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    天津市河西区2021-2022学年八年级上期中考试语文试题(含答案)

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    天津市河西区2021-2022学年八年级上期中考试语文试题(含答案)

    1、八年级语文试卷第八年级语文试卷第 1 页页 (共(共 10 页)页) 天津市河西区天津市河西区2021-2022学年八年级上期中考试语文试题学年八年级上期中考试语文试题 本试卷共 8 页,满分 100 分,答题时间 120 分钟。祝同学们考试成功! 一、语言的积累与运用(22 分) 1根据课文,将空缺的句子补充完整。 (8 分) (1)烈士暮年, 。 (2) ,归雁入胡天。 (3)月下飞天镜, 。 (4) ,绿叶发华滋。 (5)亭亭山上松, 。 (6) ,浅草才能没马蹄。 (7)黄鹤一去不复返, 。 (8)故渔者歌曰: “巴东三峡巫峡长, 。 ” 2下面词语中加点字注音完全正确的一项是( )

    2、(2 分) A. 颁发 (bn) 畸形 (j) 悄然 (qio) 深恶痛疾 () B. 溃退 (ku) 要塞 (si) 绯红 (fi) 锐不可当 (dn) C. 镌刻 (jn) 默契 (q) 解剖 (po) 藏污纳垢 (u) D. 履行 (l) 犀利 (x) 窒息 (zh) 杳无消息 (yo) 3依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一项是( ) (2 分) 读如春, 你心便无冬; 读如秋, 你心中便挂满果实。 从阴雨读出晴日, 从暗夜读出 ,从枯黄读出 ,从沙漠读出清泉,你就读出了常人所读不到的 。读的最高境界是读出 ,这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。 A霞云 翠绿 意境 灵魂 B

    3、光明 翠绿 意义 生命 C霞云 丰润 意义 灵魂 D光明 丰润 意境 生命 4. 下面句子中,没有语病的一项是( ) (2 分) A. 一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。 B.生活的最重要部分不是去生活,就是对生活的思考。 C.充满功利色彩的教育,只能培养出只有小聪明而无大智慧。 D.不遵守交通规则,随便乱闯红灯的人,是一种极不好的习惯。 八年级语文试卷第八年级语文试卷第 2 页页 (共(共 10 页)页) 5下面句子中,标点符号使用正确的一项是( ) (2 分) A新城区的立体斑马线视觉效果神奇:远远看去,仿佛一个个长方体凸起在地面上。 B在“世界读书日”来临之际,光明

    4、中学开展了让阅读陪伴我成长主题读书活动。 C文成公主与松赞干布的故事,至今仍以戏剧,壁画,传说等形式广泛传播。 D面对各种突发交通事故,很多没有经验的司机都束手无策。不知道该怎么处理? 6. 下面的句子组成一段通顺的文字,排序正确的一项是( )(2 分) “春天在哪里啊,春天在哪里,春天在那小伙伴的眼睛里”欢快的歌声传到了每一个人的心坎里。 此时,他们身体的每一个关节、每一个细胞都苏醒了。 这是属于春天的歌,这是为春天而唱的赞歌! 看,那边好热闹啊,有的在放风筝,欢快地跑啊跳啊;有的悠闲地在小径上散步,欣赏着鲜花绿草;还有的在草地上荡秋千。 最高兴的,莫过于春天的人,盼望了一个漫长冬天的人们啊

    5、,千呼万唤迎来了温暖的春天。 A. B. C. D. 7对野望一诗的理解分析不恰当的一项是( ) (2 分) 野望 王绩 东皋薄暮望,徙倚欲何依。 树树皆秋色,山山唯落晖。 牧人驱犊返,猎马带禽归。 相顾无相识,长歌怀采薇。 A. 首联借陶渊明“登东皋以舒啸”的诗句,暗含诗人归隐之后,尝耕东皋之意。 B. 颔联和颈联运用工笔细描的表现手法,精细地描画出了农村生活的真实场景。 C. 颔联和颈联运用动静结合的表现手法,使诗歌充满画面感,突出了乡村气息。 八年级语文试卷第八年级语文试卷第 3 页页 (共(共 10 页)页) D. 尾联表明了诗人在现实当中难觅知音,孤苦无依,只好追怀古代的高士贤人。

    6、8.对下面语段概括最恰当的一项是( ) (2 分) 我的读书旨趣有三个特点。第一,虽然我的专业是哲学,但我的阅读范围不限于哲学,始终喜欢看“课外书”,而我从文学作品和各类人文书籍中同样学到了晢学。第二,虽然我的阅读范围很宽,但对书籍的选择却很挑剔,以读经典名著为主,其他的书只是随便翻翻,对媒体宣传的畅销书完全不子理睬。第三,虽然读的是经典名著,但我喜欢把它们当作闲书来读,不端做学问的架子,而我确实在读经典名著中得到了最好的消遣。 (周国平语) A.读书旨趣是:阅读范围不限于哲学,读书很挑剔,当作闲书来读。 B.读书旨趣是:喜欢看“课外书”,阅读范围很宽,读是为了消遣。 C.读书旨趣是:喜欢看“

    7、课外书”,主要读经典名著,不端做学可的架子读。 D.读书旨趣是:从各类书籍中学晢学,不理睬畅销书,读中得到消遣。 二、文言文阅读(14 分) 阅读下面的两篇文言文,完成后面的问题。 (一) 与朱元思书 吴均 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。 自富阳至桐庐, 一百许里, 奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 9.下列加点词的解释有误

    8、的一项是( ) (2 分) A从流飘荡,任意东西 (方位名词作动词,向东向西。) B夹岸高山,互相轩邈 (形容词作动词,往高处远处伸展。 ) C鸢飞戾天者,望峰息心 (动词使动用法,使平息。) D急湍甚箭,猛浪若奔 (动词,奔跑。) 10.下列各句中有通假字的一项是( ) (2 分) A.风烟俱净,天山共色。 B.奇山异水,天下独绝。 八年级语文试卷第八年级语文试卷第 4 页页 (共(共 10 页)页) C.经纶世务者,窥谷忘反。 D.疏条交映,有时见日。 11.下列对选文的理解和分析,不正确的一项是( )(3 分) A.“风烟俱净, 天山共色”一句从大处着笔, 勾勒出富春江这幅山水画卷的整体

    9、气象。 B.文中通过写水的“缥碧”、“直视无碍”、“急湍”这三个特点来表现富春江水之“异”。 C.“经纶世务者,窥谷忘反”表现出富春江山水巨大的诱人魅力,令人陶醉其中,流连不已。 D.文章生动而简练地描写了富春江山水的优美景色,抒发了作者向往自然、寄情山水的情感。 (二) 齐人有好猎者,旷日持久而不得兽。入则羞对其家室,出则愧对其知友。其所以不得之故,乃狗劣也。欲得良狗,人曰: “君宜致力于耕作。 ”猎者曰: “何为?”人不对。猎者自思,得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎?于是退而疾耕。疾耕则家富,家富则市得良犬。于是猎兽之获,常过人矣。非独猎也,百事也尽然。 选自吕氏春秋 12.解释下面加点

    10、的词。 (2 分) (1)旷日持久而不得兽( ) (2)家富则市得良犬 ( ) 13.将下面的句子翻译成现代汉语。 (2 分) 得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎? 14.“非独猎也,百事也尽然”给你怎样的启示?(3 分) 三、现代文阅读(19 分) 阅读下面的两篇文章,完成后面的问题。 (一) 我应该感谢母亲,她教给我与困难作斗争的经验。我在家中已经饱尝艰辛,这使我在三十年的军旅生活和革 命生活中再没有感到过困难,没被困难吓倒。母亲有给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯,使我从没感到过劳累。 八年级语文试卷第八年级语文试卷第 5 页页 (共(共 10 页)页) 我应该感谢母亲, 她教给我生产的

    11、知识和革 命的意志, 鼓励我以后走上革 命的道路。在这条路上,我一天比一天更加认识:只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的财产。 母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。母亲是个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望_中国共产党,使和母亲同样生活着的人能过上快乐的生活。这是我能做到的,一定能做到的。 15. 选文前两段话中,可以看出母亲从三个方面给了作者深远的影响,将这三方面的影响写在下面。(3 分) 16. 对选文第3

    12、段中“我用什么方法来报答母亲的深恩呢”一句在文中的作用理解不正确的一项是( )(2 分) A它从上句对母亲的高度评价过渡到下句对母亲的报答。 B用设问形式表示强调:我要报答母亲。 C它与下句构成一个设问句,表达了“我”报答母亲深恩的方式和决心。 D它用问句引起作者感情的升华:从报答母亲到尽忠于党和人民。 (二)我在教丁香树开花 刘继荣 第一次遇见那少年,是初冬。午后的阳光暖得像春天,小小的蛋糕店里,溢满了糕点刚出炉的香,仿佛每个人都幸福。 店旁有所小学,放学后,煞是热闹。此时,顾客不多,店主夫妇悠闲地聊着天。谈到门前那棵不开花的丁香树,一个打算挖掉重栽,一个说再等等看。老奶奶的语气里带了气恼:

    13、 “我六十岁了, 又不是六岁, 等不了那么久! ”老爷爷笑: “明天起我就教它开花,保证到春天就学会了。” 我不禁莞尔,拎着盛糕点的纸袋,准备离开。身后忽然有人叫道:“阿姨偷走我们的点心啦!”我大惊,转头,那位个子高高面庞稚气的男孩,正是冲我喊叫的。有位中年人边向我点头致歉,边揽住男孩的肩,努力安抚道:“你看,我们的点心在这里呀!”他打开手中纸袋,里面的点心与我的一模一样。少年恍然大悟:“原来,是我们偷了阿姨的八年级语文试卷第八年级语文试卷第 6 页页 (共(共 10 页)页) 呀!”大家都笑了,连正在生气的老奶奶也笑得眼睛弯弯。 那位父亲温和地解释了很久,再加上我的说明,男孩才弄明白大家谁都

    14、不是小偷。他用双手蒙住脸,向我道歉,那模样似乎只有三岁。 父亲平静地告诉我,儿子十九岁了。他一直都在努力学习说话、购物、坐公交车等技能,希望再有十九年的努力,他能变成一个像大家一样的普通人:工作或失业,恋爱或失恋,结婚或独身。 父亲头发斑白,语气平和。这十九年来,他们一定有一段漫长的故事,有他们共同承担的无数往事,还有点点滴滴积攒起来的勇气与人生经验。可我什么也没问,只是目送这对父子远去,那棵丁香树,默默与我站在一起。我想:老爷爷将会怎样教它开花呢? 天越来越冷,丁香树只余纤纤弱枝。我常常在蛋糕店遇见这对父子,我发现,儿子没有安全感,只要离开父亲几步,就会惊慌失措,语无伦次。爸爸让他买东西,老

    15、夫妇每次都会鼓励他,他成功后,父亲会向老夫妇以及后面耐心等待的客人再三道谢。他说,儿子特别喜欢这间店,这是他能记得的最远的地方。出来的时候,男孩喜欢站在丁香树下,与树比一比身高,老奶奶逗他:“谁高呀? ”男孩大声回答:“我高!”这时候,他很像很像一个普通人。 爸爸渐渐拉开与儿子的距离,每次似乎只有一步,后来,他退到店外。儿子时不时扭过身子,见父亲就在丁香树下,便长吁一口气,抹抹鼻尖上的汗。 一个春天的周末, 男孩居然独自来到蛋糕店, 我不禁一喜, 见他忐忑, 又隐隐担忧,今天顾客特别多,有个小女生过生日,丁香树下的两张桌子被拼到一起,坐满了笑语盈盈的小伙伴。店主一个人忙,他说老妻在楼上,怎么叫

    16、都不肯下来,又在为丁香树不开花的事不高兴了,为了给她个惊喜,已经找人来挖树了。男孩神色愈发紧张、嘴唇哆嗦着,欲言又止,只是摇头。最后男孩缓缓张开双臂,蹲下去,再站起来。一句话哽在胸口,如一朵花哽在枝丫,他只能以这种方式表达。 忽然,男孩的目光充满惊喜,他的父亲出现了,也许,他一直都在附近。像魔咒被解除,男孩开口,一个字一个字地说:“我在教丁香树开花,不要挖掉丁香树。” 老奶奶匆匆下来了,她气喘吁吁地向男孩保证:永远不会挖掉这棵丁香树,会一直等着它开花,如果不开,也没有关系。 掌声、 欢呼声, 让我的鼻子隐隐发酸。 在这座小城里, 我们陌生又熟悉, 有时相遇,有时忘记,有时彼此守护,彼此学习。

    17、我们相互学着开放,学着摇曳,学着在经历过最深的恐惧绝望以及厌倦之后,仍会或羞怯、或放肆地释放出心里最明净的温柔。 17. 父母都希望自己的孩子“不普通”,文中的父亲为什么希望儿子“普通”?为此父亲做了一件什么事?(4 分) 八年级语文试卷第八年级语文试卷第 7 页页 (共(共 10 页)页) 18. 请从描写的角度对下面的句子进行赏析。 (3 分) 男孩神色愈发紧张、嘴唇哆嗦着,欲言又止,只是摇头。最后男孩缓缓张开双臂,蹲下去,再站起来。一句话哽在胸口,如一朵花哽在枝丫,他只能以这种方式表达。 19. 文中划线句“掌声、欢呼声,让我的鼻子隐隐发酸”,体现了作者内心怎样的情感?(3 分) 20.

    18、 结合文章内容分析“教丁香开花”有什么深意?(4 分) 四、综合性学习与名著(5 分) 21根据下面材料一、二、三提供的信息,写出三条你探究的结果。 (3 分) 材料一: 成语是中国独有的语言资源,大量成语出自传统经典著作,是中华民族几千年来智慧的结晶,承载着丰富和厚重的人文内涵,极具文化价值,堪称中华文化的“活化石” 。 材料二: 如今,成语在人们的生活中逐渐被忽视,除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外,很少有人爱好积累成语。 材料三: 中国成语大会总导演关文正认为:成语就是走进中国传统文化,了解中国的过去、现在和未来的钥匙,我们有义务去学习和推广成语。 (1) (2) (3) 22. 美

    19、国记者斯诺在红星照耀中国一书中写道:“在某种意义上讲,这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“武装宣传”指的是( ) (2 分) 八年级语文试卷第八年级语文试卷第 8 页页 (共(共 10 页)页) A.国民革命军出师北伐,扩大了革命影响 B.太平天国北伐、东征,打击了中外反动势力 C.工农红军的万里长征,成为“革命的播种机” D.刘邓大军千里跃进大别山,开辟了革命根据地 五、作文(40 分) 23. 阅读下面材料,自选角度,写一篇文章。 有一位哲人曾说过:生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。 家里井然有序、窗明几净,这是一种整洁的美;落落大方、清新自然,这是一种自信的美;

    20、平和洒脱、 超然物外,这是闲适的美; 豁达乐观、积极向上, 这是一种人性的美 请以“有一种美叫 ”为题写一篇作文。 要求:请把题目补充完整,再写作文。 立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。 字数不少于 600 字。 八年级语文试卷第八年级语文试卷第 9 页页 (共(共 10 页)页) 八年级语文试卷第八年级语文试卷第 10 页页 (共(共 10 页)页) 八年级语文试卷第八年级语文试卷第 11 页页 (共(共 10 页)页) 参考答案及评分标准参考答案及评分标准 一、语言的积累与运用(22 分) 1略(8 分:每空 1 分,有错漏即扣除 1 分。 ) 2D(2 分)3B(2 分

    21、)4A(2 分)5A(2 分)6C(2 分)7B(2 分) 8C(2 分) 二、文言文阅读(14 分) (一)9D(2 分) 10. C(2 分) 11.B(3 分) (二)12. (1) 却 (2) 买、购得 (2 分:每个解释 1 分。) 13. 答案示例:难道是让我尽力种田等到有了收获后再买良犬吗? (2 分:译文意思正确即可。) 14. 答案示例:事物之间是相互联系的,关键问题解决了,事情就好办了。 (3 分:符合逻辑,表述清楚,意思正确即可。 ) 三、现代文阅读(19 分) (一) (5 分) 15. 第一方面:教给我与困难作斗争的经验。第二方面:给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯。

    22、第三方面:教给我生产的知识和革 命的意志,鼓励我以后走上革命的道路。 (3分) 16. B (2 分) (二) (14 分) 八年级语文试卷第八年级语文试卷第 12 页页 (共(共 10 页)页) 17原因围绕“19 岁的儿子心智发育迟缓(智力有缺陷或接受能力极慢) ,像一个三岁的孩子”回答即可;父亲做的事围绕“让儿子独自去蛋糕店买蛋糕”回答即可。 (4 分) 18围绕“运用了神态和动作描写,生动形象地写出了男孩第一次独自卖东西时的紧张无措的样子,表达了我的急切和同情”回答即可。 (3 分) 19围绕“有对男孩为了保护丁香树勇敢说话的惊喜,有对老妇人肯为男孩不砍丁香树的感动,有对男孩爸爸的用心

    23、教育有了成效的欣慰等即可。 (3 分) 20. 围绕“文中的爸爸、老夫妻和我都愿意教男孩成长,也看到了他的进步,从而告诉我们,生活中,面对那些有某种不足和缺陷的人要有足够的耐心,也要有热心给他们机会,教他们成长”回答即可。 (4 分) 四、综合性学习与名著(7 分) 21(1)成语极具文化价值。 (2)成语在人们的生活中被逐渐淡忘。 (3)我们有义务去学习和推广成语。 (3 分) 22.C (2 分) 五、作文(40 分) 23作文等级评分标准 类别 内容 A内容 B语言 C篇章 评分细则 一类卷(43-50分) 切合题意 思想健康 中心突出 内容充实 感情真切 语言顺畅 没有语病 结构完整

    24、条理清楚 具备ABC三项条件的,评一类下(43-45) 。立意深、构思巧、语言生动形象的,评满分;具备其中两项条件的,评一类上(48-49) ;具备其中一项条件的,评一类中(46-47) 。 二类卷 (35-42分) 切合题意 思想健康 中心明确 内容具体 感情真实 语言通顺 偶有语病 结构完整 条理较清楚 以38分为基准分,适当浮动:具备B项和另一项条件,其余一项达到三类卷标准的, 获得基准分; 具备ABC三项条件的,酌情加分;具备B项条件,而另两项只达到三类卷标准的,酌情减分。 三类卷 (27-34分) 基本合题意 中心尚明确 内容尚具体 感受尚真实 语言尚通顺 语病不多 条理尚清楚 能分

    25、段 以30分为基准分,适当浮动:基本具备ABC三项条件的,获得基准分;其中B项较好的,酌情加分;另有某些缺点的,酌情减分。 八年级语文试卷第八年级语文试卷第 13 页页 (共(共 10 页)页) 四类卷 (18-26分) 偏离题意 中心欠明确 内容不具体 语言不通顺 语病较多 条理不清楚 以22分为基准分,适当浮动:凡属ABC三项之一者,评为四类卷,获得基准分; 另两项较好的, 酌情加分;兼有ABC两项以上情况的,酌情减分。 五类卷 (0-17分) 文不对题 不知所云 语病严重 文理不通 结构混乱 不能完篇 以13分为基准分,适当浮动:凡属ABC三项之一者,评为五类卷,获得基准分; 其他两项尚好, 酌情加分;兼有ABC两项以上情况的,酌情减分。 说明:1漏写题目扣1分。2错别字每3个扣1分,重现不计,最多扣2分。 3字迹潦草,难以辨认的,酌情扣13分。 4字数不足 550 字,每少 50 字扣 1 分;不足 400 字,降一等。


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