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    【冀教版】数学五年级上:第2单元《小数乘法》(积的近似值)课件

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    【冀教版】数学五年级上:第2单元《小数乘法》(积的近似值)课件

    1、,积的近似值,冀教版数学五年级上册第二单元,1、结合具体事例,经历自主解决问题并用近似数表示结果的过程。 2、进一步掌握小数乘法的计算方法;会用“四舍五入”法求积的近似值。 3、感受求积的近似值与生活的密切联系,能说明自己确定的近似数位数的合理性。,教学目标,1.口算: 0.0510 5100 7.9100 53.81000,2.不用计算,直接说出积的小数位数。 3.234 2.3412 0.461.8,(1)0.6千克猕猴桃至少含糖多少千克?(得数保留两位小数),猕猴桃的含糖量。,0.080.6=,0.048(千克),0.05(千克),4 8,0,.,0,(1)0.6千克猕猴桃至少含糖多少千

    2、克?(得数保留两位小数),答:0.6千克猕猴桃至少含糖量0.05千克。,(2)0.6千克猕猴桃最多含糖多少千克? (得数保留两位小数),猕猴桃的含糖量。,0 . 1 4 0. 6,8 4,0.140.6 =,0.08(千克),0,.,0,0.084(千克),(2)0.6千克猕猴桃最多含糖多少千克? (得数保留两位小数),答:0.6千克猕猴桃最多含糖量0.08千克。,试一试,(1)这种空调每天耗电多少千瓦时?,0.924 =,21.6(千瓦时),答:这种空调每天耗电21.6千瓦时。,(2)每天需要电费多少元?(根据生活经验保留几位小数),0.5221.6 =,11.232(元),答:每天需要电费

    3、11.2元。,11.2(元),1.小数乘小数,乘得的积的小数位数不够时,要在前面补0占位。 2.求积的近似值的方法:先算出积,然后看需要保留位数的下一位,按照“四舍五入法”求出结果,最后用“”链接。,归纳总结,练一练,1.计算,并用“四舍五入法”保留积的近似值。,0,0.2,0.20,0,0.2,0.17,16,15.7,15.69,2.张宏走一步的平均长度是0.62米,他沿一条跑道走了一圈,一共走了645步。这条跑道的长大约是多少米?(得数保留整数),0.62645,答:这条跑道的长大约是400米。,400(米),3.一个用篱笆墙围成的长方形菜园子,长是14.8米,宽是8.6米。菜园子的面积大约是多少平方米?篱笆墙大约有多长?(得数保留整数),14.88.6,答:菜园子的面积大约是127平方米,篱笆墙大约长47米。,127(平方米),(14.88.6)2, 47(米),4.一只仪表的表面是正方形,边长是0.17米,它的面积大约是多少平方米?(得数保留两位小数),0.170.17,答:它的面积大约是0.03平方米。,0.03(平方米),5.邻居张阿姨从香港出差归来,送给红红一个文具盒,这个文具盒的价钱是8.9港元。当时的汇率 如下图所示。当时这个文具盒的价钱这盒人民币大约多少元?(根据自己的经验确定保留几位小数),


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