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    【班海精品】部编版语文一年级上册-1.秋天 第2课时【优质课件】

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    【班海精品】部编版语文一年级上册-1.秋天 第2课时【优质课件】

    1、1.1.秋秋 天天 第二课时第二课时 目目 录录 0101 课文品读课文品读 0202 课文赏析课文赏析 0303 课文拓展课文拓展 课文品读课文品读 0101 课文回顾课文回顾 课文围绕“秋天”写了什么?这些景物有什么特点? 边听边想 看视频回顾课文 课文理解课文理解 1.“天气凉了, 树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。”这句话告诉我们什么? 这句话先说天气凉了,接着讲由于天气凉了,“树叶黄了”,最后讲“一片片叶子从树上落下来”。三者之间联系得很紧密。 课文理解课文理解 阅读方法解密:阅读方法解密:认识句子认识句子 概念:句子是由词或短语按照一定的结构规则组成的,具有一定的语气、语调,可以表

    2、达一个相对完整的意思。句子结尾的标点符号一般是句号、问号、感叹号。 运用:我是一名一年级的小学生。 课文理解课文理解 2.“天空那么蓝,那么高。一群大雁往南飞,一会儿排成个人字, 一会儿排成个一字。” 这句话中“一会儿一会儿”说明什么? “一会儿一会儿”表示大雁飞行时,经常短时间内变换队形。 课文理解课文理解 3.“啊!秋天来了!”这两句话在文中有什么作用? “啊!”表示明白了。联系前文可以知道这些自然界事物发生变化都是因为秋天来了。用这两句话总结了全文。 课文赏析课文赏析 0202 核心问题核心问题 秋天,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来,大雁南飞。 秋天的景物有什么特点? 课文结构课文结构

    3、 秋 天气凉,树叶黄、落 大雁南飞 秋天来了 课文主旨课文主旨 本文选取秋季的典型景物,抓住其特点来写,表现出作者对秋天的喜爱、赞美之情。 课文拓展课文拓展 0303 推荐阅读推荐阅读 秋天的色彩 小鸟说,秋天是蓝色的,明朗的天空碧(b)蓝碧蓝。 小牛说,秋天是金色的,辽阔的大地金黄金黄。 小鹿(l)说,秋天是红色的,山上的枫叶火红火红。 小朋友说,秋天是一幅多彩的图画。 资源链接资源链接 【“一”的变调】 “一”的本调是第一声(y),它在单独使用、用在词句末尾或作为序数“第一”时,仍读第一声。例如:一,二十一,第一,初一,一班。 在下面几种情况下,会变调: (1)在第四声字前面念第二声(y)

    4、。例如:一样,一下子,一座,一位,一次,一块儿; 资源链接资源链接 【“一”的变调】 (2)在第一声、第二声、第三声字前面念第四声(y)。例如:大吃一惊,一般,一年,一门,一口,一起,一种; (3)夹在重叠动词中间时念轻声。例如: 试一试, 想一想, 看一看; (4)用在动词、形容词与量词中间一般也读轻声。例如:去一趟,认识一下,好一点儿,贵一些。 拓展儿歌拓展儿歌 秋姑娘 秋姑娘,秋姑娘, 秋姑娘穿着花衣裳。 谷穗金,玉米黄, 棉花白,高粱红, 红薯拖着绿秧秧。 苹果笑了红了脸, 丰收的歌儿齐欢唱。 同学们,同学们, 下节课见!下节课见! 班海朗读 扫码免费获取课文范读音频 一键发布本篇课文朗读任务 (发现-课文朗读-选择年级) 使用答疑客服 为什么他们都在用班海朗读? 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务,告别微信群刷屏,后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级,随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯,提高语文素养,读出自信,读出未来! 感谢您下载使用【班海】精品教学资源,本篇课文配套专业范读音频请微信扫描下方小程序码免费获取。 班海,语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序


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