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    北京课改版化学九年级上2.3《氧气的性质》课件1

    • 资源ID:20080       资源大小:326.00KB        全文页数:12页
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    北京课改版化学九年级上2.3《氧气的性质》课件1

    第三节 氧气的性质,【思考】集气瓶里收集的是一种常见的气体。你知道它是空气、氧气还是氮气,【新课引入】,如果想验证它确实是氧气,就必须先了解氧气的性质。,(1)氧气可使带火星的木条复燃。(即氧气能支持燃烧 ),这一实验可以用来检验氧气的存在 将带有火星的木条伸入集气瓶内,如木条复燃,则证明瓶内装的是氧气,讨论现桌上有四瓶无色气体,分别是氧气、空气、氮气、二氧化碳,如何区别,氧气的检验,(1)无色、无味的气体 (2)密度比空气大 (3)不易溶于水,一、氧气的性质,改变条件氧气 液氧 固态氧 (无色) (淡蓝色) (淡蓝色),1.氧气的物理性质,【现象】放出热量,产生黄色火焰,分三层(外焰、内焰、焰心),有少量黑烟,(1)蜡烛与氧气反应,【现象】剧烈燃烧,放出热量,火焰颜色呈白色(发出白光),并产生白雾,没有黑烟产生,氧气的化学性质,蜡烛在空气中燃烧,蜡烛在氧气中燃烧,【现象】 1、发红 2、放热,(2)碳与氧气反应,【现象】 1、白光 2、放热 3、生成气体能使澄清石灰水变浑浊,C,O2,CO2,碳在空气中燃烧,碳在氧气中燃烧,Fe,O2,Fe3O4,【思考】实验前为什么在瓶底放一些水或铺一层细沙,(3)铁与氧气反应,【实验现象】 1、剧烈燃烧,火星四射 2、放出大量热 3、生成黑色固体,为了防止燃烧过程生成物溅落瓶底,使集气瓶破裂,【讨论】 物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样么这说明了什么,物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应,反应的剧烈程度取决于氧气的含量,氧气含量越高,燃烧越剧烈。,【思考】上述几个变化中,有什么共同的特征,木炭、 氧气,铁、 氧气,二氧化碳,四氧化三铁,3. 化合反应与氧化反应,化合反应由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。,氧化反应物质跟氧发生的反应。 缓慢氧化进行得很慢,不容易被察觉的氧化叫缓慢氧化。,判断下列反应是否为化合反应、还是氧化反应,讨论在什么情况下,一个反应既是化合反应又是氧化反应,氧气是一种化学性质比较活泼的气体,具有氧化性,可以支持燃烧,可以跟很多物质发生反应。氧气含量越高,燃烧越剧烈。,【小结】,氧气的化学性质,

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