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    【湘教版】科学五年级下:1.1《制作电磁铁》课件(2)

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    【湘教版】科学五年级下:1.1《制作电磁铁》课件(2)

    1、条形磁铁、,磁铁,蹄形磁铁,磁铁性质,磁铁吸引铁屑,电磁铁,奥斯特的发现,现象:,试验这说明:,通电的导线靠近小磁针,小磁针就会发生偏转,断开电源后小磁针又恢复到原来的状态。,电流能产生磁,奥斯特猜想,通电后导线周围产生了磁场。,1、自制电磁铁,电磁铁的制作方法:用一根约1米长带有绝缘层的细导线在大铁钉上沿着一个方向紧密地缠绕至少30圈,导线两头留出510厘米做引出线。,1、自制电磁铁,电磁铁由线圈和铁芯组成的装置。,把电磁铁连接到电池上,能吸起大头针吗?断开电流,还有磁性吗?重复做两三次,看看是不是都是同样的现象。,(因为用的导线较短,这个电磁铁是很耗电的,不要长时间接在电池上)。,把电磁铁

    2、连接到电池上,能吸起大头针吗?断开电流,还有磁性吗?重复做两三次,看看是不是都是同样的现象。,现象:接通电路回形针被电磁铁吸引起来了,断开电源回形针掉了。,电磁铁,实验方法:,把导线两头分别连接到电池上,把铁钉的钉尖靠近指南针。,钉尖吸引指南针的北极,且排斥南极 ,那么铁钉的钉尖是南极。,实验结果:,电磁铁,实验方法:,把导线两头分别连接到电池上,把铁钉的钉尖靠近指南针。,钉尖吸引指南针的南极,且排斥北极 ,那么铁钉的钉尖是北极。,实验结果:,5、改变下图中电磁铁南北极最简单的方法是( )。A、改变线圈缠绕方向 B、改变电池的连接方式 C、改变电池的数量,B,电磁铁,画图题,1、下图中,电磁铁

    3、的钉尖是S极还是N极?请标出。,电磁铁,N,S,这个电磁铁的南北极不同,是因为 。,电池正负极连接方向不同,画图题,2、下图中,电磁铁的钉尖是S极还是N极?请标出。,电磁铁,N,S,这个电磁铁的南北极不同,是因为 。,线圈缠绕的方向不同,实验结果记录表,能,不能,不能,研究记录,我的发现:,并非所有的导体都适合做电磁铁的“铁芯”,不是导体则不能做“铁芯”,2、关于电磁铁,你有哪些问题想研究?,研究记录,我的发现:,1)、电磁铁的磁力是否可以改变? 2)、电磁铁的磁极方向可以改变吗?,一、填空题:,1、电磁铁是由( )和( )两部分构成的。接通电流才能产生( )。 2、 科学家发现,接通电流后,

    4、导线旁的( )偏转,从而推测电生磁。,铁芯,线圈,磁性,小磁针,1、电磁铁和磁铁一样,都能吸引铁。( ) 2、电磁铁切断电源后在很长时间内任然具有磁性。( ) 3、制作电磁铁可选用不绝缘的裸铜导线绕制线圈。( ) 4、将电磁铁中的铁钉换成其他材料,对磁力的产生没有影响。( ),选择题,1、发现通电导线产生磁现象的科学家是( )。 A、 波兰科学家哥白尼 B、希腊科学家托勒密 C、丹麦科学家奥斯特 2、在制作电磁铁时,我们发现( )能作为电磁铁的内芯。 A、木棒 B、铝棒 C、铁棒 D、铜棒 3、当吸了铁的电磁铁起重机断电时,被吸住的铁( )。A、会掉下来 B、不会掉下来,C,选择题,C,A,实验桌上有很多材料:A、导线 B、电池 C、铝棒 D、塑料棒 E、铁钉 F、条形磁铁,王莉想制作一个电磁铁,会用到上面哪些材料:王莉拿起某物体玩,它能吸起回形针。她拿的可能是: 也可能是: 如何确定她拿的是什么?,ABE,条形磁铁,电磁铁,观察这个物体是否需要通电才能产生电磁,


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