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    【上海教育版】物理九年级上:7.3《串联电路》课件(4)

    • 资源ID:20069       资源大小:703.50KB        全文页数:21页
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    【上海教育版】物理九年级上:7.3《串联电路》课件(4)

    ,欢迎您的指导,上海市清华中学,,比一比,谁最快,谁最好,请两位同学利用桌面的仪器,根据所学的知识设计一个简易调光灯。,,7.3-4 串联电路故障分析(只有一处故障),执教彭红艳,,,,一、电路故障的类型,,,,短路,断路,,,,一、电路故障的类型,,,,,,,,,,,L,R,S,,短路,断路,,,,一、电路故障的类型,,,,,,,,,,,L,R,S,,,L断路,断路,相当于在该处接入一个 无穷大的电阻,R断,短路,,R断,,,,一、电路故障的类型,,,,,,,,,,,,L,R,S,,L短路,断路,相当于在该处接入一个 无穷大的电阻,R断,短路,相当于在该处并联一根 导线, R短0,, R短0,,,,R断,电流特点,电压特点,,电阻特点,,一、探究串联电路中断路特点,怎么进行探究,,,,做一做,探究串联电路中断路特点,先组装一个串联电路,,,2、 在不损坏灯泡的前提下,怎样制造 “断路” 故障,旋松一个小灯泡,,旋松L1 ,L1断路,做一做,探究串联电路中断路特点,,,,先让两个小灯泡都发光,测量电路中的电流和两灯的电压。,3、需要测量哪些物理量 ,U1,U2,U,I,然后让一个小灯泡断路(旋松一个小灯泡 ),测量相关数据。,做一做,探究串联电路中断路特点,,,,然后让一个小灯泡断路(旋松一个小灯泡 ),测量相关数据。,先让两个小灯泡都发光,测量电路中的电流和两灯的电压。,做一做,3、需要测量哪些物理量 ,U1,U2,U,I ,探究串联电路中断路特点,,,4、连接电路时,应该注意哪些问题,c. 电流表和电压表要选择合适的量程。,a. 连接过程中,电键处于断开状态。,b. 注意电池的正负极与电流表、电压表的正负接线柱的对应关系。,做一做,探究串联电路中断路特点,,二、串联电路中断路特点(结论),3、 U好的用电器0,正常时变小。,1、I断路,比正常时变小。,2、U断路U,比正常时变大。,I0,L1断路,U1U,U10,,,,,,在不损坏灯泡的前提下,怎样制造 “短路” 故障,用一根导线并联在一个小灯泡两端,,探究串联电路中短路特点,做一做,,,I,L1短路,U10,U1U,三、串联电路中短路特点(结论),3、U好的用电器U,比正常时变大。,1、I短路,且比正常时大。,2、U短路 0,比正常时变小。,,,,,到底怎么判断短路、断路,说一说,先观察电流表示数,还是先观察电压表示数,,刚上课时两位同学设计的简易调光灯,到底哪里出故障了,考一考,,请你们用今天所学知识,查一查到底哪儿出故障了,查一查,小结串联电路故障分析,,初三物理,THANKS ,

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