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    人教精通版英语六年级上Unit 3《Would you like to come to my birthday party》(Lesson 13)教学设计

    • 资源ID:21428       资源大小:33.50KB        全文页数:3页
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    人教精通版英语六年级上Unit 3《Would you like to come to my birthday party》(Lesson 13)教学设计

    1、Lesson13 教学设计一、教学内容与分析Just read and talk明天是 Lisa 的生日,聽她想邀请朋友 Gao Wei, Peter 和 Kate 参加她的生日聚会,朋友们都很高兴地接受了 Lisa 的邀请。引导学生从整体上感知、模仿、学习和体验语言,学会如何邀请他人参加自己的生日聚会,最终引导学生运用目标语言 Would you like to come to my birthday party?及回答 Sure. Id love to.进行交流。主要目标语言:Would you like to come to my birthday party?Sure. Id love

    2、 to.Goodbye! / Bye-bye! / Bye!二、课前准备1. 准备有关生日话题中会出现的物品或图片,如:花朵、礼物、气球、蛋糕等,奖励课堂表现出色的学生;可以让学生用这些奖励来装饰他们的邀请卡,看看谁的最漂亮。2. 准备自制的生日邀请卡,给学生提供语言操练的工具。3. 准备 Happy Birthday!歌曲。4. 准备教学挂图。三、教学步骤与建议1. 热身/复习(Warm-up / Revision)1) 播放歌曲 Happy Birthday!师生一起唱,活跃课堂气氛。2) 教师先简单叙述自己每年是如何庆祝生日的,让学生理解 celebrate 一词的含义。 T: I of

    3、ten eat noodles with my family on my birthday. What about you?引导学生用简单的语言说说他们自己是怎样庆祝生日的。2. 新课呈现(Presentation)1) 呈现挂图,向同学们介绍明天是 Lisa 的生日,让学生预测一下 Lisa 准备怎样过生日(可以用中文) 。2) 通过以下问题让学生逐步理解课文内容:How does Lisa celebrate her birthday?Will she invite her friends to her birthday party?How does she invite them?Whe

    4、n does the party begin?重点目标语言: Would you like to come to my birthday party?Sure. Id love to.3) 教师介绍说:Lisa 邀请朋友参加她的生日 party,她向朋友们发出邀请卡。用 PPT 展示 Lisa 的邀请卡,让学生认真观察,讨论她的邀请卡上写了什么,总结邀请卡应该有哪些关键信息。3. 趣味操练(Practise)1) 以多种方式引导学生模仿 Just read and talk 中的语句。2) 引导学生在小组内分角色朗读,巩固语言。3) 引导学生分角色表演。4) “假期活动计划” 。国庆假期中有许

    5、多有趣的活动,让学生邀请朋友一起参加。教师提供必要的语言支持,引导学生选择自己感兴趣的话题,23 人一组进行交流。语言支持:I want to have a picnic on National Day.Would you like to have a picnic with me?Sure. Id love to.What time does it begin?It begins at.have a picnic,go shopping,visit the museum,go to the zoo / theme park,play football,climb mountains,have

    6、 a birthday party .4. 语言运用(Language use)分组设计邀请卡并用英语填写相关内容。两人一组,进行语言交流。语言支持:July 2nd is my birthday.Would you like to come to my birthday party?Sure. Id love to.Id love to, but I have to .What time does it begin?It begins at.Here is an invitation card for you.5. 课堂评价(Assessment)1) 课堂教学过程中的评价。关注学生对本课语言知识、语言技能的掌握;关注学生在学习中的思维活动、兴趣发展、合作精神等方面的表现,积极引导、鼓励。2) 评价工具设计。教师可以将有关生日话题中会谈论到的礼物、食物等制作成小卡片,作为评价工具。这些小卡片也可以用来装饰学生自己设计的邀请卡。6. 拓展活动(Extended activities)学生课后设计自己的生日聚会邀请卡,用英语书写邀请卡信息。


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