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    北京课改版化学九年级上4.3《水资源的开发、利用和保护》课件2

    • 资源ID:20092       资源大小:6.25MB        全文页数:18页
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    北京课改版化学九年级上4.3《水资源的开发、利用和保护》课件2

    第三节 水资源的开发、利用和保护,水生命之源,联合国把每年3月22日定为“世界水日”,中国把每年的3月22日至28日定为“中国水周”,一、关心、爱护水资源,1、地球水资源概况,总水量很多,淡水资源缺乏,淡水占全球水储量的2.53,可利用只占其中的30.4 .,冰川,世界人均水量和一些国家的人均水量,,,淡水资源分布不均匀,我国各地区人均水量zxxk,,,时间分布不均匀夏秋多,冬春少, 地区分布不均匀东多西少,南多北少,思考哪些原因导致淡水资源的缺乏,生活进步,用水量增加,小资料有人估计人的生理用水量约为2.5升/日,但每日全部生活用水量却需要数十升至数百升;农业用水量,我国华北地区,灌1公顷/次小麦地需要600750立方米水;工业生产离不开水,它的用途有原料用水、产品处理用水、锅炉用水、冷却用水、洗涤用水、其他各项用水等。,水体受到污染,生活污染,工业污染,海洋污染,江河污染,水体污染的来源,工业污染,农业污染,生活污染,水污染的危害,、损害人类健康、生活生产活动造成损失、破坏水生生态平衡、影响工农业渔业生产,,轰动上世纪五十年代的日本水俣病事件日本九州熊本县水俣市发现了一种奇怪的病,这种病最初出现在猫身上,被称为“猫舞蹈症”。病猫步态不稳,抽搐、麻痹,甚至跳海死去,被称为“自杀猫”。随后不久,发现也有人患有这种病。患者由于脑中枢神经和末梢神经被侵害,口齿不清、步履蹒跚、面部痴呆、手足麻痹或变形、视觉丧失,严重者神经失常,或酣睡,或兴奋,身体弯弓高叫,直至死亡。,痛痛病19551979年日本富山县神通川流域发生镉污染水体。镉进入人体,使人体骨骼中的钙大量流失,使病人骨质疏松、骨骼萎缩、关节疼痛,病人整日狂呼“痛死了、痛死了” 。曾有一个患者,打了一个喷嚏,竟使全身多处发生骨折。另一患者最后全身骨折达73处,身长为此缩短了30厘米,病态十分凄惨。,二、水资源的合理开发、利用和保护,国家节水标志 由水滴、人手和地球变形而成。 绿色的圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施 标志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母 JS的变形,寓意节水,人人动手节约每一滴水,1、合理开发水资源、节约用水,工业上用水循环使用 农业上采用喷灌和滴灌代替漫灌来灌溉作物 生活中,注意水的二次利用,在我们日常生活中哪些环节可以采取节水措施,2、防治水污染、进行污水处理,1、生活污水实现集中处理后排放。,2、农业上合理地使用农药化肥,提倡使用农家肥 。,3、工业上工业污水处理达标后再排放。尽量采用新技术、新工艺。,【了解生活常识】,3、大小漫灌浇土地好,2、提高水价可以节约用水,4、处理后的工业用水重复利用17次,1、水贵如油是真的吗,猜猜看是真是假,

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