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    【鲁教版】语文八年级上:第10课《心田上的百合花开》课件(2)

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    【鲁教版】语文八年级上:第10课《心田上的百合花开》课件(2)

    1、心田上的百合花开作者:林清玄,林清玄, 台湾作家,17岁开始发表作品, 30岁前获遍台湾所有重要文学大奖。 他的作品逾百部, 在华人阅读圈, 尤其是青少年中赢得了 “世纪末最清明的文章, 人世间最美妙的 声音” 的美誉。 作品有散文集: 莲花开落冷月钟笛 金色印象白雪少年,他的散文 语言朴素,文笔流畅清新, 表现了醇厚、浪漫的情感,在平易中有 着感人的力量。,1、启发思考:本单元的主题是“心灵之声”。大自然中的某些自然现象常常会触动作者敏感多思的心灵,如鲁迅先生的雪、郭沫若的雷电颂、巴金的日,你能说说这些题目的含义或者是文中事物的象征意义吗?2、你是怎样理解题目心田上的百合花开的?3、你在文中

    2、看到一个什么样的百合?,整体感知,批注阅读 : 围绕 “是什么使百合近乎完美?是什么力量使它开花?是什么使偏僻的山谷变成百合谷的?” 这一问题,学习运用批注式阅读法研读词句,品读选文中你有感悟的语言,进行批注点评,并展示交流点评内容。,品味语言,选择文中有关百合花的描写,从某一角度进行批注式阅读,谈一谈你对百合花的认识。,品味语言,批注:“努力地、深深地、直立地”三个词让人深切地感受到了百合的努力和坚韧的意志。,例如: “有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出第一个花苞。”,品味语言,在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断

    3、崖。( )它心里知道自己并不是一株野草。 ( ( ),自信,环境恶劣,品味语言,在野草和蜂蝶的 鄙夷下,百合努力地释放内心的能量。,批注:“鄙夷”,这里是轻视、看不起的意思。野草与蜂蝶的嘲笑、讥讽,非但没让百合倒下,反而使它以自信和顽强坚持了下来,并最终获得了成功。,品味语言,“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花。”,批注:简单的一句话,写出了百合的自信。这可是成功的第一步。一个人往往不知道自己的价值,不懂得如何发现自我,于是它本有的才能与智慧也就埋没了。我们每个人都有各自的才能,请相信自己天生我才必有用!,品味语言,“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花(自信) ;我要开花,是为了完成作为

    4、一株花的庄严使命 (有责任感);我要开花, 是由于自己喜欢以花来证明自己的存在(坚韧、执着)。不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我, 我都要开花(淡泊的心态)!” (修辞手法:排比),品味语言,不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导: “我们要全心全意默默地开花以花来证明自己的存在。” (默默地:表明百合这样做不是为了争名),品味语言,如果在这么多的百合当中,就有这样一株百合,它认为自己和杂草没有什么两样,它没有这种信念,你能用一段话来打动它,让它鼓起勇气,重拾信念吗?,请你用“不管都”的句式, 写上一段话来劝劝他。,写一写,想一想: 文中的百合是人格化的形象,那么,百合花给我们

    5、带来了怎样的 人生感悟? (由百合花的绽放经历 产生感悟),拓展思考,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。 孟子我们应有恒心,尤其要有自信心!我们必须相信,我们的天赋是要用来做某种事情的。 居里夫人成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。冰心信念!有信念的人经得起任何风暴! 奥维德,记一记,文中的百合以开花证明自己的存在,你还了解哪些物或人用实际行动来证明自己的存在?(蚕、花、水、草)我们该如何来证明自己的存在的价值呢?,启迪智慧,以清净心看世界,以欢喜心过生活,以平常心生情味,以柔软心除挂碍。,林清玄追求的做人最高境界:,“大其愿,坚其志,细其心,柔其气”,象征 百年好合,出淤泥而不染,高贵典雅,高洁 坚贞,推荐作业,2009.8.6 制,


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