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    北京课改版化学九年级上6.1《燃烧与灭火》课件1

    • 资源ID:20097       资源大小:2.82MB        全文页数:47页
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    北京课改版化学九年级上6.1《燃烧与灭火》课件1

    欣赏图片每张图片都有一个共同现象是 ,炼钢,爆破拆除,,,燃烧给我光明和温暖,利用燃烧发射火箭,利用燃烧加工食物,利用燃烧冶炼钢铁,,我们真快乐啊,2008,北京圣火,Great,永远的伤痛,1994年新疆克拉马依大火,300多名中小学生葬身火海,2003年2月哈尔滨天潭酒店大火,33人死亡,2000年“1225”洛阳东都商厦的一场大火, 吞噬了309条生命。,水火无情,水火无情,,火魔烧毁我们的家园,燃烧 与灭火,燃烧是一种发光,放热的剧烈的化学反应,注1燃烧是放热反应,2化学反应,,放热反应,吸热反应,放热反应反应过程中有热量放出的化学反应所有燃烧,都是放热反应 应用人体的化学反应放热维持体温,燃烧用来取暖,煮食物,炼制金属等等,吸热反应反应过程中需要吸收热量的化学反应 如加热高锰酸钾制氧气,碱式碳酸铜的分解等都是吸热反应,燃烧,燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、发热的氧化反应。 注意 1、燃烧是化学变化 2、发光、发热现象的变化不一定是燃烧,如电灯的发光、发热 3、一般指的燃烧是可燃物与氧气发生的氧化反应,但不绝对。如钠在氯气中燃烧,是一种发光,放热的剧烈的化学反应,缓慢氧化与自燃,一些氧化反应进行得很慢,甚至不容易被察觉,这种缓慢进行的氧化叫做缓慢氧化,动植物的呼吸、食物的腐败、酒和醋的酿造、钢铁生锈、农家肥料的腐熟 由缓慢氧化引起的自发燃烧叫做自燃。故燃烧可不需点燃或加热,燃烧条件的探索,看一看,想一想,一、燃烧的条件,实验一,实验二,实验三,用火柴分别点燃木块和石块,点燃的小蜡烛,将其用烧杯罩住,将一张纸和一木条用火柴点燃,比较点燃的难易,,,石头,木块,点不着,点燃了,实验一,总结物质必须具有可燃性,实验二,熄灭了,总结可燃物要与空气或氧气接触,实验三,纸条,木块,,,很快燃烧了,很久才燃烧,总结1可燃物达到燃烧所需要的最低温度(即可燃物的着火点),2着火点不是固定不变的,固体燃料,颗粒越细,表面积越大,导热系数越大,着火点越低,液或气态的与火焰接触它们的情况和外界压强有关。,燃烧的条件,1. 物质必须具有可燃性,2. 可燃物要与空气或氧气接触,3. 要达到可燃物的着火点,物质燃烧需要同时满足三个条件,有什么现象,,,铜片上白磷着火燃烧;红磷没有燃烧;开水下的白磷也没有燃烧。,,1)为什么铜片上白磷能够燃烧起来,而红磷不能燃烧 因为红磷的着火点为240度左右,而白磷的着火点只有40度左右,所以相同的温度下,白磷能够燃烧起来,而红磷不能燃烧。故燃烧的条件之一为温度达到着火点以上。 2)为什么热水中的白磷没有燃烧起来因为在热水中没有足量的氧气,因此燃烧的条件之二就是要有充足的氧气。,,如何能使水中的白磷在水中燃烧起来,通入氧气或空气。热水里本来不燃烧的白磷燃烧起来了,水火能容,总结燃烧的条件,1物质具有可燃性; 2可燃物与氧气(或空气)接触; 3可燃物达到燃烧所需的最低温度 (也叫着火点)。,,,一个都不可少哦,拓宽视野为什么燃烧的蜡烛一吹就灭,而煤炉火用扇子扇,却扇越旺,分析蜡烛燃烧放出的热量少,用嘴吹会使产生的热量随空气的流动而散失,温度降低到着火点以下,所以蜡烛熄灭。在煤炉中燃料多,燃料燃烧时放出的热量多,扇风不会使煤炉的温度降低到着火点以下,而扇风时又使空气流通,补充了氧气,所以会越扇越旺。,1 、下列关于燃烧的叙述正确的是( )A燃烧是一种物理变化 ,一定有氧气或空气参加B燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应C有发光发热的变化一定是燃烧D凡是燃烧的物质一定有火焰产生 2、物质燃烧必须 条件(1)物质要具有 ;(2)可燃物要与 ;(3)可燃物达到燃烧所需要的 ,这个温度称为可燃物的 。,B,同时满足三个,可燃性,氧气接触,最低温度,着火点,课堂练习,3、小红在纸叠的小船中加入适量的水,用酒精灯直接加热,纸船安然无恙。纸船没有燃烧的主要原因是( ),课堂练习,C 没有达到着火点, 纸不是可燃物, 没有与氧气接触, 水能降低纸船的着火点,从而灭火,C,4.在探究燃烧条件的实验中,小明发现棉花比煤更易被点燃,他认为这主要是因为 A.棉花比煤接触空气面积大B.棉花比煤的着火点高C.棉花比煤的着火点低D.棉花比煤的密度,C,影响可燃物燃烧现象的因素分析,1、为什么碳、硫、磷在空气中燃烧现象不同2、为什么刨花、小木块比大木块好燃烧同是木材,着火点不变,那么原因是什么3、为什么硫磺在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,而在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,因为薄的、小的可燃物与氧气的接触面积大, 所以燃烧的比较旺盛。,因为物质的性质不同,燃烧的情况也会不同。,因为物质燃烧的现象与氧气的浓度有关系。,影响可燃物燃烧现象的因素,()可燃物的性质(着火点); ()可燃物与氧气的接触面积; ()氧气的浓度。,煤是一种常用的化石燃料,家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化,以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体,后来人们把煤粉加工成圆柱体,并在圆柱体内打上一些孔如下图。请你分析这种变化的优点 是 。,使煤与空气的接触面积增大,燃烧更为充分,【体验收获】,在赤壁之战中,周瑜的军队点燃战船,熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船,使曹军的木船燃起大火。根据右图所示燃烧的条件填写曹军的木船 是 ,木船燃烧的条件是 、 。,温度达到着火点,可燃物,与氧气充分接触,【经典战役回顾】,1854年5月30日,英国战舰“欧罗巴”号按照作战命令开始了远涉重洋的航行,它的船舱里结结实实地装满了供战马吃的草料。两个多月后,船舱突然冒出熊熊大火,大火迅速吞没了整艘战舰,片刻之间战舰便葬身海底,全舰官兵、战马无一生还。战舰为什么会失火呢,【火灾之谜】,草料竟然是“纵火犯”,草料堆放太多、太久,由于与空气中的氧气发生缓慢的氧化反应,热量不断聚积,导致草料温度达到了着火点,从而进行自发燃烧。这种由缓慢氧化而引起的自发燃烧被称为“自燃”。,谁是“纵火犯”呢,在伊拉克战争中,美、英联军对伊拉克的军事目标进行了多轮狂轰滥炸,导致了附近的几百口油井被炸,大量石油向外喷射,燃烧造成冲天大火。,智力比拼,有的同学担心,如果熊熊大火烧到地壳内产生大量气体和巨大热量,可能会使地球爆炸,你认为这种担心必要吗试说明理由。,由于地壳中缺氧,而燃烧需要氧气,所以火焰不可能燃烧到油井里去。,没有必要。,智力比拼,,三、易燃物和易爆品的安全知识,爆炸原理可燃物在有限的空间里急剧的燃烧,在短时间里聚积大量的热,使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。比如鞭炮的燃放,炸弹的爆炸等。。。,砰,爆炸的类型1.可燃物在有限的空间里急剧的燃烧,在短时间里聚积大量的热,使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。2.在可燃物(如气体,粉尘)与氧气的接触面很大,迅速放出大量的热,周围的空气迅速猛烈膨胀,也会爆炸,,,注任何可燃性气体,可燃性粉尘与空气充分混合后,遇明火都有可能发生爆炸,故相应场所应杜绝火种,生产,运输,使用和贮存易燃易爆物注意,,,1要严格遵守有关规定,绝不违章操作 2要建立健全的消防制度,配置齐全消防设施和通风设备,并严禁烟火; 3仓库要干燥阴凉,并经常进行防火防爆检查 4搬运时要轻拿轻放,避免撞击,防止意外事故发生,砰,问爆炸一定是化学变化吗,,,燃烧和灭火,课题1 燃烧和灭火,,,2与燃烧和爆炸有关的图标,1燃烧概念和燃烧的条件,为了保证乘客的安全,交通部门规定在乘车、船、飞机时严禁携带易燃易爆品、危险品和腐蚀性物品。下列物质中,旅客乘坐汽车、火车、飞机时,可以携带的是 ( ) 白磷 汽油 雪碧饮料 浓硫酸,用你所学的化学知识简明扼要地分析下列现象。易燃、易爆物的仓库管理员严禁穿化纤类服装。 夏日午后,某家草垛突然起火,但现场无任何痕迹。 可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧旺。 4 白磷存放在水中,易燃气体和粉尘的爆炸极限(下限) 指易燃气体(或粉尘)的与空气的混合物,遇火能发生爆炸的易燃气体(或粉尘)浓度范围 注1易燃气体的爆炸极限用其在空气中的体积分数来表示 2易燃粉尘的爆炸下限用一定体积空气中粉尘的质量表示,,,问煤矿内瓦斯爆炸是怎么回事,你知道吗 为什么油罐车在行驶过程中要在车尾拖上一根铁链在地上,运输中油品晃动,在油品运动过程中,油品和油品之间会产生静电,而不是和罐体金属产生静电,静定积聚过多,会引起火灾或爆炸,所以在罐体下部安装铁链或导电,大地可以吸收所有电,而铁链的作用就是接地,把油罐车摩擦的电流通过铁链导入大地,从而使油罐车的油不会因摩擦起电而爆炸。,谢谢,

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