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    【班海精品】部编版语文一年级上册-4.四季 第2课时【优质课件】

    • 资源ID:201242       资源大小:11.20MB        全文页数:20页
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    【班海精品】部编版语文一年级上册-4.四季 第2课时【优质课件】

    1、第二课时 目录 01 课文围绕“四季”写了什么?表达了作者怎样的感情? 边听边想 看视频回顾课文 1. “草芽尖尖,他对小鸟说:我是春天。” 这句话运用了什么修辞手法? “尖尖”是小草的形态,抓住了事物的特点来描写,并采用了拟人的手法,写出了小草的生机不活力。 2.“荷叶圆圆, 他对青蛙说:我是夏天。”这句话运用了什么修辞手法? “圆圆”是荷叶的形态,抓住了荷叶的特点来描写,并采用了拟人的手法,写出了夏天已来临。 3.“谷穗弯弯,他鞠着躬说:我是秋天。”这句话把“谷穗”当作什么来写? “弯弯”是谷穗成熟时的形态,“鞠着躬”形象地赋予了谷穗人的动作,突出了谷穗的谦虚可爱。 4. “雪人大肚子一挺

    2、,(动作描写)他顽皮地说: 我就是冬天。(拟人、排比)”这句话把“雪人”当作什么来写? “大肚子一挺”是雪人的动作,这是作者大胆的想象,作者把雪人当成人来写。 阅读方法解密:认识拟人 概念:拟人就是把物当成人来写,使物具有人的言行、神态、思想、感情等。 02 春天的代表景物是草芽, 夏天的代表景物是荷叶, 秋天的代表景物是谷穗, 冬天的代表景物是雪人。 四季有哪些代表景物? 冬: 四季 春: 夏: 秋: 草芽尖尖 荷叶圆圆 谷穗弯弯 雪人挺肚子 各有各的美 这首诗歌通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人等有代表性的景物的描述,表现了四季的特征,激发了我们对大自然的热爱之情。 03

    3、 四季童谣 春天到,春天到,田野青青牛羊跑。 春天到,春天到,山坡青青花朵笑。 杨柳青青小鸟跳呀,河水清清船儿漂。 春天到,春天到,春天的宝宝又长高。 四季童谣 夏天到,夏天到,天上打雷下冰雹。 夏天到,夏天到,大槐树下知了叫。 爸爸的啤酒冒白泡,奶奶的扇子摇啊摇。 夏天到,夏天到,夏天的宝宝睡丌好。 四季童谣 秋天到,秋天到,蓝天白云风景好。 秋天到,秋天到,坐在河边把鱼钓。 大雁排队向南飞,放个风筝跟着跑。 秋天到,秋天到,秋天的宝宝蹦蹦跳。 四季童谣 冬天到,冬天到,赶快穿上厚棉袄。 冬天到,冬天到,跑出门外凑热闹, 捂着耳朵放鞭炮,沾着雪花吃年糕。 冬天到,冬天到,冬天里唱起四季谣。 班海朗读 扫码免费获取课文范读音频 一键发布本篇课文朗读任务 (发现-课文朗读-选择年级) 使用答疑客服 为什么他们都在用班海朗读? 中小学课本同步课文与业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务,告别微信群刷屏,后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级,随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯,提高语文素养,读出自信,读出未来! 感谢您下载使用【班海】精品教学资源,本篇课文配套专业范读音频请微信扫描下方小程序码免费获取。 班海,语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序


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