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    江苏省淮安市淮安区2020-2021学年高一上期中数学试题(含答案解析)

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    江苏省淮安市淮安区2020-2021学年高一上期中数学试题(含答案解析)

    1、20202021学年度高一数学第一学期期中调研测试试题(时间:120分钟 总分:150分)一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1. 若集合A=x|-1x2,xN,集合B=2,3,则AB等于( )A. -1,0,1,2,3B. 0,1,2,3C. 1,2,3D. 22. 下列各等式中成立的是( )A. B. C. D. 3. 满足的集合 的个数为( )A. B. C. D. 4. 设p:,q:,则p是q成立的A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C 充要条件D. 既不充分也不必要条件5. 命题“全等三角形的面积都相等”的否定是(

    2、)A. 全等三角形的面积都不相等B. 不全等三角形面积都不相等C. 存在两个不全等三角形的面积相等D. 存在两个全等三角形的面积不相等6. 已知p:4x-m8C. m-4D. m-47. 代数式的值是( )A. 90B. 91C. 101D. 1098. 已知一元二次方程的两根都在内,则实数的取值范围是( )A. B. C D. 二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求全部选对的得5分,部分选对的得3分,有选错的得0分9. 已知集合,若,则实数可能的取值为( )A. B. C. D. 10. 对任意aR,nN*下列结论中不恒成立的是()A.

    3、B. C. D. (3.14)00011. 下面命题正确的是( )A. “”是“”的充分不必要条件B. 命题“若,则”的否定是“ 存在,则”.C. 设,则“且”是“”的必要而不充分条件D. 设,则“”是“”的必要不充分条件12. 若,且满足,则( )A. 最小值为4B. 的最小值为2C. 的最小值为D. 的最小值为三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分13. 已知则的值为_.14. 若命题,使得成立是真命题,则实数的取值范围是_.15. 已知,则_(请用数字作答).16. 几何原本中的几何代数法(用几何方法研究代数问题)成了后世西方数学家处理问题的重要依据,通过这一方法,很多代数公理、

    4、定理都能够通过图形实现证明,并称之为“无字证明”设,称为a,b的调和平均数如图,C为线段AB上的点,且AC=a,CB=b,O为AB中点,以AB为直径作半圆过点C作AB的垂线,交半圆于D,连结OD,AD,BD过点C作OD的垂线,垂足为E则图中线段OD的长度是a,b的算术平均数,线段CD的长度是a,b的几何平均数,线段_的长度是a,b的调和平均数,该图形可以完美证明三者的大小关系为_四、解答题:本题共6小题,共70分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤17. 设全集,已知集合,或(1)求,;(2) 若,求的取值范围18. (1)求的值;(2)已知,求值19. 给定两个命题,对任意实数都有恒成立;

    5、关于的方程有实数根;如果与中有且仅有一个为真命题,求实数的取值范围20. 某单位在对一个长800 m、宽600 m的草坪进行绿化时,是这样想的:中间为矩形绿草坪,四周是等宽的花坛,如图所示,若要保证绿草坪的面积不小于总面积的二分之一,则花坛宽度的取值范围是多少?当花坛宽度为多少时,绿草坪面积最小?21. 设,且的最小值为.(1)求;(2)若关于的不等式的解集为,求的取值范围.22. 已知、是一元二次方程的两个实数根(1)是否存在实数k,成立?若存在,求出k的值;若不存在,请说明理由;(2)求使的值为整数的实数k的整数值20202021学年度高一数学第一学期期中调研测试试题(时间:120分钟 总

    6、分:150分)一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1. 若集合A=x|-1x2,xN,集合B=2,3,则AB等于( )A. -1,0,1,2,3B. 0,1,2,3C. 1,2,3D. 2【答案】B【解析】【分析】根据并集的定义,即可得出结果.【详解】因为集合A=x|-1x2,xN,集合B=2,3,即集合A=0,1,2,所以AB=0,1,2,3.故选:B.【点睛】本题考查并集的定义及运算,属于基础题.2. 下列各等式中成立的是( )A B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】根据分数指数幂的定义判断【详解】,只有B正确故选:B

    7、3. 满足的集合 的个数为( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】根据已知条件可知集合中必有,集合还可以有元素,写出集合的所有情况即可求解.【详解】因为集合满足,所以集合中必有,集合还可以有元素,满足条件的集合有:,共有个,故选:A.4. 设p:,q:,则p是q成立的A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件【答案】A【解析】【分析】由p q,q p直接得到p是q成立的充分不必要条件.【详解】解:由题意得p:,q:所以p q,q p所以p是q成立的充分不必要条件.【点睛】本题考查了充分必要条件的判断,属于基础题.5. 命题“全等三角形的面积

    8、都相等”的否定是( )A. 全等三角形的面积都不相等B. 不全等三角形的面积都不相等C. 存在两个不全等三角形的面积相等D. 存在两个全等三角形的面积不相等【答案】D【解析】【分析】根据全称命题的否定为特称命题,即可得出结果.【详解】因为命题“全等三角形的面积都相等”为全称命题,所以否定为:存在两个全等三角形的面积不相等.故选:D.【点睛】本题考查全称命题的否定,考查对概念的理解能力,属于基础题.6. 已知p:4x-m8C. m-4D. m-4【答案】B【解析】【分析】求出的等价条件,利用必要不充分条件的定义建立不等式关系进行求解即可.【详解】的等价条件是.若p是q的一个必要不充分条件,只需满

    9、足,解得:.故选:B.【点睛】本题考查了充分必要条件,考查集合的包含关系,属于基础题.7. 代数式的值是( )A. 90B. 91C. 101D. 109【答案】B【解析】【分析】应用对数公式和运算性质即可解题.【详解】原式故选:B【点睛】本题考查对数基本运算,要熟记对数公式和运算法则即可.8. 已知一元二次方程的两根都在内,则实数的取值范围是( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】设,根据二次函数零点分布可得出关于实数的不等式组,由此可解得实数的取值范围.【详解】设,则二次函数的两个零点都在区间内,由题意,解得.因此,实数的取值范围是.故选:C.【点睛】本题考查利用二次方程根

    10、的分布求参数,一般分析对应二次函数图象的开口方向、判别式、对称轴以及端点函数值符号,考查分析问题和解决问题的能力,属于中等题.二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求全部选对的得5分,部分选对的得3分,有选错的得0分9. 已知集合,若,则实数可能的取值为( )A. B. C. D. 【答案】ABC【解析】【分析】分和两种情况讨论,结合可求得实数的取值.【详解】当时,成立;当时,则,或,解得或.综上所述,实数可能的取值为、.故选:ABC.【点睛】本题考查利用集合的包含关系求参数值,求解时不要忽略了对空集的讨论,考查计算能力,属于基础题.10.

    11、对任意aR,nN*下列结论中不恒成立的是()A. B. C. D. (3.14)000【答案】AD【解析】【分析】根据根式的运算性质判断即可.【详解】对于A选项,如,所以A选项不恒成立.对于B选项,所以B选项恒成立.对于C选项,所以C选项恒成立.对于D选项,的次方没有意义,所以D选项不恒成立.故选:AD【点睛】本小题主要考查根式的运算,属于基础题.11. 下面命题正确的是( )A. “”是“”的充分不必要条件B. 命题“若,则”的否定是“ 存在,则”.C. 设,则“且”是“”必要而不充分条件D. 设,则“”是“”的必要不充分条件【答案】ABD【解析】【分析】由充分条件和必要条件的定义可判断A、

    12、 C、D,利用全称命题的否定是变量词否结论可判断B,进而可得正确选项.【详解】对于A:当时,充分性成立;当时可得或,必要性不成立,所以“”是“”是的充分不必要条件,故选项A正确;对于B: 命题“若,则”否定是“存在,则”,故选项B正确;对于C:由“且”可得出“”, 充分性成立;但得不出“且”,如取,满足,但不满足“且”, 必要性不成立;所以“且”是“”的充分不必要条件,故选项C不正确;对于D:当“”,时不能得出“”,充分性不成立;当时,必要性成立,所以“”是“”的必要不充分条件,故选项D正确;故选:ABD.12. 若,且满足,则( )A. 的最小值为4B. 的最小值为2C. 的最小值为D. 的

    13、最小值为【答案】AD【解析】【分析】将,变形为,然后利用“1”的代换,由利用基本不等式求解;根据,再用“1”的代换,由利用基本不等式求解.【详解】因为,且满足,所以,所以,当且仅当,即时取等号,所以的最小值为4,因为,所以,当且仅当,即时取等号,所以的最小值为故选:AD【点睛】本题主要考查基本不等式的应用,还考查了转化化归思想和运算求解的能力,属于中档题.三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分13. 已知则的值为_.【答案】【解析】【分析】根据指数运算公式,先求得的值,再求结果即可.【详解】题意,故答案为:.【点睛】本题考查指数的运算,注意三次方公式的利用,属基础题.14. 若命题,使

    14、得成立是真命题,则实数的取值范围是_.【答案】【解析】【分析】由题意得,从而解出实数a的取值范围【详解】若命题,使得成立是真命题,则在上有解,即,解得或.故答案为:【点睛】关键点点睛:开口向上的二次函数图象的应用.15. 已知,则_(请用数字作答).【答案】【解析】【分析】由对数的运算性质求出和的值,即可求解.【详解】因为,所以且,所以且,所以,所以,故答案为:.16. 几何原本中的几何代数法(用几何方法研究代数问题)成了后世西方数学家处理问题的重要依据,通过这一方法,很多代数公理、定理都能够通过图形实现证明,并称之为“无字证明”设,称为a,b的调和平均数如图,C为线段AB上的点,且AC=a,

    15、CB=b,O为AB中点,以AB为直径作半圆过点C作AB的垂线,交半圆于D,连结OD,AD,BD过点C作OD的垂线,垂足为E则图中线段OD的长度是a,b的算术平均数,线段CD的长度是a,b的几何平均数,线段_的长度是a,b的调和平均数,该图形可以完美证明三者的大小关系为_【答案】 . . 【解析】【分析】利用射影定理判断出调和平均数对应的线段,根据图象判断算术平均数、几何平均数与调和平均数的关系.【详解】依题意三角形是直角三角形,;在直角三角形中,.由射影定理得,由射影定理得,即,所以线段的长度是的调和平均数.在中,即,当时,重合,即,所以.故答案为:;【点睛】本小题主要考查基本不等式,考查中国

    16、古代数学文化.四、解答题:本题共6小题,共70分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤17. 设全集,已知集合,或(1)求,;(2) 若,求的取值范围【答案】(1),;(2)【解析】【分析】(1)根据集合,利用并集、补集和交集运算求解.(2)根据,利用数轴求解.,【详解】(1)因为集合, 所以. 或 , 所以 . (2)因为,所以,即实数a的取值范围为【点睛】本题主要考查集合的基本运算和应用,还考查了运算求解的能力,属于基础题.18. (1)求的值;(2)已知,求的值【答案】(1);(2)【解析】【分析】(1)将根式转化为分数指数幂,再由指数幂的运算性质即可求解;(2)利用对数的运算,解对数方

    17、程求出的值,即可求解.【详解】(1);(2)因为所以,所以,可得,由可得,所以,解得:或(舍),所以.19. 给定两个命题,对任意实数都有恒成立;关于的方程有实数根;如果与中有且仅有一个为真命题,求实数的取值范围【答案】【解析】【分析】先根据命题均为真命题时,求出对应的取值范围,再根据与一真一假讨论即可得答案.【详解】解:对于命题,若,显然满足,若,则且,即所以当命题为真命题时,实数的取值范围为;对于命题,根据题意得,解得,所以当命题为真命题时,实数的取值范围为.由于与中有且仅有一个为真命题,所以当真假时,实数的取值范围为;当假真时,实数的取值范围为.综上,实数的取值范围是【点睛】本题考查根据

    18、命题真假求参数的求值范围,涉及一元二次不等式恒成立等,考查分类讨论思想和运算能力,是中档题.20. 某单位在对一个长800 m、宽600 m的草坪进行绿化时,是这样想的:中间为矩形绿草坪,四周是等宽的花坛,如图所示,若要保证绿草坪的面积不小于总面积的二分之一,则花坛宽度的取值范围是多少?当花坛宽度为多少时,绿草坪面积最小?【答案】当花坛的宽度在之间取值时,绿草坪的面积不小于总面积的二分之一,花坛宽度为时,绿草坪面积最小.【解析】【分析】设花坛宽度为,则草坪的长为,宽为,由题列不等式,解不等式可得的范围,再由二次函数的性质求最值即可.【详解】设花坛宽度为,则草坪的长为,宽为.根据题意得,整理得,

    19、解不等式得(舍去)或,因此.故当花坛的宽度在之间取值时,绿草坪的面积不小于总面积的二分之一.绿草坪的面积,对称轴为,开口向上的抛物线,所以在上单调递减,所以当时,所以当花坛宽度为时,绿草坪面积最小.21. 设,且的最小值为.(1)求;(2)若关于的不等式的解集为,求的取值范围.【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)首先根据题意得到,从而得到,再利用基本不等式即可得到答案.(2)当时,满足题意,当时,得到,解不等式组即可得到答案.【详解】(1)因为,所以,所以,当且仅当,即,时等号成立.故.(2)当时,不等式为,成立,则满足题意;当时,解得.综上,的取值范围为.【点睛】本题第一问考查基本

    20、不等式求最值,第二问考查二次不等式的恒成立问题,同时考查了分类讨论的思想,属于中档题.22. 已知、是一元二次方程的两个实数根(1)是否存在实数k,成立?若存在,求出k的值;若不存在,请说明理由;(2)求使的值为整数的实数k的整数值【答案】(1)不存在,理由见解析;(2)2,3,5【解析】【分析】(1)因为一元二次方程的两个实数根,所以利用判别式求出的取值范围,将化为结合韦达定理以及的取值范围,即可判断.(2)将关系式化为,结合韦达定理以及整除的性质即可求解.【详解】(1)假设存在实数k,使成立一元二次方程的两个实数根,又,是一元二次方程的两个实数根,但 不存在实数k,使成立(2)要使其值是整数,只需能被4整除,故,注意到,要使的值为整数的实数k的整数值为2,3,5【点睛】本题主要考查了一元二次方程根与系数的关系,关键是利用韦达定理来求解,属于中档题.


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