一个强有力的政权帝制,斯巴达克大起义动摇了罗马共和国基础,古罗马角斗士,角斗场上,古罗马角斗场,公元前73年,角斗奴隶不堪忍受,爆发了斯巴达克领导的大规模起义。,起义虽然失败,但是,它动摇了罗马共和国的统治。,把共和国变成帝国:执行官的野心,恺撒,恺撒出

    3、身贵族,年轻时热衷政治,表现出很强的野心。公元前49年,他打败庞培夺取了政权,并强迫元老院授予他“终身独裁官”的职位,拥有帝王一般的权力 。恺撒采取了一系列改革措施,但却触动元老们的利益,引起元老贵族的不满。公元前44年3月15日,恺撒横尸厅前,成为古代恐怖主义最有代表性的牺牲品之一。,恺撒,罗马帝国建立的标志,公元前27年,屋大维自称共和国的“元首”,独揽大权 ,成为事实上的皇帝,罗马从此进入帝国时代。,罗马帝国第一个皇帝,屋大维,公元前27年,屋大维自称共和国的“元首”,独揽大权,实际上成为皇帝。从此,罗马共和国被罗马帝国取代。,屋大维统治罗马40余年,这以后将近年,罗马政局稳定,经 济、

    4、文化繁荣,被称为“罗马的和平”时期。四通八达的道路把罗马大帝国的各个部分联结为一个整体,罗马是罗马帝国的中心。“条条道路通罗马”的谚语就形象地描述出罗马帝国当时交通发达,商业繁荣的景象。,古罗马全城复原图,2世纪,罗马成为地跨欧亚非三洲的大帝国。,地中海成为罗马帝国的内海“罗马人的小澡盆”,罗马帝国的兴盛,3世纪,帝国危机,395年,内外交困的罗马帝国分裂为东罗马和西罗马两部分,476年,西罗马帝国被日耳曼人灭亡,东罗马继续发展,称为拜占廷帝国,罗马帝国的分裂,罗马的灭亡,476年,西罗马帝国被日耳曼人灭亡,东罗马继续发展,一君士坦丁堡为中心,继续存在了约一千年,称为拜占廷帝国。,罗马帝国鼎盛

    5、时期的版图主要包括今天的哪些国家?,意大利、英国、法国、德国、西班牙、葡萄牙、希腊、土耳其、埃及、利比亚、突尼斯、阿尔及利亚、摩洛哥等,罗马为什么能够成为地跨欧亚非的大帝国?,主要依靠军事征服,军力强大,战士勇猛,战术高超是其战无不胜的重要保证。,基督教产生在哪一地区?基督教创始人? 创立时间、经典各是什么?,地区:巴勒斯坦地区 创始人: 耶稣 时间:公元1世纪 经典:圣经,基督教教义,宣扬上帝是宇宙的最高主宰,在上帝面前人人平等。 人类与生俱来即有“原罪”,耶稣是 “救世主”,人们忍受苦难,死后可升入“天堂”。,传说中的耶稣是个什么样的人?,传说耶稣于12月25日诞生在巴勒斯坦伯利恒的一个马

    6、棚里,他是上帝的亲生子,为拯救人类而降生人间。他招收了12个门徒,四处游说传教。后来,耶稣被弟子犹大出卖,钉死在十字架上。门徒们宣扬他在三日后又复活升天。,耶稣受难 木雕像,圣母玛利亚怀抱圣子耶稣,人们常把基督比喻为迷途羔羊的拯救者,在古代文明冲撞和交融中,最有可能发生的是( ) A. 亚历山大大帝的东征催生了佛教的产生 B. 罗马帝国的不断扩张孕育了基督教产生 C. 阿拉伯数字在波斯帝国扩张时传到东方 D. 伊斯兰教传入欧洲后罗马皇帝定为国教,B,“条条大路通罗马”、“身在罗马,就像罗马人一样行事”,这些谚语可以转译为成语“殊途同归”、“入乡随俗”。从历史文化的角度,这些西方谚语的形成说明(

    7、 ) A. 罗马帝国的征服和统治充满暴力 B. 当时有很多人在罗马学习、生活 C. 罗马文化渗入到它统治过的广大地区 D. 罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路,C,在世界文明的交响乐曲中,不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律。以下文明的交流与融合不同于其他三项的是( ) A. 希波战争 B. 罗马征服地中海 C. 亚历山大大帝东征 D. 马可波罗东游,B,公元2世纪时,疆域地跨欧、亚、非三洲,达到最大规模,地中海成为它的内湖的政权是( ) A. 亚历山大帝国 B. 希腊帝国 C. 罗马帝国 D. 波斯帝国,C,一道历史知识竞赛题,这样描述一个国家: 地跨欧亚非三洲 地中海成为它的内湖 文化渗入到它统治过的广大地区 据此判断这个国家应该是( ) A. 古埃及 B. 古巴比伦 C. 古印度 D. 古罗马帝国,D,下列史实中,能证明“在古代,战争和征服在带来灾难和痛苦的同时,也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具”这一观点的是( ) A. 大化改新 B. 罗马帝国的扩张 C. 阿拉伯数字的传播 D. 佛教传入中国,B,古罗马的发展,罗马共和国,罗马帝国 (屋大维),东罗马帝国,西罗马帝国,西罗马帝国灭亡 (公元476年日耳曼人),基督教,地区:巴勒斯坦地区 创始人: 耶稣 时间:公元1世纪 经典:圣经,


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