1、Unit 1 Get Up on Time! 一、一、 核心词汇核心词汇 1. 名词 time时间 clock钟;时钟 wall 墙 2. 情态动词 may可以 3. 副词 again 又;再次 too 太 4. 短语 on time按时 come in 进来 sit down坐下 be late迟到 play computer games 玩电脑游戏 too many太多 二、拓展词汇二、拓展词汇 1. 物品名词 TV电视机 computer 电脑 fan 风扇 floor 地板 light 灯 door门 picture图 片 sofa沙发 window窗户 2. 短语 in time及时
2、 too much太多 三、核心句型三、核心句型 1. What time is it, Mom?几点了,妈妈? Its seven. 七点了。 解读:该句型用于询问时间,用“Its + 具体时刻.”回答。 举一反三: What time is it? 几点了? Its ten twenty. 十点二十了。 2. What time do you get up?你几点起床? I get up at 8: 05. 我八点零五分起床。 解读:这是由 what time引导的特殊疑问句,用于询问对方在什么时间做某事。 举一反三: What time do you watch TV?你几点看电视? I
3、 watch TV at 10:00. 我十点看电视。 四、了解句型四、了解句型 Get up! 起床了! 解读:该句是以动词原形开头的祈使句,祈使句是用于表达请求、命令或劝告等的 句子。 举一反三:Go to bed early. 早点上床睡觉。 Unit 2 Be Helpful at Home! 一、一、 核心词汇核心词汇 1. 动词 sweep 打扫;清理 water给浇水 clean清扫;清洁 2. 名词 dish 盘;餐具 meal 餐;饭 clothes 衣服 3. 副词 sure当然 4. 短语 make the bed 整理床铺 sweep the floor扫地 do th
4、e dishes 洗餐具 water the flowers浇花 clean the windows 擦窗户 cook the meal 做饭 wash the clothes 洗衣服 二、拓展词汇二、拓展词汇 1. 动词 cut 切;割 pass 传递 wash 洗 cook 烹调 dry擦干 2. 短语 of course当然 clean the door擦门 water the trees 浇树 dry the dishes 擦干餐具 三、核心句型三、核心句型 1. Can you sweep the floor, dear?你能扫地吗,亲爱的? Yes, of course. 是的,当
5、然。 解读:该句型用于询问对方能否做某事。can 是情态动词,意为“能;会”,后面跟 动词原形,没有人称和数的变化。 举一反三: Can you wash the clothes?你能洗衣服吗? No, I cant. 不,我不能。 2. You are helpful. 你能帮忙了。 解读:该句型用于夸赞对方能帮忙了。helpful 是形容词,意为“有帮助的,有益 的”。 举一反三: I can dry the dishes. 我能擦干餐具了。 You are helpful. 你能帮忙了。 3. What can you do at home, Shanshan?你在家能做什么,珊珊? I
6、 can make the bed. 我能整理床铺。 解读:该句型是由 what 引导的特殊疑问句,用于询问对方在家能做什么家务。 举一反三: What can you do at home?你在家能做什么? I can clean the table. 我能擦桌子。 四、了解句型四、了解句型 What do you do at home? 你在家做什么? 解读:该句型用于询问对方在家做什么。at home表示“在家”。 句型结构:What + do/does + 主语 + do at home? 举一反三: What do you do at home? 你在家做什么? I wash the
7、 clothes. 我洗衣服。 Unit 3 My Favorite Food Is Hamburgers 一、一、 核心词汇核心词汇 1. 国家名词 China中国 2. 名词 food食物 hamburger 汉堡 fruit 水果 chocolate巧克力 coffee咖啡 3. 形容词 delicious 美味的;可口的 Chinese中国的;中国人的 4. 动词 love喜欢;喜爱 5. 兼类词 favorite(形容词)最喜欢的;(名词)最喜爱的人或物 drink(名词)饮料;(动词)喝 6. 副词 best 最 7. 短语 the USA美国 二、拓展词汇二、拓展词汇 1. 食物
8、名词 bread 面包 cake蛋糕 pizza比萨饼 sausage香肠 sandwich 三明治 2. 饮料名词 juice果汁 milk 牛奶 tea茶 water水 yogurt 酸奶 3. 水果名词 banana香蕉 apple苹果 pear梨 orange橘子 watermelon 西瓜 strawberry 草莓 grapes 葡萄 peach 桃子 4. 国家名称 the UK英国 Canada 加拿大 Australia澳大利亚 France法国 5. 形容词 Japanese日本的;日本人的 Canadian 加拿大的;加拿大人的 American 美国的 Australi
9、an 澳大利亚的;澳大利亚人的 三、核心句型三、核心句型 1. Whats your favorite food?你最喜欢什么食物? My favorite food is hamburgers.我最喜欢的食物是汉堡。 解读:该句型用于询问对方最喜欢的食物是什么。favorite在这里表示“最喜欢 的”,后面要跟名词。 举一反三: Whats your favorite food?你最喜欢什么食物? My favorite food is rice. 我最喜欢的食物是米饭。 2. I like dumplings best. 我最喜欢饺子。 解读:该句型用于表达某人最喜欢某物。like 表示“
10、喜欢”,best 表示“最”。 举一反三:I like yellow best. 我最喜欢黄色。 四、了解句型四、了解句型 1. He loves it very much. 他非常喜爱它。 解读:该句型用于表达某人非常喜爱某物,love要根据主语的变化而变化。 举一反三:Mary loves noodles very much. 玛丽非常喜爱面条。 2. They look very nice, too. 它们看起来也很不错。 解读:该句型用于表达某物看起来怎么样。look 表示“看起来”,后面跟形容词。 举一反三:It looks nice. 它看起来不错。 Unit 4 At Table
11、 一、一、 核心词汇核心词汇 1. 餐具名词 spoon 勺子 knife刀子;小刀 chopsticks 筷子 fork叉子 2. 名词 table餐桌 beef牛肉 3. 动词 cut 切 use用;使用 pass 递;传递 give给 4. 介词 with 用;借助 like像;像一样 5. 情态动词 would 愿意 6. 副词 here这;这里 7. 人称代词 him(宾格形式)他 8. 短语 at table吃饭 二、拓展词汇二、拓展词汇 1. 肉类名词 pork猪肉 chicken鸡肉 fish鱼肉 mutton 羊肉 2. 副词 there那;那里 3. 人称代词 me (宾格
12、形式)我 us (宾格形式)我们 her (宾格形式)她 you(宾格形式)你;你们 it(宾格形式)它 them (宾格形式) 他(她、它)们 4. 情态动词 can 能;会 may可能,也许 must 必须 have to 不得不 will 将要 need需要 should 应该 三、核心句型三、核心句型 1. Use the fork with your left hand and use the knife with your right hand. 用你的左 手拿叉子,用你的右手拿刀子。 Use the chopsticks with your right hand. 用你的右手拿筷
13、子。 解读:这是描述用某物做某事的句型。with 是介词,意为“用;借助”,表示使用某 种工具或手段。 举一反三:I draw with crayons. 我用蜡笔画。 They cut with a knife. 他们用刀切。 2. Would you please pass me the spoon, Su Nan?你能把勺子递给我吗,苏楠? 解读:“Would you please ? ”是表示委婉请求的句型,意为“你能 吗?”,please后面跟动词原形。 举一反三:Would you please pass me a fork?你能递给我一把叉子吗? Would you please
14、 give me a ruler?你能给我一把尺子吗? 四、了解句型四、了解句型 1. They are having noodles for lunch now. 现在他们正在吃面条作为午餐。 解读:for是介词,在这里表示“作为”。 举一反三:I have bread for breakfast. 我吃面包作为早餐。 2. And here are the chopsticks. 这是筷子。 解读:这是由 here引导的倒装句。英语中的正常语序是主语在前,谓语在后,但由 于语法结构的要求或修辞效果的需要,可以采用倒装语序。 举一反三:Here runs a boy. 跑过来一个男孩。 Un
15、it 5 Can You Tell Me the Way to the Supermarket? 一、一、 核心词汇核心词汇 1. 名词 way路线 supermarket 超市 2. 方位介词 beside在旁边 behind 在后面 between 在之间 3. 介词 along沿着;顺着 4. 短语 Childrens Park 儿童公园 take a bus 乘公共汽车 get off 下(车、马等) on the left 在左边 get to 到达;抵达 二、拓展词汇二、拓展词汇 1. 名词 school 学校 bookstore 书店 park公园 cinema电影院 resta
16、urant 饭店 zoo 动物园 2. 方位介词 on 在上面 in front of在前面 near接近;靠近 under在下面 next to 紧挨着 over在上面 below 在下面 in 在里面 above 在上面 三、核心句型三、核心句型 1. Is there a supermarket near here?这附近有超市吗? 解读:该句是 there be句型的一般疑问句。there be句型的一般疑问句只需把 be 动词移到句首,首字母大写,再将句尾的句号变成问号即可。如果肯定句中有 some,要 将 some变成 any。肯定回答是“Yes, there + be动词.”,否
17、定回答是“No, there + be 动词 + not.”。 举一反三: Are there any pears in the basket?篮子里有梨吗? No, there arent. 不,没有。 2. Can you tell me the way to the supermarket, then?那么,你能告诉我去超市的路吗? 解读:该句是一个常用的问路用语,用于婉转地询问别人如何去某地。the way to 表示“去的路”。 举一反三:Can you tell me the way to the hotel?你能告诉我去宾馆的路吗? 3. How can we get to th
18、e Childrens Park?我们怎样才能到达儿童公园呢? 解读:这是用来问路的句型,与“Can you tell me the way to ? ”意思相近,但是前 者侧重询问如何到达目的地;后者侧重询问路线。 举一反三:How can we get to the clothes shop?我们怎样才能到达服装店呢? 4. The Childrens Park is beside it. 儿童公园就在它旁边。 解读:该句型用于表达某物或某地在哪里。beside表示“在旁边”。 举一反三:The park is beside the school. 公园在学校旁边。 四、了解句型四、了解句
19、型 Id like to sleep for a minute. 我想睡一会儿。 解读:“Id like to do sth.”表示“我愿意/想去做某事”,to 后面要跟动词原形。 举一反三:Id like to play football. 我想踢足球。 Unit 6 How Much Is It? 一、一、 核心词汇核心词汇 1. 衣物名词 shirt 衬衣 T-shirt T 恤衫 pair双;对 shorts 短裤 child 孩子 2. 动词 look 看起来 take买;要;拿 3. 短语 how much 多少钱 a pair of一条;一副;一双 二、拓展词汇二、拓展词汇 1.
20、 名词 coat 上衣 sweater毛衣 blouse (女士)衬衫 trouser裤子 socks袜子 shoes鞋 dress 连衣裙 2. 动词 feel 感觉 sound 听起来 taste尝起来 smell 闻起来 buy买 3. 形容词 expensive昂贵的 cheap 便宜的 4. 短语 how many多少 how much 多少;多少钱 how about 怎么样 how often 多久一 次 how long多长 how big多大 三、核心句型三、核心句型 1. We want to buy a T-shirt for our child. 我们想为孩子买件 T恤
21、衫。 解读:want 表示“想要”,后面跟动词不定式。want to buy sth.表示“想要买某 物”。 举一反三:I want to buy a pen. 我想买一支钢笔。 2. How much is it?多少钱? Its 50 yuan. 50 元。 解读:该句型用来询问某物价格。how much 表示“多少钱”,用来对价格进行提 问。be动词要根据主语的变化而变化。当 be 动词后面的主语是不可数名词或可数名 词单数形式时,be动词用 is,当 be动词后面的主语是可数名词复数形式时,be动词用 are。答语中的 be动词要与问句中的 be动词保持一致。若回答时使用的是中国的货
22、币单位,应采用 yuan或 fen,且不用复数形式。 举一反三: How much is the shirt?这件衬衣多少钱? Its sixty yuan. 六十元。 3. Well take them. 我们买了。 解读:该句型用来描述某人决定购买某物。take表示“买;要;拿”。 举一反三:Ill take it. 我买了。 四、了解句型四、了解句型 Would you like the green ones?你想要这双绿色的吗? 解读:该句型用来询问某人是否想要某物,是“I would like ”句型的一般疑问句, 表示“你想要吗?”。 举一反三: Would you like a
23、pen?你想要一支钢笔吗? No, thanks. Id like a crayon. 不,谢谢。我想要一支蜡笔。 Unit 7 She Looks Tall and Thin 一、一、 核心词汇核心词汇 1. 家庭成员 aunt 姨;姑;婶;伯母;舅母 uncle伯;叔;舅;姑父;姨夫 2. 形容词 thin 瘦的 strong强壮的 old 年老的 young 年轻的 right 正确的 3. 名词 kid 小孩 friend 朋友 sport运动 woman女人;妇女 4.副词 fast 快;迅速地 5.介词 in 穿着;戴着 6.形容词性物主代词 their 他(她、它)们的 7. 短
24、语 come from 来自 a little 少量;少许 二、拓展词汇二、拓展词汇 1. 形容词 tall 高的 short 矮的;短的 fat 胖的 friendly友好的 big大的 small 小的 long长的 2. 家庭成员 grandfather(外)祖父 grandmother (外)祖母 father爸爸 mother妈妈 sister姐 姐;妹妹 brother哥哥;弟弟 cousin 堂(表)兄弟;堂(表)姐妹 son 儿子 daughter女儿 nephew侄子;外甥 3. 短语 be from来自 a few一些 三、核心句型三、核心句型 1. She comes f
25、rom the USA. 她来自美国。 解读:come from 表示“来自”,后面跟表示国家或地点的名词。come要根据主语 的变化而变化。 举一反三:I come from China. 我来自中国。 2. She speaks English and she can speak a little Chinese. 她说英语,她还能说少许汉 语。 解读:speak 表示“说”,后面直接跟表示语言的名词时,表示“说某种语言”。 举一反三:They speak French. 他们说法语。 3. She looks very beautiful in the red dress. 她穿红色连衣
26、裙看起来非常漂亮。 解读:look 表示“看起来”,in 后面接表示颜色的名词,意为“穿着某种颜色的衣 服”。 举一反三:You look very beautiful in white.你穿白色的衣服看起来非常漂亮。 四、了解句型四、了解句型 1. She has two big eyes. 她有两只大眼睛。 解读:该句型用于描述某人的身体部位,has 是 have的第三人称单数形式,表示 “有”。 举一反三:It has a small nose. 它有一个小鼻子。 2. Her nose is small. 她的鼻子很小。 解读:该句型用于描述某人的身体部位的特征。当形容词性物主代词或名
27、词所有 格后面跟单数名词时,be动词用 is;当形容词性物主代词或名词所有格后面跟复数名词 时,be动词用 are。 举一反三:Lucys eyes are small. 露西的眼睛很小。 3. Who is the young woman in red?穿红色衣服的年轻女人是谁? Thats my aunt, Lucy. 那是我婶婶,露西。 解读:该句型是由 who 引导的特殊疑问句,用于询问穿着某种颜色衣服的人是谁。 who表示“谁”。如果双方谈论的对象是男性,答语中应该使用指代男性的人称代词 he; 如果双方谈论的对象是女性,答语中应该使用指代女性的人称代词 she。 举一反三: Who
28、 is the boy in black?穿黑色衣服的男孩是谁? Hes Joe. 他是乔。 4. He is white/black. 他是白人/黑人。 解读:这里的 white/black指的不是颜色,而是指人种,表示“白人/黑人”。 举一反三:Kate is black. 凯特是黑人。 Unit 8 Where Are You from? 一、一、 核心词汇核心词汇 1. 国家名称 the UK英国 France法国 Australia澳大利亚 2. 名词 city城市 hotel宾馆 map地图 autumn 秋天 3. 动词 visit 参观;游览 4. 形容词 far远的;遥远的
29、5. 短语 far away远;遥远 far from 远离 二、拓展词汇二、拓展词汇 1. 国家名称 China中国 the USA美国 2. 季节名词 spring春天 summer夏天 winter冬天 3. 名词 village乡村 town城镇 country国家 三、核心句型三、核心句型 1. Where are you from?你来自哪里? The UK. 英国。 解读:该句型用于询问某人来自哪里,本句中的 from 是一个介词,be from表示“来 自”。回答既可以是“主语 + be动词 + from + 国家名词/地点名词.”,也可以是“国 家名词/地点名词.”。be动词
30、要根据主语的变化而变化。 举一反三: Where is Mary from?玛丽来自哪里? She is from China. 她来自中国。 2. Welcome to our hotel. 欢迎来我们宾馆。 解读:该句型用于描述欢迎某人到某地。welcome是表示欢迎时的礼貌用语。当 welcome to 后面跟的地点是副词,如 here, there, home 等时,to 省略。 举一反三:Welcome to Shanghai! 欢迎来上海! 3. Australia is far away. 澳大利亚很远。 解读:该句型用于描述某国家或某地区(离这里)很远。far away是一个固定搭配, 表示“远;遥远”。 举一反三:Beijing is far away. 北京很远。 四、了解句型四、了解句型 Is it far from here?它离这儿远吗? Not very far. 不太远。 解读:该句型用于询问某地离某地远不远。far from 表示“远离”。 举一反三: Is Shijiazhuang far from Tianjin?石家庄离天津远吗? Not very far. 不太远。
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